因家长与孩子有着亲密的关系所以家庭教育对儿童，有的孩子在家里比较任性不如在幼儿园听话不善交往性格暴躁等，家庭环境是不是符合成长需要父母的性格以及不良习，中理想的母亲应该永远镇定永远和善永远富有爱心地对
新学期家长会发言稿2016.3
家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
家庭是孩子成长发展的第一环境，家长是孩子的第一任教师，家
庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一
个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童
的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要
注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱
的尺度。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,
分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭
教育找原因。家庭环境是不是符合成长需要，父母的性格以及不良习
惯是不是影响到孩子的成长，以及家庭教育目标是否一致，这些都会
直接影响孩子的性格和行为。我们每一个人都不可能是完人,但作为
父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有就是有些父母
工作特别忙，孩子都是爷爷奶奶带，是否考虑过孩子的感受，父母应
该抽出时间多陪陪孩子，不仅让孩子感受浓浓的亲情,更多的是有利
于激发孩子对周围事物的与探索兴趣，满足孩子的好奇心。孩子心目
中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远
知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对
孩子抱有信念,永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永
远不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。
四、幼儿在园的安全问题：
家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的
责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是
完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。《学生伤害事故处理办法》第三十入条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：
1、因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
2、安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
3、幼儿园向幼儿提供的食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
但有的事故幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，一孩子因推搡造成另一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承担责任（带子受过）。又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。还有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预见性发生事故，多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承担的责任，大家应该认真分析，区别对待。也就是说，幼儿园承担的是过错责任，如果没有过错，属不可预见性的意外事故，则幼儿园不承担法律责任。
因此从本学期开始所有入园幼儿除校方保险以外，再给孩子买一份意外伤害保险，当幼儿在园发生意外时，我园会第一时间通知家长，并带孩子就医，医药费暂时有校方承担，经保险公司报销后请家长将报销费用交到财务，没有报销部分由我园自行承担。
希望家长正确看待这样的意外，另外因为孩子在园情绪出现烦燥，往往发生抠挠、抓咬现象，当发生这类事情时请家长保持冷静，正确对待。希望家长们重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
五、理解、支持老师的工作
幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。老师们无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。不要忘了是他们把整天哭闹的孩子搂在怀里，让你们安心的去工作。她们可以不管自己的孩子，不顾惜自己的身体，用妈妈般的爱照顾着孩子，用妈妈般的爱平复着孩子焦虑的心。请家长多想想老师的辛勤付出，不要忘了是他们一勺一勺给您的孩子喂饭，您的孩子才有了灿烂的笑容，不要忘了是她们耐心细致的教育，你的孩子才有了滔滔不绝的讲述。她们用自己的真心,真诚的在呵护着每一个幼儿。在此希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、家园联系
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我们更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同
切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这是我们老师、家长最大的心愿。
最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合:
喀什市第六幼儿园
2016年3月2日
2016-2016学年第二学期家长会发言稿5.4(叶新华)
2016-2016学年第二学期四（1）班家长会
发言稿
各位家长：
你们好！
各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表四一班全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情况：
本班学生51人，其中男生33人，女生18人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部刘敏、吴羽、谢淑萍、曹珍、孙诗骞等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高!
我将会进一步完善班级量化考核分值度，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!在本期中涌现出一些表现突出的学生。例如：1、谢淑萍同学在“浓浓师生情”的演1
讲比赛中获得二等奖；2、在口算比赛中获奖的有：孙诗骞、王立松、刘敏、曹珍、吴羽；3、在风筝比赛中尹豪、张祥获得二等奖；王立松、冯国庆获得鼓励奖；4、在运动会中：陈亚丽获得女子实心球一等奖；在女子接力赛中：李娇娇、陈亚丽、张润扬、赵胜男获得三等奖；5、在全班同学的努力下，我们班获得武术操四年级组一等奖。
以上这些都是取得的成绩，其实，不论在学习上还是在日常的生活当中，许多同学自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。
二、期中考试：
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。经过大家的努力，家长们的配合，这次我们班的语文和数学在全年级都是第一名。成绩的取得来之不易，包含了在座的各位家长们的心血，再次表示感谢。希望大家能够继续支持我的工作。
数学平均分为：73.3；
语文平均分为：81.9
