他是个老师名词五加五等于十数词，我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了，现代汉语里一般的句子成分有六种即主语谓语宾语定语状语和补语，掌握这五种基本句型是掌握各种英语句子结构的基础
英语基础语法——句子成分
英语基础语法——句子成分
一、主语（subject）:句子说明的人或事物。
1.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。（名词）
2.Helikesdancing.他喜欢跳舞。（代词）
http://www.oh100.com entyyearsisashorttimeinhistory.二十年在历史中是个很短的时间。(数词)
4.Seeingisbelieving.眼见为实。（动名词）
5.Toseeistobelieve.眼见为实。（不定式）
6.Whatheneedsisabook.他所需要的是本书（主语从句）
二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。
1.WestudyEnglish.我们学习英语2.Heisasleep.他睡着了。
三、表语（predicative）:表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。
1.Heisateacher.他是个老师（名词）2.Fiveandfiveisten.五加五等于十（数词）
3.Heisasleep.他睡着了（形容词）4.Hisfatherisin.他的父亲在家（副词）
5.Thepictureisonthewall.画在墙上。(介词短语)
6.Thatsoundsgood那听起来很好。7.Tomlooksthin.汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有:be,sound（听起来）,look（看起来）,feel(摸起来，smell（闻起来）,taste（尝起来、吃起来）,feel（感觉）...
四、宾语：动作、行为的对象
1.IlikeChina.我喜欢中国。（名词）2.Youcanhelpme.你能帮助我。（代词）
3.Howmanydoyouneed?Weneedtwo.你们需要多少？我们需要两个。（数词）
4.Ilikeplayingsoccer.我喜欢踢足球。（动名词）
5.Iwanttohaveanapple.我想要吃个苹果。（不定式）
6.Didyouwritedownwhathesaid?你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
Tom’smotherbuyhimsomebooks.汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1.Weelectedhimmonitor.我们选他当班长（名词）
2.Wewillmakethemhappy.我们将让他们高兴。（形容词）
3.Wefoundnobodyin.我们发现没人在里面。(副词)
4.Hisfatherhelphimtodohishomework.他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式）
六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1.HeisaChineseteacher.他是个语文老师。（名词）
2.Heisourfriend.他是我们的朋友。（代词）
3.Ihavethreebooks.我有三本书。（数词）
4.Heisagoodstudent.他是个好学生。（形容词）
5.Theboyinredismybrother.穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)
七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
1.Igotoschoolatseveno’clock.我在七点钟上学。
2.Hereadsthebookintheroom.他在房间里看书。
3.Idon’tlikethrillersbecausetheyarescary.我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
高中英语语法-句子成分和基本句子结构[1]
句子成分和基本句子结构
英语学习的四原则：全（记得要全）、熟（熟练）、精（总结精华）、活（活学活用）
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial)和补语（complement）。
【附着在表面上，单独存在没有意义】
一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祁使句除外）——主语和谓语。主语是一个句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在系动词后表明主语性质，特征，状态或身份的表语，用在及物动后，表示行为对象或结果的宾语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词形容词副词介词短语或全句的状语以及对一个名词或代词作进一步解释的同位语等。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基矗
英语五种基本句型列式如下：
一：ＳＶ（主＋谓）
二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，名词化的形容词，动词不定式，动名词或从句。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思，不能再接对象（即宾语），这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等作状语。Ｓ│Ｖ（不及物动词）
1.Themoon│rose.月亮升起了。
2.Theuniverse│remains.宇宙长存。
3.Weall│breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃和喝。
4.Who│cares?管它呢？
5.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系。
6.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
7.Thepen│writessmoothly这支笔书写流利。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语性质，特征，状态或身份的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。
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系动词分四类：1）be动词表示人或事物的身份特征或状态
2）感官系动词和表像系动词，翻译“。。。起来”look,seem,appear,feel,smell,sound,taste。（感，看，听，闻，尝）例如lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻，tastegood/尝起来不错；2)表示状态的变化：become,come,fall,go,get,grow,turn,prove等；例如becomecold/变冷，gogrey/变灰白,(dreams)cometrue/（梦想）实现；3)表示某种状态的延续或持续：continue，remain,stay,keep等。例如keepsilent/保持沉默，stayfine/仍然很好。
扩充：
经典例句：
Ｓ│Ｖ（系动词）│Ｐ
1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。（n.）
2.Thedinner│smells│good.(adj.)午餐的气味很好。
3.He│fell│inlove.(介词短语)他堕入了情网。
4.Everything│looks│different.（adj.）一切看来都不同了。
5.He│isgrowing│tallandstrong.他长得又高又壮
6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。(句子，表语从句)
7.Ourwell│hasgone│dry.我们井干枯了。
8.Hisface│turned│red.他的脸红了。
9.Iamnotquitemyselftoday.我今天身体不太好。（pron.）
10.Thewarwasover.战争结束了。(adv.)
