苏教版四年级下册句子专项练习

苏教版四年级下册句子专项练习2017-07-06 16:40:08 共有2个回复
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苏教版四年级下册句子专项练习,明明的爸爸挑出来一个大大的番茄放在明明手上,眨眼间树叶更绿小草更翠鲜花更艳,团长拿着筷子的手激动地抖着,犯罪分子在铁证面前只好低下了头。

苏教版四年级下册句子专项练习2017-07-06 16:37:26 | #1楼回目录

苏教版四年级下册句子专项练习

时间:90分钟总分:100分

一、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。(10分)

1.小象从泥坑中拉出汽车。______________

2.春风吹鼓了杏树的花苞。______________

3.绿草覆盖了整个乐园的空地。______________

4.明明的爸爸挑出来一个大大的番茄放在明明手上。5.一阵雨雾从空中洒下来,树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。______________

二、把下列句子改为拟人句。(12分)

1.蜻蜓在荷叶上飞来飞去。

2.黄鹂鸟在枝头叫。

3.太阳慢慢地从东边升起来了。

4.天上的星星在闪烁。

5.风把小树刮得摇摆不定。

6.眨眼间,树叶更绿,小草更翠,鲜花更艳。

三、把下列句子改为比喻句。(8分)

1.山冈蜿蜒起伏。2.雪花飞扬。

3.海浪激起的泡沫,美丽极了。

4.唱歌的孩子脸蛋红扑扑的。四、续写句子,改为夸张句。(10分)

1.我觉得这个碗很重,。2.广场上热闹极

了,。

3.桂花开了,真

香#

4.她真瘦

啊#

5.喜马拉雅山真高

呀!

。五、缩写句子。(5分)

1.灾区的人们眼里闪着激动的泪花。

2.我们要努力探索大自然的奥秘。

3.团长拿着筷子的手激动地抖着。4.上海宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。

5.管家无可奈何地摇摇头,提着鲤鱼下常

六、改为双重否定句。(5分)

1.事关国家安危,我要慎重考虑。

2.想让身体健壮,必须加强锻炼。

3.犯罪分子在铁证面前,只好低下了头。

4.她的精彩表演,我们都说好。

5.秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。

七、把下列句子改为陈述句。(10分)

1.要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?

2.哪条法律规定他一定要成为诗人?

3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

4.难道你不知道这次六一儿童节我们要准备三个节目吗?

5.这个袋子怎么容得下你这么肥大的身体呢?

八、把下列句子改为反问句。(10分)

1.森林是人类的朋友,建设“四化”离不开它。

2.黄河滚滚,那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。

3.那孩子知道钱是母亲辛辛苦苦挣来的。

4.遇到困难,我们共产党员不能退缩。

5.你真的要违反校纪校规吗?

九、修改病句。(10分)(用修改符号在原句上修改)

1.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

2.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

3.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

4.开学,我们树立了计划,明确了努力方向。

5.这堂课,李老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。

十、用关联词语把下列两句话连成一个句

子。(6分)

1.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。

2.非典是一种传染性较强的疾玻我们有信心有能力战胜它。

3.这首诗太美了。人们陶醉了。

4.音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。5.这种花很好看,到了冬天就凋谢了。

6.明天下雨。扫墓活动照样举行。十一、排列成段。(14分)

(一)()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,所以我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。(二)

()小壁虎问道:"啄木鸟医生,您的尾巴有什么用?"

()一天休息时,小壁虎来到啄木鸟身旁。

()它对小壁虎说:"你先看我是怎样停在树上的?"

()啄木鸟医生没有马上回答小壁虎的问题。

()小壁虎兴奋地说:"啄木鸟医生,您的尾巴能当板凳,真好!"

