任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了，数不清的杂草争先恐后地成长，在这里星星会像铃铛一样系在马鬃旁，王维的乡思亦有画意来日绮窗前寒梅著花未，诗云今夜月明人尽思不知秋思落谁家。
句子的衔接与连贯2
“句子的衔接与连贯”测试题
滑淑玲
1、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
农村的道路像一些被遗弃的绳子，——，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，——；树木是淡青的，它们已有自然繁殖生长改为人工种植，——。
（１）被随便地仍在田野上
（２）把它随便地仍在田野
（３）村庄却总是在某个拐弯处踩住它
（４）却总是在某个拐弯处被村庄踩住
（５）这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了
（６）任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了
A(1)(4)(5)B(2)(4)(6)C(1)(3)(6)D(2)(3)(5)
2.依此填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项的是（）
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，——（1），暑气被一片绿的海绵吸收者。而荷叶铺满了河面，——（2），和远方的蝉声、近处的蛙声一起奏起夏天的雨的交响曲。
A(1)争先恐后地成长着数不清的杂草
（2）迫不及待地等待着雨点
B（1）数不清的杂草争先恐后地成长
（2）等待着迫不及待地的雨点
C（1）数不清的杂草争先恐后地成长
（2）迫不及待地等待着雨点
D(1)争先恐后地成长着数不清的杂草
（2）等待着迫不及待地的雨点
3.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组的是()〈1〉每逢深秋时节，——松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
〈2〉远眺群山环抱，——近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂
(1)置身山顶，俯瞰槐榆丹枫
1
（2）置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
（3）层林叠翠，白云缭绕
（4）白云缭绕，层林叠翠
A（2）（4）B（2）（3）Ｃ（１）（３）Ｄ（１）（４）
4.将下列6个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）（）
紫禁城位于北京的中心，——什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
（1）顶上盖有色彩灿烂的瓦。
（2）背后是景山，
（3）还可以看到附近的鼓楼。
（4）周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，
（5）由景山可以看到北京的中轴，
（6）山上共有五座亭台。
5.把下列句子组合成语意连贯的一句话（只填序号）()
（1）在草原上看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视
（2）星星太生动了，每个星星都像伸着头在观察我
（3）站在夜风中的达里湖畔，脚下是地
（4）在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁
（5）遥遥与地相接的远方就是天了，因为那里星斗闪烁
6.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话：（）
(1)百般不能排解的思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
（2）王维的乡思亦有画意，来日绮窗前，寒梅著花未？
（3）从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
（4）再没有什么像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
（5）诗云：今夜月明人尽思，不知秋思落谁家。
7.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，-----------——它似乎是很喜欢接近人，只要它觉得我们不会伤害它。
2
（1）时而沿着水边（2）回到有人的地方
（3）时而到岸旁嬉戏（4）享受着与人相处的乐趣
（5）时而离开它的幽居（6）藏到灯芯草丛中
A316524B.145632C123654D321456
8、填入下面横线处的两句话，与上下温衔接最恰当的一项是：（）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。——为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”
Ａ、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在们的两旁。
Ｂ、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。
C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。
Ｄ、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在们的两旁
9、选出与“天边偶尔漂浮着淡淡的白云”一句衔接恰当的一项（）
Ａ、有如千万朵盛开的白莲。
Ｂ、像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛。
Ｃ、像千万条闪亮的银练。
Ｄ、仿佛给人间送来的片片银棉。
10、选出在下列横线处最恰当的一项（）
在工厂里，他是有名的技术改新能手。——今年他又做出了新成绩。
Ａ、去年工人们选他为劳动模范。
Ｂ、去年他被工人们选为劳动模范。
Ｃ、去年他不是就被工人们选为劳动模范吗？
Ｄ、去年工人们把“劳动模范”称号给了他。
11、下列各句括号内的两种表达分别编为四组，表述全都恰当的一组是（）
（1）鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（a、粗黑的眉毛，b、眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。
（2）天山连绵几千里，（a、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。A（1）a（2）aB（1）a（2）b
C（1）b（2）aD（1）b（2）b
3
12、选出与上句衔接恰当的一项：（）
她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是——。
Ａ、只要听她唱，就会觉得她还很年轻
Ｂ、只要听她唱，就会发现她还很年轻
Ｃ、只要看她的外貌，就会发现她还很年轻
D、只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻
13、把下列句子组成语意连贯的一段话（只填序号）
（1）几名全副武装的恐怖分子首先用汽车炸弹袭击美国领事馆
（2）闻讯赶到的沙特安全部队将领事馆包围
（3）美国驻沙特红海之滨城市吉达的领事馆6日遭武装人员袭击
（4）并劫持了领事馆内多名沙特雇员作为人质
（5）并且逮捕了2名受伤的袭击者
（6）经过一番激烈枪战后击毙了3名武装人员
（7）炸开大门后冲进领事馆
14、下列6个句子，组成语意连贯的一段话，恰当的一项是（）
（1）一个人从出生到老死，一生都经历着审美发展
（2）相应于个体审美发展的阶段性，审美教育也具有阶段性
（3）也就是说，审美教育伴随着人的一生
（4）然而，由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点
（5）个体的审美发展是一个完整的过程
（6）所以，个体的审美发展也就呈现出阶段性
A、513426B、153246
C、513462D、135246
15、人生总是与苦难同行——
（1）在苦难中奋起(2)有的人甘于沉沦
（3）而有的人不甘沉寂（4）最终获得了成功
(5)苦难成了他抱怨命运的理由
A、23514B、52314
C、31425D、25314
4
16.下列各项最适合填在横线上的一项是（）
某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。————————。”
A、这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀
B、这既是他的光荣，也是我们学校的光荣
C、这既是本校的自豪，也是他本人的自豪
D、这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲
17.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯（只填序号）（）
中国历史四大名砚之一的澄泥砚产于豫西黄河岸边驻地，以制作工艺独特著称于世。——：——，——，——；——。此法制作的澄泥砚，保留了古砚含津益墨的特性，且能保证使用本砚磨墨做出的字画不生蛀虫，故而成为收藏家们争相收藏的佳品。
(1)尔后用炭火温火烧制，通过肉眼观察控制火温，烧三天三夜
(2)今法系在保留古法土窑烧制的基础上，通过实验采用多种名贵中草药烧制熏蒸而成
(3)澄泥砚在烧制工艺上，不同于别的陶瓷
(4)出窑以后，用墨醋米醋蒸煮以达到含津益墨之功效
(5)古法制砚系用稻糠、干牛粪先温火烧制，其目的是去除潮气
5
句子的衔接与连贯专题训练
语言的实际运用（句子的衔接与连贯）语言的实际运用（句子的衔接与连贯）专题训练的衔接与连贯
1（10锦州）仔细阅读下面语句,选出排列正确的一项(（锦州）)(2分)①当它们之中出现“伤员”时,大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾,以防止猛兽吃掉负伤者。②正是这个习性被盗猎分子所利用。③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境,这是因为它们有着极好的群体精神。⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象:数百头藏羚羊全部被屠杀,血流成河,尸横遍野。A.④①②⑤③B.③①②⑤④C.③④①②⑤D.⑤③④②①2（10温州）结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（)（2分)（温州）这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双竹筷。②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。③黑亮的老铁壶在炉子上还吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。④从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。A.④③②①B.③④①②C.④①③②D.③①②④3（10义乌）依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（义乌）)（2分)（一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。②“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”,还能“吃”。④然而，随着科学家对植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢？A.③②①④B.④②①③C.①④③②D.②①④③4（10玉溪)（2分)10玉溪）给下列句子排序，最恰当的一项是(①他用这颗赤子之心上下求索。②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。③读卢梭《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。A．⑤①②④③B．①④②⑤③C．③②⑤①④D．③⑤①④②)(2分)5（10江西（江西）下列句子顺序排列正确的一项是(①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。③这绝非危言耸听。④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式
，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。A．④①③⑤②B．④①⑤③②c．①③④⑤②D．①②④⑤③6（10武汉）将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是()（3分)我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D）710长沙）将下列句子组成一段意思连贯、完整的话．语序排列最恰当的一项是（)（长沙）①人格是什么②只有恪守纯洁，崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺孝肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤8（10北京）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是(北京）)（2分)2016年《政府工作报告》指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。《政府工作报告》指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府。①要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖②要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④①9（10曲靖）给下列句子排序，最恰当的一项是()（2分)曲靖）．．．①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．③④②⑤①D．①③②④⑤10（10自贡）下列句子，排列顺序正确的一项是（）（3分)自贡）①《家》已经尽了它的历史的任务了。②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。③这次人民文学出版社重佣家》的时候，我本想重写这本小说。④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。⑤可是我终于放弃了这个企图。A．③⑤②④①B．①②④③⑤C．
