初一下册重点短语词的用法及语法，许多既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，以不发音的结尾的词先把去掉再加如，动词表示穿衣服后常跟指人的宾语意为给穿衣服，意为为做准备其中为介词后面常跟名词或形式。
七年级下重点短语、、句子和语法(1)
初一下册重点短语、词的用法及语法
ByMiZeng2016-6-10
waitforthebus等公共汽车eatanicecream吃冰激淋drinkjuice喝果汁havelunch吃午饭takeaphoto拍照writeapostcard写明信片
buypresents买礼物enjoytheschooltrip喜欢学校的郊游lieinthesun意为―躺在阳光下‖callsb./phonesb./telephonesb./ http://www.oh100.com 打电话给......enjoysth.，表示―_喜欢或欣赏某事/物；enjoy后接v.-ing形式，表示―喜欢做某事
enjoy后面可接反身代词(oneself)，构成固定搭配enjoyoneself意为―___过得愉快或玩得高兴‖，相当于haveagoodtime或havefun。
takephotos照相theGreatWall长城beonatrip进行一次旅行
haveagoodtime玩得开心，同义短语有havefun/enjoyoneself/haveagreattime/haveawonderfultime
theothers表示一定范围内除去一部分以后其余的部分，特指已知的人或物中―除……之外其余的全部‖，相当于―theother+复数名词‖。
lotsof=alotof许多既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
alot作状语，意为―非常；很‖，可以用来修饰动词，相当于―verymuch‖。
现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
构成：助动词be+动词的现在分词形式(-ing形式）
动词的现在分词的变化规则(动词-ing的构成)
1).一般在词尾加ing,
如：read-readinglook-lookingplay-playingeat-eating
2).以不发音的-e结尾的词先把去掉e再加-ing如:take-takinghave-having
3).以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音结尾的词,应双写最后的辅音字母,再加ing
如:sit-sittingrun-runningget-gettingswim-swimmingshop-shoppingput-puttingset-settingstop-stoppingbegin-beginning
4).特殊lie-lying
何时使用现在进行时?看句中是否出现表示现在的时间状语的标志词now,atthis/themoment,atsixo‘clock等。
表达某人此刻没有在做什么时，需要用现在进行时的否定式，
其构成为―主语+be+not+v.-ing+...‖。
必背buyingcallingdrinkingdrivingeatingenjoyinggoinghavingleavinglyingsayingshoppingtakingtalkingwaitingforwatchingwriting
dress动词,表示―穿(衣服)‖,后常跟指人的宾语，意为―给……穿衣服‖。常构成短语dreoneself,表示―给自己穿衣服‖。puton是动词短语，表示―穿上,戴上‖，强调―穿、戴‖的动作,后接衣服、鞋帽等。wear是动词,―穿着；戴着‖,表示一种状态,宾语一般是衣帽、眼镜、手表等。
getdressed=dreoneself打扮atthemoment此刻;现在
indifferentplacesoftheworld世界各地lookat看......leavework下班
1
gohome回家waitfor等候；等待runforatrain赶火车
thankyouforsth,/Ving因为......而感谢Seeyoulater再见
get(be)readyfor意为―为……做准备‖,其中for为介词,后面常跟名词或v.-ing形式。例如：get(be)ready后还可跟动词不定式，即get(be)readytodosth.,意为―准备好做某事‖。helpsb.withsth.。 http://www.oh100.com 帮助某人做某事
beatwork意为―在工作‖，相当于beworking。类似的短语还有beathome(在家),beatschool(在上学)等sweepaway扫走,冲走badluck坏运气goodluck好运气
papercuts剪纸hasahaircut理发paint…red把……漆成红色
decorate…with…用……装饰……putonnewclothes穿新衣akindof一种……atmidnight在午夜foodforgoodluck好运食物bringsbgoodluck带给某人好运alltheyearround一年四季onSpringFestival‘sEve在除夕
everyone为不定代词,意为―每个人;每一个‖当everyone作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式。不仅everyone如此,由every构成的词(如everything,everybody)或短语(如everyboy,everystudent)作主语时，都符合这一规则。
Everythingisfine.一切都好。Everyboyinmyclalikesplayingbasketball.
