那么如何培养孩子的习惯呢我就谈以下几点，要有及时改错的习惯让孩子准备一支红笔，今天就讲这些体会不对的地方请大家指正谢谢大家谢谢应老师，如果你还没有做到就从现在开始。
小学生好习惯演讲稿
小学生好习惯演讲稿（一）
身为一名普通学生的家长，很荣幸受应老师的邀请与大家一起探讨培养孩子的方法。对于教育子女我们也没有成功的经验，有的只是一步一步走过的平凡足迹，谈不上经验，只是一点点体会，也与大家一起学习。
今天我就也谈一下一个老话题：如何培养孩子的好习惯，着名教育家叶圣陶就说过，“教育是什么？一句话，教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。”今天大家的时间也很宝贵，我就简单说一下我们是怎样培养孩子的良好习惯，并与大家一起讨论。
孩子要学会学习，必须要养成良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。为什么有些人会用功，有些人上课很专心，有些人坐不牢，有些人善于表现，有些人不喜欢发言，有些人喜欢运动，不些人不喜欢运动等等，都与平时养成的习惯有关。那么如何培养孩子的习惯呢，我就谈以下几点：
1、要从小时做起。早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。习惯实际上是通过重复或练习而巩固下来并变成某种动作的一种东西，是一种后天获得的趋于稳定的定型。例如我们从小学起就每周要求写一篇作文，从三年级起，就要求每周写一篇英语作文，持之以恒就养成了写作文的好习惯，取材可以是周围生活中的一点一事，这样到了现在，就不会出现写作文无题材的问题。
2、自己要做到以身作则。比如在她做作业时，我们能做到自己也不看电视，不玩电脑等，让孩子有个安静的学习环境至关重要，从放学回来就要让她马上进入角色，其实对小孩子要学的东西很多，时间很宝贵。
3、要培养专心听讲习惯，我们从小就一直强调她，上课一定要专心，告诉她“课上一分钟，课后十分钟”，如果课堂上一分钟没听好，课后就十分钟也补不回来了。因为教师在讲课时肯定比较全面深刻，善于启发思维，就算老师课后帮你补也不可能有上课时那么详细那么好了。当然这种可能性是没有的，我们也不支持她上家教，只要课上听好了，还要上什么家教呢？
4、培养善于发言的习惯。我们知道犹太人被认为是世界上最聪明的一个民族之一，以前听说犹太人的家长对自己的孩子从放学回家时，家长问的第一句话是什么？你们问的第一句话又是什么呢？他们问的第一句话是：你今天在学校里发言了吗？我们也借用了这个方法，从小也常常用这句话来问她。在课堂上勤于发言有很多好事，一是可以保证她上课的专心程度，二是可以培养她的发言能力，自我表
现能力等等。
5、培养严谨一丝不苟的习惯。现在每当孩子考试结束后，对做错的题目的态度总是自己太马虎了，是会做的又做错了，对这个原因是不是可以不当回事呢？其实这种毛病每个人都有，都是学习不严谨引起的。所以我们要求她平时做作业时就要严谨，要确保全部正确。
6、要养成有课外学习的习惯。老师布置的作业是不是被动的完成呢还是主动的去完成呢？其实除了完成老师布置的书面作业外，还得复习与预习有关内容，或者在某些方面还要深化一下某些内容。这样才能达到更高的学习效果。
7要有及时改错的习惯让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本，试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举列”“错题汇编”等形式分类记载，以示警告自己，避免出现类似错误。
8、提高孩子的学习兴趣。对克服学习上的困难也有重要意义。有浓郁学习兴趣的孩子能自觉学习，由学习兴趣产生克服困难的决心的动力。学习兴趣往往也是在家长的不断鼓励不断表扬肯定中得到强化的。作为家长，一要学会激励，让他知道前进的方向和动力。二要学会欣赏。孩子做了以后，就要鼓励他，表彰他，欣赏他，这些都是为了强化他习惯的养成，这些绝对是起很重要的作用的
今天就讲这些体会，不对的地方请大家指正，谢谢大家，谢谢应老师。
小学生好习惯演讲稿（二）
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是来自六年级二班的宁梓涵，今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热
心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现在开始，培养良好习惯，做文明小学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
谢谢大家！
小学生好习惯演讲稿（三）
老师们，同学们：
早上好！
习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则往行动、习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种气力、对于尽大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关、而在信心，意志，习惯，爱好，性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。
良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：
1、可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地往做应该做的事、假如不是靠习惯，许很多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成心烦意乱。
2、可以发挥下意识的作用、一般人都有这样的体验：吃完早饭预备上学，刚一走近自行车便随手取出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进、这些动作几乎连想都没有往想、同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
3、可以调动潜意识为学习服务、潜意识的作用非常大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是由于他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的题目之间保持着必然联系、1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷、1869年，***化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表的。
那么，我们应该养成怎样的良好学习习惯呢
1、要养成一心向学的习惯
一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯、这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对知识进行过滤，加工，再造的宝贝、同时，你会感到
生活到处都有乐趣、
2、要养成专心致志的学习习惯
专心致志的学习习惯，是学子必须养成的最少的学习习惯、假如象小猫钓鱼那样不专心致志，学习是没有效率的，甚至一无所获。
3、严格执行学习计规定时定量的学习习惯
严格执行学习计规定时定量的学习习惯，是实现目标，克敌制胜的宝贝、谁能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，谁就能无往而不胜。