11.Heseemedtoknowthetruth.他似乎知道真相。(动词不定式)
12.Heisoutofcondition.他身体情况不太好。(介词短语)
13.Timeispressing.时间紧迫。（现在分词）
14.Whowasthefirst?谁第一？（数词）
Therebe结构：Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ
1.Who│knows│theanswer?谁知道答案？
2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感谢。
3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒绝帮他们。
4.He│enjoys│reading.他喜欢看书。
5.They│ate│whatwasleftover.他们吃了剩饭。
6.He│said│"Goodmorning."他说："早上好！"
7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。
8.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误。
基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
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有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。宾语包括直接宾语（动作的承受者或结果，一般指物）和间接宾语（表示动作是谁做的，或为谁做的，一般指认）。
e.g.Theyofferedmethejob.他们把那份工作给了我。
Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）
1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳。
2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她给丈夫煮了一顿美餐。
3.He│brought│you│adictionary.他给你带来了一本字典。
4.He│denies│her│nothing.他对她什么都不拒绝。
5.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片
6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽车。
7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。
8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器。
间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.
注意：间接宾语在下列情况下常可以改为一个由to或for引起的短语。
1）当直接宾语是一个人称代词时
Giveittome.把它给我。（试比较：Givemethebook.）
I’llorderitforyou.我给你点菜。（试比较：Iorderedusthreedishes.）
2）需对间接宾语加以强调时
I'veboughtthisbookforyou,notformyself
常用的接双宾语的动词有1）介词用to的:give,show,send,bring,offer,read,pass,lend,hand,tell,return,write,pay,throw,allow,wish,teach,fetch等;2)介词用for的:make,do,spare,order,cook,sing,buy,find,get等。
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。能作宾补的有：名词，形容词，介词短语，不定式短语，分词短语，副词等。例如：
1）名词/代词宾格+名词
Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.
2）名词/代词宾格+形容词
Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.
3）名词/代词宾格+介词短语
Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.
4）名词/代词宾格+动词不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.
5）名词/代词宾格+分词
Isawacatrunningacrotheroad./我看见一只猫跑过了马路.
6）名词/代词宾格+副词Pleasekeepthedogout.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
Pleasekeepthedogout.
Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）
1.They│appointed│him│manager.他们任命他当经理。
2.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色
3.This│set│them│thinking.这使得他们要细想一想。
4.They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居祝
5.What│makes│him│thinkso?他怎么会这样想？
6.We│saw│him│out.我们送他出去
7.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早点回来。
8.I│saw│them│gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。注意：主动语态变成被动语态后，宾语补足语就变成了主语补足语：有人最后一次看见他在河边玩。（Someonelastsawhimplayingneartheriver.（宾补））有人认为他偷了钱。他被当场抓住考试作弊。
英语语法基础句子结构分析
一、句子结构分析
一个句子一般由两部分组成：主语部分和谓语部分。MybrotherteachesEnglishatalanguageschool.句子成分是句子中有一定功用的组成部分。根据各个句子成分在句子中所起得作用，可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。
主语：全句述说的对象，常由名词、代词、名词性短语或分句充当，一般置于句首。
TostudyEnglishisverynecessary.
Footballismyfavorite.
Whatimpressedmemostisthepeoplehere.
谓语或谓语动词：说明主语的动作或状态，主要由动词或动词短语充当吗，一般置于主语之后。
Iarrivedatthestationontime.
Theyshouldhavefinishedtheirwork.
宾语：表示及物动词的动作对象和介词所联系的对象，常由名词、代词或相当于名词的词担任，一般置于及物动词和介词之后。
Heneedsanewdictionary.
Sherefusedtoreadthatterriblebook.
宾语又分为直接宾语和间接宾语。
Thenurseisgivinghimaninjection.
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表语：表述主语的身份、状态、特征，常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。置于联系动词之后。联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound,smell,feel等。
Brownisnanartist.
Themilkhasturnedsour.
Toseeistobelieve.
Thequestionishowhedidit.
定语：用于修饰、限制名词或代词，常由形容词或相当于形容词的短语或分句担任。
Hehasagreatdesiretotravel.
Childrenwholivebytheseausuallybegintoswimatanearlyage.
状语：修饰动词、形容词、副词及整个句子，常由副词或相当于副词的短语或分句担任。
Thatstudentdancesverygracefully.
Unfortunately,hewaskilledintheaccident.
补语：用来补充主语或宾语的意义，补充说明主语或宾语的身份或特征。
Sheeopenedthedoorandaskedhimout.
