英语句子成分详解

英语句子成分详解 | 楼主 | 2017-07-06 06:09:01 共有3个回复
  1. 1英语句子成分详解
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如果硬说有三条腿是星期一在汉语中反倒不自然,虚词包括介词连词冠词和感叹词等,表示存在的连系动词如仍是保持,助动词帮助行为动词构成将来时,主语联系动词表语即主系表结构。

英语句子成分详解2017-07-06 06:06:19 | #1楼回目录

英语句子成分详解

概述

英语在其长期发展过程中形成了一种相对固定的句子结构:“主语+谓语”,这与汉语是相似的。“主语”是句子的话题,是信息传递的出发点;“谓语”是对话题所作的说明,是说话人说要传递的信息。试观察下列句子:

主语谓语

IamaChineseboy.

Maryhastwobestfriends

Seeingisbelieving.

Todoisharderthantosay.

Wewishyousuccess!

从上述例子可以看出,作为句子的话题,主语通常是一些事物性或实体性的词,否则,主语便不能成为句子的话题,不能成为信息传递的出发点。所以,主语通常是个名词、名词词组、或者相当于名词(词组)的语法结构。而谓语是对主语所做的说明,它指出主语所表示的事物或概念是或不是什么,有或没有什么,要或不要什么,做了或未作什么等等。因此,谓语通常是述说性的,他能说明情况,表达意愿,评判美丑,分辨是非。所以,谓语通常由动词或动词词组来担任,而且谓语部分在结构上通常要比主语长一些或者更复杂一些。英语句子的谓语是动词性的,这就是说,谓语是以动词为中心的。而在汉语中,谓语有的是:①动词性的,如:“我去北京。猫吃老鼠”;但也有:②名词性的,如:“那张桌子四条腿。今天星期一。”如果硬说“有三条腿、是星期一”,在汉语中反倒不自然。可是,倘用英语来表达这些句子,则必须有个动词;在汉语中还有:③形容词性谓语,就是直接拿形容词作谓语,不带任何动词,如:“那孩子聪明。那件事危险。”,就用不着动词。但诸如此类的句子用英语去表达,可千万别忘了动词。“Theboyisclever.Thatmatterisdangerous.”

由此可见,在汉语中,名词和形容词都可以独立作谓语,但在英语中却不可以。下面我们就从主语和谓语入手详细剖析英语的句子成分。

句子成分的定义:组成一个句子的各个部分,叫做句子成分。包括:主语、谓语(宾语、表语)、以及用于修饰句中名词和代词的定语、修饰句中动词、形容词和副词的状语。主语和谓语构成句子的骨架,而定语和状语则是修饰骨架的血肉,是修饰语。句子成分主要由实词担任。实词包括:名次、动词、代词、形容词、副词和数词。虚词在句中只起连接、限定或表达喜怒哀乐感情等作用,不做句子成分。虚词包括:介词、连词、冠词和感叹词等。

一、主语

主语相当于句子的话题或主题,即要说明的人或物。主语一般位于句首,且不能省略。但在某些特定的句式里,如:疑问句倒装句祈使句感叹句等,句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。【想一想】哪些词类或短语可以用作主语?(答:能用来做主语的有:名词、代词、数词、动名词或动名词短语、动词不定式或动词不定式短语、主语从句等。)1名词(或名词词组)

Mypenisgreen.(单数可数名词)

JaneisanAmericangirl.(专有名词)

2、代词

Iamastudent.(主格人称代词)

Herpenisblue,andmineisred.(名词性物主代词)

Thesearemybooks.(指示代词)

Whoisnotheretoday?(疑问代词)

Nothingwaswrongwithhiseyes.(不定代词)

3、数词

Twoandoneisthree.(基数词)

Thesecondwasatallman.(序数词)

4、动名词

Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)

Playinggamesismuchbetterthanstayingathome.(动名词短语)

5、形容词

Thericharenotalwayshappy.(少数形容词前边加the相当于名词)

6、动词不定式

Toseeistobelieve.(动词不定式)

Itwilltakeyou2hourstogettothestation.(it作形式主语,动词不定式短语作真正主语)7、主语从句(仅作了解)

Whattheteachersaidyesterdayisimportant.

△几个常见加the后可以名词化的形容词是:poor,rich,young,old,happy,blind,beautiful等。

△主语和谓语的顺序有两种:(1)自然顺序,即主语在前,谓语在后;(2)倒装语序,即谓语或谓语的一部分在前,主语位于其后。例如:

Areyouastudent?

DoyoulikeEnglishsongs?

Whatdoyouspeak?

Thereisabirdinthetree.(therebe句型)

Hereisyourpen.(以副词here/there开头的句子习惯上主谓倒装)

Therestandsapoliceman.