4、要养成认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯，有利于进步学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现，发明和创造能力、
5、要养成讲究学习卫生的习惯
有的同学学习时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏习惯既不卫生，又会影响学习的效率。
同学们，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜伏能量、希看同学们能养成良好的学习习惯，进步各方面的素质。
我的讲话完了！谢谢大家！
行为习惯演讲稿
让阅读成为习惯演讲稿
关于养成良好的习惯演讲稿
小学生好习惯演讲稿
《我有一个好习惯》演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是安光小学 年班的ⅹⅹⅹ。今天我演讲的题目是《我有一个好习惯》。 古人说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人”这句话说明了习惯
对于人的成长是十分重要的。习惯是什么？是在长时期里逐渐养成的、不容易改变的行为。
习惯可分为好习惯和坏习惯。我们每个人身上都有许多好习惯和坏习惯。有人问我，你有什
么好习惯？我可以自豪地告诉大家，我有好多好习惯呢！例如：向人主动问好的习惯、倾听
他人讲话的习惯、上下楼梯靠右行的习惯等等，在这里我就不一一列举了，今天，我只想和
大家交流一下我身上的一个好习惯—那就是用完东西放回原处的好习惯。有人还会问我那你
是怎样养成这个好习惯的呢？那还得从我小时候说起，小时候妈妈发现我有一个不好的习惯，
就是用完东西随便乱放，弄得屋子里乱七八糟，妈妈每天上班、那么辛苦，回到家里还要操
持家务，是多么的不易呀！然而我还給妈妈添乱，真是太不应该了。由于我随意乱放东西，
有一天竟把作业忘家了，受到老师的批评、同学们异样的目光，我感到非常的尴尬。为此我
暗下决心改掉这个缺点。可是我试了好几次，也没成功。哎！养成一个好习惯可真不容易呀！
正当我感到很迷茫的时候，老师发现了我情绪不对，关切的问我：“你怎么了？”于是，我趁
机把我的想法告诉了老师，老师对我说：“你不要灰心，要想成功改掉一个坏习惯，不是一件
轻而易举的事，你必须下决心，真 正想改掉这个坏习惯，你还要坚持，现在不是正在开展21天养成一个好习惯活动吗？我
希望你在这项活动中改掉这个坏习惯，我相信你会成功的。”老师的话增强了我的自信心。从
这以后，我就试着按老师说的方法去做，从一点一滴开始，在家里做完作业、看完课外书我
都要有意识的把用过的东西整理好放回原处;在学校里做完之日后我都会把用过的洁具放到
指定地点摆放整齐，我还请家长、老师、同学监督、提醒我。久而久之，在21天养成一个好
习惯实践中，居然真的见效了，我养成了一个用完东西放回原处的好习惯。至今我依然拥有
这个好习惯，它已成为我生活中不可缺少的习惯了。 同学们，你如果有不好的习惯，不妨试
试我的方法。相信一定会对你有帮助的。 “习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”少年儿童时期是养成好良好
习惯的最佳时期，衷心祝愿我们每个小学生都能养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，
为我们精彩的人生夯实基础！ 我的演讲完毕。谢谢大家！
2016年3月6日篇二：培养良好习惯演讲稿 《养成良好习惯，争做优秀学生。》各位老师，各位同学： 早上好。今天演讲的题目是《养成良好习惯，争做优秀学生。》 我们先一起来听一个真
实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应
聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻
人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问
题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面
文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交
换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，
你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总
经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻
别人东西的人。”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑
选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？
是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，
未经允许不乱翻他人东西的好习惯。 今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他 人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一
星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会
不经意翻别人的东西了吧？ 但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也
不会再乱翻别人的东西了。 因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为。比如，做作业，一旦养
成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，
更不会拖拉了。
可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地
去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地
都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。 那么哪些是良好习惯呢？学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归
原处，学会倾听，认真作业，按时就寝不迟到。等等，都是我们应该养成的好习惯。 只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。本周常规养成训练的重
点是：文明安全进行课间活动。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，
争做优秀学生吧。 “把路走好”行为习惯养成教育 ——国旗下讲话亲爱的老师、同学们：
早上好！今天我给大家演讲的题目是：“把路走好”行为习惯养成教育。一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成。法国学者培根曾
经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上
的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期
