越来越冷结了湖面厚厚的天冰，泼水节是我国少数民族回族的重大节日，他一会儿浓墨涂抹一会儿轻笔细描很快就画成了，犹如渐渐地七把句中带点的词换一换不改变句子的意思，二把下列词语整理成一句通顺的话并加上标点。
小学语文二下句子练习卷
二下句子练习卷
一、照样子改写句子。
例：那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你数不清的！
（1）这么爱动脑筋的孩子，你怎么能不喜欢呢？
这么爱动脑筋的孩子，
这么爱动脑筋的孩子，
（2）事情这么多，你怎么做得完呢？
事情这么多，
事情这么多，
（3）你妈都病成这样了，你怎么还胡闹呢？
你妈都病成这样了，
你妈都病成这样了，
二、整理句子。
（1）我的弱小现在还是最吗
（2）泉水真清啊欢快的
（3）雷锋要那样我像别人帮助
（4）越来越冷结了湖面厚厚的天冰
三、照样子写句子。
例：那里盛开着铃兰花。
那里盛开着（美丽的）铃兰花。
1
1、小花狗趴在楼梯上。
小花狗（）趴在楼梯上。
2、蛋壳里钻出一只鸭子。
蛋壳里钻出一只（）鸭子。
3、北斗七星绕着北极星转动。北斗七星绕着北极星（）转动。
4、爱迪生是一位发明家。
爱迪生是一位()发明家。
5、周总理来到人群中。
周总理（）来到人群中。
6、不一会儿，爱迪生回来了，捧着一面大镜子。
不一会儿，爱迪生回来了，捧着一面（）大镜子。
四、照样子写句子。
例：春雨姑娘弹奏乐曲。
春雨姑娘把乐曲弹奏。
乐曲被春雨姑娘弹奏。
1、雷公公用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。
2、柳树摇着绿色的长辫子。
3、售货员阿姨的女儿从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。
2
五、造句。
一……就……一会儿…….一会儿……一个（只）…….一个……另一个…………像…………果然……虽然……但是……渐渐……一手……一手……常常…………和……相比，可就…………一溜烟似的……
3
小学语文人教版二年级下学期期末句子练习卷
一、把句子写得更具体。一会儿例：小朋友在画风。
小朋友在（专心致志地）画风。五、根据所学内容判断对错1、伊琳娜（）笑了。1、“泼水节”是我国少数民族回族的重大节日。2、鲁班（）造出了（）桑（）3、小林（）的雨衣受到了（）2、《三牛图》和《归牧图》是唐朝的大画家戴嵩
称赞。
二、把句子补充完整。1、到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。2、窗含西岭，门泊东吴。3、杨柳黄莺翠柳，紫燕剪。春风一拂，南燕双归。4、花要。赠人玫瑰，。帮助别人的人，能。实意能叫枯木。知识是我们。思考可以构成，让我们通向天才是5、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。那七颗星星，连起来像（），叫（）。北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。三、读句子，加标点。那么多星星，你怎么能数得清呢（）那么多星星，你是数不清的（）那么多星星，你数不清呀（）四、照样子，写句子。1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。2、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。画的。（）
3、“我为你骄傲”这是老奶奶对一个闯了祸但能改正自己错误的小朋友的称赞。（）六、造句。1、犹如——2、渐渐地——七、把句中带点的词换一换不改变句子的意思。12345八、选择“回”字在句子中的意思。把正确的意思填在()中。①掉转。②、回族。③、量词，指事物的次数。1、丹丹回头一看，原来是小艺。（）2、我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。（）3、有一回，列宁去找养蜂的人聊天。（）九、连词成句。1、是树木陆地这里的一片长满2、祖国我为更多的要找到宝藏十、根据课文内容连一连。爱迪生造出了邮票打孔机阿切尔坐在院子里数星星列宁造出了能开能收的伞张衡靠自己的聪明救了妈妈的命鲁班常常请养蜂人谈天
人教版小学语文二年级下册句子、段落练习题
一、给下列句子加上标点符号
１．啊多么明亮多么美丽的世界呀
２．花骨朵渐渐地长大了
３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧４．你打算怎样帮助他们呢
５．我已经是二年级的小学生了
６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗
７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球
８．春天来了公园里的花多美啊
９．哗哗哗下起雨来了
10.妈妈说放学早点回来呀
二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点
１．种花小朋友花园里正在许多
２．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的３．树上秋天落下来到了从树叶
４．家里养着小花猫我一只
５．我们下午看电影一起去明天好吗６．怎么会我把忘记呢你
７．热情地问她什么点儿我想要８．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉９．天空夜晚月亮圆圆的挂在
１０.雷声沉闷了的越来越大
１１.像闪亮的许多星星珍珠
１２.游来游去小河鱼儿里在快活地
三、照样子，把句子写得更具体
例：一群小鸟在蓝天上飞翔。
一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。
校园里传来笑声。
１()的校园里，传来（）的笑声。
我们排着队伍走进操常
２我们排着（）的队伍，（）地走进操常星星撒在夜空。
３（）星星撒在（）夜空。同学们在读书。
４（）同学们在（）读书。例：海浪打在脚上。（哗哗地）
海浪哗哗地打在脚上。
１．小鱼游来游去。（摇头摆尾地）
２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）
３．花骨朵长大了。（渐渐地）
４．小鹿躺在床上养玻（静静地）
５．过了桥，是一片农田。（绿油油的）６．河水绕着村子流着。（缓缓地）
四、照样子，给句子换个说法例：列宁亲自去找养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找。
１．他打碎了花瓶。
２．啄木鸟除掉了树上的害虫。例：我被他的言行感动了。
他的言行把我感动了。
１．迷路的小女孩被我送回了家。２．这场大火被消防员扑灭了。例：大水把八只铁牛冲走了。八只铁牛被大水冲走了。
１．他把手帕洗干净了。
２．我把今天的报纸拿回来了。
五、把句子补充完整
１．（）在水里快活地游来游去。２．（）和（）都是体育运动。３．哥哥放学一到家就（）。４．（）真美呀！
５．圆圆的月亮像（）。６．我非常喜欢（）。
７．我和爸爸一块儿（）。８．茂密的枝叶（）。
六、根据课文内容填空
１．孩子们（）掉（），（春天。
２．泉水说："照吧，照吧！我的水（镜子。"
