活动人员以技术部为主其他部门人员配合，在赛前我们社团做了充足的准备各个部门都积极的响应与合作，于此与其说是对过去的追溯更不如说是对未来的盼望，最后让我们放飞梦想放飞青春在青春的岁月里展现出最好的自我吧
我的活动感言
我的活动感言
我自从上学期加入机械与电子科技创新协会以来，一颗为社团为同学服务的心从未改变。我们社团是一个大社团，充满着生机与活力。社团的举办的一些活动之中也让我学到了一些难得经验，这财富平时生活中无法得到的，相信这些活动也将是我一生的美好的回忆。
机械与电子科技创新协会2016年开学到现今为止举办大大小小活动有5次，有在学院举行的趣味校园环跑赛大型活动，三次学院义务维修以及社团增进内部交流举行的龙山烧烤。几次的活动也让我对社团和大学生活有了更为全面的认识和体会。
义务维修的宗旨是服务学习，服务社会，服务专业。社团举行的三次义务维修地点都于东院图书馆前坪，对象都是面向全院师生。活动人员以技术部为主，其他部门人员配合。第一次义务维修活动时，我还只是为学长当一下助手，帮着拆开已损坏物件，学长也时不时的教我一些维修的常识，让我对维修的兴趣变得越来越浓厚了。后面的几次义务维修活动，我就开始试着去维修了，理论与实践总有着很大的区别，在实践中我也修好了好件物品，那种心理的自豪感也让我对社团活动热情更大了，同时也越来越期盼社团的下一次活动。在义务维修活动中相信包括我在内的新社干都收获良多，积累了不少经验。活动中得到了同学与老师的认可和信任。同时我们也发现了自己很多的不足之处，不过，我们会继续努力认真学习并向学长们请教，为更多的师生服务。我们在实践中学习，在实践中进步。
于上学期社团文化节时，我们社团在学院里成功的举办了趣味校园环跑赛。地点于湖南理工学院东院，参与者为全校师生。在赛前我们社团做了充足的准备，各个部门都积极的响应与合作。作为策划部的一员我很荣幸的参与了策划，这也是我参与的最大的策划。策划中部长很耐心的指导我，使我真实的体会到了全面策划到每一个细节的重要性，如：活动的每个小环节应该落实到此环节多少工作人员，谁为这个环节负责人；多考虑到怎样应对一些突发的情况；活动在现实之中的可行性……相信将是包括我在内的干事这方面都要加强。这次可贵的经历让我们得到了成长。
社团平时也会举行一些有趣的内部活动，如上次傍晚的龙山烧烤就别有一番风趣。下午五点半我们集合之后准时出发，到了龙山之后分工明确。大家洗菜的洗菜，拣干柴的拣干柴，有条不紊进行。风味烧烤之后，大家都集中到一起举行小游戏，09的新干事一展歌喉各显神通，学长们也不甘落后各展才华。上学期龙山烧烤我总共去了五次，可是最经典、最有趣的还是社团举行的这次。不仅大家玩得尽兴让我们回味无穷，而且很大程度上加强了我们社团各个部门的联系，让兄弟姐妹们都心连着心。
总结：在加入社团的这些日子里，我和同事们相处融洽，做事都很愉快。同时在某事干事时自己解决问题的能力得到了提升。事实证明加入机械与电子科技创新协会是很明智的选择，相信在今后日子里我将会越做越好，为社团争光。
策划部：wt
2016年3月
我的青春我的团活动感言-副本
“我的青春我的团”活动感言
2016年10月24日晚，我滁州学院电子信息工程133班举行了主题为“我的青春我的团”的团日活动。作为电信133班的成员，我积极地参与了此次活动，并获得了些许感悟。
首先,我觉得这是一次很好的沟通交流机会，对班级的团结，凝聚力有很大提升，将“团”的思想和“团”的知识很好地进行了宣传。通过参加集体活动我们彼此熟悉，对日后学习中的合作能起到积极的促进作用。
活动的第一项是对团的知识的介绍和宣传。通过PPT中问答题的形式，我们了解了“团”的基本知识。