坚持，养成习惯，形成自然的。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧
时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以
“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来
十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来
讲，尤为重要。古罗马的一位作家也曾说过：“在任何事情上，习惯总是极其有效的主人。”
比如说，谁都知道，闯红灯、过马路不走人行横道是违反交通法规的行为，但为什么那么多
人都明知故犯？是因为习惯了。一般来说，一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现。
可见，抓好行为习惯养成教育是一件多么重要的事情，小而言之，对于学生的全面发展，大
而言之，对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。所以我们应该从现在开始注 重行为规范养成教育，“把路走好”养成良好的行为习惯，从自我做起，杜绝不文明的陋
习，走好文明路，过马路时要走人行道，看红、绿灯或走人行天桥、地下通道，不乱穿马路。 人民教育家陶行知先生早在几十年前就谆谆告诫全体教育者：“小学不但要培养小学生，
而且同时培养小先生。这样的小学才算是现代前进的小学。如果只教小孩读死书而不肯教人，
那么，它只是一个小小书呆子或一个小小守知奴的制造厂。”陶先生所说的“培养小先生”也
就是要求我们要重视“养成教育”，让学生学到做人的道理。从现在开始让我们“把路走好”，
养成良好的行为习惯，这样才能受益终生，走好人生的每一步！ 我的演讲就到这里，谢谢大家！ “成功的教育从良好习惯的养成开始”演讲稿 尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是正阳一小的白杨。很荣幸能代表学校在这里演讲。今天，我演讲的题目是
《成功的教育从良好习惯的养成开始》。 那就从我的亲身经历说起吧：那天清晨，
我迎着初升的太阳，沿着整洁的文化巷向学校走去。我快到学校大门口时，听到一个小姑娘
正轻轻地说：“妈妈，您怎么把废纸丢到路边了，快捡起来吧１年轻的妈妈难为情的捡起了
那片包早点的废纸。我刚走到大门口，两名少先队员正向我行礼问好；身旁的孩子个个面带
微笑、井然有序的从我身边经过。我走进校园，宽阔整洁的操场上，几只蝴蝶在花丛中飞舞
着，几个孩子正在捡起地上的落叶。教楼上朗朗的书声传到我的耳畔??作为一名普普通通的
正阳一小人，我的心里有说不出的自豪。我不禁自言自语道：我们学校的养成教育已经初见
成效了！那么，孩子们的良好习惯是怎样养成的呢？ 自从教体
局提出“小学围绕养成教育抓管理”之后，我校领导班子就转变了办学思想，明确了办学理
念，统一了办学思路。一致认为：对小学生来讲，让他们拥有良好的习惯，比学习知识本身
更重要。因为健康的人生是建立在良好的行为习惯之上的。 思想是行动的指南。要让学生养成良好的行为习惯，首先得让他们知道平时的习惯哪些
是好的，需要坚持；哪些是不好的，需要篇三：“养成良好习惯_做文明小学生”演讲稿 “养成良好习惯，做文明小学生”演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我是五年级三班的xxx同学，今天我演讲的题目是“养成良好习惯，做文
明小学生”。
一个人的成功源于其幼年时代就培养起来的良好的行为习惯。有一篇新闻曾经报道了这
样一个故事：1988年1月，75位诺贝尔奖获得者在法国首都巴黎聚会，与会期间，有记者问
一位科学家：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意外，这位
白发苍苍的学者说：“是幼儿园”。记者又问：“在幼儿园学到了什么呢？”这位诺贝尔奖获得
者严肃地说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃
饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我
学到的全部东西就是这些。” “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，我们只有做好小事，才能成就大事。
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我们应该从自己做
起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、
不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时
热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；
在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座?? “文明”就像空气一样，时
刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。 如果你还没有做到，就就让我们从现在开始吧。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做
讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下
和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社
会，我们就一定会成为一名拥有好品德、懂法规的优秀公民。 同学们，古人曾经说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。良好的习惯是成功的一
半，点滴之处见精神。让我们从一些小事情、小细节开始，做一个文明的人、高尚的人吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇四：“养成良好习惯,做文明小学生”演讲稿 “养成良好习惯，做文明小学生”演讲稿 尊敬的老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，
只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮
人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为
什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自
己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，
是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成
好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，
微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大
街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、
抱着孩子的乘客让座 “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都