③②⑤①④D．①③⑤②④11（10自贡）下面文中标有序号的句子，与这段文字的中心不一致的一项是（自贡）．．．
）要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅说“直面人
生”，现代人说“潇洒走一回”“痛快活一潮。②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。③有多少创造，就有多少享受。④望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛骇浪。A.①句B.②句C.③句D.④句12（10眉山）下面这段文字的正确顺序是（）（3分)①池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。②水面假如成河道模样，往往安排桥梁。③至于池沼，大多引用活水。④苏州园林讲究假山池沼的配合。⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。A．⑥③④②⑤①B．④⑥③②⑤①C．④⑥①②⑤③D．④③⑤①②⑥13（10泸州）下列句子顺序排列正确的一项是（泸州））（3分)①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色④2016年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②14（10岳阳）结合语境，填入横线处最恰当的一项是（岳阳））（2分）．．．岳阳歌手谭圳公交车上斗扒手的事迹经报道后，其见义勇为的行为受到广大市民的交中称赞。这位经常用歌声讴歌秀美家乡的歌手，。A、体现了维护正义的正气、见义勇为的勇义和大仁大义的义气。B、在现实生活的舞台上又唱响了一曲震撼人心的正气之歌。C、肩负起了一个公民应有的责任和担当。D、维护了社会公共秩序，用正义的力量荡涤了邪气。深圳））15（10深圳）请选出下列句子排序正确的一项（3分）（①但它的另一个结果却是始料未及的②人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的④于是，小规模家庭反而变成高碳排放体⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高A、③⑤①④②B、②④③⑤①C、③①②⑤④D、②③⑤①④16（10佛山）请选下列句子顺序排列正确的一项。（10佛山佛山））（3分)①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙
句子的衔接与连贯专题训练
语言的实际运用（句子的衔接与连贯）专题训练
1（10锦州）仔细阅读下面语句,选出排列正确的一项()(2分)
①当它们之中出现“伤员”时,大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾,以防止猛兽吃掉负伤者。②正是这个习性被盗猎分子所利用。
③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。
④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境,这是因为它们有着极好的群体精神。
⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象:数百头藏羚羊全部被屠杀,血流成河,尸横遍野。
A.④①②⑤③B.③①②⑤④C.③④①②⑤D.⑤③④②①
2（10温州）结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（)（2分)
这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。
①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双竹筷。
②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。
③黑亮的老铁壶在炉子上还吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。
④从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。
A.④③②①B.③④①②C.④①③②D.③①②④
3（10义乌）依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（)（2分)
一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。
①还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
②“人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木的无情。
③在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看”，能“睡”,还能“吃”。
④然而，随着科学家对植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情”，而且还有“智”呢？
A.③②①④B.④②①③C.①④③②D.②①④③
4（10玉溪）给下列句子排序，最恰当的一项是()（2分)
①他用这颗赤子之心上下求索。
②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，他的精神在备受折磨之后已然错乱。③读卢梭《漫步思想录》，内心始终处在一种最容易被触动的状态里。
④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。
⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。
A．⑤①②④③B．①④②⑤③C．③②⑤①④D．③⑤①④②
5（10江西）下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)
①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境
不仅无法维持，更将继续恶化。
②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。③这绝非危言耸听。
④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、
臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。
A．④①③⑤②B．④①⑤③②c．①③④⑤②D．①②④⑤③
6（10武汉）将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是()（3分)
