英语句子成分分析

英语句子成分分析 | 楼主 | 2017-07-13 02:49:07 共有2个回复
  1. 1英语句子成分分析
  2. 2英语句子成分分析

你认识站在格林先生旁边的那个人吗,沿着这条街走直到到达尽头为止,你应该把这本书放回原来的地方,所有这些学生都喜欢这本小说,听到这个消息他们感到很兴奋,无论发生什么我将决不失去信心。

英语句子成分分析2017-07-13 02:46:55 | #1楼回目录

英语句子成分

1·主语

句子一般要有主语。在简单句中,主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。

■名词作主语

Englishisveryimportant.英语是很重要的。

ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.这些学生都爱他们的英语老师。

■代词作主语

Theygotoschoolbybus.他们乘公共汽车上学。

Mostofthestudentscomefromthecountryside.大多数学生来自农村。

■动名词作主语

WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。It’snouseregrettingit.后悔是无用的。

■动词不定式(短语)作主语

Toseeistobelieve.眼见为实。

Itisveryhardtogettosleep.入睡很难。

2·谓语

谓语必须由动词充当,但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态),行为动词根据其后是否可直接接宾语,又可分为及物动词和不及物动词。

■及物动词作谓语

Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。

Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。

Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。

Didyouseemanypeoplethere?你在那儿看见许多人了吗?

■不及物动词作谓语

Helefthereyesterday.他昨天离开这儿。

You’redrivingtoofast.你开车开得太快了。

Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室,手里拿着书。

HewentabroadintheSeptemberof1988.他于1988年9月出国。

■连系动词表状态

Heisanexcellentteacher.他是位优秀的教师。

Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。

Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。

Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。

3·表语

1

表语与连系动词连用,构成系表结构,说明主语的身份或特征,一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如:

Theyarebrotherandsister.他们是兄妹。

WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。

Herfatherissixty-five.她父亲65岁。

Johniscaptainoftheteam.约翰是足球队的队长。

Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。

Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。

Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需从机场打个的即可。

Myfavouritesportisswimming.我最喜爱的运动是游泳。

4·宾语

宾语是行为动作的对象,一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如:

IlikeChinesefood.我喜欢中国菜。

IboughtaticketforMilan.我买了一张去米兰的车票。

Ienjoyedtalkingtoyou.我和你谈话很高兴。

Haveyoufinisheddressing?你衣服穿好了吗?

Hecertainlydidnotwanttojointhem.他确实不想参加他们的活动。

Theydecidedtoclosetheborder.他们决定封闭边境。

Wehopedthatallwouldcomewell.我们希望一切都会好转。

Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.我们预计你会待几天的。

5·定语

定语为句子的次要成分,起修饰限制名词或代词的作用,可分为前置定语和后置定语。一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。

Hisfatherisadoctor.他父亲是一名医生。

Mr.Greenhastwosons.格林先生有两个儿子。

ThegirlunderthetreeisKate.在树底下的那个女孩是凯特。

Themandownstairscouldn’tsleepwell.楼下的那个人不能睡好觉。

Iboughtanewdictionary.我买了本新字典。

Canyoufindouttheanswertothequestion?你能找到这个问题的答案吗?

Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要些喝的东西吗?

Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。

Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死,其言也善。

Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.送往委员会的建议被采纳了。

DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?你认识站在格林先生旁边的那个人吗?

6·状语

2

英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词,主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当,或由连词引导状语从句,表示时间、地点、程度、目的、方式,比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。

(1)时间状语

Ioftengetupat5:30inthemorning.我常常在早上5:30起床。

Hearingthenews,theyfeltveryexcited.听到这个消息,他们感到很兴奋。

Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.沿着这条街走直到到达尽头为止。

(2)地点状语

PandasonlyliveinChina.熊猫仅生活在中国。

Youshouldputthebookwhereitwas.你应该把这本书放回原来的地方。

(3)程度状语

Ihavequitealotofworktodo.我有相当多的工作要做。

(4)目的状语

We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.这个星期天我们将去沙滩野炊。

Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.她早早地起床,以便能够赶上这辆早班车。

(5)方式状语

Weusuallygotoschoolonfoot.我们通常步行去上学。

PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。

(6)让步状语

Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.虽然她很有钱,而她并不幸福。

Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.无论发生什么,我将决不失去信心。

(7)条件状语

Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.假如你不努力学习,你将落后于别人。Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.如果给予更多的关心的话,这些花将长得更好。