可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女； 在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认
真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长
大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。 “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件
简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些
细节开始吧！
谢谢大家！篇五：最新演讲稿5,2演讲小学生良好习惯养成教育 北京恋上西雅图
小学生良好习惯养成教育 五年级二班演讲稿
班主任 陈利利
同学们，今天担任升旗任务的是五年级二班，升旗仪式现在开始！ ：
我们五年级二班是一个由50位同学和各科亲爱的老师组成组成的家庭，这是一个和谐快
乐、幽默进取的家庭。小组合作，团结互助、健康活泼、勤奋创新是我们5.2的班风。我们
班级的的特色是小组合作，合作进步！我们5.2的口号是——我们快乐，我们成长，我们进
步！ 升旗手：
护旗手 向国旗敬礼！ 亲爱的老师，同学们，大家早上好！今天，我们五年级二班演讲的题目是——《好习惯
从现在做起》
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运！同学们，小学阶段是我们培养习惯的关
键期，初中使我们培养习惯得到形成期，从小养成良好习惯，优良素质就会像天生的性格一
样坚不可摧。一个人如果从小养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；我国伟大的教育家
叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么？教育只是一句话，就是要养成良好的习惯。” 教育就是是培养人的健康人格，而培养健康人格
最主要的就是从培养良好的行为习惯入手。 同学们，你们知道吗？小学生习惯养成主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，
下面分别提出十项要求，和同学们一起分享。 首先，来一起分享学习习惯养成的十项内容。
1、 学会倾听的习惯。包括上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不
做与学习无关的事。认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确， 有没有需要补充的。要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯：（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。（2）善于发现，大胆发
表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。（3）课前预习知识，不明白的问题提前做
好标记。
3、敢于提问的习惯：
4、与人合作的习惯：
5、自主读书的习惯：
6、认真书写的习惯：
7、自评互评的习惯：
8、搜集资料的习惯：
9、动手操作的习惯：
10、按时完成作业的习惯： 接下来再和各位同学重点分享一下学生行为习惯养成的教育内容
1、举止文明的习惯：包括热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动用
英语问好）。在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。不打架，
不骂人，公共场所不喧哗。给同学起绰chuo号，不歧qi视身体有残疾的同学。当同学答错
问题时，不起哄、不嘲笑。集合做到“快、静、齐”，观看比赛要文明喝彩。
2、诚实守信的习惯：包括诚实守信，说了就要努力去做。借了别人的东西要按期归还，
说话要算话。
3、尊重他人的习惯：包括耐心听他人说话，不随便打断他人说话。用心听对方说话。听
到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活，
一旦妨碍了他人要及时道歉。未经允许，别人的东西不乱动
4、守时惜时的习惯：按时睡觉，按时起床。放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。回
家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。做事有计划，不盲目、不拖拉 。
5、懂得感恩的习惯：听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰
辛，主动给老人捶背、夹菜等。主动替父母干一些力所能及的家务活。孝敬父母，以优异的
成绩报答父母的养育之恩。
6、勤俭节约的习惯：。（珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。节约用电、用水。对自己、他
人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。
7、遵守秩序的习惯：上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。不乱穿马路，不在马路上追跑打
闹。过路口，注意避让车辆。购物、上车时自觉排队，在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯：自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
9、锻炼身体的习惯：积极上好“两操两课”。学习运动常识，做好自我保护。在体育课
中要听老师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
10、讲究卫生的习惯：勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸。 所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。习惯今后会成为我
们每个人思想与行为的领导者 现在，就让我们行动起来吧！从细节开始，从现在做起！从小养成良好的行为习惯，为
自己的将来积累成功的素质，超越天赋，提升自我，相信，你一定能行！ 今天的演讲到此结束，谢谢各位的倾听。
小学生好习惯演讲稿
同学们、老师们早上好！
我是501班的**，今天我讲话的内容是“让好习惯在我们身边”
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
同学们，你看，一个伟大的诺贝尔奖获得者最大的财富就是他在幼儿园里养成的好习惯。由此可见，好习惯对人的一生多么重要，那么我们要养成哪些好习惯呢？
一、学习习惯
提前预习课程、课堂上认真听讲、每天课外阅读时间累计不少于30分钟、当天的作业要当天完成、课后及时复习等。
二、卫生习惯
饭前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要认真、不乱扔垃圾、爱惜粮食、不随地乱掉米粒、看见垃圾要捡起等。
三、文明习惯
见到老师要问好、食堂和阅览室等公共场所要保持安静、要用微笑面对他人、不随便在课堂上插话等。
子曰：习惯成自然。希望每一个同学都能培养良好的习惯，为将来的成功奠定基础！ 谢谢大家！
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