我们班的每个男孩都喜欢打篮球。
few意为―很少；几乎没有‖，表否定含义，修饰可数名词；afew意为―几个；有一些‖，表肯定含义，修饰可数名词；little意为―很少；几乎没有‖，表否定含义，修饰不可数名词alittle意为―一点；一些‖，表肯定含义，修饰不可数名词
bring和take二者都可表示―拿；带‖，而且都是具有方向性的动词。bring表示把―某物(或某人)从别处带到说话处‖，动作由远及近。而take表示―把某物(或某人)从说话处带到别处‖，动作由近及远。两者方向相反。
checkone‘semail检查某人的电子邮件haveapianolesson上钢琴课
haveapicnic野餐getupearly早起gotoaparty去参加聚会
reviseforone‘stest为测验而复习stayinbed待在床上
doone‘shomework做作业buysomeclothes买衣服
at/ontheweekend:在周末onweekdays:在平日
plantodosth计划做某事makeaplan制定计划在星期六的早晨/下午/晚上
具体指―在某一天（或有修饰词）的上午/下午/晚上‖用介词―on‖。
inthemorning/afternoon/evening表示泛指―在上午/下午/晚上‖。
lookforwardto+n./v.-ing期待某事/期待做某事词，
后面要跟名词或v.-ing形式，不跟动词原形。
because是从属连词，意为―因为‖，表示原因。常用来回答由疑问词why引导的特殊疑问句。because与so可以用来表示因果关系，because意为―因为‖，so意为―因此，所以‖，但它们不能同时用在一个句子中。
dosomesightseeing=gosightseeing观光；游览。
在英语中，通常可以在do后加上v.-ing形式，表示―做……事‖；并且在v.-ing形式前面一般有个限定词（通常为some）。dosomecleaning/shopping/washing打扫卫生/买东西/2
洗衣服;另外,英语中还经常用go+doing表示―去……‖。例如：goswimming/shopping
去游泳/购物
walkuptheGreatWall登长城makefriendswithsb.与某人交朋友
lieonthebeach躺在海滩上lieinbed躺在床上stayinahotel住在旅馆
stayathome待在家里Chinese/foreignculture中国/外国文化ricedumplings:粽子
getto…到达……getfrom…to…从……到达……
一般将来时begoingto+动词原形
一、用法
―begoingto+动词原形‖结构表示现在打算在最近或将来要做某事，或表示说话人根
据已有的迹象认为很可能要发生的事情。常与thisafternoon今天下午,tomorrow明天,
in2016在2016年，nextyear明年，等表示将来时间的词语连用。
二、否定句及疑问句句式
由于句子中有系动词be，因此否定句是在系动词be后直接加not；一般疑问句是将
be提到句首;特殊疑问句结构为―特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形...？‖。
三、特殊用法
1.当therebe句型与begoingto连用时，意为―将有……‖，结构为Thereis/aregoingtobe...
例如：ThereisgoingtobeafootballmatchnextFridayinourschool.
下周五在我们学校将有一场足球比赛。注：to后的be不能换成have。
2．go,come,leave,arrive等表示位置移动的词，可以直接用其现在进行时形式
表示将来要发生的动作，而不用begoingto结构。例如：
Theyareleaving.他们将要离开。
如果表示的不是打算，意图或计划，而是未来的事实或对将来的预测等，就要用―will+动词
原形‖来表达。如：
Therewillbeacomputeroneverydeskinthefuture.
Studentswillusecomputerstolearn.
Planeswillbeverylargesoflyingwillbeverycheap.
可以看出,will表示的一般将来时,本身没有人称和数的变化。如果要表达―将来不会…‖,就
用它的否定形式,will后面直接加not,它的的缩写形式是won‘t。如：
Theteacherswon‘twriteontheblackboardwithchalk.
如果询问将来的事,用它的疑问形式,将will提到句首,如：
Willstudentsgotoschoolinthefuture?
