所以我认为学习在于习惯习惯在于坚持，衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育，六年级家长会数学老师发言各位家长大家晚上好，有个别学生出现偏差课上甚至看课外书做小动作。
六年级家长会数学老师发言
六年级家长会数学老师发言
大家好，我是六年（5）班的数学老师，姓姜。因为孩
子的学习我们有缘相聚在一起，做个简短的交流。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量。同时也希望家长能够及时将学生在家的情况反馈给老师，让老师知道学生的情况，特别是一些比较特殊的事情。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，
看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。
作为刚接手这个班级的数学老师，在之前的工作上，肯
定有做的不够好的地方，请家长见谅，也欢迎您提出宝贵的意见。经过两个月的接触和磨合，我在此表态，接下来的时间里，我会尽心尽力尽职尽责教好班上39个学生，帮助他们在数学学习方面有所进步，养成好的学习习惯。这是我的表态，但是学习不是老师说努力就行的，也要家长一起努力，才能取得较好的效果。
根据我对学生的了解，我们班上有学习基础比较好的同
学，也有相对薄弱的同学。成绩不好的同学，他们的原因不
尽一致，或有五年级基础没打好，或有近期被一些学习外的事情影响等等，但是所有成绩好的同学，他们有一个共同点-----那就是一直以来他们的学习态度非常认真，学习习惯非常好！我们知道，一二年级成绩好，不代表五六年级好，同样的，小学成绩好并不意味着初中乃至高中的成绩好，而能延续好成绩的方法除了习惯，还是习惯。所以我认为，学习在于习惯，习惯在于坚持。我们班上的数学，最大问题就是应用题和判断题，这源于学生对基础知识掌握不牢固，特别是模棱两可的知识点，以及对分数除法的基本意义还没了解透彻。基础不会，自然就不能做到灵活运用啦。六年级是小学的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，进入一所理想的学校，能分到一个比较好的班级，希望家长朋友能配合老师做好以下三点：
一、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
二是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。
一句话：习惯决定品质，品质决定命运。谈到习惯这个问题，我们班级的学生就有许多不足之处，如上课不认真听讲，容易走神；平时作业不及时完成或不认真做；特别是周末作业，有的同学只顾着玩电脑游戏，在交作业的时候，胡乱抄袭一番……课后作业是对课堂内容的补充，如果学生不认真完成，练的再多，效果也会不尽人意。所以要求孩子保证作业质量。不要求他们全对，但一定要认真完成。
三是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。从学生的书写上就能看到自己孩子的学习情况，包括成绩……所以以后我们的周末作业都要求家长签字，请家长们予以配合。
如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。
家长们:为了孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一起努力吧！
六年级家长会数学老师发言
六年级家长会数学老师发言各位家长：大家晚上好！
我是本班的数学老师，我姓陈。非常感谢大家百忙之中参加今晚的家长会，作为六年级的一名数学老师很荣幸有和大家共同交流的机会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个优秀毕业生。借这次的家长会，家长能够及时将学生在家的情况反馈给老师，让老师知道学生的情况，特别是一些比较特殊的事情。也针对期中考试和学生
在校数学课的表现给各位家长汇报一下。
进入六年级半学期以来，整体来看，多数学生进步很快，课堂上能跟着老师的思路积极动脑，并积极回答问题。我在此表态，接下来的一个多月时间，我会尽心尽力尽职尽责教好班上25个学生，帮助他们在数学学习方面有所进步。这是我的表态，但是学习不是老师说努力就行的，也要家长一起努力，才能取得较好的效果。
下面向各位家长分析一下前周的数学期中试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
一：期中检测
期中试卷上星期就让学生拿回家错题订正，让家长看看并签字，但星期一学生拿回来有二分之一的学生没签字，不知什么原因。本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。从试卷的内容来讲，出得比较活。我们班期中检测成绩前五名的是：吕振涛、李珂慧、李馨、张晓彤、彭丹丹，5个80多分，8个考70多分的，不及格的人数有7人之多，这些学生基础不理想，学习意识不强，主动性没跟上。
二：当前多数孩子存在的问题
1.学习习惯差，课堂上不够专心，思想开小差，走神。
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不及时完成；抄袭别人作业、甚至不做或乱做
3、有些学生对学习的重视程度不够，思想不坚定，懒惰，不愿学习，绩比较差；
4、有个别学生出现偏差，课上甚至看课外书，做小动作
三：对大家提出几点建议：
针对上面的问题，给家长提点小建议：
一、多给孩子一点信心，做孩
子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
二是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。
1.家长抽时间多看看学生的作业有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，我的作业都是先批改评价，再让孩子订正，订正后打“优”，所以我一堂课的作业都需要批改两次的。其实，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。再看看校讯通逐条对照，“量”
完成了没有，接下来作业都要家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。对促进孩子的学习都是非常有效果的。从学生的书写上就能看到自己孩子的学习情况，包括成绩
2．每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习；如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审
题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；如果是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。
5.正确看待孩子的分数
期中考试已经结束，作为家长，应该清楚，分数只是对孩子一段时间
的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心。考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩。总之，一切为了学生，为了学生的一切，咱们携手一起努力吧！我的讲话完毕，谢谢！2016/11/28