同时现代师德理念要求教师既能够教书育人又能立德树人，环境对一个人的影响是十分重要的，渐渐的每个孩子都是我新的希望。
幼儿园职业道德演讲稿
让师德之花静静绽放
1999年中考之后，我开始接触幼教事业，不经意间，十六年的时光已经悄然逝去。没有什么骄人成绩，更没有那些惊世之举，在平凡和平静间，我默默地坚守在这里。我用自己的行动在这份坚持中诠释着一个普通幼儿教师存在的价值——我热爱我的事业，我热爱我的孩子们。
然而，令我们感到愤怒和心痛的是，近年来，多起伤害幼儿的恶性事件频繁发生。据媒体梳理，自2016年至今，诸多媒体报道的幼儿恶性事件有40多起，其中包括教师虐童、违规喂药等。涉及这些事件的幼儿教师虽说是少数，但这种行为非常恶劣，已经背离了幼儿教育的初衷与目标，幼儿教师的公信力受到了严重的影响。
教育部2016年颁布出台的《幼儿园教师专业标准》中提出：“师德为先”，幼儿园教师首先要热爱学前教育事业，履行教师职业道德标准。同时，现代师德理念要求教师既能够教书育人又能立德树人。当然，单凭自律很难确保工作万无一失，多元化的考评方式由此而生，比如，我园每年实施自评、他评、考核小组评价等多元主体评价模式，让我们每个教师都充分意识到师德对于自我成长的重要性。
教育传递着一种生命的气息，我每天带着好心情投入工作，用微笑去迎接每位孩子，看到孩子们健康快乐的成长，我的心也融入到欢乐之中。没错，这就是我的教育信仰——用爱和责任来浇灌祖国之花。
幼儿园的孩子像刚出土的幼苗，需要园丁的呵护和培养。早晨来
园时，给孩子一个真诚的拥抱，给家长一个会心的微笑；早操活动后，督促幼儿多喝开水，给有汗的幼儿及时擦掉；教学活动中，更要因人而宜，因材施教，密切关注幼儿的成长，对幼儿的点滴投以赞许的目光和热烈的掌声。户外活动时，要根据天气变化适当给孩子增减衣服；午睡过程中，我们要做好巡查工作，为孩子们盖好被子，保证每个孩子都是正确的睡觉姿势；正是在这样的细节中，用自己的实际行动表达着师爱的微妙与伟大。
幼儿教师对孩子的身心发展至关重要，印度心灵导师克里希那穆提曾经写过一本书----《教育就是解放心灵》。教育是要让每个人的心灵能够更加丰富、饱满，教育不是压抑，它的目的不是把孩子套在牢笼里，更不是把孩子培养成千篇一律，而是鼓励每个孩子多元化发展，让每个孩子的身心、个性能够全面发展。
愿社会留给幼儿教育一个自由的空间，让我们能够安静地思考，愿我们幼儿教师都能坚守积极健康向上的职业道德观，不因社会的浮躁而随波逐流。
幼儿教师职业道德演讲稿
幼儿教师职业道德演讲稿
职业是每个人在这个社会自我价值的最好体现，要想让这种价值不断完善就要热爱我们所从事的职业，更要遵守这份职业所提倡要求的各项准则，这是每个人都应该具备的职业道德。我的职业是一名幼儿教师，我认为爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，没有爱你就不会知道孩子需要什么，孩子为什么笑，又为什么哭。爱是一种给予，我们爱孩子要做到以下几点：
一、爱孩子要从小事做起。环境对一个人的影响是十分重要的。因此，爱幼儿要为幼儿创造一个良好、健康、和谐的生活环境。我特别注重活动室的布置和班级管理，每天把活动室打扫得干干净净，桌椅、物品摆放得有条有理，使孩子一进入这个环境，就有一种清新、舒适的感觉，从而自觉约束自己的行为。同时我对孩子爱护环境也提出了明确的要求，并进行严格训练，如活动室不准打闹，不准大声喧哗，不准往地上乱扔东西等，这种五不准的严格管理，日久天长，对孩子养成良好的品德习惯奠定了基矗
二、爱幼儿要面向全体。谁都喜欢听话的孩子，但无论多聪明、多可爱的孩子都会有不足之处，作为幼儿教师，爱孩子是天职，如何才能做得尽善尽美呢？我的体会是，关键在于全心全意，尽力用自己一颗爱心，施以正确的方法，使教育发挥最佳效果，对于弱智儿童也同样如此。我班有一名弱智儿童，他的一言一行，一举一动，有时会让人哭笑不得，但从他的这些举动中，让我深深感到了他们的爱是那么纯。在此，我要对那些和我从前一样茫然的同行说：弱智儿童也有情，也需要关心和爱，只要用心呵护他们，一样可以结出丰硕的果实。
