成本主要包括有原物料成本人工成本加工费管理成本等加以估计，第二应具有农业知识应对所采购的辣椒非常熟悉，做为采购计划员我认为有三点很重要，记录采购人员询价的全过程使得每一次采购都能够有据可查。
培训总结感言2
培训总结感言
2016年8月，我进入了华松公司采购部，应聘为采购计划员。通过两个月来的学习，我认识到华松公司是一家具有浓厚学习氛围的公司，下面结合平时的学习内容，谈一下自己对于采购工作及其重要性和如何搞好采购工作的认识和心得体会，与大家分享。
通过两个月来的相关培训，我明白了，什么是采购？个人认为，采购与购买不同，购买是使用货币换取商品的交易过程。采购比购买更专业，含义更广泛，包括了购买、储存、运输、接收、检验及废料处理等。在一个企业里，采购不单单是采购员或采购部门的工作，而是企业整体供应链的重要组成部分，是集体或团队的工作。这是因为采购成本在企业运营成本中占有很大的比重，更重要的是，采购管理同销售管理一样，能给企业带来竞争优势。尤其是像我们华松公司这样，仅原材料的采购成本就占了公司运营成本的80%以上，采购工作的重要性就更为突出。不管哪个企业都不能是“无米之炊”，它的一大特点就是必须首先购进原材料才能进行加工生产。企业生产能力的发挥，能否实现按期交货满足客户需求，第一个保证的环节就是采购作业，它直接关系到计划的如期执行。可以说企业成本控制的重点和源头都是从采购成本开始的。有研究表明，某些行业采购成本降低1%，利润就会上升10%甚至更高.要知道节约的辣椒采购成本是直接进入利润表中的税前利润的，从辣椒采购成本中节省了100万元的话，这100万元直接进入税前利润。假设公司销售价值100万元的产品，假定税前利润率是10%，那么销售100万的产品只能增加10万元的利润。由此可见，辣椒采购的价值有多大，辣椒采购工作有多么重要。
采购作为企业成本控制的关键环节，对企业的生产效益产生直接的影响。企业如何高效地进行采购管理?关键在于两个方面，质量关和成本关。
1.质量关
产品的质量，在工艺不出现差错的前提下，首先决定于采购原材料（也就是我们采购回来的原椒）的质量。一台电视机的色彩不好，人们首先指责的是电视机的品牌，而不会想到显象管是哪一家生产的。同样的道理，我们生产的辣椒红，辣椒精，如果出现质量问题，用户首先否决的一定的我们这个品牌，而不是想到是我们所使用的原材料辣椒有问题。ISO9001把采购质量放在极其重要的位置，提出一系列质量保证措施的要求，就说明采购作业是把好产品质量的第一关。
2.成本关
在我们公司生产的产品成本中，原材料采购占产品总成本的80%以上。另外，采购原材料辣椒的质量也影响着产品成本，如水份超标，杂质过多，霉变较多，都直接产生浪费，增加公司成本。采购过程中的运输、保管、装卸等费用，也直接影响着产品的成本。所以，控制好采购成本并使之不断下降，是我们公司降低産品成本、增加利润的重要和直接手段之一。采购成本下降不仅减少了企业现金流出，而且直接降低了産品成本、增加了利润以及企业竞争力。
那么做为辣椒采购员，如何做好我们公司的采购工作呢？
做一个合格的采购员，首先，要让自己有一个好的职业习惯，有成本概念，有利润思维。要学会核价，在采购前应熟悉辣椒的价格组成，了解辣椒源头的价格，为自己的准确核价打下基矗要学会分析成本，能根据本人的经验、对所需要采购辣椒的了解和个人的综合判断能力对实际或是预期的成本进行综合分析。成本主要包括有原物料成本、人工成本、加工费、管理成本等加以估计。这样谈
判时，做到知已知彼，百战百胜。根据售价，要能推算出购进价应该在多少，企业才有利润。这就需要采购员具有浓厚的商业意识和良好的数学基矗