活动的第二项是诗歌朗诵“我的中国梦”，很好的体现了我们当代大学生的青春气息和奋发向上的勇气。
活动第三项是团的知识的竞赛，同学们分成5组，激烈的进行题目的回答，反映了同学们对“团”的知识已基本掌握。
对于青春，青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。于此，与其说是对过去的追溯，更不如说是对未来的盼望。正值年少的我们能否在未来演绎出一场华丽的篇章，取决于现在，取决于青春。
当然，青春并不是只有在书海中畅游，在知识的殿堂中漫步才会有所意义。青春存在在很多的地方，它或许是一滴篮球场上挥洒下来的汗水，或许是游玩中的欢笑，甚至可以是失败后落下的不甘的泪珠。青春不只是一个时期的名词，也许是一种信念，一种不言败，不放弃的信念。对于青春，我们除了享受，还要学会珍惜它。也许在我们已经为人父为人母的时候，我们还能回想自己在青春岁月里活过的每一个精彩的瞬间。唯有珍惜，才能不让以后的回忆中出现不愿想起的事情。珍惜吧，每一个人都只有这一个青春。最后，让我们放飞梦想，放飞青春，在青春的岁月里展现出最好的自我吧
本次团日活动形式多样，既有好玩的互动环节又有好看的的节目，为大家展现自我提供了一个很好的平台。同学们积极参与，青春活力，放飞梦想，展现自我。为我们今后的大学生活和学习做了很好的榜样和范例。
《我的毕业赠言》活动感言
口语交际临别赠言
一、教学目标：
1、在广泛阅读的基础上，能分辨出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。
2、能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
3、赠言能做到言之有物、言之有事、写出同学的个性。
4、能感受同学之间的真挚友谊。
二、教学重、难点：
重点：能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
难点：赠言能做到言之有物、言之有事、写出同学的个性。
三、课前准备：
1、学生：广泛搜集、阅读有关赠言，选择几则自己喜欢的赠言读一读；制作两张精美的贺卡。准备一份在六年的学习生活过程中，好朋友送的礼物（纪念册、情谊卡、手娟、小玩具、钢笔或其它值得你回忆的东西??）
2、教师：了解学生中流传的赠言，选择几则典型的抄录下来；准备几则自己写的赠言。
四、教学时间：1课时
教学过程：
一、导入
1、同学们，看老师带来了什么？
2、这是我的学生送给我的同学录，这是多么值得怀念的礼物啊，当我轻轻打开它时，那一张张和你们一样纯真的笑脸又浮现在我的眼前，一声声美好的祝福又回响在我的耳边，这是多么珍贵的礼物啊！难怪荀子说：‘赠人以言，重于金石珠玉。’（课件出示）所以，在这节口语交际课上，我们不送金，不赠银，要送的就是朋友间最真挚的临别赠言（课件出示课题）同学们，你们就要离开母校了，在这即将离别的时候，你们知道有谁在期待着你的临别赠言吗？（板书：赠言对象----同学、老师、母校）
3、师生交流
二、新授
1、师：说到离别是永恒的话题，有说不完的话，写不完的诗歌。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”可谓千古流传，抒发了朋友间的深情厚谊。在即将离别之际，我们想给同学、老师和母校说些什么呢？
（1）讨论赠言的内容：
生：我们可以祝福和鼓励好友；
可以表达朋友间的惜别之情；
可以回忆美好的往事；
可以表达对他人的感谢。
可以为好朋友提出建议。
（2）教师小结板书：赠言内容----回忆、祝福、鼓励、感激、希望