大部分同学成绩都有进步，但仍有一些同学的成绩不是很理想。尤其是在平均分以下的这一部分同学，更应该好好反思一下自己，再迎头赶上来。这次期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对基础知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
三、语文教学工作。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。在课堂教学中，我经常采用形式多样的新课导入（图片、游戏、问题、故事等）来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛，以满腔的热情，全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，孩子们在学习中经常自觉分成各种各样的小组，进行角色表演、游戏、陈述、动手画画等。这样，孩子们在2
课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。实践证明，通过班班通的课件教学，孩子们对语文学习产生了浓厚的兴趣。
四、四年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入四年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从三年级升入四年级，其实也是中段的跳跃。四年级下学期也是中段最关键的一个学期。我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习更加广泛了，我就拿语文课为例来讲，现在除了学习基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。因此，做为家长一定要正确引导孩子。
五、学习方面
A:主要是作业上交情况：
B:纪律：
在课堂上，尤其是在自习课上纪律表现较差的有：王瑞涛、艾克迪尔、地理木拉提、王立松、开色儿江、刘璐、贾金波、王贵臣、冯国庆、刘鑫等。
C:劳动：
每个星期由一个小组来干每天的卫生。周五大扫除的时候我都是安排专人负责打扫。（成绩较好的同学），其余的同学由我来看管做题或者背书。
D:卫生
1、个人卫生：勤洗澡，勤剪指甲。勤洗校服。
校服不干净的有：王瑞涛、米热地里、潘俊辉、刘鑫、李琦、袁俊杰、尹豪、康清源
2、班级卫生：养成习惯比较差，一律不允许带垃圾食品到学校。干完卫生不去保持，习惯较差。
E:作息时间：
从五月一日改为夏令时间。早上全校是九点十分开始早读（我们每周
二、五早上早读时间是阳光体育，跳大绳。）我们班要求8:40到校，中午是一点二十放学，下午三点半开门。一定要求您的孩子睡午觉（半个小时），有少量的课堂作业要完成。下午放学在八点半左右。F:校讯通：
到目前没有的是：潘俊辉、李琦、贾金波、张林、米热地理、王瑞涛，
希望尽快办好，以便于接收信息。
G:班费开支情况：
开学初卖废纸：137.5，运动会买棒棒糖：42元，今天买信签纸：10元，剩下：85.5元；
H:每月实行班级量化考核分：
简单介绍内容，目的在于激发同学们热爱班级，关心他人等。在学期末对前几名颁奖，对倒数五名提出批评。三月份、四月份量化考核分每个小组有一份，请家长们看看。还请多提宝贵意见。
I：到今天已经上交打防疫针，并将疫苗本上交的同学还不到三十人，还没有交上来的同学请尽快上交。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见,谢谢!
四（1）班班主任：叶新华
2016年5月4日
2016年秋学期新生家长会发言稿
2016年秋学期新生家长会发言稿
各位家长朋友：
你们好!欢迎大家在百忙中，抽出宝贵的的时间来参加我们这个学期的新生家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们幼儿园工作的支持!在此我代表全体师生对各位家长的到来表示衷心的感谢!（这个会本来是要放在开学前开的，但是有很多小朋友是这两天才报名的，所以就延期到今天开）
今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题，给予家长解决问题的正确方式，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
（一）家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，
是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
（二）孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩。部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：（1）、哭闹的更厉害。（2）、停止哭闹，自由玩耍，（3）、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。
家长怎么办？
首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉
着孩子哭。
3、第三天，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。这可以分为容易型和困难型。比如说有些小朋友你第一次带他去朋友家玩，他用几分钟的时间就可以自由自在地去玩，那么这个小朋友的情况就属于容易型的。他能很快地适应新环境，那么他来到幼儿园哭的时间就没有那么久，在一两个星期就能安静下来。但是有些小朋友你第一次带他去朋友家玩，他老是哭闹或黏着你。那么这个小朋友的情况就属于困难型的。他不能很快地适应新环境，那么他来到幼儿园哭的时间就会久，大概要一个月左右才能安静下来。
（三）孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时，有个别孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么看他了，给他委屈了吗？等等。其实没有什
么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、第三个原因是家长的无意识引导：比如早晨舍不得离开，有点小毛病或小孩不愿意来了就迁就不送了，不坚持天天来园
（四）解决问题的方法
1、早晨家长把孩子交给老师就走，晚上问孩子：在幼儿园发生了哪些开心的事？老师表扬你什么了？玩了哪些好玩的游戏？和哪些小朋友成为好朋友等问题，讲给妈妈听听，让还孩子去想些开心的事情。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去，老师和小朋友会很想你的”。让孩子觉得幼儿园是很开心的地方。尽量不要问，在幼儿园好不好？老师对你好不好？哪个老师对你好？哪个老师对你不好？有没有跟小朋友打架？有没有小朋友欺负你、想不想妈妈等之类的敏感的问题。孩子会觉得幼儿园是个不开心的地方
（五）情境表演
现场演练早晨送园和晚上离园的环节
老师先演练，然后家长两两一组，练习
之后可以再选出一到两组的家长上台表演
（六）正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢
你，如果有事情可以找老师帮忙”，同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干净的衣服装起来给老师，（便于备用）
（七）、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
（八）家园工作：
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如需服药请交到老师手中。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前）无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适、走亲戚，请您在前一天晚上或者第二天八点前告诉本班老师，那样的话算请
假会在下个月退伙食费，如没提前打电话的家长就不退伙食费。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康快乐的成长。
谢谢大家！
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