(8)比较状语

Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表与我的不一样。

Mikeisnotas(so)tallasJack.迈克不及杰克高。

(9)原因状语

Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天气不好,我们没有去公园。I’mgladtomeetyou.见到你我很高兴。

Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了,他没有去上学。

(10)结果状语

Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.风是如此地猛烈,以致于我们寸步难行。

Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地离去,(结果)因此赶上了火车。

(11)伴随状语

Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.这位医生匆匆离去,胳膊下夹着一个药箱子。

Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老师进到教室里来,后面跟着一群学生。

7·宾语补足语

宾语补足语主要用来补充说明宾语,与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系,可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如:

Tomfoundtheclimbquiteeasy.汤姆觉得爬山很容易。

Don’tbesoformal.CallmeJim.不要这样正规,叫我吉姆好了。

I’mfinished.Let’sgonow.我已干完,咱们走吧。

Youmustkeepitclean.你要把它保持干净。

Ihavethecarwaiting.我让汽车等着。

Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器。

Whydon’tyouhaveyourhaircut?你为什么不理发?

Hehadhisfingercut.他的手指弄伤了。

Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。

Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。

Shehasplentyofclothestowear.她有足够的衣服穿。

Hemademerepeatthestory.他要我把那事重讲一遍。

Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生长。

注意:后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等,后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。动词不定式作宾语补足语时,当谓语动词为感官动词(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等),使役动词(如let,have,make等),动词不定式不带to。

英语句子成分分析2017-07-13 02:47:42 | #2楼回目录

主语

定义:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。主语是执行句子的行为或动作的主体。

哪些词可以充当主语

1,名词

例如:Amooncakeisadelicious,roundcake.

Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.

Thetemperaturewillstayabovezero.

ThedoctorlookedoverMrs.Brownverycarefully.

ChinadoesnotwanttocopytheUSA’sexample.

2,代词

例如:It’sayoungforest.

Idon’tknowifitwillgrow.

That’sabitexpensive.

You’dbetterbuyanewpair.

I’mafraidwehaven’tgotanyblackshoes.

3,数词

例如:Oneandtwoisthree.

Oneisnotenoughforme.Iwantonemore.

OneofthemisEnglish.

Suddenlyoneofthebagsfelloffthetruck.

Twowillbeenough.

4,不定式(常以It’sadj.todosth.形式出现)

例如:Togiveisbetterthantoreceive=Itsbettertogive.

Ifounditdifficulttogettosleep.

It’sgladtoseeyouagain.

Itwasdifficulttosay.

Butit’sgoodtoswiminsummer.

5,IT作主语,有如下情况:

1)指代刚刚提到的事物:What’sthis?It’sabus.(指代what)

2)指代一个你不知道或判断不清性别的人:Who’sknockingthedoor?It’sme.(指代who)

Who’sthebabyinthepicture?It’smysister.(指代who)

3)表示时间,天气,距离:

What’sthetime?It’seighto’clock.(时间)

What’sitgoingtobetomorrow?It’sgoingtoberainy.(天气)

Howfarisit?It’saboutonekilometreaway.(距离)

6.THERE引起的Therebe句型中,be作谓语,主语位居其后。如:

Therearemanydifferentkindsofmooncakes.

Therewillbeastrongwind.

谓语

谓语由动词构成,依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态,语态,语气,凡由一个动词(或动词词组)构成的谓语都是简单谓语。例如:

Ilikewalking.(一般现在时主动语态)

Imadeyourbirthdaycakelastnight.(一般过去时主动语态)

Itisusedbytravellersandbusinepeopleallovertheworld.(一般现在时被动语态)复合谓语也可分为两种情况:

第一种是由情态动词,助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语:

Whatdoesthiswordmean?

Iwon’tdoitagain.

I’llgoandmoveawaythebagofricewithLinTao.

You’dbettercatchabus.

第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如:

Youlookthesame.

Weareallhere.

Theweathergetswamer,andthedaysgetlonger.