３．（）潭是我国台湾省（的（）。那里群山（），（（）。（）向田野，去寻（）），像一面（）的（））。它在（）附近），周围有许多）出家门，
４．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
５．（）夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。
６．满天的（）像（）撒在碧玉盘里。
７．满天的乌云，（）。
８．那七颗星，连起来像（），叫（）。
９．北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。１０.课文介绍了（）、（）、（）、（
大自然中天然的指南针。
七、排列下列句子，把序号写在括号里
１．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（）张大爷把麦子晒在场上。）这四种
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。
２．（）老师带着同学们在海边等候看日出。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。
（）开始，海的远处是一片云雾。
（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
３．（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。（）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。
４．（）小羊住在森林的北边。
（）它跑来跑去，迷路了。
（）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。
（）早上，小羊到森林里去玩。
（）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得希
（）不一会儿，小羊就看到了自己的家。
５．（）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。
（）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。
（）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。
（）过了几天，种子长出了小芽儿。
（）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。
（）花苗儿越长越大。
６.（）他一进门就对我说："你看，我给你带来什么了？"
（）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。
（）从此，我就又多了两个朋友。
（）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。
（）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。
７.（）老师讲课后，让大家做八道数学题。
（）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。
（）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。
（）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。
（）小明有一道不会做，举手问老师。
（一）
我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。多种颜色的花开放时，非常美丽。
１.全文共有_____句话,是围绕第_____句来写的.
2.写月季花颜色的词有__________________________________.
(二)雾中的太阳
早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。
过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，
草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被染红了。那景色十分美丽。
1.照样子,写词语.
金灿灿___________________________________
模模糊糊____________________________________________________
2.短文是按什么顺序写的?
_________________________________________________
3.第二段共几句话?写了哪几种景物?
______________________________________________________
4.用"﹏﹏"画第二段的中心句.
(三)
小白兔回到家,看见桌子上有个布口袋。心想，是不是好朋友小羊送给我的东西？小白兔提着口袋去问小羊，小羊摇摇头说："不是我送的。"他们打开口袋一看，咦！里面什么都没有。糟糕！口袋破了一个洞，里面的东西漏光了。春天到了，在小白兔家通往小羊家的路上，出现了一条长长的开满鲜花的小路。
1.这篇短文共有______段.
2.____________提着______________去找_________________.
3.我猜到了,口袋里装的一定是_____________.
(四)
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着毛茸茸的黄毛。嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的，圆圆的，像两颗珍珠。小鸡的两条腿很细，走起来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。
1.短文共有________句话。
2.短文依次写了小鸡的________、________、________和________。
3.短文中有两个比喻句,一句是第________句,把_________比作
__________________.
另一句是第____________句,把_____________比作______________________.
（五）画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画了一片树林，树林碧绿碧绿的，长得十分茂密。在树林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我又在树林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上标题--小鸟的家。
1.在括号里填上恰当的词语。
一（）画一（）森林一（）笔
一（）小鸟一（）羽毛一（）云
2.短文写了"我"______________(什么时候)在______________(什么地方)_______________(干什么).
3.这篇短文共有________段.
4.短文中，"我"在白纸上画了_______、_______、________和________。