二、谓语

句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分,叫谓语。谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有时态、语态和语气的变化,并受主语人称和数的影响;既然谓语是以动词为中心的,那么,我们研究谓语就从动词入手。(附:△动词)

(一)、动词的意义:表示动作或状态。

(二)、动词的用法:1、作谓语动词;2、可以有自己的状语;3、及物动词有自己的宾语。

(三)、动词的分类:

1、行为动词(或实义动词,v.),占动词数量的绝大多数,具有明确的动作意义,行为动词分为不及物动词和及物动词,不及物动词本身词义完整,可以独立作谓语,及物动词本身词义不完整,必须后跟宾语共同作谓语;

2、连系动词(linkv.),起连接主语和表语的作用,本身有一定的词义,但是较弱,它和实意动词一样有时态和语态的变化,也受主语的人称和数的影响。连系动词可分为两大类:

1)表示存在的连系动词,如:be,keep,look,smell,taste,sound,feel,remain(仍是,保持),

seem(好像),lie(处于),appear(呈现)等;2)表示变化、形成的连系动词,如:become,get,turn,fall(变成),come(实现),grow(变成)等。

3、助动词(auxv.),用以帮助行为动词和联系动词,构成各种时态、语态、语气,或构成疑问、否定、强调等句子结构;常见的助动词有:be,do,have,will(shall)。助动词一般无词义,不能单独作谓语,只能和行为动词或联系动词共同作谓语动词。注意:上述四个助动词都兼有另外的动词类别,在不同的语境中扮演着不同的角色:

bea、助动词,帮助动词的现在分词构成进行时;帮助动词的过去分词构成被动语态;Wearerunningontheplayground.

Theflowersareoftenwateredbyme.

b、联系动词,表示存在,和它的表语共同构成谓语。

Wearereadyfortheexam.

IaminBeijingnow.

doa、助动词,帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以强调。

Idon’tknowtheman.

Idobelievemyanswerisright.

b、行为动词,“做”,例如:doshopping,dohomework,dosports等等。

have

a、助动词,帮助动词的过去分词构成完成时。.

b、行为动词,“有”、“让(做),使(做)”。

IhaveanewMP4./Ihavehadmyhaircut.

will

a、助动词,帮助行为动词构成将来时。

HewillvisitChinanextyear.

b、情态动词,表示"意愿"。―Willyouplease?/―Sorry,Iwon't.

4、情态动词

情态动词又被称作情态助动词,有一定的词义,主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法,表示能力、允许、请求、必要、可能、需要等。初中阶段出现的情态动词有:can/could,may/might,must,shall/should,

由此可见,行为动词、联系动词是谓语动词的核心,助动词和情态动词在谓语动词中起辅助作用(帮助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调)。因此,行为动词和联系动词决定着谓语的形式,从而演变出了简单句的五种基本句型(①、②、③、④、⑤):1、当谓语动词是联系动词时,谓语的形式是:联系动词+表语,所构成的简单句的基本句型是:

①“主语+联系动词+表语”,即“主系表”结构。

2、当谓语动词是行为动词时,又分为以下四种情况:

(1)、当谓语动词是不及物动词时,其后没有宾语,独自构成谓语,所构成的简单句的基本句型是:

②“主语+不及物动词”。即“主谓”结构。

(2)、当谓语动词是及物动词时,其后必须跟宾语,及物动词和其宾语一起构成谓语。根据所跟宾语的形式(单宾语、双宾语、复合宾语),又构成了三种简单句的基本句型:③“主语+及物动词+宾语”,即“主谓宾”结构。

④“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语”,即“主谓双宾语”结构。

⑤“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”,宾语和宾语补足语称作复合宾语,所以称作“主谓复合宾语”结构。

下面就针对谓语中所包含的表语和宾语进行阐述:

1、表语

表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、内容、数量、(动作)方向或处所等。表语一般位于连系动词之后,二者共同构成谓语。可以担任表语的有:名词、代词、形容词、副词、动词不定式、动名词、数词以及从句(表语从句)等。例如:(1)、名词

Mr.Blackisaworker.(名词,表示身份。)

AnnisanAmericangirl.

Fiveyearslater,heturnedanengineer.

(2)、形容词

Thoseflowersarenice.(形容词,表示性质或特征。)

Ifeltsorryforthem.(形容词,表示状态。)

Wemustkeephealthy.(连系动词keep+形容词作表语)

Thisbooklooksnew.

Thebabyfallsasleep.(连系动词fall+表语形容词作表语)

(3)、代词

―Whoisit?(疑问代词,表示身份。)

―It’sme.(代词宾格,表示身份。)

Thesearesomethingnew.(不定代词,表示内容。)

Themaninthepictureishimself.(反身代词,表示身份。)

Therightansweristhat.(指示代词,表示内容。)

(4)、动词不定式

Toseeistobelieve.(动词不定式,表示内容。)

Myaimistobecomeadoctor.(系动词be+不定式作表语,表示内容。)

(5)、动名词

Seeingisbelieving.(动名词,表示内容。)

MyjobisteachingEnglish.(动名词短语,表示内容。)

(6)、介词短语

MikeisfromEngland.(表示动作方向)

Yourbookisonthedesk.(表示处所。)

(7)、副词

―IsBillin?(此处的in是副词:“在家”,表示处所。)

―No,heisout.(此处的out是副词:“在外面”,表示处所。)

(8)、数词

Thetelephonenumberis3332117.(基数词,表示内容。)

Threeminustwoisone.(基数词,表示内容。)

Whoisfirstinthehighjump?(序数词独立作表语时前面不加the)

