英语五种基本句型及句子成分的分析

英语五种基本句型及句子成分的分析 | 楼主 | 2017-07-09 13:49:07 共有2个回复
  1. 1英语五种基本句型及句子成分的分析
  2. 2初中英语句子成分分析及五种基本句型

五种基本句型及句子成分的分析,组成句子的各个部分叫做句子的成分,下面我们分别讲述一下句子的各个成分,谓语和主语在人称和数两方面必须一致,不定式作表语我的工作是教他们英语。

英语五种基本句型及句子成分的分析2017-07-09 13:48:57 | #1楼回目录

五种基本句型及句子成分的分析

主(语)+系(动词)+表(语)

首先我们来认识主语,主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看,主语一般在句子开头,也就是一个句子的“头把交椅”:从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈述对象”,后面的一切都是针对主语来说的,那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢,一般是名词或代词(当然还有其他,这里暂且不表)

系动词是连系动词的简称,它是来连接主语和表语的。系动词的数量是有限的,常见的只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词:

一be动词类:am、is、are、was、were

二表示变化类:become、get、turn、grow、go

三感官动词类:眼(look)耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)

四表示延续性的动词:remain、stay、keep

经常会有学生问“啥是表语呀?”答曰:表语有两个特征:一从位置上来讲,它总是在系动词后面(系动词和表语关系甚为紧密,没有系动词,就没有表语:没有表语,就没有系动词,正所谓“皮之不存,毛将焉附”)。二从意义上讲,表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing等来充当。

上面就是对主系表结构的简要介绍,其中,系动词是主系表结构的核心,它是这个结构的标志,看到了系动词,也就能立刻判断出句子的结构是主系表,因此,记住系动词非常重要。

初中英语句子成分分析及五种基本句型2017-07-09 13:46:56 | #2楼回目录

句子的成分

句子是由词按一定语法结构组成的,能表达一个完整的概念的语言单位。句子的开头第一个字母必须要大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“1。

1句子的成分

组成句子的各个部分叫做句子的成分。英语的基本成分有七种:主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial)和补语(complement)。主语和谓语是句子主体部分(在英文中一般的句子必须有主语和谓语)。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分:

1主语

主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。

WestudyinNo.1MiddleSchool.(讲述“谁”~)我们在一中学习。

ToteachthemEnglishismyjob.(不定式作主语)教他们英语是我的工作。

注意不定式作主语时,常用形式主语it句型,因此左例可变为ItismyjobtoteachthemEnglish.(真正的主语是toteachthemEnglish.)

2谓语

说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。HisParentsaredoctors.(系动词和表语一起作谓语)他的父母亲是医生。

Shelookswell.(系动词和表语一起作谓语)她看起来气色(面色)很好。

Westudyhard.(实义动词作谓语)我们努力学习。

Wehavefinishedreadingthebook.(助动词和实义动词一起作谓语)

我们已经看完了这本书。

HecanspeakEnglish.(情态动词和实义动词作谓语)他会说英语。

3表语

表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。

Youlookyoungerthanbefore.(形容词作表语)你看起来比以前年轻。

Iamateacher.(名词作表语)我是个老师。

Everybodyishere.(副词作表语)所有的人都出席了。

Theyareathomenow.(介词短语作表语)他们现在在家。

MyjobistoteachthemEnglish.(不定式作表语)我的工作是教他们英语。

4宾语

宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语之后。(直接宾语、间接宾语详见后面五种基本句型)。

Sheisplayingthepianonow.(名词作宾语)她正在弹钢琴。

Heoftenhelpsme.(代词作宾语)他常常帮助我。

Helikestosleepintheopenair.(不定式作宾语)他喜欢在露天睡觉。

WeenjoylivinginChina.(动名词作宾语)我们高兴住在中国。

5状语

状语用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。状语一般放在句末,但有的可以放在句首、句中。(详见副词)Hediditcarefully.(副词作状语)他仔细、认真地做这项工作。

Withouthishelp,wecouldn'tworkitout.(介词短语作状语)

如果没有他的帮助,我们不可能解决这个问题。

(Inorder)tocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.(不定式作目的状语)为了赶上我的同学,我必须1

努力学习。

6定语

定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。因为它是修饰名词或代词的,而名词和代词又可以作主语,还可以作表语和宾语,所以定语的位置很灵活,凡是有名词、代词的地方都可以有定语。主语部分(形容词作定语)这辆黑色的自行车是我的.表语(代词作定语)你叫什么名字?Theymadepaperflowers.宾语(名词作定语)他们生产纸花。(介词短语作定语)

这间屋子里的男孩们是一年级三班的.不定式作定语)我还有一些事去做.