2、师：张老师记得有一首歌是这样唱的：百年修得同船渡。那么，在茫茫人海中你和他能成为同桌，那得修炼多少年啊！那就先请同桌的你我互相说说吧？赠言要想打动人，必须说学生接：真心的话！师：对，那就叫做肺腑之言，发自肺腑的话才能感人！（板书：肺腑之言）
3、师：孩子们向左向右转，脸对脸坐。伸出小手握一握，各种滋味上心头，我们说过、笑过、吵过、闹过，今朝将分别，我有许多话儿要对你说。（课件播放音乐）
4、同桌互相叙说赠言。（教师此时可指导：指板书上的赠言内容，可以回忆你们之间的美好往事；可以互相祝福、也可以表达自己获得同桌帮助的感激等。）
（1）指名上台说，说完之后，请好朋友能不能也说些什么？
（2）指名评价赠言的内容、特点等。
（3）还有谁来说一说呢？
师评价：短短的几秒钟，我就发现你回赠了这么多精妙的语言，你一定是在一边听一边在思考。
5、师：六年的小学生活给我们留下了多少难忘的事情啊，如果联系我们的生活，一定会更打动朋友的心。
（1）课件出示班级开展的一些活动的照片。（也可以让学生回忆朋友之间发生的事情）
（2）老师语言过渡：我们忘不了友谊的橡皮，课间活动画面、带来快乐的篮球。同学们，联系你们的生活，你最想对你的朋友说些什么呢？
指名说，老师评价：
师：从你朴实的语言中，我能感受到你的心跳。
师：你们会成为永远的朋友。
师：为你分担忧愁，是真正的朋友。
（3）教师小结：同学们，这样的言之有物，言之有事，赠言就更加生动了具体了。（板书：言之有物）
6、师：在我们六一这个大家庭里，我们都有自己的个性。老师现在邀请两位同学，他们有什么个性，如果他们把留言册送到你们手上，你们会对他们说些什么呢？（岳清、安然、李亚亚）
①岳清：体育健将
②安然：绘画小能手
③李亚亚：劳动小能手
7、指名说。学生说过之后，请另一名学生再继续说--------有什么话想回送给大家吗？
8、师小结：我们的赠言如果能抓住朋友的特点去说，就会给朋友留下深刻的印象。（板书：突出个性）
9、师：同学们，我深深地被大家感动了，在我们这个家庭里，除了同学，还有老师，现在你是不是也想把你的赠言，送给老师、母校呢？我们对老师和母校说话的时候，我们的话语是一样的吗？
（1）师生交流：要更有礼貌。这就是在告诉我们对于不同身份的人，要使用不同的语言。所以在说赠言时还要注意表达得体，（教师随机板书：表达得体）
（2）指名对老师说赠言。
（3）老师回赠。
10、师过渡：张老师真是太幸福了，你们有美丽的赠言要送给我们的母校吗？
（1）学生说??
（2）师评价：你有决心成为母校的骄傲。
11、指导写赠言：
师：要是在十年、二十年之后，再能看到这样话语，该是多么感动啊！让我们把它写下来吧。怎么写呢？老师这里有一个格式，大家可以看看。有称谓、正文、祝福、落款等几个要求。请大家把自己最真实的语言，最想说的话，写一则临别赠言。想写给谁就写给谁。（课件出示赠言格式）
（1）学生动笔训练，伴随着非常柔和抒情的音乐
（2）师生交流
（3）教师点评
（4）师：现在就让我们一起来传递我们的感情，燃烧我们的感情吧。将写好的赠言贺
卡送给自己的好朋友。（学生下座位互赠贺卡）
12、师：四十分钟如此短暂，请大家也接受我的临别赠言。课件配乐出示教师赠言--------
同学们：
张老师和你们在一起走过的日子里，是充实而又快乐的，老师喜欢和你们在一起的日子。知道吗？人生最大的快乐莫过于为理想而奋斗。如果你们奋斗了，努力了，最终成为对社会有用的人，那么老师也会感到莫大的幸福！请记住，无论你们走到哪里，老师都会为你们深深祝福！
（下课时，课件播放周华健的《朋友》结束这节课）
板书设计：
临别赠言
对象内容方法
同学回忆肺腑之言
老师祝福言之有物
母校鼓励突出个性
感激语言得体
希望??
