排列错乱句子练习(一)

排列错乱句子练习(一) | 楼主 | 2017-07-03 07:38:51 共有2个回复
  1. 1排列错乱句子练习(一)
  2. 2怎样排列顺序错乱的句子及句子练习

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,小鸟在枝头唱歌蝴蝶在花间飞舞,他便是是的邻居南京师范学院主任孙爷爷,星期天爸爸给我买了一本十万个为什么,我高兴极了连忙打开书看了起来。

排列错乱句子练习(一)2017-07-03 07:36:06 | #1楼回目录

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话

1

()它们在美好的春光里,多么欢乐啊!

()小草偷偷地从地里钻出来。

()到处是生计勃勃的景象。

()大地披上可绿色的新装。

()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。

()春风送暖,冰雪消融。

()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

2

()走近一看,原来是一团废手纸

()心想,这是谁扔的?真不讲卫生。

()下课了,小刚到操场上去玩。

()忽然,他看见地上有一团白白的东西。

()他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。

3

()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。

()深夜了,四周静悄悄的。

4

()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。

()一有时间,我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了,连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。5

()同学们向他投去敬佩的目光。

()啊!那时四年级的杨红,他冒着大雨把国旗降了下来。()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。()第二天,他受到了老师的表扬。

()一天,天爷一直阴着脸。

()红领巾在他胸前飘动,就像一束飘动的火苗。

()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。6

()我耐心地反复思考这道难题。

()一天晚上,我在家里做数学作业。

()经过认真思考,这道难题终于做出来了。

()忽然,有一道难题难住了我。

()这时,我心里高兴极了。

7

()败了一场战役,失了一个国家。

()少了一只马掌,丢了一匹战马。

()少了一个铁钉,丢了一只马掌。

()少了一匹战马,败了一场战役。

8

()“路难走,您要小心。”他哈哈笑着,朝我摆摆手。()望着这脚印,我沉思起来。

()于是,去冷峰口的小路上,又出现了一串清晰的脚樱

()这山间小道上的脚印啊,是这样地默默无闻,然而又是这样地放着光彩!()我接过报纸,紧紧地握着老吕的大手,深情地说:

9

()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

()中午凛冽的寒风刮了起来。

()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,

()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

()寒风呼呼地刮了整整一个下午。

10()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。

11()地面上,屋顶上,到处白茫茫的。

()一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

()天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。

()天空架起一道彩虹,多美啊!

()不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。

12()小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。

()豆大的雨点不停地往下掉。

()忽然,下起雨来了。

()小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。

怎样排列顺序错乱的句子及句子练习2017-07-03 07:35:58 | #2楼回目录

怎样排列顺序错乱的句子及句子练习

把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列

有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。()他看见地上有一团白白的东西。()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。()下课了,张良在操场上玩。()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。()想着,他就若无其事地走开了。()走近一看,原来是一团废纸。从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时间先后顺序排列

对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如,()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。排列这段话时,我们可以抓装14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。

三、按先总述后分述的顺序排列

有这么一个习题:()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。()小城里每一个庭院都栽了很多树。()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点,“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为:2、3、1、4。

四、按空间推移的顺序排列

所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注

意,不要与其他的方法相混淆。譬如,()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。这段话,我们可以抓装屋外”和“屋里”两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。

训练句子排列五步骤

在语文练习中,常常要求将顺序错乱的段落(句子)排序,而小朋友往往出错较多。

排列句子是从句到段(篇)的过渡训练,能培养大家读写思维、综合运用的能力。老师今天分五个步骤和小朋友一起来讨论排列句子的方法:

一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。

二、细读找顺序。仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。

三、精读巧排列。我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。

(一)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。(二)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。

四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?

五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。

语文排列句子练习

将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。

一、

()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

()这些花有白的,也有黄的。

()茎上长满了小刺,还开过几次花。

()我外公家有一盆仙人球。

二、

()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。()开始,我怎么也捉不到。

()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。

()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。三、

()走近看,阳光透过树梢,照进树林。

()松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。

()远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。

()我站在公园门口。

()一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。

()当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。

四、

()我的家在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。

五()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着,高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

六()从前一只公鸡,自以为很美丽。

()有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。

()它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。

()它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。

()它遇到老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟,蜜蜂`青蛙比美,它们都不理。我呢?”

七()老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃,给我吃1

()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃1()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

答案243124351635216464153214326512435635241

按顺序排列下列句子:

练习一:

()还没钉几针,手就被扎破了。

()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。

()我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。”

()找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。()妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。”

练习二:

()河上还有一座小桥。

()月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。

()河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

()我的家乡在月亮湾。

()岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。

()前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。

练习三:

()麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。

()河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

()小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。

()一条小河从我们的村子里静静地流过。

()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。

练习四:

()激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。()激光能瞄得准,射得远。

()激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。()利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

()激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。练习五()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

()雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

()忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。()池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。

练习六

()开始,海的远处是一片云雾。

()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。

()老师带着同学们在海滩上守候日出。

()接着东方越来越亮。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

()天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。

答案421635463152524163314256354217251364

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