第二，应具有农业知识，应对所采购的辣椒非常熟悉。对采购辣椒来讲，经验比学历更重要，但是这并不意味做为采购业务员，你可以只有经验，不学习。要知道，影响辣椒的市场价格因素很多，这就要求采购人员应具有专业知识和风险意识。采购人员只有通过不断的学习和实践经验的累积，才能在收购辣椒的时候做出准确判断，才能做到三准一快，即判断色价要准，判断水份要准，市场预期要准，出手要快。
色价和水份的判断可以通过多接触辣椒来学习判断，市场预期怎么判断呢？这就需要采购人员要由不同的方面收集辣椒的采购信息，地域差别，以及同行竞争者的动态等加以汇总分析。由于辣椒价格会经常随着季节、市场供求情况而变动。因此，采购人员应注意价格变动的规律，把握好采购时机，这就是所谓的出手要快。这样才能为公司采购回低成本高品质的附合生产标准的辣椒，同时，也能节省采购人员的采购费用。
第三，要有正确、清晰的表达能力，出色的沟通能力和广泛的人际网络关系。采购人员在外采购辣椒，如果你连自己的采购意图都没办法正确表达，那肯定是不行的。在采购过程中，总会有意料之外的事件发生，所以出色的沟通能力才能有助于自己协调解决突发事件，以降低甚至避免采购风险。另外，广泛的人际网络才能有助于采购员收集准确，全面的市场信息动态，以便更好的进行采购工作。
第四，建立企业的采购信誉。采购员在外采购辣椒是代表着华松公司的企业形象，要为公司建立良好的采购信誉，在采购前定好合同，然后就严格执行合同。切不可胡吹乱讲，更不可暗箱操作私自承诺。要知道空口白话说多了，失去诚信，别说控制成本，可能货都不会有人给你供。
第五，要会在工作中开发新的供应商，选择适合自已公司发展的供应商：中
国有句子古话”男怕入错行，女怕嫁错郎”开发供应商亦如此，一个好的供应商能跟随着你共同发展，为你的发展出谋划策，节约成本，管理起供应商很省心；不好的供应商则为你的采购带来很多的麻烦．（判断一个好的供应商我觉得主要从其质量＼价格＼服务＼技术力量＼应变能力等多方考虑）．
第六，在辣椒采购过程中，要懂得问题的处理，反应要快，汇报要及时，处理问题要敏捷果断。更要敢于提出自己认为较好的处理建议，防止采购问题重复发生，对于已经发生的问题，采取积极主动的办法解决问题，事后再总结问题，以规避同类问题发生。
做为采购计划员，我认为有三点很重要。1.采购计划的准确性至关重要。缺乏准确的采购计划会造成采购成本的浪费，可能会因为计划的不准确导至原材料的大量积压或者停工待料的现象发生。2，应根据采购员提供的信息建立完整的供应商档案和完备的价格数据库，以便能够根据供应商历史表现(价格、交期、质量等)帮助公司综合评估、选择与淘汰供应商。3，及时上报采购员反馈的市场信息，待公司进行风险评估后，及时反馈信息给采购员，以便采购员能根据当时的情况按质论价做出判断进行辣椒采购。记录采购人员询价的全过程，使得每一次采购都能够有据可查。
以上几点可能都有些理论化了，所以，接下来的工作就必须通过自己的努力学习去提升自己的实际工作能力。在以后的工作中，我会尽自己所能，做好本职工作，与各位同事一起努力控制好采购成本，期望能通过自己的努力与华松共同发展，我的演讲完毕。谢谢大家！
21世纪课堂培训总结感言
《21世纪课堂评价》培训总结
从2016年6月10号开始至今，我的《21世纪课堂评价》培训终于接近了尾声，为期一个月的培训实在艰难，但尽管困难重重，我还是坚持完成，从刚开始的第一秒的期待和点点做好坚持的了心态，到途中的想放弃但依然奋力坚持，直到现在的放松心情······一个月的时间，心情起起伏伏，感触不少。下面我就将我的一些学习情况进行总结。
一、通过这次英特尔未来教育项目的学习，我充分地认识到21世纪
技能对学生的学习评价有着重要作用。在应试教育的今天，我们往往以分数来评价学生，通常根据一次或两次考试就断定一个学生优与劣，这样显得太片面了，不能全面地评价学生。而本次的培训，让我明白到，在教学中，要学会将课堂教学与评价方法整合起来，利用各种的评价工具、评价策略，多方面地了解学生，评价学生，从而使学生更加全面地发展。