临别赠言
——口语交际
一、激情导入：
1、同学们，小学六年的学习生涯在不知不觉中接近尾声，我们很快就要毕业了，一提到“毕业”这个词，你就会想到什么？
2、师生交流眷恋之情。
二、回忆
1、还记得六年前，你第一次跨进校门时的样子吗？
“曾经”与“现在”，学生交流。
2、出示六年中的照片，与学生共同回顾六年的成长道路。
3、说一说六年中印象最深刻的事。
三、指导写临别赠言
是呀，我们很快就要离开母校，离开朝夕相处的老师和同学，曾经的酸甜苦辣现在都变得如此珍贵。在即将离别之际，留下我们真挚的话语，送上我们美好的祝愿，将使我们一生感到幸福而充实。今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。（板书：临别赠言）
2、前些日子，同学们早已自发地书写毕业赠言了，可读来感觉索然无味。那毕业赠言到底该怎样写呢？请同学们看这两条赠言。
（1）出示：
a、作为同学，我要提醒你：好好学习，天天向上。
b：在我们班你是最调皮的一个。多少次，你曾逼出同学的眼泪；多少次，作为组长的我收不到你的作业。难道你真就这样恶劣？不是的。我的桌椅坏了，你会自告奋勇为我拧上螺丝；看到同学进网吧，你会悄无声息地让我把情况告诉老师。亲爱的同学，“少壮不努力，老大徒伤悲。”振作精神，所谓“亡羊补牢，为时不晚”。今后学习中有困难，尽管来找我。
（2）指名读。其他同学思考：哪条毕业赠言好，好在哪里？
（4）教师小结：毕业赠言作为临别的话语，有回忆，有祝福。浓浓的友情蕴藏其中，个中滋味也许只有当事人才能懂。（板书：回忆祝福）
3、过渡：我们知道了毕业赠言写些什么，怎样写好呢？不知道同学们有没有发现，适当
加入四字词语、古诗、名言能让它更具内涵。今天我们一起来复习有关四字词语、古诗词、名言，更好地书写毕业赠言。
四、口语交际
将你对老师或同学的临别赠言读给大家听一听。
五、总结
配乐出示教师赠言
同学们：
孩子们，在一起走过的日子里，我们共同度过了充实而又快乐的时光，老师喜欢和你们在一起的日子。
知道吗？人生最大的快乐莫过于为理想而奋斗。如果你们奋斗了，努力了，最终成为对社会有用的人，那么老师也会感到莫大的幸福！
请你们记住，无论你们走到哪里，老师都会为你们深深祝福！
一、导入
1.同学们，看老师带来了什么？
2.这是我的学生送给我的同学录，这是多么值得怀念的礼物啊，难怪荀子说（电脑出示）学生读读，说说你即将离开母校，你们知道谁期待你们的临别赠言吗？师生交流
二、新授
1.说到离别是永恒的话题，有说不完的话，写不完的诗歌。
（1）师生交流，学生说古诗，老师进行点评
（2）
2.大家想一想，我们在给老师、同学、母校说赠言，还可以是哪些方面的内容呢？
（1）讨论
（2）我们可以祝福和鼓励好友；
我们可以为好朋友提出建议
还可以表达我们的感谢
（3）教师小结
我们的赠言可以是惜别、鼓励、感激等等。
3.有些同学把自己的感言表达出来，我们来看一看！
（1）看录像
4.同学们，我们在一起相处了六年，在一起笑过、哭过，你在临毕业前有什么想对朋友说的，同座位能互相先说说吗？
（1）指名上台说，说完之后，请好朋友能不能也说些什么？
（2）同学们，说的内容也不单单是祝福，也或许是
（3）还有谁来说一说呢？
短短的几秒钟，我就发现你回赠了这么精妙的语言，你一定是在一边听一边在思考。
5.通过几位的发言，你们从中感受到了什么？
（1）师生交流
（2）板书：真挚的感情
（3）六年的小学生生活给我们留下了多少难忘的事情啊，如果联系我们的生活，一定打动我们朋友的心。
（4）出示班级开展的一些活动的照片。
音乐、老师的语言过渡，我们忘不了友谊的橡皮，课间活动画面。
（5）同学们，练习你们的生活，你最想对你的朋友说些什么呢？
（6）师生交流
从你朴实的语言中，我能感受到你的心跳的。
你们会成为永远的朋友
为你分担忧愁，是真正的朋友。
教师小结：同学们，这样的言之有物，言之有事，话语就更加生动了。
教师板书：言之有物
6.在我们的大家庭里，我们都有自己的个性。我们邀请两位同学，他们有什么个性，如果他们把留言册送到你们手上，你们会对他们说些什么呢？
我们班上还有一位来自台湾的同学，你们又会对他们说些什么呢？
小组讨论
师生交流，学生说过之后，请这位学生再继续说。有什么话想送给大家吗？
7.同学们，我们深深地被大家感动了，在我们这个家庭里，除了同学、还有老师，现在你是不是也想把你的赠言，送给母校、送给老师吗？我们对老师和母校说话的时候，我们的话语是一样的吗？
（1）师生交流
要更有礼貌
这要告诉我们表达要得体，对于不同的身份的人，使用不同的语言。
教师板书：表达得体
（2）学生还是对学生说的（这时老师还是让他说了，并引导其他同学再说的时候，除了对同学呢？）
（3）学生对王老师说。（王老师接着说）
（4）学生继续对王老师
（5）王老师是多么幸福，你们有美丽的赠言要送给我们母校吗？
学生说（你有决心成为母校的骄傲）
8.要是在十年、二十年之后，再能看到这样话语，该是多么感动啊！让我们把它写下来吧。怎么写呢？老师这里有一篇例文，大家可以看看。有称谓、正文、祝福、落款等几个要求。请大家把自己最真实的语言，最想说的话，写一则临别赠言。想写给谁就写给谁。
（1）学生动笔训练，伴随着非常柔和抒情的音乐
（2）师生交流
（3）教师点评
（4）赠送小卡片，传递我们的感情，燃烧我们的感情吧。
9.四十分钟如此短暂，请大家接受我的临别赠言。
教师伴着音乐说赠言篇二：老师写给毕业生的寄语忠告祝福祝词感言赠言100条快乐成长的源泉
写给毕业生的寄语忠告祝福
1、越是临近毕业了，就业的压力就越大，但无论你怎么去想，地球还是一样的转，太阳还是每天从东方升起，这是无法改变的事实。
2、车到山前自有路，船到桥头自然直。将来所面对的事情是很随机的，你无法预知你的人生际遇。
