学年度第一学期初一班家长会发言稿，准备材料每单元考试成绩第一学期期中成绩，初中是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，初中与小学相比科目多内容多难度大要求高作业量大。
2016学年家长会班主任发言稿
2016---2016学年度第一学期初一（2）班家长会发言稿
主题：
班主任：李伟升
时间：2016.11.16
地点：本班教室
准备材料：1、每单元考试成绩、第一学期期中成绩
2、学生的作业
3、给爸爸、妈妈的一封信
尊敬的各位家长：你们好！
一、致欢迎词：
非常感谢大家能在百忙之中抽空前来参加今天的家长会，谢谢大家对我们工作的支持，也谢谢大家对孩子教育的重视。在此，我代表学校及我班所有的科任教师，对你们的到来，表示热烈的欢迎，同时致以真诚的感谢。
今天家长会的重点是向各位家长汇报开学以来本班班级管理的情况以及您的孩子在校表现、学习、生活情况，通过对比、分析，找出前段时间对孩子教育的优点和缺点。总之，我们的目标一致，就是让您的孩子在初中三年中，能够学得轻松、学得快乐、学有所得。三年之后，但愿孩子们能在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为一个懂得做人、做事、学习的人。也希望得到各位家长的关注、支持，确保我们班的教育教学质量能有大幅度提高，同时也希望大家能对班级管理提出合理的建议。
二、初中和小学的区别。
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃，这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
在课堂上，初中生比小学生学习的学科多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，接近科学体系。他们面临的学科常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
1、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要知道为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维。
2、在考试分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也可能是班级第一。如：语文、数学、政治、历史这些科目考高分更是不容易。初中的考试不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的全面发展、平衡发展。
3、在孩子的心态方面，家长要注意孩子细微的变化。有些孩子小学的时候比较内向，或者某些科目不比别的同学好，对自己不够自信。家长要多鼓励;有些孩子天生活泼开朗，虽然学习不是特别拔尖，但乐于为班级做事，为他人服务，家长要多给予支持与指导;有些
孩子自认为小学时学习轻松，或者认为自己聪明，所以上初中后也是对学习不够努力，导致学习基础不扎实，有落后的趋势！希望家长要根据自己孩子的特点，关注孩子的变化。做孩子生活学习的监督者、引导者。
三．班级基本情况：
（一）科任教师介绍
语文—李美玲老师数学—李伟升老师英语—梁秀芬老师政治—黄美琴老师、历史—刘文杰老师地理—林建云老师生物—张赞礼老师。我们班级的所有科任教师大部分是上一届初三班底的老师，教学经验丰富，成绩突出，尤其是责任心很强，最重要的，我们是一个非常团结合作的团队，在工作中，每个科任教师都认真负责，兢兢业业，尽心尽力地去为了学生。我们的共同目的：是让我们的学生、你们的孩子取得成绩优异，考上理想的高中。在这里，我要真心地对每位科任老师说一声：谢谢！你们辛苦了！
（二）学生特点情况介绍
我们班共有学生45人，其中男生19人，女生26人，入学成绩应该说，我们班级学生的基础相对是很不错的。开学之初，学生表现如下：
1、有些因小升中的考试中取得了好成绩，在一片赞扬声中飘飘然，放松了对自己的要求，不守纪律,不按时完成老师的教学布置.缺少对习题的强化训练。
2、升入中学后的诸多不适应：课程多了（7门考试科目）、接触的老师多了，作业多了、自己支配时间少了。课上老师讲课密度大、节奏快、难度加深、重复遍数减少，讲课方式改变不适应。平时测验题量大、时间少、不划范围、考试形式改变不适应。知识面宽广，但对学习内容缺少切实落实；对各种课程充满兴趣，但遇到困难时缺乏努力攻克的决心。
（三）半学期以来班级管理工作回顾
开学以来，为了创设一个良好的班级风貌。我逐项开展了以下工作：
（1）开学第一、二周，班级开始学习和班级量化考核制度。