二、虽然这次培训比较新颖，内容较多，但是觉得实用性不够强。
毕竟我们现在始终是应试教育，这些方法相对来说，可以实施操作的地方还是比较少。因为就算是一个普通的评价过程所花费的时间、人力，物力就比较多，在这个分数至上的年代，不但我们老师没什么心思去弄，甚至学生也没什么兴趣，他们都在拼命地学，除了平时上课，还要抽时间去补课，哪还有什么空闲时间去弄呢？就像我们这次的培训刚好安排的临近期末的
时候，我们老师不但要赶课程，帮学生复习考试，而且还要忙着培训，实在承受不了，学校又接二连三的考试，监考完中考、小考，又轮到自己的学生考试，周周一大考，只为期末抽考，这边网络培训催交作业，那边学校催改卷，真是苦不堪言。本想随便应付，可助学实在太敬业，只能晚晚熬夜赶作业。虽然这次课程算是学完了，但是还有下一期。
总的来说，通过这次培训学习，我对自己的教学也进行了反思，让自己的综合教学水平得到更好的提升，也尽可能利用所学到的评价方法、评价策略，21世纪技能运用到教学当中去，更科学更全面地评价学生，促进学生的发展。当然在我也非常感谢助学、督学的尽心尽责，虽然严格，事事要求原创，但就是这样自己才能学的更认真，学到知识更丰富。我很高兴能在21世纪课堂得到更多的正能量，也希望能把自己所学习到的传播给我们祖国的下一代人才。
2016国培培训总结(感言)
“2016国培”新课标提升培训总结
长白第一实验小学校徐惠
开学初，我有幸参加了国培新课标提升培训。本次培训从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设臵学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。静心回顾本次培训全过程，我收获如下：
一、以课程学习强化理念
师德情怀与教育责任、应对教学情境的教学智慧等模块让我感觉颇深。经过了“国培”网络培训学习，我的教育观念有了新的认识，对我今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的的好处。在这次学习中，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了数学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握数学教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
二、用答疑与研讨交流解惑
在本次培训中我提交了几个问题：1.如何更好的批改数学作业？2.一年级数学教学的一点困惑？3.如何对小学生进行数学学习兴趣的培养及保持？4.如何打造小学数学高效课堂？这些问题在答疑与研讨交流中尹莉、夏玉平、薛杰辅导教师和宋春1
梅学员对我的疑惑进行了细致的解答，让我豁然开朗。不仅如此，我还对师德修养有了进一步的解读；细致了解了专业标准；懂得了如何让学生经历过程，习得方法，感悟思想；了解到信息技术如何与数学学科融合；认真解读了分数、小数、百分数的教学；知道如何进行课堂观察；并了解了概率与统计。通过学习我的教学技能与知识素养得到了稳步的提高。
国培，让我知道了如何成为一个专业性很强的教育者，那就是——要把教师工作当作一种崇高的事业来做，不断追求，你可能会成为一个未来的教育家。实践出真知。要不断尝试，大胆探索，勇于创新。在实践中探索，在探索中研究，在研究中总结，在总结中提高，在不断提高中成长。做事是第一位的，但要善于总结，经常反思自己、也要观察思考他人，坚持写教育随笔，积累成功经验，总结失败教训，不断完善自己的教育行为，达到“至高、至上、至美”。
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