Itisfuntowatchpeoplecomingandgoing.2
基本句型英语基本句型主要有5种
1、主动补，在这种结构中，谓语动词通常是联系动词，也称主系表结构。
Sheisingoodhealth.
Thesefolwerssmellfragrant.
2、主动，在这种结构中谓语动词通常是不及物动词。Everybodylaughed.Pricesaregoingdown.Theguestshavearrived.
3、主动宾，在这种结构中谓语动词通常是及物动词，随后必须跟宾语。
Theplaneislosingaltitude.Nobodycouldanswerthisquestion.
4、主动宾宾，在这种结构中及物动词后需要跟两个宾语（直接宾语和间接宾语）
Isenthimatelegram.Someoneleftyouthisnote.
5、主动宾补，在这种结构中及物动词后必须跟宾语和宾语补足语。
Theypaintedthewallscreamywhite.
Thedirectorsa]appointedhimsalesmanager.
二、时态（一般现在时、一般过去时）
A、一般现在时的基本用法：
1、现在、经常性、习惯性发生的动作或存在的状态。
Heisaworkernow.Youalwaysmakefunofme.
2、表示客观真理、科学事实及不受客观时间限制的客观存在时，也用一般现在时。
Wherethereisawill,thereisaway.
Theearthmovesroundthesun.Timeandtidewaitfornoman.
3、在有when,while,after,before,until等引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句中，也可用一般现在时不是经常发生或存在的状态。
WhenIcomeacrossanewword,Ilookitupinthedictionary.
一般现在上的特殊用法：
1、在时间或条件或让步状语从句中，分句不能用将来时，要用一般现在时代替一般将来时。
Unleyougetridofsmoking,youwillnotstayhealthy.Whenyoucomenexttime,I’llshowyouaroundourcampus.IfIseehim,Iwilltellhimthenews.
Whetherhedrivesortakesthertrain,he’llbehereontime.
Nomatterwhathappens,don’tbediscouraged.
2、在see(toit)\makesure\make+that分句中，常由一般现在时代替将来时。
Seethatyoufinishtheassignmentontime.务必按时完成任务。
Makesurethatyoupickmeupatfive.
3、一般现在时可用于表示转移的动词（come,go,arrive,leave,start等），表示预定的行为，及将来的但以事先安排好的动作，这种安排很固定，不容易改变。
Theplanetakesoffatthreeo’clockp.m.
Thefilmshowbeginsinaminute.
B、习题
1、ItwasnotuntilthenIcametoknowthatknowledge___onlyfrompractice.
http://www.oh100.com es
2\Willyoucomeandjoinuswhenwe__afarewellparty?
A.willgiveB.giveC.gaveD.havegiven
3、Thearticlesuggeststhatwhenaperson___underunusualsreheshouldbeespeciallycarefultohaveawell-balanceddiet.
A.isB.wereC.beD.was
4、Jonecouldbeaveryattractivegirlbutshe___toherclothes.
A.paysnoattentionB.paidattentionC.waspaying
noattentionD.hadpaidattention
B、一般过去时的基本用法
1、一般过去时表示过去某个时间完成的动作或一度存在的状态，也可表示过去习惯的动作。常和（then,yesterday,justnow,atthattime）连用。、
Igraduatedfromcollegein1988.Iattendedameetingyesterday.
2、也可表示过去连续发生的或反复发生的动作。Iwenttoschoolbybusthen.
一般过去时的特殊用法：
在wouldrather,wouldsooner,wouldjustassoon,mightaswell,wouldprefer等后面的从句中，如表示现在或将来的动作或情况，用一般过去时。
I’dratheryouleftmow.Iwouldratheryoucametomorrow.
2、在It‘s(high\about)time(that)….巨型中，表示该。。。。的时候了，谓语动词常用一般过去时。Itishightimethatyouwenthome.
3、主句中的谓语动词用现在完成时，since引导的从句用一般过去时。
IhavelivedinthehousesinceIcametothecity.
4、一般过去时也可在表示时间或条件的状语从句中代替过
去将来时。
Wewouldnotleaveuntilshecameback.
三、习题
1、Ithasbeenabout7yearssincethey____
A.gotmarriedB、gotmarryC.havemattiied
D.getmarried
2、Henrywouldratherthathisgirlfriend___inthesamedepartmentashedoes.
A.worksB.hadworkedC.workedD.hasbeenworked
3、Healways___astomachachewhenheateoyster.
A.hadB.hasC.ishavingD.wouldhave
4、Ourscloolisnolongerwhatshe___
A.hadbeenB.hadC.wasD.willbe
5、Iwouldhavegonetovisithiminthehospital,butI___fullyoccupiedthewholeoflastweek.
A.wereB.hadbeenC.havebeenD.was