Heisalwaysthefirsttocome.(tocome作first的定语,前面加the。)

(9)、表语从句

That’swhyIwanttostayhere.(表语从句,表示内容。)

2、宾语

句子中,表示谓语动词动作对象的成分叫宾语,宾语是动作的承受着。英语中,及物动词(或相当于及物动词的短语动词)、介词后须带宾语,少数形容词后也可以带宾语。可以担任宾语的有:名词、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词、名词化的形容词以及从句(宾语从句)等。

(1)、名词

Iamreadingabook.名词作动词read的宾语。)

I’mgoingtoBeijingwithmyfather.(名词作介词with的宾语。)

Wecouldn’tfinishtheworkwithouthishelp.(同上)

Inthepast,manyparentscouldn’taffordeducationfortheirchildren.

(2)、代词

Yesterday,Tom’motherlookedafterhimathome.(代词宾格him作短语动词lookafter的宾语。)

Pleaselookitupinthedictionary.(代词宾格it作短语动词lookup的宾语)

Ihavesomethingtotellyou.(不定代词短语作动词have的宾语)

Whatwouldyoulike?(疑问代词作动词like的宾语。)

Yesterdaymyfatherboughtmeanewbike.(分别作动词bought的间接宾语和直接宾语)Wegotlostandcouldn’tfindeachother.(反身代词)

(3)、数词

Givemethree,please!(数词作直接宾语。)

(4)、动词不定式(短语)

Iliketoplaybasketball.(作动词的宾语。)

Gladtomeetyou.(作形容词的宾语。)

Nicetoseeyouagain!(同上)

I’msorrytotroubleyou.(同上)

Ithinkitimpossibletoclimbthemountain.(it作形式宾语,动词不定式短语作真正宾语。)Idon’twanttothereagain.

Ireallylike/hatetogoshopping.

(5)、动名词(短语)

Ienjoylisteningtomusicverymuch.(作动词的宾语)

Nicemeetingyouheretoday!(作形容词nice的宾语)

(6)、形容词

Wemusthelpthepoor.(作动词的宾语)

Thenewalwaystakesplaceoftheold.(作介词of的宾语)

(7)、宾语从句

Heknowswhoisright.(作动词的宾语)

Iwanttoknowwhatcolorisherfavorite.(作动词不定式toknow宾语)

I’msurethatshe’llcomesoon.(作形容词sure的宾语)

I’mthinkingofwhereIshouldgoduringthevacation.(作介词of的宾语)

△几个常见加the后可以名词化的形容词是:poor,rich,young,old,happy,blind,beautiful

等。

△宾语从句应特别注意的三要素是:时态、语序、连接词。

△少数能跟宾语的形容词有:happy,glad,nice,sure,certain,surprised,pleased,aware,

afraid,proud,sorry,worried,ashamed等。

△直接宾语和间接宾语:

英语中,一些及物动词如:give,pass,show,send,bring,tell,teach,buy,lend等,可以带

两个宾语。一个指人,叫间接宾语;一个指物,叫直接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的

前面。如果放在其后,则间接宾语前一般加介词to,以表示动作对准谁;或加介词for,以

表示动作为谁做。例如:

Hegavemeaninterestingbook.=Hegiveaninterestingbooktome.

Pleasebringmesomesnacks.=Pleasebringsomesnackstome.

Mothertoldmeastorylastnight.=Mothertoldastorytomelastnight.

MyuncleoftenteachesmeEnglishsongs.

=MyuncleoftenteachesEnglishsongstome.

Jimboughtmeabeautifulpresent.

=Jimboughtabeautifulpresentforme.

如果直接宾语是代词,则必须放在间接宾语之前,并且在二者之间加上介词to或for。

例如:

Giveittome,Lily.不能说Givemeit,Lily.

Theretwopencilsonthedesk,pathemtome.不能说pamethem.

△复合宾语

英语中,一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语,对其进一步作补充说明,意思

才够完整和明确,该补足语即叫宾语补足语。宾语和其补足语一起构成复合宾语,二者之间

存在着逻辑上的主谓关系。能担任宾语补足语的有:名词、形容词、副词、介词短语、不定

式和分词(现在分词、过去分词)。例如:

Wemustkeepourclassroomclean.(形容词,Classroom和clean之间存在着逻辑上的主谓

关系,即:Ourclassroomisclean.)

Wecallthebird“Polly”.(名词)

(thebird和Polly之间存在着逻辑上的主谓关系,即:ThebirdisPolly.)

OurteachertoldustodoExerciseOne.(动词不定式短语)

(us的主格we和todoExerciseOne之间存在着逻辑上的主谓关系,即:Weshoulddo

ExerciseOne.)

Shealwaysthinksothersaboveherself.(介词短语)

(Othersisalwaysaboveherself.)

Ibroughtmydoghere.(副词,Mydogwashere.)

IsawJackplayingunderatree.(现在分词短语,Jackwasplayingunderatree.)

InoneplaceIsawchildrenworkingforacruelboss.

