把两个陈述句连在一起构成选择问句，挑出下列句中的宾语挑出下列句中的表语，中考语文专题复习之句子结构篇，单句按用途和语气可分为陈述句疑问句祈使句感叹句，即使有很大贡献的同志也不应该骄傲。
英语语法系统复习词-句子结构
英语语法系统复习
随堂练：
词的分类测试
用简写符号标出下面各词的词类
1.difficult（）2.have（） http://www.oh100.com o（）4.out（）5.quietly（）
6.but（）7.who（）8.unless（）9.river（）10.thirty（）句子成分测试
说明下面句子中划线词的语法作用()?).)sister.).),isyours.).
句子的种类测试
说明下面句子是简单句、复合句还是并列句
1.Ihopetoseeyouagain.
2.Weknowthatsheisagoodgirl.
3.IlikereadingandIhavereadalot.
说明下面句子是哪种问句
1.Dotheycomehomeforlunch?()
2.Whattimedoyougetup?()
3.YouknowsomeEnglish,don’tyou?（）
加上简短句，构成反意疑问句
1.It’saninterestingbook,______________?
2.YouwenthomeforChristmas,__________________?
3.Theyhavealreadyarrivedthere,____________________?
4.HehadstudiedinBritainfor5yearsbeforehecametoChina,________________________?把两个陈述句连在一起，构成选择问句
1.Shewentbytrain.Shewentbybus.(Didshe…)
__________________________________________________________
2.Youarefromthenorth.Youarefromthesouth.
__________________________________________________________
3.Youwillbebacktonight.Youwillbebacktomorrow.
___________________________________________________________
4.Hehasgonetotown.Hehasgonetothepark.
___________________________________________________________
语法小测1：句子成分
挑出下列句中的宾语：ABCDABCDABCD挑出下列句中的表语：ABCDABCDABCD
挑出下列句中的定语：ABCDABCDABCD
挑出下列句中的宾语补足语：ABCDABCDABCDABCDABCD挑出下列句中的状语：ABCDABCDABCDABCDABCD
初中英语复习句子结构
一．句型精讲
Somethinguseful:
S=Subject(主语);V=Verb(谓语动词);
P=Predicative(表语);O=Object(宾语);
INO=IndirectObject(间接宾语);
DO=DirectObject(直接宾语);
OC=ObjectComplement(宾语补足语)
1S+V
此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如:
Helaughed.
Johnhasreadwidely.
HelivesinLondon.
2S+V+O
此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如:
Ourteambeatalltheothers.
3S+V+P
此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如:
Therosesmellssweet.
4S+V+INO+DO
此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。如:
Mr.Litoldusaninterestingstory.
WouldyoupleasegivethisdictionarytoLiHua?
5S+V+O+OC
此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如:Wemustkeepourschoolclean.
Theymadehimtheirmonitor.
二．巩固练习：
请判断下列句子的结构类型
1.Heisrunning.
2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.
3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.
4.Sheseemedangry.
5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.
6.Whydoyoukeepyoureyesclosed？
7.Willyoutellusanexcitingstory？
8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.
9.Iheardthebabycryinginthesittingroom.
10.Canyoupushthewindowopen？
11.Birdssingbeautifully.
12.Igiveyouhelp.
13.Shealwayskeepseverythingingoodorder.
14.Heisaboy.
15.Iwishyoutostay.
16.Hesentabooktome.
17.Claisover.
18.WelikeEnglish.
19.Heisingoodhealth.
20.Isenthimabook.
21.Heisexcited.
22.Thefilmisinteresting.
23.Ilikemusic.
24.WenamedourbabyTom.
25.Thisismine.
26.IboughtMayabook.
27.Imakeyouclear.
28.Ilikeher.
29.Sheisbeautiful.
30.Heboughtacoatforme.
31.Hepaintedthewallwhite.
三．判断下列句子是状语从句还是宾语从句
1、DoyouknowhowmuchhotwaterMumneeds?
2.Wedidn’tcatchthetrainbecausewegotuplate.
3.Youwillbelateunleyouleaveimmediately.