3、你必须相信你自己，大千世界，总有属于你的角落。
4、把更多的注意力用在提高自己，这样你会就慢慢地享受着你努力所带来的喜悦了！
5、分别之前，一定要对你喜欢（爱）的她（他），很认真地说，我喜欢（爱）过你！
6、离别之际，一定要向自己一直没有勇气道歉的朋友说声“对不起”！
7、拜访一次你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住他曾经给你的人生经验与忠告。
8、班级的最后几次集体活动一定不要借故溜走（如果还有的话），因为大家在一起的日子不多了。
9、不管你曾经多么内向，一定要在全班同学面前，认认真真地讲一次话，或唱一支歌。
10、在一个太阳还没升起的早晨，去操场跑一次步。
11、特地穿一次西装，看看自己和四年前，变化的地方在什么方面？
12、记得留下每一个你觉得是朋友的联系方式，然后留下你的电话。
13、为宿舍的同学打扫一下卫生，提一次水。（不管你曾经是否做过）
14、花一些时间整理你的东西，把书带走。把球衣送给学弟，cd送给学妹，但把自己最最喜欢的东西还是带走。
15、论文答辩可能是你最后一次课堂作业了，请认真敲进每一个字。
16、尽可能地送每一个你能送的同学，他是你四年的同学，他们中的人，可能是你最后一次见面了。
17、再认真地逛一次你的校园，特别是要去经常学习的自习室，静静地坐上一会儿，这种感觉你以后也许再也不会找到了。
18、与全班同学，还有你很好的朋友合一张影，这是你一生永恒的回忆，可能你现在并不觉得。
19、认真地在你不喜欢的食堂吃一次饭，它的气味你会在很多年后还能记得。
20、归还你所有的证件（要求回收的证件），诚信有时候就体现在这样的细节上。
21、记得在以后不管做什么事，一定要诚信。
22、你要明白：社会上的标准和学校的是不同的，要注意调整心态。
23、找工作的时候最好与同学或者朋友保持信息互享，这样机会就多一些，也是减轻压力的另一个方式。
24、给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。
25、从某种意义上说，你们并不是真正离开学校。因为学校不仅仅只是一座建筑物，而是走过大学校园路径的一代又一代人，从过去到现在，同样地从现在伸展到未来。
26、从此以后你要记住，你已不是学生，无论遇到什么问题，都要开始学会自己面对，不能逃避，不能抱怨，不能以自己是刚毕业的学生心存侥幸，或者以自己刚毕业来安慰自己。
27、不要再向家里要钱，可能你的家里很有钱，做为一个成人，你必须养起自己，如果养不起自己就想办法养起自己，无论多苦多累都不能轻易告诉家人。毕竟你已长大了。
28、生活压力和环境的变化在一个人身上产生什么影响完全取决于其个人的态度。
29、压力可以转化为动力，并让动力实践于自己的运动中，对事情怀着乐观进取的态度，面对困难与压力，不要轻言放弃。
30、要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的。坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。
31、毕业了就预示着自己开始独立生活，自己要有自己明确的职业生涯规划，不要象无头苍蝇到处乱撞，随便到哪个公司混经验，要知道你的第一份工作有可能就决定你将来一辈子要走的路。
32、你可以不拥有任何东西，除了对生活的激情。
33、毛遂自荐，好处多多。让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。
34、留一点空间给你的主管，当主管也需要安全感。勿当众辱骂你的主管，那会让你无路可走。
35、事越烦，越要耐烦，天底下没有不烦的事。
36、向不同行业的人吸收新知识，记住要用请教的态度。
37、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
38、请尊重那些似乎生活状况不如你的人，因为这样才是尊重自己。
39、历史告诉我们：先知先觉是机会者，后知后觉是行业者，不知不觉是消费者。
40、伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。
41、不要轻信你听到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。
42、要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。这和性格无关。
43、记住：那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就。
44、正视你的弱点，躲避别人的陷阱。光明正大，脚注踏实地，不痴心妄想，便可避免踏入陷阱。
45、要原谅这世界和自己。要告诉自己，我值得拥有最好的一切。
46、同流，但不合污。
47、守时是对别人的一种尊重。
48、工作了，要坚持经常给爸爸妈妈打电话，如果不行，至少在心里想着他们。
49、保持交朋友的弹性，敌人也可以变朋友。好朋友也要保持距离，这样的友谊才能长久。
50、记住三个尊：尊重你自己；尊重别人；保持尊严，对自己的行为负责。
51、勿满足于眼前的小小成就，你要问自己，我这辈子只有这样吗？
52、无论什么时候打电话，摘起话筒的时候请微笑，因为对方能感觉到！
53、穿西装时记着把商标撕掉。
54、善待我们的地球，不要愚弄自然母亲。
55、如果你赚了很多钱，在活着的时候多行善事，这是你能得到的最好回报。
56、回头看看你发誓取得的目标，然后评价你到底有多成功。
57、改变环境，或是改变自己，与其改变环境，不如改善自己。
58、把敬业变成习惯，短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。