常见的可带复合宾语的动词有:call,find,believe,think,see,feel,make,keep,hear,name,

tell,ask,want,invite,let,make,have等。因此我们常用到以下短语:ask(tell/want/invite)

sb.todosth.;

let(make/have/get)sb.dosth.;

see(hear/watch/feel)sb.dosth.;

see(hear/watch/feel)sb.doingsth.。

其中,感官动词(see,hear)和使役动词(let,make,have)后,如果是动词

不定式短语作宾语补足语,则习惯上去掉不定式符号to;但是,当把这类句子转换成被动

语态时,又须将去掉的to加上。试比较:

Myfathermademestayathomelastnight.

→Iwasmadetostayathomelastnightbymyfather.

Tomsawmecomebacktoday.

→IwasseentocomebacktodaybyTom.

三、定语

修饰名词或代词的词、短语或句子,叫定语,也称之为名词的修饰语。与现代汉语的定

语都是前置的所不同的是,英语的定语可以前置,也可以后置。独立的单词作定语时,习惯

上放在被修饰的词之前作前置定语;短语或句子(定语从句)作定语时,应放在被修饰的词

后面,作后置定语。能担任定语的有:形容词、代词、数词、名词、名词所有格(’s或of)、

分词(短语)、动名词(短语)、动词不定式(短语)、介词短语、冠词以及名词性从句(定

语从句)。例如:

1、冠词

Mr.Smithgavemeabook..

2、形容词

Thebeautifulpicturewasdrawnbyafamousartist.

3、代词

Ourteacheriscoming.(形容词性物主代词)

Whichbookismine.(疑问代词)

4、数词

Mikehastwobrothers.(基数词)

Jimsitsinthethirdrow.(序数词)

5、名词

Theappletreeswereplanted3yearsago.

ThewomendoctorsarefromBeijing.

GroupOnearegirlstudentsandGroupTwoareboystudents.

Wemetsomemenworkersinthefactory.

6、名词所有格

Mary’sbrotherisanengineer.

Thesearesomephotosofmyfather.(名词所有格作后置定语,爸爸本人的片)

Thesearesomephotosofmyfather's.(名词所有格作后置定语,爸爸收藏的照片)

7、副词

Thepeoplethereareveryfriendly.(地点副词作后置定语)

Thenewspapertodayissoldout.(时间副词作后置定语)

Wouldyoulikeanythingelse?(后置定语)

8、介词短语

TheboyunderthetreeisJack.(介词短语作后置定语)

I'dliketowriteanarticleaboutteenagersaroundtheworld.

Nowchildrenincitiesandvillagescangetagoodeducation.

Canadaisacountrywithalotofsnowinwinter.

9、分词

Thedestroyedbridgewasrebuiltlastwinter.(过去分词)

IknowaboycalledTom.(过去分词短语作后置定语)

Theflyingbirdsaremovingtowardsthesouthbecauseofthecomingwinter.(现在分词)

Thecarrunningintheplaygroundismyuncle's.(现在分词短语作后置定语)

Itshowsthatthepopulationindevelopingcountriesislargerthanthatindevelopedcountries.

IlivedinasmallmountaintowncalledFairmont.

10、动词不定式

Atlast,wehadnothingtoeatbutalittlewater.(动词不定式作后置定语)

Inthe1960s,fewchildrenhadthechancetoreceiveagoodeducation.

Shehastwochildrentotakecareof.(动词不定式短语作后置定语)

Theyworkeddayandnightandneverhadenoughfoodtoeat.

11、动名词

Ioftengotothereadingroomintheevening.(动名词)

Thehabiteatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(动名词短语作后置定语)

12、定语从句

Iknowthe2boyswhobrokenthewindowyesterday.(定语从句)

△后置定语的使用情形:

使用情形典型示例

1、短语作定语时应后置。Thegirlinahat.戴帽子的那个女孩。

Theboyswimmingintheriver.

在河里游泳的那个男孩。

acitycalledBeijing.

一个叫北京的城市

2、副词作定语时应后置

(1)、表示时间或地点的副词thenewspaperyesterday昨天的报纸

作定语时应后置。常见的有:thepeoplehere这里的人民

today,yesterday,thefoodthere那里的食物

tomorrow,here,there,thewordsbelow下面的单词

bellow,above,upstairs,theroomupstairs楼上的那个房间

downstairs,abroad。

(2)、副词else与不定代词、whatelse,anythingelse,

疑问代词连用作定语时应后置。somebodyelse。

(3)、不定代词的定语应后置。

例如:

something,anything,nothing。somethingnew一些新的东西

anythingtodrink一些(任何)喝的东西

nothingimportant没有什么重要的东西

3、基数词、英文字母作定语No.One,第一个;

表示排序时应后置。BookOne第一册;

SectionA,A部分;

PictureC第C幅图

4、enough作形容词修饰名Theyworkeddayandnightandneverhad词

时,可放在名词之前,也可enoughfood/foodenoughtoeat.以放在其

后。他们过去日夜劳作,却没有足够的食物。

5、定语从句放在被修饰的名

词或代词之后。Iliketohavefriendswhoaredifferentfromme.