4、Canyoutellmewhereheis?
5、Ididn’tknowhowtheywouldgotoLondon?
6.Johnfellasleepwhilehewaslisteningtothemusic.
7.Thebookwassointerestingthathereaditforthreehours
8、Iwanttoknowhowlonghehasbeenback
9.Iwon’tgotobeduntilIfinishit.
10、Doyouknowwhatthenewsis?
11.Ididn’tyougosurfinglastSundaybecauseIhadabadheadache.
句型结构小测题---判断句子结构类型
1Thestudentsworkveryhard.
2Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.
3Thebomadehimdotheworkallday.
4Thepicturelooksmorebeautifulatacertaindistance.
5Theaccidenthappenedyesterdayevening.
6Thiskindoffoodtastesterrible.
7Farmersinourareagrowlotsofvegetables.
8Pleaseshowmeyourpicture.
9Keepthechildrenquiet,please.
10Wefoundhimanhonestperson
中考语文专题复习之句子结构篇
中考语文专题复习之句子结构篇
一、知识要点复习：
本节的知识要点有：
①短语类型；
②单句句子成分；
③单句句子主干；
④单句的分类；
⑤复句的主要类型；
⑥单句和复句的区别；
⑦了解多重复句（主要是二重）。
简要介绍短语是为了更好地学习单句和复句。所谓短语是由词和词组合而成的。常见的短语有五种类型，即并列短语、偏正短语、动宾短语、动补（形补）短语、主谓短语。短语或单个的词在一定的语境里，有一定的语气、语调（标点符号和语境起重要作用），能表达一个完整的意思，它就是单句。如：这就是我可爱的故乡。哎！又下雨了。那么，构、谓语（用“”标示）、宾语（用“、补语（用“〈〉”标示）、定语（用“（）”标示）、状语（用“［］”标示）和中心语（用“．”标示）等。
所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主句一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语、宾语或宾语中心语组成的。如：解放前，由于家庭困难，我不能进学校读书。
这个句子的主干：我不能进学校读书。
单句按用途和语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。单句按用途可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的句子称为主谓句，如“赵州桥非常雄伟。”由其他短语或单个词构成的句子称为非主谓句，如“下课了。”“太好了１“飞机１等。
由两个或两个以上的意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子称为复句，组成复句的单句叫分句，分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
复句的主要类型有：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等。
区别单、复句，关键看结构。再复杂的单句也只是一套主谓结构，再简单的复句也含有两个分句。此外，还应了解简单的二重复句。
二、命题思路导航：
纵观全国各省市的中考试题，本节内容的常见考点有：短语类试题，测试重点是辨析短语结构，多数试题从明确知识概念的角度设题，形式比较单一，难度也不高；单句的成分；复句的主要类型；常见的关联词语；句子的主干；句子的用途及成分间的搭配等。此节内容主要考查考生理解、分析和应用能力。但根据最新大纲要求，将淡化对语法知识的考查。
三、典型例题解析：例1下列句子不是单句的一项是（）
A．即使有很大贡献的同志，也不应该骄傲。
B．即使有很大贡献，也不应该骄傲。
C．历史已经证明而且还将继续证明：科技是第一生产力。
D．片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。
【分析】本题主要考查考生辨析单复句的能力，而且题目具有一定代表性。A、B两项，均
用了关联词“即使”和“也”，但A项“即使”连接的只是一个名词性短语（偏正短语），构不成一个分句，因而A项是单句；B项中“即使”和“也”连接的却是动词性短语，均可单独成句，因而B项是复句；C项中“科技是第一生产力”是一个句子，但被前一句包容，做了“证明”的宾语，故C项也是单句；D项“都”前面单独看是一个复句，但做了后面“都是极端错误的”一句主语，因此D项也是一个单句。
【答案】正确答案是B。
【说明】对单复句的辨析，可以从关联词的有无（复句一般有，单句一般无）、语调和停顿的差别、语言单位间的相互关系等方面入手，但最关键的还要看每句是否有谓语。
例2（四川省，2000）
对下列句子分析有误的一项是（）
A．纸的发明为书的发展提供了理想的材料。（这个句子的主干是：发明提供了材料）
