学生家访感言1
学生家访感言
放暑假后的第二天，我正在院子里和好朋友们玩，忽然就看爸爸急匆匆地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心登时提起，开始蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风，再加上暑假前有一段时间因为自己的手腕受伤没能写字，年底期末检测时，考的成绩不甚理想，很是害怕老师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”，一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。回到家里，班主任还没到，我赶紧跑到自己的书桌前，将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理了整理，然后就坐在了沙发的角落里不再吱声，再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。正忐忑间，班主任和数学老师来了，我站起来弱弱的叫了声老师，就又默默地坐在了那儿。没想到班主任和数学老师没有严厉的批评我，反而对我的优点大加赞赏，夸奖我思维活跃、诚实等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花，转而对老师诉说起我的缺点来。这时再听到大人们对我的评判，我心里已经不再害怕了，也插上耳朵认真地听了起来。
老师和爸爸妈妈都对我提出了殷切的希望，认为我是一个可造之材，随着下一步良好学习习惯的养成，我的学习成长将取得更大的进步。还没回味过来的时候，老师要走了。我急忙站起来，将老师送出了家门，高高兴兴地和老师说了声再见。
班主任和数学老师的家访，使我既明白了自己的不足，更看到了自己美好的未来，在新的学期我一定严格要求自己，争取在各个方面都取得明显的进步，一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的厚爱和期待。
学生家访感言
王家滩小学
六年级
史文超
2016年9月
家访学生感言1
家访感言
家访就是老师同家长就学生的心理、学习、生活方面的问题进行交谈的一种形式。
平时老师都很忙，除了给我们上课外，还要备课、看作业、批写成长记录，可想而知教师的忙碌。还要在工作之余抽出时间来进行家访。一个班四十多个人，住的地方各不相同，如果只有班主任一个人去，那要花费的时间更是可想而知。
经过这次家访，首先要感谢的是教师的辛勤工作，为培养我们用了很长时间；二是感谢教师把我们平时无法对家长说的一些心声通过家访传递给家长；三是要感谢家长这么多年的养育之恩。这些所谓的恩情无法用语言表达，已铭记在心中。
通过这次家访，父母更明白了我们在学校的情况，也懂得了我们小小的脑袋瓜里装了些什么，也会懂我们的人性和叛逆，只是为了让他们更加在乎、关心我们而已，我们需要的不只是父母在物质上的给予。更需要他们的理解、宽容、关心。
任峥尧
家访学生感言1
家访学生感言
当收到孩子老师要来家访的消息，我的心情难以表达，孩子学习表现不好，不明白与老师交流什么，我是既感激又担心。
和老师真诚交流的两个多小时，我了解了孩子在校表现，肯定了孩子的学习态度及优点，指出了在学习中的一些问题。我也向但老师谈了孩子在家里学习的一些情况，让但老师更加全面了解孩子。
这次家访活动，我认识到了家长帮助和督促孩子在家里学习的必要性，配合学校、老师教育孩子的重要性。老师提醒我要多关注学生的心理健康和心理发展。我们家长往往更关心学生的学习成绩以及身体健康，这确实是我们做家长容易忽视的重要问题。老师说孩子已经进入了青春期，青春期叛逆、早恋、学习压力陡增等问题会越来越普遍。遇到问题，我们家长也会感到措手不及，在没有准备的情况下，往往容易粗暴对待，特别是在孩子青春期叛逆和早恋这两个问题上，如果我们家长早有准备，就可以对孩子进行正确是引导和教育，效果肯定也会更好。
通过但老师的家访,让我更全面了解了孩子，并与老师达成共识；从中我学到了正确教育孩子的方法，及时地避免了孩子发生问题；协调好了师生这间关系，从而促进孩子更健康的心理发展；与老师们的及时互通尤为重要，能让我更好的了解孩子在学校的表现，及时发现孩子的困难和问题。但老师也切身感受到了孩子的家庭背景,家长对孩子、学校、老师的态度。这样的沟通与互识，能够更好的为下一步教育孩子，打下坚实的基矗
家访是老师和家长有效沟通的桥梁,通过家访彰显了老师们的敬业精神和高度的责任感,也让我们家长真真实实的感受到学校的教育理念,同时让我更深深的感觉到，孩子能够在这样的学校上学，接受这些优秀老师的教育，是我们家长明智的选择。