五种基本句型

句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的,依其组合方式可分为五种基

五种基本句型见下表种类句型主语S.谓语动词V.表语P.宾语O.宾语补足语OC.

第1种S+VWework.(不及物)

第2种S+V+OHeplays(及物)thepiano.

第3种S+V+PWeare(系动词)students

第4种S+V+ino(间接宾语)Shegave(及物)meapen.

+DO(直接宾语)

第5种S+V+O+OCHemade(及物)theboylaugh.

一、主(语)+谓(语)

主语(略)能做谓语的在十大词类中只有一种词类:动词,也就是说只用动词具有作谓语的“专利”,所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型,在这里我需要补充说明两点:一、宾语二、及物动词和不及物动词。语,是动词作用的对象,通常是由名词或代词来充当(想一想:主语是由什么充当的?),从位置上来看,位于谓语动词之后,例如:HereadsEnglish.在这里English就是作reads的宾语。在英语中,宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语(介词短语),也就是说,做宾语的,要么是做动词的宾语,要么是做做介词的宾语,二者必居其一。有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上,这些动词成为“及物动词”,有些动词后面通常不直接跟宾语,这些动词成为“不及物动词”,例如:IlikeEnglish.其中的like是及物动词.

秘诀一、及物动词后面直接加宾语,不及物动词后是不能直接加宾语,但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了(例如:look是典型的不及物动词,后面是不能接宾语的,但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如lookattheblackboard、lookforthechild、lookafterhismother等等)。

秘诀二、及物动词后面必须加宾语,因为不加宾语,句意就不完整了。

秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词,只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。只能当不及物动词的词

sleep睡觉walk步行swim游泳happen(takeplace)发生go去

come来work工作laugh笑stay呆在arrive到达

请各位观察,他“身影”经常出现在哪里?回答这个问题之前,我们需要对状语的各路神仙加以分类,看看他们都属于那路神仙,

Igetupatsix.(我在六点种起床)

介词短语在此处是表示时间的,是时间状语(上帝呀,你不会又发出疑问吧,什么是介词短语呀,介词大家都知道吧,如in、on、under等等之类的,如果介词后面加上了宾语,就把它叫做介词短语,如:

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intheroomonthedeskunderthetable)。介词短语作时间状语的很多,类似的如:onSunday.inSeptember,in2016等等,副词也可作时间状语,如:already(已经)before(以前)now(现在)yesterday(昨天)today(今天)tomorrow(明天soon(不久),这些应该熟记之。

表示时间就是时间状语,那表示地点的呢?对喽,就是地点状语

Hedidhishomeworkathome(他在家做的家庭作业)

介词短语在此处是表示地点的,是地点状语。副词也可作地点状语,如:here(这儿)、there(那儿)、up(上面)、down(下面)、upstairs(楼上)、downstairs(楼下)、anywhere任何地方)等等。

Heisoftenlate.(他经常迟到)

副词在这里是作频度状语,表示经常。常见的还有always(总是)、ever(曾经)、never(从来不)、seldom(很少,不常)、sometimes(有时0、usually(通常)等等

Shedancedbeautifully.(她舞姿优美)

副词在这里是作方式状语,是来修饰动词“跳舞”的,类似的还有:quickly(很快的)、bravely、(勇敢地0happily(高兴地)、fast(很快地)、well(好地)

HespeaksEnglishverywell.(他的英语说的很好)

副词在这里是作程度状语,是到修饰副词well的,类似的还有:veryquitetoo等等。

哇!关于状语的种类,我说了这么多,想必大家都已烦了吧,但是我在这里说的都是常见的状语,列出的例子大家应该熟记。,

“解毒”状语之

秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当,是来说明动作或状态特征的句子成分,。

秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。

秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高,而且

二者都可由介词短语、副词充当。其他的状

语大都是有副词充当。

秘诀四、时间状语、地点状语的位置比较灵活,可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现,一般情况下,地点状语在前,时间状语在后。

秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前,be动词之后或助动词(如have\has\can等)与一般行为动词(如run\work\draw)之间。

二、主语+谓语+宾语

此句型是由三部分组成,主语、谓语、宾语。(想想看,该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词)这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明,大家知道,宾语主要是由名词和代词充当的,其实,作宾语常见的还有:动词不定式(todo)\动名词(doing),比如:Hewantedtogohome(togohome作want的宾语;Helikeslisteningtomusic(listeningtomusic作like的宾语。

需要注意的是:动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的,但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况:其一、有些动词后面只可以接动词不定式,其二、有些动词后面只可以接动名词,其三、有些动词两者都可以接,记忆这些单词的用法的秘诀如下:

秘诀之一:下面的动词后面只可以接动名词,一句话要决记之:

“megafeps”(霉咖啡不吃)

mind(介意)、miss(错过)、enjoy(喜欢)、giveup(放弃)、admit(承认)、avoid(避免)、finish(完成)、escape(逃脱)、practise(练习)、suggest(建议)

秘诀之二:下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之:

“要想干,同意办,愿意不愿意,决定尽量干。”

A.要求,想要,希望(want、wish、hope、expect、intend、mean)

B.同意(agree、promise)

C.意愿(care、hate、refuse)

D.决定,企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)

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秘诀之三:下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式

begintodosomething\doingsomething

starttodosomething\doingsomething

continuetodosomething\doingsomething

forgettodosomething\doingsomething

remembertodosomething\doingsomething

regrettodosomething\doingsomething

liketodosomething\doingsomething

lovetodosomething\doingsomething

hatetodosomething\doingsomething

trytodosomething\doingsomething

mean.Todosomething\doingsomething

一判断下列句子是主谓结构还是主谓宾结构,如果是主谓宾结构请指出是由什么充当的宾语(名词、代词、动词不定式、doing等等)1Hearrivedyesterday.

2Theboyiscryingloudly.

3Shediedin2000.

4Themandisappearedinthestreet.

5Ilikemusic.

6Shewantedsomehelp

7Isleptwelllastnight.

8Iombuiltahouselastyear.

9Iboughtacomputerinthestreetyesterday

10.Tomoftenswimsintheriver

四、主(语)+系(动词)+表(语)

系动词是联系动词的简称,顾名思义,它是起到联系作用的动词,是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的,常见的只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词:

一be动词类:am、is、are、was、were

二表示变化类:become、get、turn、grow、go

三感官动词类:眼(look)耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)

四表示延续性的动词:remain、stay、keep

经常会有学生问“啥是表语呀?”答曰:表语有两个特征:一从位置上来讲,它总是在系动词后面(系动词和表语关系甚为紧密,没有系动词,就没有表语:没有表语,就没有系动词,正所谓“皮之不存,毛将焉附”)。二从意义上讲,表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing等来充当。

练习三:找出下面句子中的主语、系动词及表语,并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。

1Katewashereyesterday.

2Myfatherbecameateacherin1978.

3Theweathergetshotinsummer.

4Shelooksbeautiful.

4

5Theflowersmellsgood.

6Wewereveryhappy.

7Youareright.

8Thesouptastesdelicious.

9Thechairisyours.

10Thechildrenareasleep.

四S+V+ino(间接宾语)+DO(直接宾语)

Shegave(及物)meapen

givemeabook.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,双就是两个的意思.。

此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语,因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的,只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语:前一个宾语称为"间接宾语",多由代词或名词充当;后一个宾语称为"直接宾语",往往由名词充当。这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。(所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。常见的这类谓语动词有:give(给某人……),

bring(带给某人……),bringsomebodysomething

tell(告诉某人……),tellsomebodysomething

send(送给某人……),sendsomebodysomething

leave(留给某人……),leavesomebodysomething

pass(递给某人……),pasomebodysomething

read(给某人读……),readsomebodysomething

write(给某人写……),writesomebodysomething

take(给某人拿……),takesomebodysomething

show(给某人看……),showsomebodysomething

teach(教给某人……),teachsomebodysomething

get(给某人弄到……),getsomebodysomething

lend(借给某人……),lendsomebodysomething

buy(给某人买……),buysomebodysomething

pay(支付给某人……),paysomebodysomething

hand(递给某人……)。handsomebodysomething

带双宾语(直接宾语和间接宾语)的动词(分为A、B两类)