Willtherebecomputersinschool?
will与begoingto的区别：
二者都可以表示将来，―will＋动词原形‖表示对将来的预测；―begoingto+动词原形‖表
示主观上按计划或安排要做某事，意为―准备；打算‖，二者一般可以互换。
一些形容词的反义词Oppositewords
cheap——expensivecomfortable——uncomfortable
interesting——dullgood——badhot——coldlarge——smalllight——heavystrong——weak
warm——coolrough——smooth
3
short——longnew——oldeasy——difficult
heavyrain―大雨；暴雨‖。heavy的副词形式为heavily,意为―厉害地,严重地,很多地‖。
threedaysaweek每周三天，每天一次onceaday，每三周两次twicethreeweeks，
每年五次fivetimesayear，每月三天threedaysamonth，这些画线都用Howoften来提问
population作―人口‖讲时，后面一般不加-s；作主语时意为―人口数‖，相当于thenumberof
people，所以谓语动词用单数形式。询问―某地有多少人口‖要用―What‘sthepopulation
of...？‖提问，表示―某地有多少人口‖有两种表达方式：（1）Thepopulationof+地名+is
+数词（该句型中population前用定冠词the）；（2）地名+hasapopulationof+数词+
(people)（该句型中population前用不定冠词a），4.形容人口多或少用large或small。
形容词和副词的比较级和最高级
1.一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est,small---smaller---smallest
2.以不发音-e结尾的形容词或副词直接加–r或–st,large---largest---largest
3.重读闭音节词尾是一个辅音字母的，需双写该辅音字母,再加-er或-est。
4.以辅音字母加y结尾的形容词和副词,把―y‖变―i‖,再加–er或-est.busy--busier—busiest
5.一些双音节及多音节形容词或副词前要加more变成比较级，加most变成最高级，
slowly---moreslowly---mostslowlybeautiful→morebeautiful→mostbeautiful
careful→morecareful→mostcareful
difficult→moredifficult→mostdifficult
interesting→moreinteresting→mostinteresting
比较级用于两者之间的比较，表示一个比另一个―更……‖。than是比较级中最常见的标志
词。AischeaperthanB.Bismoreadj.thanA.
当三者或三者以上的人或物进行比较时，就要用到最高级，它前面常有定冠词the，后面常
有of或in表示范围的介词短语。当形容词性物主代词、名词所有格、序数词等站在最高级
前面时，不需要定冠词the。
befamousfor因……而闻名/出名
million意为―百万‖，当million与具体数字连用时，million要用单数形式，且不和of搭配；
而当million意为―成百万的；数以百万的‖，表达不确切的数字概念时，应该用millionsof。
与它用法相同的词有hundred,thousand,billion等。
with意为―带有；具有‖。例如：
Ihaveanewbuildingwithabiggarden.我有一座新楼带有一个大花园。
另外,with还可表示―使用工具、手段等;和……在一起‖的意思。例如：
Thelittleboywriteswithapencil.这个小男孩用铅笔写字。
TonywithhisparentslivesinBeijingnow.托尼和父母现在一起住在北京。
inthesouthof意为―在……（内部）的南部‖，与此类似的还有intheeast/west/northof...,
意为―在……（内部）的东/西/北部‖。
begoodat意为―在……方面(做得好/学得好);擅长……‖,其后接名词、代词或v.-ing形式。
相当于dowellin,
doingsth.is+形容词.―做某事是...。‖
注意:当一个动词作了句子的主语时,我们应使用-ing形式或动词不定式(todo)。
e.g.Readingnovelsisinteresting.
=Toreadnovelsisinteresting.
too用于肯定句的句末,前须有―,‖分开。also用于肯定句的句中。
either用于否定句的句末,前须有―,‖分开。
Heworkshard,too.Wealsolikeplayingthepiano.