Idon’tlikethosewhoareselfish

△动词不定式作定语时,与所修饰的词通常存在逻辑上的动宾关系。例如:

Pleasegivemesomethingtoeat.存在的逻辑动宾关系是:toeatsomething;

Thereisnochairsittositon.存在的逻辑动宾关系是:tositonthechair;所以介词on不

能省略;

△名词作定语时一般不需要与其所修饰的词在数上保持一致,但是man和woman作

定语时应和其所的名词在数上保持一致。例如:

Anappletree,threeappletrees;abusdriver,somebusdrivers;

amanworker,twomenworkers;manywomenteachers.

△现在分词、过去分词以及动名词作定语时的区别:现在分词表示主动意义,表示所

修饰的词正在进行的动作;过去分词表示被动意义,表示所修饰的名词所施加的被动动作已

完成;动名词虽然在形式上与现在分词一样,但是不表示动作,而是表示所修饰的名词的内

容或用途。

△相互之间意义独立的形容词修饰共同的名词时,一律放在前面。例如:

abeautifulyoungAmericangirl;anEnglishtrainingschool.

四、状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句(状语从句),叫状语。状语在

句中可以表示:时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、程度、方式、比较、方向以

及伴随等情况。能担任状语的有:副词、介词短语、动词不定式、名词以及if,whether,

when,while,assoonas,because,until,before等引导的状语从句。例如:

1、副词

Hecanplaytheguitarwell.(程度)

Pleasereadaloud!(方式)

I'mgoingtoBeijingtoday.(时间)

Itisraininghard.(方式)

Luckily,hedidn’thurthimself.(方式)

Weallwentintotheclassroomexcitedly.(方式)

Comein,please!(方向)

2、介词短语

Hestayedathome.(地点)

Thankyouforyourhelp.(原因)

Annruntothedoorquickly.(方向)

Myteacherwentintohisofficewithasmile.(方式)

Lilyistallerthanhersister.(比较)

I’mgoingtothehospital.(地点)

Iliketogotoschoolbybus.(方式)

IhavebeentoMountHuangwithmyparents.(方式)

Peoplekeptintouchwiththeirfriendsandrelativesfarawaymainlybyletterortelegram.(方式)

WeshallleaveforShanghaitomorrow.(地点)

Butinordertohelpsupporttheirfamily,theyhadtoworkforthebosses.

3、动词不定式

Thelittleboyistooyoungtolookafterhimself.(结果)

Ihaven’tgotmoneyenoughtobuythenewbike.(结果)

4、名词

Waitaminute,please.(时间)

Comethisway,please.(方向)

Comehomeearlierthisevening.(时间)

Thanksalot.(程度)

People'slivingconditionshaveimprovedalot.(程度)

5、状语从句

Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(条件)

Whenwegetthere,weshallcometoseeyourightaway.(时间)

I'llnotcometohispartyunleIgethisinvitation.(条件)

Ican’tgoshoppinginbigstoresunleItravelforacoupleofhours.

I'llwriteanE-mailtoyouassoonasIgettoAmerica.(时间)

Jackstaysinbedbecauseheisilltoday.(原因)

IgotupearlythismorningsothatIcouldcatchupthetrain.(目的)

ThemovieissointerestingthatIhaveseenittwice.(结果)

Lifewassohardthatpeoplehadnotimeormoneytoenjoyleisureactivities.(结果)FathercamebackwhileIwascookingthesupper.(时间)

△在时间状语从句和条件状语从句中,不能使用任何形式的将来时(一般将来时或过去将来时)。当它们用于修饰时态为将来时的主句时,其本身则不能在时态上与主句保持一致,而用一般现在时来代替一般将来时,或用过去将来时来代替过去将来时。

△状语在句子中的位置:

英语句子成分详解2017-07-06 06:07:46 | #2楼回目录

英语句子成分结构详解

定语|状语|宾语|补语|同位语|独立成分|分词独立结构

一、英语语句基本结构分析:

>>主谓宾结构:

主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:Wecome.

宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等

例:Theboyneedsapen.主语theboy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语apen.

>>主系表结构:

主语:同‘主谓宾’结构。

联系动词(Linkverb):be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。

表语:说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词:lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好,smellbad/难闻

例:Tomisaboy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为aboy

>>Therebe结构:

Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’

试比较:Thereisaboythere.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。

二、定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。返回

定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语:

Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。

Thereisagoodboy./有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词:Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。

Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。

Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语:

HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。

HisnameisTom./他的名字是汤姆。

TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语:

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的,三个10岁的男孩。

名词作定语:

Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。

Itisaballpen./这是一支圆珠笔。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语:

Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。

ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语:

Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。

Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。

分词(短语)作定语:

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。

Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。

定语从句:

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。

三、状语:状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。返回

状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如:Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此时intheclassroom为girl的定语),也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’(此时intheclassroom为地点状语),最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'

副词(短语)作状语:

Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。(程度状语)

Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置)

Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。(程度状语)

Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。(时间

状语)

介词短语作状语:Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里,男孩需要一支钢笔。(地点状语)

Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)

OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)

分词(短语)作状语:

Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态)

Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔。(原因状语)

Frightened,hesitstheresoundlessly./(因为)受了惊吓,他无声地坐在那儿。(原因状语)

不定式作状语:

Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语)

Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.