（2）通过班规，更利于学生尽快地形成良好的行为习惯。也有利于家长与学校之间的联系。初一阶段更重要的是要培养孩子的各方面良好习惯，在这个班级里，量化考核制度就是一种督促孩子形成良好习惯的最好方法。给我们提供了一个交流的平台，让我们能更好地了解孩子，教育孩子。通过反馈意见，加强与老师联系，共同对孩子进行教育。而在孩子之间，无形之中会有一种想表现优秀的鞭策。对建立一个和谐共进的班级起到很好的效果。
（3）10月初，经过一个月的观察，认真组建团委，挑选团干部。培养优秀班干部，尽量地做到人人参与管理，人人在班级里都有责任。
（4）充分利用好班会课时间，开展丰富的活动，让学生在活动中懂得做人做事的道理。重视学生习惯的培养，从小事做起，引导学生重视学习，指导学生学习方法。经过半个学期的努力，我们二班的同学良好习惯逐渐形成。班风良好，在稳步提高中。在多个周的班级评比中，获得流动红旗。
（四）单元考、期中考试情况分析
A、考试是对学生这段时间以来学习情况的检测，每次的考试对孩子来说都应该是一次检测，从而找出不足，并寻求方法解决。这次中段考试总体来说还是可以的（看成绩表分析），但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。
下面我对各方面进步比较突出的同学做一个整体评价。
本次排名年级前三十名的同学有:
班级排名前十名的同学有:
进步幅度最大的前十名同学:
B、要求：要求学生懂得有计划地自主学习、不断对所学知识进行归纳总结；不死记
硬背，通过读、练真正做到消化理解；重视平时作业和练习，及时查找问题、及时解决决问题。在以后的时间里，对症下药，严格抓孩子的学习，用适当的方法指导孩子的学习。先抓平衡，再抓提高。
五、下半段时间的工作计划：
1、对学生前半段时间的学习仔细分析，找出不足，并加以改正。
2、班级管理方面着重抓班干部的管理力度
3、引导学生，交流好的学习方法，创造一个浓厚的学习环境，引导学生有竞争意识！
六、给家长的几点意见
1、和学生一起认真分析期中试卷，查找不足之处，制定改进措施，做到“试后100分”；
2、经常检查孩子的作业和笔记，及时发现问题；在课前预习、课后复习环节对孩子实行有效监督，经常向老师了解孩子上课情况；
3、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
4、要全面而准确地估计自己的孩子，要正确看待孩子的分数，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。要教育学生遵守纪律，要学会以宽容的心去对待人与事要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
各位家长,回首过去,展望未来,只要我们真心以对，真诚合作，多交流，多沟通。我们才能更好地教育出好学生！我们有理由相信初一(2)班的同学,一定能够再接再厉,在老师的带领下,在家长们的大力支持下,取得更大的进步,走向更加美好的明天,实现我们的共同心愿。
最后，祝各位家长工作顺利，身体健康，家庭幸福！
谢谢大家！
2016-2016学年度第一学期家长会3B班主任发言稿
中英公学小学部2016-2016学年度第一学期
三B班家长会班主任发言稿
刘行政
尊敬的各位家长：
您们好！今天，因为孩子们的缘分，我们相聚了，欢迎各位！感谢大家！感谢孩子们！感谢MsLi.这是一堂实实在在的英语课堂，让我们看到了孩子们在课堂上的表现。我提议让我们再一次用最热烈的掌声送给我们的孩子们！
今天，我们很不容易聚在一起，首先，我想借这节英语课想告诉朋友们3个信息：一是我们孩子在平时的每一节课堂都像今天这样的状态，在今天这样的场面下，显得更加的紧张、有精神；二是我们老师为了每一节课，背后的付出，以及教研组这个团队的合作精神，这样的课堂氛围在我们的每一门学科里都是这样。三是我们的外教课堂，本学期是我们全面实施国际班教学，在外教课堂方面学校加大了管理力度，首先在外教课堂上必须要有中教老师的陪课，陪课老师是全程关注每一个孩子的状态，然后我们进行小组评比和个人的评比。
刚接一个班级，况且我是从送走六年级后下来接的这个班级。不管是孩子们还是老师们，都在摸索着、了解着、适应着。所以，前期，很少跟朋友们进行沟通，我主要是想把主要的精力和时间放在孩子们身上。也许，我今天给大家交流的不太让朋友们满意，但是，我是尽全心全意把你们的孩子当成是我自己的孩子在教。所以很感谢这些日子以来各位朋友给我们工作的支持和帮助。
1、班级实际状况：
本班本期共有孩子35位，其中男生26位，女生9位，住宿生15位，走读生25位，孩子们的年龄目前处于最最年轻化，大部分孩子的年龄在7-8岁，少许孩子的年龄在9岁。三年级，是孩子进入小学的中段时期，孩子各方面都在发生变化，比如心理、习惯、个性、思维方面。而且他们的状态都是不稳定的，时好时差。我觉得这些现象都是很正常，关键是我们要理性的去看待，针对不同孩子的特点，我们进行不同的方法，因材施教。
2、我的团队：