B．这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边—个很低的光光的小山冈。（“这支部队”在句中作主语）
C．这个时候，就连起初生过纺车的气的人也对纺车发生了感情。（“起初生过纺车的气的”在句中作定语）
D．那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！（“勇敢地，自由自在地”“在泛起白沫的大海上”在句中作状语）
【分析】这类题主要考查考生对句子的成分、句子的主干的综合性题目。B项中“这支部队”在句子中不是作主语，而是作主语“先头连”的定语，其他三项A、C、D都正确。
【答案】正确答案是B。
【说明】要做好句子的成分和句子的主干这类型试题，首先找句子的主干，采取逐层压缩法前把句子按主谓两部分用双竖线（‖）一分为二，接着找主语或主语部分中心语，找谓语或谓语部分中心语，找宾语或宾语部分中心语，最后用一句口诀来确定他们的成分：主、宾前为定，谓前为状，谓后补。解这类题，极容易混淆，应予以重视。
例3（哈尔滨，2000）
多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是（）
他①们凭空想了许多念头，②滔滔不绝地说了许多空话，③可是从来没认真做地—件事。
A．①‖②|③
递进假设
B．①‖②|③
并列转折
C．①‖②|③
并列转折
D．①|②‖③
递进假设
【分析】本题考查考生分析多重复句的能力。多重复句第一层划分至关重要，分析时一定要综观全局，从句子内容和关联词入手，特别要注意各关联词搭配及统辖范围。题中“可是”前面两句是“虽然”，从而可以判定第一层是转折关系，前分句又由两个小分句构成，虽然省略了“又”之类关联词，但根据句意不难看出第二层为并列关系。正确答案就可知了。
【答案】正确答案是B。
【说明】分析复句这类题比较复杂，只要考生注意方法，也是不难理解的：看谓语定分句；看意义定层次；看关联词定关系。具体步骤是首先要总观全句。运用单复句的知识，正确划分分句，并标上序号，注意关联词；接着是一分为二。找出句子的大层次，一个多重复句，不管怎样复杂有多少个层次，总有一个统帅全句的结构层次，也就是第一层关系。用“|”隔开；最后是逐层分析，把第一层次的前后两部分各作为一个整体，再按划分第一层的方法分析，直到每个构成部分都只有单个分句为止。在淡化语法知识的发展趋势中，这类考查更多的是综合性考查，尤其是重在考查理解和运用的能力。
四、中考真题演练（01）
1．（湖州市，2002）
填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（）
人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它______影响航天事业的发展，_______还给地球增加了一层污染源。
A．不是而是B．不仅而且
C．或者或者D．因为所以
2．（辽宁省，2000）
选出填入空白处关联词语最恰当的一项是（）
______美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，_______朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，_______抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
A．尽管可是只有才
B．尽管但是不仅而且
C．如果那么不仅而且
D．如果那么只有才
3．（四川省，2000）
对下面复句层次和分句间的关系分析，正确的一项是（）
①只有虚心地承认错误，②并且改正错误，③才能使认识不断深化。
A．①‖②|③
并列条件
B．①|②‖③
并列条件
C．①‖②|③
递进假设
D．①|②‖③
条件因果
4．（杭州市，2000）
下列句子中关联词语运用恰当的一项是（）
A．尽管他有多大的错误，我们却可以原谅他。
B．偷税逃税不但损害了国家利益，而是损害了别人的利益。
C．因为为了加强学校的科学管理，所以学校就制定了一系列有效的管理措施。
D．不是为了写文章而写文章，而是为了要表达你的思想感情。
5．（黄冈市，2000）
下面表述有误的一项是（）
A．“鸟语花香、光明磊落、多快好盛海誓山盟”四个短语结构类型相同。
B．“在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。”这个句子的主干是：道理不简单。
C．“把你的笔借给我用一下好吗?”语气委婉一些的说法是：“请把你的笔借给我用一下。”
D．“现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那熟悉的可爱的乡音。”是个病句，应该在“那熟悉的可爱的乡音”前加“听到了”。
6．从短语的内容和结构看，填入空格中恰当的一项是（）
我们要把西安建设成经济发达、_______、_______，融古都风貌与现代文明于一体的国际化大都市。
A．繁荣的文化优美的环境
B．文化繁荣环境优美
C．文化和环境繁荣而优美
D．繁荣文化美化环境
7．“苗苗，你去峨眉山春游吗?”“我去。”“今天就去吧１，“太好了１这四句话按语气和用途分类依次是_______句、______句、_______句、______句。
8．（北京市，2001）
对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的一项是（）
