三英语老师讲本学期教学目标及请家长应如何配合学校教学，通交流为我们及时解决问题提供了宝贵时间，自理自立的生活能力的培养初见成效，如果您的孩子回来告诉您雷老师要求好严还对我进行了训练。
一年级家长会发言提纲
一年级家长会发言提纲
时间：2016年9月30日上午9：00——10：30
地点：本班教室
参加人员：班主任、数学老师、英语老师、家长
准备：布置教室、发言稿
程序：
一、班主任致欢迎辞。
二、数学老师XX讲本学期教学目标及需要家长支持的地方。
三、英语XX老师讲本学期教学目标及请家长应如何配合学校教学。
四、班主任兼语文老师XX发言。
（一）、感谢家长的信任与支持。
1、开学第一个月对孩子来说是一个很大的坎，对家长也是不小的考验。很多家长虽然非常想念孩子却没有在星期一到星期五学习时间探望孩子，这不但为孩子尽快适应小学生活开了好头，也为我们的工作提供莫大的支持和理解，由衷地谢谢您们！相信开校一月来孩子们的进步与可喜的变化，各位是看在眼里，喜在心里。我从你们在《天天成长》本上反馈回来的信息中已经感受到了这点，很多家长在感谢我们老师付出的辛劳。其实真正要感谢的是你们，如果不是你们的理解与支持，我们班的乖娃娃怎么能在这么短的时间就有这么优异的表现呢？在此，请你们接受我深深地一鞠躬，谢谢你们的理解与支持，谢谢你们给予孩子们的是最理性的爱！真的，很多家长的举动都让我感动，一年级五个班只有我们班没有一个孩子走读，（而且也是坐校车回家最多的一个班）。（举例：肖寒址、曾艾）我给家长说最好别给孩子打电话，真的就不打；最好别来看他，真的就没来。只有极个别都是因为孩子病了，要给孩子送药来才来看一下。这些怎能不让我这个班妈妈感动呢？我想我只有悉心照料好每一个孩子，让每个孩子都能快乐学习，快乐成长，才不会辜负你们对我的厚爱与信任。
2、我们的家长非常关注孩子的身心健康，发现问题就及时与班主任沟1
通、交流，为我们及时解决问题提供了宝贵时间。对于您们的支持，我表示诚挚的谢意。我相信，只要我们这样协力合作，我们共同的期待——这些可爱的天使们一定能成为国际化的人才。
（二）、开学一月的情况总结。
1、良好的学习习惯在逐步养成。课前做好准备工作；上课“站如松，坐如钟”认真听讲，积极举手发言；下课对桌椅、喝水、解便、文明休息；保持抽屉的干净整洁等。（通报一次抽查教室书包摆放、椅子回位、抽屉整洁、桌下垃圾结果）
2、良好的行为习惯也正在渐渐形成。
（1）为了促进孩子良好习惯的形成，我班以“好习惯伴我行”为主题开展系列活动。（简单介绍）狠抓课堂常规、课间纪律、路队纪律、文明礼仪等。比如用儿歌形式来帮助记忆常规。学会微笑：师生见面先微笑，敬个礼来问声好；见到长辈笑盈盈，互敬互爱欢乐多。走路靠右行：让出半边给他人，安全礼让很重要；习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。集合排队快静齐，小嘴闭得帮帮紧。一个巴掌拍不响，团结友爱朋友多”等等
（2）、通过各种评比活动，形成比、学、赶、帮、超的竞争局面：简说“奖票小红花”的实施细则，集体的有争当“流动红旗组”、争做“文明寝室”；个人的有争当“小老师”、争当“小干部”，每周还有根据周重点评出的单项奖：自理小能人，自律小能人、小小灵耳朵等。
3、自理自立的生活能力的培养初见成效。专心吃饭，不挑食，不浪费：睡前将衣服理好放整齐；安静入睡：整理自己的小物品等等。（表扬吃饭乖，不挑食的孩子，周末返校园愉快跟父母道别的孩子）特别我们对课前准备、个人卫生、班级卫生等都有明确而具体的要求。比如：个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做；班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立“卫生监督岗”,进行检查与监督，具体任务落实到人。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
值得说明的一点：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使2
班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。另外我班还设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳小能人”。当然对暂时表现不够好的学生,我将及时进行点拨,指导,加强教育，必要时强化训练或个别训练。如果您的孩子回来告诉您——雷老师要求好严，还对我进行了训练。这点我相信家长会正面引导孩子并配合学校抓好孩子的养成教育。“没有规矩，不成方圆；校有校规班有班规”请理解。