名词作状语:

Comethisway!/走这条路!(方向状语)

状语从句:

时间状语从句

地点状语从句

原因状语从句

结果状语从句

目的状语从句

比较状语从句

让步状语从句

条件状语从句

四、直接宾语和间接宾语:返回

>>>特殊的同源宾语现象:fightafight,dreamadream,etc.

有些及物动词可以有两个宾语,如:give给,pass递,bring带,show显示。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。

一般的顺序为:动词+间接宾语+直接宾语。如:Givemeacupoftea,please.

强调间接宾语顺序为:动词+直接宾语+to+间接宾语。如:ShowthishousetoMr.Smith.

若直接宾语为人称代词:动词+代词直接宾语+to+间接宾语。如:Bringittome,please.

五、宾语补足语:位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语。返回

名词/代词宾格+名词

Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.

名词/代词宾格+形容词

Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.

名词/代词宾格+介词短语

Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.

名词/代词宾格+动词不定式

Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.

名词/代词宾格+分词

Isawacatrunningacrotheroad./我看见一只猫跑过了马路.

六、同位语:返回

同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语。如:

Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语,都是指同一批‘学生’)

Weallarestudents./(all是we的同位语,都指同样的‘我们’)

七、独立成分:有时句子中会有一些与句子没有语

语法联系的成分,称为句子独立成分(注意:区别于分词独立结构)。返回

感叹词:oh,hello,aha,ah,等。

肯定词yes

否定词no

称呼语:称呼人的用语。

插入语:一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.

情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等。

八、分词独立结构:分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构。返回

例:

错句:Studyinghard,yourscorewillgoup.

正确:(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.

解析:错句中分词studying没有自带逻辑主语,则其逻辑主语就是句子的主语,既yourscore.显然做study的应是人,不应是yourscore(分数).正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致(同为you);正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).

分词独立结构常省略being,havingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.

如:

Game(being)over,hewenthome.

Hestandsthere,book(being)inhand.

独立结构还可用with、without引导,作状语或定语。这种结构不但可以用分词,还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。

如:

Withnothingtodo,hefellasleepsoon./无事可做,他很快就睡着了。

Theteachercamein,withglassesonhisnose./老师进来了,戴着一付眼镜。(注意,此句onhisnose不可省略!)

多读读英语文章,培养语感,这样作题目会比较有感觉!!

加油~~~

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孫悦悦娜娜廖RainfanieLoli

英语句子成分详解2017-07-06 06:08:42 | #3楼回目录

一、句子成分

(一)句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在therebe结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:

Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.(名词)WeoftenspeakEnglishinclass.(代词)

One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.(数词)

Toswimintheriverisagreatpleasure.(不定式)

Smokingdoesharmtothehealth.(动名词)

Therichshouldhelpthepoor.(名词化的形容词)

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.(主语从句)Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)

(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下:

1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:Hepracticesrunningeverymorning.

2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.(2)由系动词加表语构成。如:Wearestudents.

(四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如:

OurteacherofEnglishisanAmerican.(名词)

Isityours?(代词)

Theweatherhasturnedcold.(形容词)

Thespeechisexciting.(分词)

Threetimessevenistwentyone?(数词)

HisjobistoteachEnglish.(不定式)

Hishobby(爱好)isplayingfootball.(动名词)

Themachinemustbeoutoforder.(介词短语)

Timeisup.Theclaisover.(副词)

Thetruthisthathehasneverbeenabroad.(表语从句)

(五)宾语:宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如:Theywenttoseeanexhibition(展览)yesterday.(名词)

Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.(代词)

Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.(数词)

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.(名词化形容词)Hepretendednottoseeme.(不定式短语)

Ienjoylisteningtopopularmusic.(动名词短语)

Ithink(that)heisfitforhisoffice.(宾语从句)

宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lendmeyourdictionary,please.(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:Theyelectedhimtheirmonitor.

(六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如:HisfathernamedhimDongming.(名词)

Theypaintedtheirboatwhite.(形容词)

Letthefreshairin.(副词)

Youmustn'tforcehimtolendhismoneytoyou.(不定式短语)

Wesawherenteringtheroom.(现在分词)

Wefoundeverythinginthelabingoodorder.(介词短语)

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.(从句)

(七)定语:修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示:Guilinisabeautifulcity.(形容词)

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.(分词)Therearethirtywomenteachersisourschool.(名词)

HisrapidprogreinEnglishmadeussurprised.(代词)

Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.(不定式短语)Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.(动名词)

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.(介词短语)

(八)状语:修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分,叫做状语。

1)修饰性状语:修饰动词,形容词,副词等(时间,地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原因,目的,比较等)。

Canyoufeelthelovetonight?

Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit.只有出走又回家时,家才最感亲切。

2)连接性状语:连接上下文(顺序,递进,转折,让步,结果,推论,比较)。Firstcomesspring,thensummer.

I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit.

3)评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。

Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.