Keepquiteandlistentome.

Helookedworried.

Wehavetobeupearlyinthemoming.

IsBillin?

SchoolIsover.Let’sgohome.

Mypenisinmybag.

Ifeelterrible.

I*felltriedallthetime.

Heseemedrathertiredlastnight.

连系动词和表语在意思上紧密联系,不宜分割;有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍,此处不多说了。

宾语

宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任,宾语一般放在谓语动词后面。

Isawacatinthetree.

我看见树上有一只猫。

Iwanttogoshopping.

我想去买东西。

Hesaidhecouldbehere.

他说他会来的。

Wethinkyouareright.

我们认为你是对的。

有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有

bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。

Myfatherboughtmeabook.

我父亲给我买了一本书。

Givetherubbertome.

把橡皮给我。

PleasegivethelettertoXiaoLi.

请把这封信给小李。

有些及物动词除跟一个宾语外,还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系,这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。

WeallcallhimLaoWang.

我们都叫他老王。

Pleasecoloritred.

请给它涂上红颜色。

Wefoundthelittlegirlinthehill.

我们在山上找到了小女孩。

定语

用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

Thatisabeautifulflower.

那是一朵漂亮的花。

TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.

那个工厂生产的电视机很好。

Thisismybook,notyourbook.

这是我的书,不是你的书。

Therearemorethantwentytreesinour

school.

我们学校里有二十多棵树。

Ihavealotofthingstodo.

我有好多要做的事情。

Ourcountryisadevelopingcountry.

我们的国家是一个发展中的国家。

状语

1、说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

2、状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

3、状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中,修饰动词、形容词、副词等

A、副词一般在句子中做状语.

HespeaksEnglishverywell.他英语说得非常好.

Heisplayingunderthetree.中的underthetree是地点状语.

B、不定式在句子中可以作目的状语。

Icomespeciallytoseeyou.我专门来看你.

C、介词短语

Tenyearsago,ShebegantoliveinDalian.

Theboywaspraisedforhisbravery.

D、从句作状语

Whenshewas12yearsold,shebegantoliveinDalian.

IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.

E、分词作状语

Havinghadaquarrelwithhiswife,helefthomeinabadtemper。

Inhibitedinonedirection,itnowseemsthattheMississippiisabouttotakeanother.补语

英语中补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

1、主语的补语

它用在系动词后,是句子的一个基本成分。常用主-系-表结构。

1.Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.

我看到她和他们在一起,至少,至少我认为是她。(her做宾语,them做介词宾语,her做主语补语)

2..--Whobrokethevase?--谁打碎了花瓶?

--Me.--我。(me做主语补语=It'sme.)

3.JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe.(she做主语补语)

约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。

2、宾语的补语

1.不定式(todo)

Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父亲不让我们在街上玩耍。

Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。

Wemadehimcopythesentence.

Heismadetocopythesentence.

Ifeltmyhandstremble.

2.名词

Atthemeetingweelectedhimmonitor.

Ithinkyourbrotheracleverboy.

3.形容词

WhatyousaidmadeXiaoWangangry.

Ifoundtheclassroomempty

4.副词

Pleasecallthestudentsbackatonce.

Hewasseentotakehiscapoff.

5.现在分词

Wehearhimsinginginthehall.

Ifoundhimlyinginbed,sleeping.

6.过去分词

Hesawhisfacereflectedinthewater.

Ihearditspokenofinthenextroom.

表语

表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。

Thesedesksareyellow.

这些桌子是黄色的。

Iamallright.

我没事。

Wearehappynow.

我们现在很幸福。

It'sover.

时间到了。

Sheisten.

她十岁了。

MyworkisteachingEnglish,

我的工作是教英语。

Thedictionaryisinthebag.

词典在书包里边。

Myquestionishowyouknewhim.

我的问题是你如何认识他的。

同位语

当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同位语(appositive).这两个句子成分多由名词(代词)担任,同位语通常皆放在其说明的名词(代词)之后。

ThisisMiChen,ourEnglishteacher.

这是陈小姐,我们的英语老师。

Myparentsbothareteacher.

我父母俩都是老师。

Wealllikesports.

我们都喜欢运动。

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