Johndoesn‘tlikeswimming,either.
excitingboringtiring这类词通常是用来修饰事物或者物作主语
excitedboredtired这类词通常是人作主语
boring令人厌烦的→bored感到无聊的moving令人感动的→moved感动的
tiring累人的→tired感到累的relaxing放松的→relaxed感到放松的
interesting有趣的→interested感兴趣的exciting激动人心的→excited感到激动的
leaveforschool是―前往学校‖。leave意为―离开‖,但leavefor却表示―前往‖,此时的介词
for表示―去往；向(某方向)‖。leave…for…离开某地去某地
Itis+adj.+(forsb.)+todosth.句型，意为―做某事（对某人来说）……‖，其中it为形式主
语，真正的主语是后面的不定式todosth.。例如：
It‘simportanttolearnEnglishwell.学好英语很重要。
It‘seasyformetodoit.做那件事对我来说很容易。
HewillstayhereuntilnextSunday.他将留在这儿一直到下星期天。
Theydidn‘tgohomeuntil6o‘clock.他们一直到六点才回家。
until用在肯定句中,意为―直到……(的时候)为止‖，通常与延续性动词连用,表示这个动作
一直延续到until所表示的时间为止,until用在否定句中,意为―直到……才……‖,则通常
与终止性动词连用,表示这个动作直到until所表示的时间才发生,
bybus/train/ship/plane...表示―乘(坐)公共汽车/火车/轮船/飞机……‖。在此结构
中，交通工具的名词前面不加任何冠词或修饰语
takea/thebus/train/ship/plane...也可以表示―乘(坐)公共汽车/火车/轮船/飞
机……‖,但take组成的短语是动词短语，在句中作谓语。二者有时可以互相转换。
ShetookaplanetoEnglandlastyear.=ShewenttoEnglandbyplanelastyear.
她去年乘飞机去英国了。
close主要有以下几种用法
1)close用作动词，意思是―关；闭‖。
例如：Theseshopscloseatsixintheafternoon.这些商店下午六点关门。
Willyouclosethewindow,please?请你把窗户关上好吗？
2)close用作形容词，意思是―近的，接近的；亲密的‖。例如：
Hishouseisclosetothefactory.他家靠近该厂。
Sheisaclosefriendofmine.她是我的密友。
3)close用作副词，意思是―靠近地;接近地‖。例如：
Theyliveclosetothemuseum.他们住在靠近博物馆的地方。
take,spend,pay,cost都可用作动词，且都与―花费‖有关,它们的区别如下：
▲take表示―花费‖时,通常指花费时间，常用于Ittake(s)sb.sometimetodosth.结构中,意
为―干某事花费某人……时间‖,其中it作形式主语,真正的主语是动词不定式todosth.。例
如：Ittakesmetwohourstodomyhomework.
做家庭作业花了我2个小时。
▲spend表示―花费‖时，通常是人作主语，常用于sb.spend(s)+钱/时间+onsth.和sb.
spend(s)+钱/时间+(in)doingsth.结构中。例如：Ispendalotofmoneyonbookseveryyear.每年我花很多钱买书。
Heusuallyspendsanhour(in)practisingEnglish.他通常花一个小时练习英语。
pay的基本意思为―付钱‖,表示―花费‖时,通常是人作主语,常用于sb.pay+钱+forsth.
这一结构中。例如：
Shepaidfivedollarsforthedictionary.她花了五美元买这本字典。
cost表示―花费,值(多少钱)‖时,通常是物做主语,常用于 http://www.oh100.com st(s)sb.+钱或 http://www.oh100.com st(s)
+钱结构中。例如：
TheMp4costme￥2,200.这个Mp4花了我2200元人民币。
Thecarcostsover￥800,000.这辆车价值80多万元人民币。
morethan+数字=over+数字，“多于…”，反义词是lethan+数字，“少于…”
oneof+the+形容词最高级+名词复数，意思是：最…的其中之一（如果后面跟动词则用
第三人称单数形式）。e.g.NanjingRoadisoneofthebusiestroadsinShanghai.
bebornin是一个固定短语，表示―出生于……‖，在句中be动词用一般过去时态was或were，
in后接表时间或地点的词语。例如：Hewasbornin1990.他出生于1990年。
thenameof……的名字
bestrictwithsb.（对某人要求严格）bestrictinsth.（对某事要求严格）。
befriendlyto表示―对……友好‖。
bewell-behaved行为端正的,彬彬有礼的
belike=looklike长得怎么样
What+be+sb.+like?用来询问某人的性格特征
Whatdoes/dosb.looklike?用来询问某人的外貌特征Therebe…
在Therebe句型中be动词用单数还是复数,根据就近原则来定。
Therearetwobooksonthedesk.