三、爱幼儿要关注孩子的个性发展。个性是创造的前提。爱孩子就是要尊重孩子的个性、尊重孩子的观察、尊重孩子的体验，使他们的个性充分展示，才能实现教育的创新，培养出创新人才。因此，我们要“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的空间，使他能接触大世界、大自然；解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西。”这是人民教育家陶行知先生几十年前的愿望，我们应努力去实现。
总之，作为一名幼儿教师，应把热爱幼儿贯穿整个教育过程的始终，只有这样，才能使幼儿亲其师，信其道，受其教。
幼儿教师职业道德演讲稿
幼儿教师职业道德演讲稿
——平凡的事业，不平凡的价值
韩燕青
作为一名新时期的幼儿教师，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。爱是幼教工作者的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。爱与理解是我们幼教工作的切入点，我们认为“幼儿只有在爱的氛围中，才能获得安全感、满足感，从而受到激励，感到信任”。教育幼儿的前提是爱，有爱才会有理解，有理解才会有宽容，有宽容才会接纳不同个性的孩子。教师的职业道德要求我们爱孩子应该是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个幼儿的爱，
记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情万分激动。可工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。刚开学，整天听着孩子们的哭声，还有一堆的笔头工作等着你去做，甚至还有几个孩子一起尿湿了，大便了……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。本属年轻，不曾受过风雨的我一下子消沉了下去，觉得好委屈。 1
可是什么动力感染了我呢？使我现在满腔热情的来告诉大家我爱这份事业呢？在这里，我不得不提起我那一班可爱的孩子们。
我永远忘不了刚开学的那个礼拜，孩子们哭着闹着要回家，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我心里即恼火又伤心，觉得自己工作的失败。我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，无名之火化成了深深的自责。我不止一次的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，我是老师，要让他们喜欢我，喜欢这个幼儿园，我要全身心的爱他们。因此，我想法子变花样，逗他们开心，教他们生活常规，很快一个礼拜过去了，孩子们大多不哭了，而且还很喜欢上幼儿园，喜欢我们老师。着时我是多么的高兴，在我的努力下，孩子们开心了，能适应幼儿园的生活了。我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，这时我更能体会：“用爱心、耐心、平常心和智能去教育孩子。”的深切意义了。渐渐的，每个孩子都是我新的希望。然而，空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗？不！答案是异常肯定的。通过平时的观察和向老师们请教，我发现想做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧，更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师。
时代在进步，社会在发展，“问渠哪得清如许，为有源 2
头活水来．”教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境，作为一名刚刚走上工作岗位的新教师更应该抓住机会，不断求知今取，勇于探索，在业务方面不断锻炼，早日成长为一名优秀的教师。虽然，经过的日子是如此短暂，走过的路是如此平凡，可我却真诚与我的工作，这足使我回忆往事时而不后悔。我将义无反顾的奔向我的明天，在这纯净的童心世界里寻找属于自己的一片天空，在这短暂的生命旅程中点燃烛光里的青春。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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