（三）、目前存在问题：
1、有部分孩子独立能力还不够，吃饭没胃口，动作慢。
2、学习常规还需强化，尤其是学会倾听、不搞小动作、大胆有序地发言。
3、正确的写字姿势、握笔姿势大部分孩子还没有形成。
4、学习用具的准备工作有待加强，特别是削笔。
5、个别同学的安全意识不强。
（四）、本学期教学要求及教材简析。
1、北师大教材最大的特点就是注重孩子的识字量。教材101页是认字表，只要求孩子能认就行。同时规定了本学期识字的下限334个字，但上不封顶。
2、教材103页是写字表，共138个字。要求孩子按照正确的笔画、笔顺“先写对，再写好”。强调正确的写字和握笔姿势。
3、拼音教学只是孩子识字的一个工具。上册教材只要求孩子能拼读识字，并不要求掌握复杂的拼读规则和默写拼音，请不要拔高要求，增加孩子的学习负担。
建议：1、对孩子的期待要合理，看重孩子的优点，看重孩子的进步，允许他有一个由不会到会的过程。
2、为孩子创造学习的条件和机会，但不包办代替。家庭所营照的良好学习氛围非常重要。
3、知识的学习固然重要，但重中之重是保护孩子学习的兴趣。请发现孩子的兴趣点。（郑可馨、龚查羽家长做得好）
（五）、给家长的建议：
1、关注孩子的点滴成长，教育方式以表扬鼓励为主。准备一个荣誉袋，将孩子的奖票、喜报、奖状等收纳其中，让孩子信心百倍往前！
2、良好的生活习惯要坚持。按时作息，按时返校；有事请假；自己的事情自己做，如：自己洗脸、刷牙、洗脚，叠衣被、收拾玩具。
3、培养孩子诚实守信、善解人意、礼貌待人等好品质，用爱心去赢得朋友。若孩子回家和你谈到跟同学相处时的矛盾，请积极疏导，或与我联系。
4、培养孩子良好的学习习惯。提醒孩子握笔及写字姿势；教孩子学会倾听，礼貌地发表自己的见解；先学习再玩耍；整理自己的学习用品；学习结束要把笔削好，最好是准备五只以上。
5、每天和孩子谈谈心，和孩子一起与好书交朋友，至少读二十分钟的书；多带孩子逛书城，让读书成为一种习惯；告诉生活处处皆学问，让孩子做生活有心人，从生活中学习知识，积累生字。
6、《天天成长》和作业时间的签字很重要，现在的麻烦是为了将来的不麻烦。（说说这几周签字和周末作业情况）
7、假期活动与要求。
（六）、关于国庆节后戴红领巾的有关事宜。
五、家长会结束，祝家长们节日快乐！
六、介绍一本字帖和几本好书。
七、会后与家长个别交流。
一年级下学期家长会数学老师发言稿提纲
一年级下学期家长会数学老师发言稿提纲
一、开场白。
二、关于数学学科的学习情况。
（一）关注课程进度。
1、了解孩子每天的学习内容。
2、检查课本上当天的学习内容是否完成。
（二）关注孩子的课堂表现。
1、询问孩子的课堂表现情况。
2、肯定、表扬孩子的闪光点。
3、发现并纠正孩子的不良表现。
（三）关注孩子的家庭作业。
1、了解家庭作业的组成。
（1）教师批阅的作业：A、《基础训练》；B、《小试卷》。
（2）家长检查的作业：A、《口算题卡》；B、《奥数1000题》；
C、数学课本中的练习。
（3）家长帮助完成的作业：A、口头作业；B、动手实践。
2、认真阅读校讯通。
一是告知家长孩子在校的学习内容和所应达到的目标。如，2月10日，今天学习内容是认识上下，要求学生会用上
下描述两个物体的绝对位置关系和三个（多个）物体的相对位置关系。
二是布置当天作业。如，今天作业是：A、完成《口算题卡》
第5~7页。B、说给父母听：家中两个或多个物体的上下位置关系（谁在谁的上面，谁在谁的下面）。
三是给家长一些温馨提示，包括学习方法的指导如，难点知识的理解等。如，《基础训练》第5页小探究的理由是：因为12-4=8，14-6=8，所以15-（7）=8。
（四）关注孩子的学习效果，及时、适时地进行检查。
1、检查课本上的学习内容是否完成。
2、检查当天的作业，督促订正上次的作业。
3、进行必要的自测。（选取课本题目或其它学习资料）
三、给家长朋友的几点建议。
1、重视良好学习习惯的培养。
*读题、审题的习惯。
*独立思考的习惯。
*不懂就问的习惯。
*按时完成作业，订正作业的习惯。
*字迹工整、书写规范的习惯。
*主动表达、交流的习惯。
……
2、重视口算能力的培养。
*20以内的退位减法；
*100以内的进位加法和退位减法；
*认真完成《口算题卡》；
*关注口算正确率和口算速度；
*结合教材，有针对性的加以训练。
3、及时与老师进行交流沟通。
*了解孩子在校学习情况和课堂表现；
*反馈孩子的在家中的学习情况和表现；
*与老师共同商议解决孩子存在的问题。
四、结束语：家长朋友们，为了让我们的孩子日有所长，快乐成
长，让我们一起努力吧！谢谢！
2016年4月