A:动词后加to

give给show给……看send寄,打电报bring带……read读……

pass递给……lend借给……leave留给……hand交给……tell告诉……

return把……还给…write给……写信throw扔……promise答应……refuse拒绝

B:动词后加for

make生产,制造……buy买do做get得到play演奏order命令

sing唱歌pay为……交钱

五、主语+谓语+宾语+宾语补足语

这个句型在有的语法书上又叫做主语+谓语+复合宾语,这里的复合宾语=宾语+宾语补足语,这里又新增加一个“东东”:宾语补足语。

说起宾语补足语来,我们先从初中你熟悉的三个句型说起:asksomebodytodosomething(邀请某人做某事)tellsomebodytodosomething(告诉某人做某事)

wantsomebodytodosomething(要求某人做某事)

例、Iaskedhimtohavedinner.

能够作宾补的有很多,我们这里只学习几种常见的:doing\不带to的动词不定式\介词短语\形容词等等。

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首先,哪些动词后面是跟带to的动词不定式(动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种,不带to的不定式实际上就是动词原形)作宾补的。

主要有:

ordersomebodytodosomething

wantsomebodytodosomething

tellsomebodytodosomething

invitesomebodytodosomething

asksomebodytodosomething

begsomebodytodosomething

(注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补,我们可以按照语气的强弱来记忆这几个单词:命令>要求>告诉>邀请>请求>乞求)

此外,还有

advisesomebodytodosomethingwarnsomebodytodosomething

allowsomebodytodosomethingteachsomebodytodosomething

其次,哪些动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的,我们可以用下面一句话来帮助你记忆:

一感二听三让五看半帮助

这里:一感(feel)二听(hear\listento)三让(let\make\have)五看(see\watch\notice\observe\lookat)半帮助(help).即:feelhearlistentoletmakeleavesomebodydosthseewatchnoticeobservelookathelp

上面这些词都是用于动词后面可以跟不带to的动词不定式,应熟记之。

最后,哪些动词后面是跟doing作宾补的,我们仍然可以借助上面的句子来记忆,上面的单词中除了三让(have\let\make)半帮助(help)不能跟dong作宾补之外,其它都是可以的。(即:一感二听五看,实际上它们都属于感官动词)

注意:第4种句型和第5种句型(双宾语和复合宾语)的比较

(1)Hegavemeabook.(双宾语)他给我一本书。

(2)HecallsmeTom.(复合宾语)他叫我汤姆。

例(2)中的宾语me(我),和宾语补足语Tom(汤姆),可以成为逻辑上的主谓关系,即“我是汤姆”。但例(1)则不可以,不能想像为“我是一本书”,所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。凭这一点,我们就可以很容易的区分开它们了。

Hemadetheboylaugh.他使男孩笑.

主谓宾宾补

(宾语theboy和后边的成分laugh,可以想像为“男孩笑”,即可以成为一句话,也就是逻辑上的主谓关系,而不是真正的主谓关系,这样,可以肯定“laugh”是宾补。)

Sheboughtmeapen.她买给我一支笔。

(宾语me(我)和后面的词apen(一支笔)不可能成为逻辑上的主谓关系,不可能想像为“我是一支笔”,所以就是双宾语。)

练习判断下列句子是主谓+双宾语结构还是主谓+复合宾语,如果是主谓+复合宾语,请指出复合宾语是由什么充当的。

1.Iwatchtheboyplayingfootball.

2.Mygoodfriendtoldmeastory

3.Tomlentmeapencil.

4.LiLinoticedtwodogsfight.

5.Ilookedatherflyingakite.

6.Pleasehandmethepaper.

7.Thelionorderedthehentogivehimsomeeggs.

8.Hewantedyoutogowithhim.

9.LuYangtoldthelittleboytogohome.10.Sheasksmetohelpher.11.Myparentsleavemesomemoney.12.Lucyleadsmeapencil.13.Mothergotmesometea.14.LiLeifound100yuanintheroom.15.Heshowedmeherphotos.

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