英语句子八呀八大块主谓宾表真呀真实在，浑身的毛病真呀真不少前后乱窜它还会加塞，把有宾补的句子变成被动语态则宾补就变成了主补，动词兼指及物动词和不及物动词的缩写，宾语表示行为的对象常由名词或者代词担任。
英语语法——英语句子成分分析
英语语法——英语句子成分分析
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，补语，同位语，表语。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
1.主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：
Studentsstudy.(学生学习。)
Wearefriends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
充当主语的形式：名词，代词，名词短语，
不定式，-ing形式(非谓语动词作主语时动词用单数)Eatingvegetablesisgoodforyourhealth.
形式主语
It’simportant/necessary/difficult/hard(forsb)todosth.
2．谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面.
Studentsstudy.(学生学习。)
Wearefriends.(我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）
3．宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：
Theyareteachers.(他们是老师。)
Iplaywithhim.(我和他一起玩。)
这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。形式宾语
sbfind/thinkitdifficult/important/necessarytolearnEnglishwell.
宾语从句
HewasgladthathecouldhelpMrssun.
Iheard(that)hepassedtheexam.
Iamsure(that)Icanpatheexam.
Myteachertoldme(that)Ididn’tpamyexam.
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4．定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：
Thisisaredsun.(这是个红太阳.)
Heisatallboy.（他是个高个子男孩。）
这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
５．状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：
Thestudentsstudyhard.(这些学生学习努力。)
Ioftenwritetohim.(我常给他写信。)
Thebagistooheavy.(这个书包太重了。)
这三句话中单词hard和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。
说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。
Togettothezoo,turnleftwhenyoucometothecrossroads.
（动词不定式表目的状语）
Hewokeuptofindhishouseonfire.
(动词不定式表结果状语)
Youcannotleaveuntilyourworkisfinished.
(until引导的时间状语从句)
IfyoulikeBeijingopera,atheatreisagoodplacetogo.
Ifitdoesn’train,Iwillgotothecinema.
（if引导的条件状语从句）
Hedidn’tgotoschoolyesterday,becausehewasill.
（because引导的原因状语从句）
Hegotupsoearlythathecaughtthefirstbus.
（so…that引导的结果状语从句）
We’llsitnearerthefrontso(that)wecanhearbetter.
(so,sothat引导的目的状语从句)
Though/althoughit’sraining,theyarestillworkinginthefield.
(though,although引导的让步状语从句)
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6．补语：补充说明。
主语补语
Tomwasmademonitor.
宾语补语
补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。
ImadeTommonitor.
Hemademehappy.
Itriedmybesttomakehimhappy.(我竭尽所能让他开心。)
Askhertocometodinnertomorrow.(请他明天来。)
Heletthesmalleranimalsbringfoodtohim.(他让小动物们给他带食物来。)表语补语
Iamsuretosucceed.
7.表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。表语只能放在连系动词(如：be,look,become,turn，get,grow,feel,seem)之后
Thistableislong.(这个桌子是长的。)
Timeismoney.
Helookssohappy.
WhenIgrow/become/getold,Iwanttoliveincountryside.
8.同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff,themagicdragon,livedbythesea.
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：
（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）
如：(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.
(Thehappy)child---went(his)homeyesterday.
请分析下面句子的结构说出各个成分
1）Ihavetwoeldersisters.（我有两个姐姐。）
2)Theydon'tswimverywell.（他们游泳不太好。）
3)Doyougotoschooleveryday?（你每天去上学吗？）
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4)Ireallywantacupoftea.（我真的想要一杯茶。）
5)MiSmithteachesEnglishverywell.（史密斯先生教英语非常好。）
英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）
英语句子成分歌
英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；
补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。
状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。
浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。（RAP）
成分关系
1．补语跟着宾语表语跑：
补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。
Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely.（宾补）
Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves.（主补）爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。
2．定语，同位（语）专把名词踹：
定语，同位语修饰名词性形式
Experienceisthebestteacher.（被定语所修饰的形式为名词）
TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia.（同位语所修饰的形式为名词）
3．谓语动词由状语修饰
Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither.
你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
n=名词，noun的缩写
pron=代名词，pronoun的缩写
v=动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写
vi=不及物动词，intransitiveverb的缩写
vt=及物动词，transitiveverb的缩写
conj=连接词，conjunction的缩写
adj=形容词，adjective的缩写adv=副词，adverb的缩写prep=介系词；前置词，preposition的缩写
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