我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D）7（10长沙）将下列句子组成一段意思连贯、完整的话．语序排列最恰当的一项是（)
①人格是什么
②只有恪守纯洁，崇高的人格
③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺孝肮脏
④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤
8（10北京）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是()（2分)
2016年《政府工作报告》指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。《政府工作报告》指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府。
①要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖
②要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程
③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针
④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要
A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④①
9（10曲靖）给下列句子排序，最恰当的一项是()（2分)．．．
①这就是享誉中外的醉翁亭。
②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。
③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。
④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。
⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．③④②⑤①D．①③②④⑤
10（10自贡）下列句子，排列顺序正确的一项是（）（3分)
①《家》已经尽了它的历史的任务了。
②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。
③这次人民文学出版社重佣家》的时候，我本想重写这本小说。
④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。
⑤可是我终于放弃了这个企图。
A．③⑤②④①B．①②④③⑤C．③②⑤①④D．①③⑤②④
11（10自贡）下面文中标有序号的句子，与这段文字的中心不一致的一项是（）．．．
要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅说“直面人生”，现代人说“潇洒走一回”“痛快活一潮。②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。③有多少创造，就有多少享受。④望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛骇浪。
A.①句B.②句C.③句D.④句
12（10眉山）下面这段文字的正确顺序是（）（3分)
①池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。
②水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
③至于池沼，大多引用活水。
④苏州园林讲究假山池沼的配合。
⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。
A．⑥③④②⑤①B．④⑥③②⑤①C．④⑥①②⑤③D．④③⑤①②⑥
13（10泸州）下列句子顺序排列正确的一项是（）（3分)
①大学毕业后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员
②2005年他以出色的演讲口才最终当选保守党领袖
③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色
④2016年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相
⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋
⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞
A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②
14（10岳阳）结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）（2分）．．．
岳阳歌手谭圳公交车上斗扒手的事迹经报道后，其见义勇为的行为受到广大市民的交中称赞。这位经常用歌声讴歌秀美家乡的歌手，。
A、体现了维护正义的正气、见义勇为的勇义和大仁大义的义气。
B、在现实生活的舞台上又唱响了一曲震撼人心的正气之歌。
C、肩负起了一个公民应有的责任和担当。
D、维护了社会公共秩序，用正义的力量荡涤了邪气。
15（10深圳）请选出下列句子排序正确的一项（3分）（）
①但它的另一个结果却是始料未及的
②人们会在惟一的孩子身上投入过多的物质财富
③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的
④于是，小规模家庭反而变成高碳排放体
⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高
A、③⑤①④②B、②④③⑤①C、③①②⑤④D、②③⑤①④
16（10佛山）请选下列句子顺序排列正确的一项。（）（3分)
①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，北后是雕龙屏。
③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
A.②④③①B.①④②③C.②③④①D.①④②③
17（10遵义）语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是(3分)（）．．．
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；，，，；
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
A．生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
B．生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大。
C．生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。
D．生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大。