59、让你周围的人因为你的存在而感到快乐。
60、控制自己的情绪，别让别人以为你还没长大。
61、凡事需要认真，但不要顽固。
62、靠实力，不要靠派系。派系不是永远的，实力才是你一生最好的依靠。
63、享受眼前的同时，还要多想想以后。
64、沉稳，但不乏可爱。如果实在长相严肃，至少可以带点儿冷幽默。
65、天下没有好赚的钱，先从小钱开始赚吧。先做小事，先赚小钱，这是为了累积做大事赚大钱的条件。
66、套用别人的成功模式，别人的成功模式是一种指引，让你有方向可循。
67、以播种的心情来经营人际关系，越早播种越好。
68、做事切勿率性而为，率性而为只会害了你自己。
69、智慧是：判断正确接受新知处世明快汲取经验善用知识
70、对象的选择和客户一样，慎重。找一个理解你的人做妻子。
71、碰到低潮，自己鼓励自己，千万别乞求，依靠别人来鼓励你（当然，别人的鼓励也很重要）。
72、电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。
73、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我。自己找时间做吧。
74、会做家务、会炒几个拿手的菜并不有损你的尊严。
75、生活很多时候是会有很多不公平的，不要抱怨，要努力地去适应它。
76、闲情时候自己跑跑步，健健身，放一段高雅音乐，翻阅几页好书，打一场蓝球，然后睡个懒觉。
77、无聊的时候，别忘记朋友。朋友无聊的时候，别忘记你是他们的朋友。
78、团结协作，彼此尊重。只有做到了这一点，你才能得到更好地施展你的才华的机会，在竞争中求得发展。
79、千万不要犯了错误还给自己找借口，那样人家就该怀疑你做人的原则了。
80、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。
81、穿有质感的衣服，找有质量的朋友。
82、公共场所，给人行方便，特别是老人家、孕妇、还有孩子们。
83、如果可以，和相爱的人牵手漫步。在找不到之前，学会自己欣赏风景。
84、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，就说好话吧。
85、一个真正的朋友会握着你的手，触动你的心。
86、永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。
87、生活中总会有伤害你的人，所以你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。
88、当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你也要想这痛苦也不是永恒的。
89、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
90、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
91、每一种创伤，都是一种成熟。
92、后悔是一种耗费精神的情绪，是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
93、你要感谢告诉你缺点的人。如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
94、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
95、人之所以能，是相信能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
96、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
97、大多数的人（不是所有的人）一辈子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。
98、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能接受的。
99、虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用慈悲心和智慧心来面对这一切。100、好好生活。你的生命只有一次！
毕业赠言
孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
孩子们，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。
鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。
一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。
孩子,看着你们现在活泼可爱,又唱又跳的样子,不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景.从哭哭嚷嚷的要回家,到现在能高高兴兴的来上学;从吃饭等着老师喂到现在大声
地说:老师,我自己吃!;从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;从一点一笔的乱线到现在的一张张色彩斑斓的美丽图画......孩子,你们长大了,进步了!老师真为你们高兴!在高兴的同时也感到很幸福,因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心,也有幸为你们见证你们的进步,和你们一同成长!更有幸陪伴你们走过了最纯真,最美好的童年时光!