Thereisapenandthreebooksonthedesk.
oneday有一天goback回来
一般过去时
1.一般过去时的含义:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般
过去式。经常与yesterday,lastweek/month/year..,如：上个星期lastweek，一年以前
ayearago，刚才justnow，在2001年in2001等表示过去的时间状语连用。
2.含有系动词be的一般过去时的句式结构。be动词am/is的过去式为was;are的过去
式为were。肯定句：主语+was/were+...
否定句：主语+wasn‘t/weren‘t+…
一般疑问句：—Was/Were+主语+...？
—Yes,主语+was/were.(肯定回答)
—No,主语+wasn‘t/weren‘t.(否定回答)
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+...？
3、行为动词的一般过去时态的句式结构。
肯定句:主语+行为动词的过去式+其他；
否定句:主语+didn‘t+行为动词原形+其他。
一般疑问句：Did+主语+行为动词原形+其他？
—Yes,主语+did.(肯定回答)
—No,主语+didn‘t.(否定回答)
特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它?‖
4、动词一般过去时的变化规则:
A.一般动词加ed例如：play—playedclean—cleanedvisit—visited
B.词尾一―e‖只加―d‖例如：like—likedlive—liveddance—danced
C.重读闭音节，末尾一辅母，双写辅母加―ed‖音字母。例如：
stop—stoppeddrop—droppedplan—planned
D.辅音字母+y结尾把y变i，再加ed‘例如：
study—studiedcarry—carriedhurry-hurried
5、不规则动词。参见不规则动词表。例如：
do—didgo—wentam/is—wasare—wereget―got
have―hadleave―leftmeet―metsee―saw
spend―spentswim―swamtake―tookbuy―boughtcome―cameread―readsend―sentwrite―wrote
hurrytodosth.,表示―匆忙做某事‖；用作名词时，常构成短语inahurry，表示―匆忙‖。
knock意为―敲；击；打‖，后跟宾语时需借助介词on或at。
enter是一个及物动词，意为―进入‖，相当于go/comeinto
pickup意为―捡起，拿起‖，它是一个由―动词+副词‖构成的短语，可接宾语。但当宾语是
名词时，可将此名词置于二者之间或者副词后面；但当宾语是代词时，只能将其放在二者
之间。如：pickit/themup，pickupthebook，pickthebookup
从前onceuponatime敲门knockon/atthedoor在森林里intheforest
迷路belost捡起，拾起pickup向四周看lookaround
决定做某事decidetodosth.决定不做某事decidenottodosth.
去乘（骑）……goforaridewanttodosth.想要做某事betired劳累的
walkinto走进verysoon很快beasleep睡着的returnto…返回到…
inpieces碎片atfirst起初，首先pointat指向…jumpoutof…从…跳出来
课文叙述故事的经过用了四个
表示次序的词，分别是：first,next,then和_finally.―首先，接着，然后，最后‖
cometoChina来到中国startschool开始上学beborn出生
rideabiketo..,骑自行车去……listentotheradio听收音机
watchmovies=gotothemovies=seefilms看电影goaway走开，离开
travelbycar乘小汽车旅行travelbytrain坐火车旅行
someof...结构作主语时,谓语动词取决于of后面名词的特征。
Someofmyfriendslikereadingverymuch.我的一些朋友非常喜欢读书。
Someofthebreadisinthefridge.一些面包在冰箱里。
attheageof是一固定短语，意为―在……岁时‖，
相当于一个时间状语从句(= http://www.oh100.com )。
marrysb.嫁给某人；与……结婚‖。marrysb.tosb.把(某人)嫁给……‖。
thinkof认为lastnight昨夜workon从事于from…to…从……到……It‘sverydifficulttodo(做某事)非常难
gothrough穿过goover越过
Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你认为……怎么样？
over,on和above均可以表示―在……上‖，over,on和above三者所表示的位置关系是这样的：over表示―在……的正上方‖，强调垂直关系；on表示―在……上面‖，强调表面相接触；而above只表示―在上方‖，但不一定在―正上方‖。e.g.
Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。
Thebooksareonthetable.书在桌子上。
Theplaneisflyingabovetheclouds.飞机在云层上飞行。
afewdaysago几天前returnto返回becalled被叫做38-year-old38岁的thenextday第二天11yearslater11年后wanttobe想成为onEarth地面上onTV通过电视waveto挥手致意onholiday度假haveagoodtime玩得很高兴attheairport在机场goswimming去游泳twoyearsago两年前
begoingtoaplace要去……
Howlongdoesittakesb.todo某人做某事需要用多长时间
hopetodosth.希望做……
go…byplane=go…onaplane=flyto…乘飞机…
例如：
takeataxi打的takeabus乘公共汽车
goforawalk去散步
dosomeshopping=goshopping买东西;购物
didn‘tbuyanything=boughtnothing
comebackto+地点=returnto+地点回到某地
sayhellotosb.意为―向某人问好‖saysorrytosb.向某人道歉
saythankstosb.向某人道谢saygoodbyetosb.向某人道别
buy…for…给……买……相当于buysb.sth.e.g.
Myfatherboughtanewbikeforme.=Myfatherboughtmeanewbike.
爸爸给我买了一辆新自行车。
haveaholiday=onaloliday度假
2016人教版七年级英语下册unit1重点短语和句子练习
2016人教版七年级英语下册unit1重点短语和句子练习
UnitOneCanyouplaytheguitar?
1弹钢琴2下棋
3拉小提琴4加入音乐俱乐部
5敲鼓6说英语
7游泳俱乐部8运动俱乐部
9擅长讲故事10喜欢画画
11讲故事俱乐部12学校演出13和某人谈话14表演功夫
15让某人看某物_________=__________16忙于做某事
17在周末_________=_______18空闲________=___________19善于应付…20与某人交朋友
21在体育方面提供帮助22说英语的学生
23在敬老院。24在六月
25在六月一日的上午26教某人做某事
27想要做某事28什么俱乐部
29帮助某人做某事helpsb_____/_____/______sth30让我们现在参加吧！
31需要做某事needsb_____sth32需要帮助教音乐needhelp_____33跟人们一起做游戏_______________________people
34在音乐室______________35.It+adj+_____sb_______sth36开心做某事havefun______sth
37.和…连接_______...with…38.学生运动中心________________UnitOne句子：
1.你会拉小提琴吗？不会，但是我会下棋。
2.你爸爸会拉小提琴吗？是的，他会。
3.你想加入什么俱乐部？我想加入艺术俱乐部。
4.我妈妈擅长讲故事。
5.他可以加入讲故事俱乐部。
6.我的弟弟喜欢画画。
7.你弟弟会干什么？
8.他会打篮球。
9.张力会说英语还会弹钢琴。
10.我们需要你在运动方面提供帮助。
11.你和老人们相处得好吗？
12.我们交朋友吧。
13.七月你有空吗？
14.请拨打62112356与我联系。
15.它即轻松又简单。
2016人教版七年级英语下册unit2重点短语和句子练习
Unit2Whattimedoyougotoschool?
1.什么时间2.早起床
3.穿衣4.去上学
5.刷牙6.吃早饭
7.洗淋浴8.一份有趣的工作
9.在夜晚10.去上班
11.在早上12.上班迟到
13.在周末14.我的最好朋友
15.做作业16.打扫房间
17.吃晚饭18.散步
19.早点去睡觉20.运动
21.在八点三十分22.吃得快
23.放学后24.半小时
25.到家26.要么…要么…
27.吃一顿好的早餐28.早餐吃水果
29.吃晚饭后30.对…有好处
31.尝起来很好32.健康的习惯
33.在四点半34.从周一到周五
35三点一刻a_________three=three____________36第一节课
37在大约10点20分___________tentwenty38有许多时间have___________39经常_______通常___________从不_________有时___________=___________
总是__________=_________________40.在广播电台41六点45分a__________seven=six__________
Unit2句子：
1.你通常几点刷牙？
2那个时间吃早饭真有意思！
3.晚上我要么看电视要么玩电脑游戏。
4.她知道这对她的健康不利，但它味道好。
5．你的广播节目几点？
6他们通常晚上7:15吃晚饭。
7我没有很多时间吃早饭。
8你需要吃完东西后刷牙。
9Anna从不吃早饭。
10她不常常做作业。