可由以下形式表示:

Lighttravelsmostquickly.(副词及副词性词组)

Hehaslivedinthecityfortenyears.(介词短语)

Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.(不定式短语)

Heisintheroommakingamodelplane.(分词短语)

Waitaminute.(名词)

Onceyoubegin,youmustcontinue.(状语从句)

状语种类如下:

Howaboutmeetingagainatsix?(时间状语)

Lastnightshedidn'tgotothedancepartybecauseoftherain.(原因状语)Ishallgothereifitdoesn'train.(条件状语)

MrSmithlivesonthethirdfloor.(地点状语)

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.(方式状语)

Shecameinwithadictionaryinherhand.(伴随状语)

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.(目的状语)Hewassotiredthathefellasleepimmediately.(结果状语)

Sheworksveryhardthoughsheisold.(让步状语)

Iamtallerthanheis.(比较状语)

二、简单句、并列句和复合句

1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。

e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.

TomandMikeareAmericanboys.

Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.

2)并列句:由并列连词(and,but,or等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在一起构成。

e.g.Youhelphimandhehelpsyou.

Thefutureisbright;theroadistortuous.前途是光明的,道路是曲折的。

3)复合句:含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含:名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。

e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.

(二)简单句的五种基本句型

1、主语+系动词+表语:e.g.Heisastudent.

2、主语+不及物动词:e.g.Wework.

3、主语+及物动词+宾语:e.g.Henryboughtadictionary.

4、主语+及物动词+双宾语(间接宾语+直接宾语):e.g.Myfatherboughtmeacar.

5、主语+及物动词+复合宾语(宾语+宾补):e.g.Tommadethebabylaugh.注:其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。

(三)并列句的分类

1、表示连接两个同等概念,常用and,notonly...butalso...,neither...nor...,then等连接。e.g.Theteacher'snameisSmith,andthestudent'snameisJohn.

2、表示选择,常用的连词有or,either...or...,otherwise等。e.g.Hurryup,oryou'llmithetrain.

3、表示转折,常用的连词有but,still,however,yet,while,when等。e.g.Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting.

4、表示因果关系,常用的连词有so,for,therefore等。e.g.Augustisthetimeoftheyearforriveharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.

II.成分关系

1.补语跟着宾语表语跑:

补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态,则宾补就变成了主补。

Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely.(宾补)

Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves.(主补)

爱他人使我们幸福,在自己使我们孤单。

2.定语,同位(语)专把名词踹:

定语,同位语修饰名词性形式

Experienceisthebestteacher.(被定语所修饰的形式为名词)

TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia.(同位语所修饰的形式为名词)

3.谓语动词由状语修饰

Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither.

你想摘下天上的星星,可能一个也摘不下;但也不会一无所获。

五种基本句型

1.S(主)+Vi(不及物动词)(谓)

Timeflies.

1)S+V+adverbial(状语)

Birdssingbeautifully.

2)S+Vi+prepPhrase(介词短语)

Hewentonholiday.

3)S+Vi+Infinitive(不定式)

Westoppedtohavearest.

4)S+Vi+Participle(分词)

I'llgoswimming.

2.S(主)+Vt(及物动词)(谓)+O(宾)

WelikeEnglish.

1)S+VT+N/Pron

Ilikemusic.

Ilikeher.

2)S+VT+infinitive(不定式)

Iwanttohelphim.

常用于这句型的动词有:attempt,dare,decide,desire,expect,hope,intend,learn,need,offer,pretend,promise,propose,purpose,refuse,want,wish等。

3)S+VT+Wh-Word+Infinitive

Idon'tknowwhattodo.

常用于这句型的动词有:ask,consider,decide,discover,explain,findout,forget,guess,inquire,know,learn,observe,remember,see,settle,tell,think,understand,wonder等。

4)S+VT+Gerund

Ienjoylivinghere.

常用于这句型的动词有:admit,advise,avoid,consider,defend,enjoy,excuse,finish,forbid,mind,miss,practise,risk,suggest,giveup,can'thelp等。

5)S+VT+That-clause

Idon'tthink(that)heisright.

常用于这句型的动词有:Admit,believe,command,confess,declare,demand,deny,doubt,expect,explain,feel(觉得),hear(听说),hope,imagine,intend,know,mean,mind(当心),notice,propose,request,report,say,see(看出),show,suggest,suppose,think,understand,wish,wonder(觉得奇怪)。

3.S(主)+V(谓)(lv)(系动词)+P(表)

WeareChinese.

除了be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,1)表感官的动词,feel,smell,taste,sound,look,

appear,seem等。2)表转变变化的动词,become,get,grow,turn,go,等。3)表延续的动词remain,keep,seem,hold,stay,rest等。4)表瞬时的动词come,fall,set,cut,occur等5)其他动词eat,lie,prove,ring,run,shine,sit,stand,continue,hang等。

1)S+Lv+N/Pron(名词/代词)

Heisaboy.

Thisismine.

2)S+Lv+Adj(形容词)

Sheisbeautiful.

3)S+Lv+Adv(副词)

Claisover.

4)S+Lv+PrepPhrase

Heisingoodhealth.

5)S+Lv+Participle(分词)

Heisexcited.

Thefilmisinteresting.

4.S(主)+VT(谓)+InO(间接宾)+DO(直接宾)

Igiveyouhelp.

1)S+VT+N/Pron+N

Isenthimabook.

IboughtMayabook.