①倘若李健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。
A．①|②‖③
假设并列
B．①‖②|③
假设递进
C．①‖②|③
假设并列
D．①|②‖③
假设递进
9．（广西壮族自治区，2001）
对下列句子分析错误的一项是（）
A．窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。（句子主干，世界发生变化）
B．语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。（病句：词序不当）
C．声音惟一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性。（并列短语作句子的宾语）
D．没有怀疑，就没有发展和进步，就没有创新和发明。（假设复句）
10．（四川省，2001）
对下列句子的主干标示有误的一项是（）
A．画面上人物的形象表现了中国人民反抗帝国主义的坚定决心。
B．征服沙漠的最主要的武器是水。
C．桥的设计完全合乎科学愿理。
D．一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。
11．（杭州市，2001）
下面句子中应填入的关联词语，正确的一项是（）
他设计的实践活动方案，_______得到了同学们的赞同，_______得到了老师的赞同，_________这个方案切实可行。
A．不但而且因为
B．不是而是那么
C．不是就是因而
D．既然而且所以
12．（长沙市，2001）
对下面句子的主干判断正确的一项是（）
我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。
A．我们有骨气B．祖先有骨气
C．我们祖先有意义D．事迹有意义
13．（荆州市，2001）
体会句式特点，在横线上写句。
我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足、草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄色，___________、__________，__________。在我国沙漠正以每年两千多平方公里的速度蔓延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的
14．（北京市海淀区，2001）
用关联词语“虽然但是”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实
②晓雪集体观念也比较淡薄
③晓雪性格孤僻，不爱接近同学
答：_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
【答案】1．B2．B3．A4．D5．C6．B
7．疑问、陈述、祈使、感叹
8．A9．C10．D11．A12．D
13．此题无固定的惟一答案，凡是句式基本对称，语意基本相对的，都给分。若句式完全不对称，扣一半分，语意完全不相对，也扣一半分。
14．晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较淡保
中考真题演练（02）
选择题
1．（杭州市，2002）下列句子中关联词语使用恰当的一项是（）
（A）不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
（B）语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
（C）虽然实验失败了，但是大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。
（D）人眼从外界获得的信息，虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。
2．（四川省，2002）下面句子中应填的一项关联词语是（）
从教学的过程来说，___________学什么，教的人总要从易而难，逐步深入地把知识教
给学生。_____________，好的教师在开始的时候，应该给学生一个印象，觉得入门不难，往后才能越学越有信心。____________学生如果自命不凡，看到入门很容易，就把老师一脚踢开，_________，他就什么也学不成。
（A）只要于是所以就（B）不管因此而那么
（C）无论所以只要于是（D）无论但是而那么
3．（新疆乌鲁木齐，2002）依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）
（）虚心的承认错误、缺点，（）决心改正这些错误、缺点，从缺点、错误中学会新的知识、本领，（）使认识不断深化，（）逐步掌握规律，取得胜利。
（A）如果而且因此并且（B）只有并且因而才能
（C）如果就才能从而（D）只有并且才能从而
4．（成都市，2002）对下面这个句子主干的判断，正确的一项是（）
纸的发明，为书的发展提供了理想的材料。
（A）发明提供了材料（B）发明提供了理想
（C）发展提供了材料（D）发展提供了理想
5．（成都市，2002）对下面复句的层次和分句间关系分析正确的一项是（）
只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
（A）①②③（B）①②③
（C）①②③（D）①②③
【答案】1．C2．B3．D4．A5．B