18（10厦门）根据提示，完成（1）-（2）小题。（4分）
如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分，而是那A若隐的芬芳。如yǐng若见果生命是花，我们爱的不是那B五彩班斓．．．．nán，而是那和风丽日的深情的舒放。如果生命是月球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里那正缓缓流下来的如水月色，C纤尘不染．．．．rǎn。
（1）语段中ABC三处加点的词浯，注音与书写都正确的一项是：（）（2分）
（2）仿照划线部分的句子，写一句你对生命的感悟吧。（提示：注意加粗的词语）
19（10广州）下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（）（3分）．．．．
①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。⑤古希腊德摩梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能成为对社会有用的人才。
A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥
20（10广州）根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）
这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！我陶醉在这金色的梦中了
①她的金色的柔光滟滟地泻在广袤的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。
②她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。
③她低低的淳在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。
④我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。
⑤一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！
A.③①④⑤②B.③②①⑤④C.⑤②③①④D.⑤④①③②
21（10杭州）用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去和调换词语，但不得改变原意)（3分)
①不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地。
②人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免。
③要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。
答案：
1.C
解析本题考查学生的逻辑组合能力。③句是总领句，然后④句写“顽强”的品格，带出“群体精神”，①句写“群体精神”，②句“这个习性”指的就是“群体精神”，⑤紧跟②句。
2.C
解析本题考查学生的逻辑组合能力。排列时要注意每句中与下一句联系紧密的词。首先注意第④句中“从这家的窗玻璃望进去”总领下面三句。
3.D
解析注意语序排列，先要把握中心，这4句话，前两句是说植物“无情”，后两句说植物“有情”，再根据句与句之间的关系就容易做对了。
4.D
解析：③句为中心句应排在首句，提及卢梭及著作，⑤句总体介绍卢梭，应排第二，①句中的“这颗心”承接⑤句中的“一颗心”。④句“寻找”紧承“求索”。②句补充说明在任何情况下都不放弃寻找，排在最后。
5.A
解析本题考查学生的逻辑组合能力。排列时要注意每句中与下一句联系紧密的词。这段话要抓住③句的“这”和②句的“这一趋势”这两个指示代词，“这”指代①句环境将继续恶化，而导致环境将继续恶化的原因是④句，“这一趋势”指代⑤句地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。
6.B
解析本题考查学生的逻辑组合能力。抓装同时”一词即可作出判断，放在B处正确。
7.B
解析本题考查学生的逻辑组合能力。本题是个设问句，一问一答，①⑤排在前面，关联词“只有”“才”搭配，②④在一起，③是一个过渡句排在中间。
8.B
解析本题考查学生的逻辑组合能力。根据上文内容按照顺序排列，上文先说“促进民族团结，实现共同进步”所以先①句，再“要在少数民族地区落实相关政策”对应④句，“保护民族地区生态环境”对应②句。
9.C
解析本题考查学生的逻辑组合能力。解题思路：琅琊古道—→道长—→道旁—→亭台楼阁—
→醉翁亭
10.A
解析本题考查学生的逻辑组合能力。本题注意关联词语，⑤句“可是”是转折，“这个企图”指代“想重写这本小说”③句在⑤句前面，②句是解说“放弃”的原因，紧跟⑤句后，④句“而且”表示递进，①句总结。
解析本题考查学生把握材料与中心是否一致的能力。本语段的中心是说“生命要有勇气”，③句“有多少创造，就有多少享受。”偏离中心。
11.C
12.B
解析本题考查学生的逻辑组合能力。本题内容出自课内《苏州园林》一文，学生应该熟悉，比较容易。④句是中心句，然后先写假山，再写池沼。
13.A
解析本题考查学生的逻辑组合能力。本语段按照时间顺序来排列：幼时-小学-大学-大学毕业后-2001年-2005年-2016年。
14.B
解析本题考查学生的语言运用能力。B句最适合谭圳歌手的身份和见义勇为的行为，而且有一定的文学色彩。
15.C
解析本题考查学生的逻辑组合能力。③句是引出话题，排在首句，①句“但”表转折，对“不容置疑”内容的转折，①句紧跟③句后，②⑤解说“始料未及”的内容，④句是结论。
16.C
解析本题考查学生的逻辑组合能力。本题出自课内《故宫博物院》一文，学生熟悉，应该不难。语段按空间顺序来写：正中-两旁-殿顶。
17.C
解析本题考查学生的逻辑组合能力。理解“径”是路的意思，“循”是沿着的意思，根据后一句子的句式“宽容作舟，泛舟于海”即可选出“宽容为径，循径登山”。
18.C
示例：如果生命是玉，我们爱的不是它的估价表，而是那暖暖柔光中所透露的讯息。
如果生命是琴，我们爱的不是那长达一百六十厘米的梧桐木，而是那音符和节拍之上的音乐。
解析（1）考查学生的对字音的识记能力。隐-yǐn,斓-lán。（2）考查学生的仿写句子的能力。注意使用加粗的关联词语，句式相同、语意连贯即可。
19.C
解析本题考查学生把握材料与中心是否一致的能力。本语段的的中心是“勤能补拙”，曹雪芹与司马迁天生不拙，③④只是强调他们的“勤”。
20.B
解析本题考查学生的逻辑组合能力。③-②-①由近及远，③②①-⑤由静到动，⑤-④由物及人。
示例：人生不可能一帆风顺，挫折与失意在所难免，(如果)不能乐观地看待人生中的挫折和失意，就会陷入迷茫、困惑的境地，(所以)要想成就一番事业，必须拥有一份对人生的乐观态度。
解析本题考查学生运用关联词语的能力。第③句是结论，因而句前用上“所以”，第①句本表示假设关系，为了与句②组成句子，在句①前加上“如果”。
示例：大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的，请您不要在这里吸烟。
解析本题属口语交际题，考查学生交际答语是否明确、得体。答题时只要表达清楚，为何此处不准吸烟，同时礼貌地请对方不要吸烟即可。