转眼间,你们快要升入小学了,老师希望你们在今后的学习生活中与自信为伴,与认真为伴,不怕困难,不怕挫折,在不断地努力中茁壮成长!
孩子,请你记住,你永远是老师的孩子,这儿有爱着你们的老师们,你们也将永远是我们的骄傲!1、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
2、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
3、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
6、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
7、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
、9、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海??
2、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
3、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
4、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
6、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
7、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！
8、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
位幼儿老师给小朋友的毕业感言，很不错啊！毕业感言——回忆篇
亲爱的各位大朋友小朋友们：
你们好！
我是大二班班主任王未栋老师，今天是一个特别的日子，也是一个让人激动的日子，因为我们的孩子们就要毕业了，作为孩子王的我，有着与孩子们在一起相处了3年的经历，在今天的这个时刻我要与大家一起分享我和孩子们一起走过的这段漫长而又短暂的日子。1000多个日夜听起来漫长，却又过得如此之快，在今天孩子们就要离开我们，离开幼儿园进入小学了。这段时间经常出现在我眼前的是3年前小朋友们刚入园时的情景：
那时，孩子们没有常规意识，没有集体生活的经验，也没有自理能力，加上与爸爸妈妈
的分离，哭闹的现象肯定存在，班上20多个小朋友只有两个小朋友不哭，其他的孩子都要找妈妈。我仍然能够清楚地记得每个孩子的情形，在开学前一周左右的时间，是小朋友们分离焦虑表现得最厉害的阶段，有的小朋友刚下校车到下午回家一想起来就会哭着找妈妈，有的小朋友一直要我们抱着，一放下来就会哭个不停，有的小朋友不会跟着老师走，只要老师稍微一转眼，就会一个人走开，或者偷偷地哭，或者是一个人玩，更让我无法忘记的是小班时在学校全托的孩子，傍晚时分是孩子们最想念家人的时候，因为知道爸爸妈妈不在学校，所以每次在哭时都会说“我要找我自己的老师。我要找我自己的老师。”听了这话，我觉得非常欣慰，
也觉得非常开心，前几天的工作非常辛苦，却是值得的，通过仅有几天的接触，孩子们对于自己的老师已经产生了深深的依恋，现在孩子们已经把老师当成了自己的妈妈。所以每天晚上我们老师都要抽空到全托班抱抱孩子，亲亲孩子，给孩子心理安慰，帮助孩子们更快地渡过这一非常时期。说实话，到晚上下班时我经常都会觉得胳臂发酸，但是想到孩子们对自己的依恋，想到孩子们的进步，心里也是甜的！
刚入小班的孩子在自理方面非常弱，入园前在家里都是大人喂，到了幼儿园，三位老师要面对这么多的孩子，不可能一个一个喂着吃，于是就教孩子们自己用勺子吃饭，刚学时，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小脸上，衣服上，裤子上全是饭粒，有的孩子饭含在嘴巴里，就已经睡着了，这些情景像放电影一样在我的脑海中不时地浮现。
有许多的事情是我不能忘记的，也是我现在和孩子们经常在一起回忆的：小班时还有很多孩子不会自己小便，有很多孩子一天要尿裤子多次，将大便便在裤子上，这些现在回忆起来都是一些趣事，但却见证了孩子们成长的足迹，孩子就是这样一步一步的成长起来，能干起来。