()小壁虎仔细一看,原来啄木鸟治病时用尾巴撑在身体下面,稳稳当当地坐着。(三)()种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。

()他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

()一粒种子睡在泥土里。

()春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去1

()他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

(四)()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。

()哈哈,四支蜡烛全给我吹灭了。()轮到我吹了,我竭力吹一口气,火苗却只懒洋洋地晃几下,真扫兴!()“六.一”游园会开始了。()我只好再排队等候。

()终于又轮到我吹了,我吸取上次的教训,用尽浑身力气向一排蜡吹去。(五)()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。()夕阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。

答案:

一、1.小象把汽车从泥坑里拉出。汽车被小象从泥坑里拉出。

2.春风把杏树的花苞吹鼓了。杏树的花苞

被春风吹鼓了。

3.绿草把整个乐园的空地都覆盖了。整个乐园的空地都被绿草覆盖了。

4.明明的爸爸把一个大大的番茄挑出来放在明明手上。

一个大大的番茄被明明的爸爸挑出来放在明明手上。

5.一阵雨雾从空中洒下来,把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。

一阵雨雾从空中洒下来,树叶、草和花上的尘土被淋得干干净净。

二、示例:1.蜻蜓在荷叶上跳着优美的舞蹈。

2.黄鹂鸟在枝头欢快地唱歌。

3.太阳懒洋洋地从东方起床了。4.天上的星星在对我眨眼。

5.风把小树推到东推到西。

6.眨眼间,树叶绿得更有精神了,小草翠得更抖擞了,鲜花艳得更妩媚了。

三、略。

四、略。

五、1.眼里闪着泪花。2.我们探索奥秘。3.手抖着。4.庭院里有樟树

5.管家摇摇头,下常

六、1.事关国家安危,我们不能不慎重考虑。

2.想让身体健壮,不能不加强锻炼。

3.犯罪分子在铁证面前,不得低下了头。

4.她的精彩表演,我们无法不说好。

5.秦王被逼得没法,不得不敲了一下缶。七、1.要是你谁也保护不了,你就是最弱小的。

2.没有一条法律规定他一定要成为诗人。

3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。

4.你知道这次六一儿童节我们要准备三个节目的。

5.这个袋子容不下你这么肥大的身体。八、1.森林是人类的朋友,建设“四化”怎么能离开它?

2.黄河滚滚,那万马奔腾、浊浪排空的气势,怎么不让人胆战心惊?

3.那孩子怎么会不知道钱是母亲辛辛苦苦挣来的?

4.遇到困难,我们共产党员怎能退缩?

5.你难道要违反校纪校规吗?

九、1.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊!

2.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平。

3.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法。

4.开学,我们制定了计划,明确了努力方向。

5.这堂课,李老师就给我留下了难忘的印象。

十、1.尽管祖父的年岁很大,但是祖父的腿脚很灵便。

2.即使非典是一种传染性较强的疾玻我们也有信心有能力战胜它。

3.因为这首诗太美了,所以人们陶醉了。

4.音乐不但能给人以美的享受,还能陶冶人的性情。

5.尽管这种花很好看,可是到了冬天就凋谢了。

6.即使明天下雨,扫墓活动也照样举行。十一、(一)32514(二)214365(三)53142(四)263145

(五)352461

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句子练习

班级姓名

一、把字句、被字句

1.大风卷起的尘土遮住了我的视线。

改成“把”字句_________________________________

改成“被“字句_________________________________

2.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句_________________________________

改成“被“字句_________________________________

二、反问句与陈述句

(一)反问句变陈述句

1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?

2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

(二)陈述句变反问句

1.这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________

3.我们不能做损人利己的事。

三、修辞手法

(一)填写修辞

1.一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。()

2.我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。()

3.许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。()

4.黄河是我们中华民族的摇篮。()

5.春在哪里?春在操场上,春在教室里。()

(二)把句子写具体

1.河水哗哗地流着。(改为拟人句)

2.雪花飘落。(改为比喻句)

四、关联词

(一)用关联词语填空

即使也只要就虽然但是

不但而且无论都

1.张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。

2.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。

3.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。

4.()四周没有一个人,我()不能一走了之。

5.()何时她在房间中来回走动,她的脚步声从来()是轻轻的,她怕打扰我。

(二)用关联词语把两句话并成一句话。

1.我们要取的好成绩。我们必须勤奋刻苦。

2.周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。

3.张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。

4.上海世博会拉近了上海与世界的距离。

上海世博会向世界展示了中国发展的无限潜力。

五、修改病句

1.我们班的语文成绩是全校最好的班级。

2.预防感冒,我们必须讲究个人卫生的好习惯。

3.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

4..我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。

5.我敢肯定他这次数学考试可能得100分。

6.星期天,我画了一幅画和一篇作文。

7.春天的兰州是一个美丽的季节。

8.两个新旧社会,真是鲜明对比呀。

9.听了老师的话,受到了很大的教育。

10.我一进公园,就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

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