作为一名年轻的老师很多事都要从一点一滴学起，用真诚宽容对待每一颗心灵用尊重鼓励呵护每一个学生的天性。
2016级班主任竞聘演讲稿
2016级班主任竞聘演讲稿
各位领导、各位评委：
你们好！
又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上，继续实现我的人生价值！
作为一名年轻的老师，很多事都要从一点一滴学起。在新的学年里，我想竞聘2016级一班班主任工作，以此来提高自身的综合能力。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指
导作用，但不可替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。
在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作态度，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
2016级班主任竞聘演讲稿
2016级班主任竞聘演讲稿
铜鼓中学刘兵
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我之所以能勇敢地站在这里参加我们铜中班主任竞聘演讲，是通过再三思考，反复斟酌和自查，为了自己心中的教育梦想，为了内心那份敢于挑战自我的勇气，决定参加此次竞聘。在铜鼓中学工作也接近一年了，这一年里，我不敢自夸优秀，但也能自评合格。虽没有什么惊天动地的伟大成就，但我对工作踏实、认真，并且我热爱教育事业，向往初中班主任这个充实而又繁忙的工作。从毕业至今，已工作八年了，这八年里，换过三个工作单位，私立学校干过，一贯制学校呆过，现在又在初级中学工作，也深知班主任工作繁琐，责任重大，特别是铜中的班主任，面对这样的社会环境，最不好当。但作为年轻教育者的我，喜欢这样的挑战，也敢于挑战。对于班主任工作，我自认为自己有以下优势：
第一、在来铜中之前，我曾担任过少先大队辅导员、校团支部书记、德育教研组长等职务，也曾获得过“活动育人标兵”称号。第二、思想道德过硬。去年，在学校的强烈推荐下，成为了一名中共预备党员，同时还被推荐为阆中市“十佳师德标兵”候选人。第三、有着一定的班主任工作经验。工作八年，担任过六年班主任，并且有幸参加过全国中小学班主任研讨会，有自己的班级管理理念和育人思想。
第四、自信有搞好班级建设和开展好班级活动的能力，同时能跟上教学改革的步伐，在今年县电子白板竞教中取得了一等奖第二名的成绩。
如果此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：
一、更新教育观念，建立新型评价机制。首先克服只以分取人、一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化；其次坚信每个学生都有闪
光点。
二、建立相互尊重和信任的新型师生关系。关心成长，尊重人格，严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，重点培养学生的管理能力。一个良好的班集体，就应建立健全各种班纪班规，加强班风建设，发挥班委作用，培养学生班级主人翁意识，让学生参与管理，齐抓共管。
四、提高教育教学质量，全面培养和发展学生的综合素质。我会积极探索适合学生的教育教学方法，大力培养优秀生，鼓励帮扶后进生，将全面教育和个性教育有机整合。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁。实实在在做好家访和家长会工作，加强家校沟通交流，建立尊重的家校关系。
六、制订好班级奋斗目标，收集班级誓言，建设班级名片，打造班级文化建设，彰显班级特色————建设国学经典书香班级。
七、积极倡导新课程改革，着力加强小组建设，营造良性竞争的学习氛围。
八、努力提高自身业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育，做一名学习型的班主任。
总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。
谢谢大家！
2016年6月
班主任竞聘演讲稿(20160828)
班主任竞聘演讲稿
各位领导，各位老师：
下午好！
今天，我竞聘的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务。回顾从前，非常感谢学校领导和老师们的支持和信任，到今天我已经从事班主任工作五年了，工作有得有失，但没有这五年班主任工作的历练就不会有我今天的成长与进步。
作为一名青年班主任，我十分珍惜这个锻炼自我的岗位，但由于自身能力和工作水平的原因，处理问题的方式方法不够灵活，年轻缺乏经验，我的想法和看法还不够全面，工作中出现不少问题，还需要自我在下一步工作中不断的学习和改正。
各位评委，我如果能竞争上岗，我打算从以下几个方面，改进自己的教育工作，提高自己的教育水平：
重视养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。结合艺术特长学生自控能力差、好说好动的实际情况，与学校的德育工作密切配合，严抓出勤、上课、请假、就餐、就寝等常规环节，并抓住学期初学校的“学生行为习惯养成月”活动的契机，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
构建教师群体合力，创造合作共赢和谐环境。在班级管理工作中，认真听取各位老师的意见，及时做好问题学生的思想工作，同时做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台。
针对艺术特长生在行为习惯方面的问题，一方面，充分利用好班委和值日班长，发现问题及时处理；另一方面，加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、交流与沟通，以达到共赢的目的。
安全教育常抓不懈。我要把安全教育放在工作的第一位，时时处处抓安全，因为没有安全其它都是空谈，让安全意识常驻学生心间。
当然，在实际工作中我会时刻正视自己的不足，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我一定会积极进取，踏实工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。
竞聘人：马德胜
2016-8-28