通过了在幼儿园这几年的学习生活，我能够非常深切地体会到宝贝们长大了，懂事了，能干了。小班时小朋友学会了自己用勺子吃饭，学会了自己上厕所，学会了怎样与小朋友在一起相处，中班时小朋友慢慢地学会了自己穿脱衣服，自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子们更加能干了，刚才所说的事情已经能够做到更好，还能够帮助老师拖地，擦桌子以及做其它许多的事情。
小朋友们不仅在生活上有了非常大的进步，在学习方面也有着非常令人可喜的进步，这几年来，我们教学一直以多元智能为指导，本着关注每个孩子，让每个孩子全面发展的方针实行教育教学活动，每个学期严格按照该年龄段幼儿的评估标准进行多元智能的教学，从来不会拔苗助长，以培养幼儿浓厚的学习兴趣，发展幼儿综合能力，正因为符合幼儿的发展规律，现在我们班幼儿的学习兴趣非常浓厚，举一个实例，我们幼儿园在大班时才开始学习写字，汉字的书写从第二个学期才开始大量的练习，但是现在孩子们对于汉字的兴趣非常浓厚，看到不认识的字就会非常主动地问，也非常喜欢写字，不会象其他幼儿园的小朋友一样，每天回家要爸爸妈妈逼着哭着写完作业，这样一对比我觉得我们的孩子是如此幸福，老师按照了孩子们自己的发展特点来进行教学。
更让我觉得欣慰的是孩子们变得有礼貌，学会了关心人了。现在的我处在特殊情况，让我觉得非常幸福的是我得到了孩子们的特别关注，孩子们的这种真情流露让我真的很感动。每天都有小朋友到我前面摸摸
我的肚子，对我说“miwang，你的宝宝又长大，他会不会踢你呀？”“miwang，你的肚子疼不疼呀？”记得一天早上我们班的何迈哲小朋友带了一根玉米，这应该是小迈的早餐，但是小迈却非常真诚地执意要给我吃，“miwang，你吃吧，我送给你吃，也送给你的宝宝吃！你一定要拿着吃１有的孩子记得从家里带来糖，说要送给我吃，因为怕我饿了。我看着孩子们一双双充满了爱心的眼睛，听着孩子们非常质朴的话语，在这时非常激动，也非常开心，因为我知道孩子们是爱我的，我们班的小朋友学会了关爱他人，越来越富有爱心了，
不再是那一群只会哭闹我行我素的小不点了！我看着我的孩子们长大了！
现在要毕业了，让我不舍的有与我在一起1000多个日夜的孩子们，也有与我保持密切联系的家长朋友们，我们的感情随着孩子们的成长越来越深厚，我非常感谢我们班的每一位家长对我工作的支持，这些体现在支持我们幼儿园的教育理念，也为我们提供了非常的操作材料，现在就要和大家说再见了，但是我希望我们之间的这种友谊能够永久的保持。对于你们的这种的感情我是无法用言语来表达的。
孩子们马上就要毕业了，回忆和孩子们在一起生活的点点滴滴，发现给我带来了许多快乐，真的很感谢孩子们，让我有一颗年轻的心。
孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
孩子们，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。
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快乐的时光总是过的特别快，一转眼，你要告别幼儿园成为小学生了。
还记得你在入园第一天时的欣喜与好奇，如今幼儿园里的一草一木都成了你的老朋友，你甚至知道每个角落的秘密；还记得你在入园时的羞涩和不安，和妈妈“再见”的哭声似乎仍在耳边回响，如今天艺已经成为你的乐园；还记得你在第一次见老师阿姨时，眼中尽是紧张和退缩，而今三年过后，我们共同学习，共同生活，早已亲如母子；还记得你第一次进入课堂时的懵懂和疑问的神情，而今你已经成为一个聪明能干的小孩。
孩子，你那可爱的身影、稚嫩的童音还有你留在天艺记忆中的一切，老师都会珍藏。虽然你们已经离开幼儿园，但老师会一如既往的爱你们，会时刻的牵挂你们，希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长和进步向老师汇报!
让我们唱起《毕业歌》，来留住这多姿多彩，充满爱和快乐的幼儿园生活。时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。
今天我们毕业了，明天就要上学校。
忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。
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