2)S+VT+N/Pron+To/for-phrase

Hesentabooktome.

Heboughtacoatforme.

间接宾语前需要加to的常用动词有:allow,bring,deny,do(带来),give,grant,hand,leave,lend,

offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,render,restore,sell,send,show,teach,tellwish,write等。

间接宾语前需要加for的常用动词有:bring,buy,cash,choose,fetch,get,leave,make,order,paint,play(演奏),save,sing,spare等。

5.S(主)+VT(谓)+O(宾)+OC(宾补)

Imakeyouclear.

1)S+VT+N/Pron+N

WenamedourbabyTom.

常用于这句型的动词有:appoint,call,choose,elect,entitle,find,make,name,nominate(命名)。

2)S+VT+N/Pron+Adj

Hepaintedthewallwhite.

常用于这句型的动词有:beat,boil,cut,drive,find,get,hold,keep,leave,like,make,paint,see,set,turn,want,wash,wipe,wish等。

3)S+VT+N/Pron+PrepPhrase

Shealwayskeepseverythingingoodorder.

4)S+VT+N/Pron+Infinitive

Iwishyoutostay.

Imadehimwork

常用于这句型的动词有:a)不定式带to的词:advice,allow,ask,beg,cause,choose,command,decide,encourage,expect,force,get,hate,invite,know,leave,like,love,order,permit,persuade,prefer,remain,request,teach,tell,want,warn,wish等。b)不定式不带to的词:feel,have,hear,know,let,listento,lookat,make,notice,see,watch等。

5)S+VT+N/Pron+Participle(分词)

Iheardmynamecalled.

Ifeelsomethingmoving.

常用于这句型的动词有:catch,feel,find,get,have,hear,imagine,keep,leave,listento,lookat,notice,observe,perceive,see,set,smell,start,watch等。

6)S+VT+N/Pron+Wh-word+Infinitive

Heshowmehowtodoit.

常用于这句型的动词有:advise,ask,inform,show,teach,tell等。

7)S+VT+N/Pron+That-clause

Hetoldmethatthefilmwasgreat.

常用于这句型的动词有:assure,inform,promise,remind,teach,tell,warm等。

8)S+VT+N/Pron+Wh-Clause

Heaskedmewhatheshoulddo.

常用于这句型的动词有:Advise,ask,inform,show,teach,tell.

分析一下英语的五种基本句型

1.Subject(主语)+Verb(谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词,这些动词常见的有:appear,apologize,arrive,come,die,disappear,exist,fall,happen,rise,等等。如:

Thestudentsworkveryhard.学生们学习很努力。

Sheapologizedtomeagain.她再次向我道歉。

Theaccidenthappenedyesterdayevening.事故是昨天晚上发生的。

2.Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)

这种句型中的系动词一般可分为下列两类:

(1)表示状态的连系动词。这些词有:be,look,seem,appear,smell,taste,sound,keep,remain,等等。如:Severalplayerslayflatontheplayground.几个队员平躺在操场上。

Weshouldremainmodestandprudentanytime.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。

Thiskindoffoodtastesterrible.这种食物吃起来很糟糕。

Thepicturelooksmorebeautifulatacertaindistance.这幅画在一定的距离看更漂亮一些。

(2)表示转变或结果的系动词。这些词有:become,get,grow,turn,go,come,prove,等等。如:Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.春天到了,天气变得越来越暖和。

Don'thavethefood.Ithasgonebad.不要吃那种食物,已经变质了。

Thefactsprovetrue.事实证明是正确的。

3.Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)

这种句型中的动词应为及物动词或者可以后接宾语的动词短语。同时,句子中有时含有与宾语有关的状语。作宾语的成分常是:名词、代词、动词不定式、动名词或从句。如:

Youcanputthebooksinyourbag.你可以把书放在书包里。

Farmersinourareagrowlotsofvegetables.我们这里的农民种很多种蔬菜。

Shelostthechancetomakeherappearanceonthestage.她失去了在舞台上露面的机会。

Iprefertomakewebpages.我更喜欢做网页。

4.Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)

这种句型中作间接宾语的常常指“人”,直接宾语常常指“物”。如:

Yesterdayherfatherboughtherabicycleasabirthdaypresent.昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。

TheoldmanistellingthechildrenstoriesintheLongMarch.老人正在给孩子们讲长征中的故事。这种句型还可转换为其他两种句型:1)动词+宾语+forsb.;2)动词+宾语+tosb.。如:

Pleaseshowmeyourpicture.

-Pleaseshowyourpicturetome.

请把你的画给我看一下。

I'llofferyouagoodchanceaslongasyoudontloseheart.

—I'llofferagoodchanceforyouaslongasyoudon'tloseheart.

只要你不失去信心,我会给你提供机会的。

5.Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)

这种句型中的宾语+补语可统称为“复合宾语”。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如:

Keepthechildrenquiet,please.请让孩子们安静下来。

Hepaintedthewallwhite.他把墙漆成白色。

Wefoundhimanhonestperson.我们发现他是一个诚实的人。

Hismothertoldhimnottoplayonthestreet.他母亲告诉他不要在街上玩。

注意:动词have,make,let,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时,不带to。如:

Thebomadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。

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