首先由这群可爱的孩子们；其次有幕后支持和帮助的在座的各位朋友们，为了这个幸福的家庭，为了孩子，付出了努力，辛苦了很多，也牺牲了很多的精力；最后是我们的老师们，语文张老师，幽默严谨；英语李老师，很有活力的姐姐老师；我，性格直爽、注重细节，喜欢来点笑话；生活老师，可以这么说，在孩子们心中，就是妈妈！
3、班级的管理：
我们的管理是很严的，我们首先教孩子们如何学做人，教他们养成良好的生活习惯和学习习惯，这不是一时半会就能达到的效果，通过家长们的配合，现在班级大部分孩子在做人方面都了很大的改善，在习惯上有了一定的进步。让人感动的现象比较多，其次是管家制管理，每个孩子都有管理的机会，锻炼自己做事与处理事的能力。从管家制
来看，互相的管理，其实是一种互相关爱、互相帮助的培养，当别人在表扬你的时候，说明你是榜样，大家在向你学习；当在给你提出问题的时候，是我们在帮助你，让你成为更加优秀的孩子，其实这点，是很多孩子不愿接受的，原因是他没有认识到自己的问题所在。不愿承担自己责任。所以，在这方面，我希望我们双方能互相的给对方权利与威信，也就说必要时家长可以使用老师的权利和威信、老师也可以使用家长的权利和威信。有句话不知当不当讲，爱孩子，不要纵容孩子，我们在遇到孩子的问题的时候，千万别让他牵着你走，现在，我们管他，只要花点时间，还来得及，等孩子慢慢大了，到你想管的时候，也许，那才是真正的管不了了，现在，我们还不能在孩子面前说，我搞不定了。
4、教学工作：
我简单的介绍我们的教学观，课堂上关注每一个孩子，不在课堂上呈现学困生。其实这个班孩子的学习成绩是很满意的，我始终坚信这样，只要孩子的习惯达到了一定的境界，那么，孩子的学习成绩自然而然就会更加的优秀。本学期，孩子们刚由地段过度到中段，孩子们的成绩我们要保持良好的状态去看待，我们是绝对不能和一二年级的成绩相比较的，进入中段学习以来，不管是从孩子的思维、教材的内容、作业的量及难易度以及答题的方法上，都比低段要高一个层次，所以，我们不能只看到孩子的分数上，来评价孩子的成绩是否在下降。我们有的家长很有方法，在家抽时间让孩子多练习题目，如果孩子有不懂的，家长的方法孩子不能接受的，就给我们老师信息，让我们配合辅导。说到了辅导上，我们在批改孩子的作业的时候，发现哪个孩子在哪一方面有困难，我们都会牺牲休息的时间，给孩子进行辅导，还有请假的孩子啊，都会抽时间，给孩子们辅导。目的就是不想让任何一个孩子掉队。但是，人，总是存在个体差异的，所以我们也要理性的看待每一个孩子，多花点时间，我们耐心的等待，孩子一定会开花的。关键还在于我们都要了解我们的孩子是属于哪一种学习类型的孩子。这个阶段的孩子，就需要我们父母老师去陪着他，所以，我建议，我们朋友们现在辛苦一下，多花点时间陪陪孩子。
5、了解孩子：
你能一口气讲出你孩子的十个优点吗？
你能一口气讲出你孩子的十个缺点吗？
孩子问题的根源在哪里？
6、我的想法：
不管是作为老师也好，父母也好，我觉得首先是我们自己要先了解自己，了解我们自己身上的优缺点，其次是夫妻之间要营造一个非常和谐温馨的家庭，夫妻之间一定不能在孩子的面前为工作、生活而吵闹，夫妻之间的教育理念一定要达成共识，哪怕有分歧，也不能当着孩子的面发生争执，提倡一软一硬，必须是思想一致，方法不同而已。如果是老师和父母的教育理念和方法有歧义的时候，请不要当着孩子的面沟通，另外，在这样的大集体生活下，孩子们平时难免出现有摔倒、相互争吵等现象发生，希望朋友
们能够多体谅、理解一下。同时要注意一下孩子们之间的攀比现象。还有要给孩子多讲讲我们父母、老师都在为孩子做什么，我们原来的生活条件的艰辛，要让孩子知道。希望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和建议。如果有什么意见或建议，欢迎随时直接与我们联系。只有通过我们多交流，多探讨，通过孩子的自觉、勤奋，来促使孩子们在各方面都有进步。
最近我在一本教育孩子的书籍上看见这样一句话，我没有别的意思，因为我也是作为一名父亲。我们现在到底要给孩子留下什么。
7、沟通方式：
电话、短信、邮件、作业记录本、成长记录卡。
最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一直以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢！祝大家在新的一年里：合家欢乐！身体健康！工作顺利！
如果我今天的发言有不对的地方或者是过头的地方，敬请朋友们批评指正，（鞠躬）。小小的请求：家长和孩子们一起照一张大集体照片。
接下来是我们孩子的口语测试环节，请家长朋友们陪同孩子一起参与，然后将成绩单交回给我。有需要的家长我们单独聊！谢谢！
2017-12-14
初一1班2016-2016学年下学期家长会班主任发言稿
初一（1）班家长会流程
1、家长在教室门口签到后由班干部引领入座
2、看孩子的作业、试卷、练字本、致家长的一封
3、观看《让生命充满爱》
4、读《给家长的一封信》
5、班主任发言
6、任课教师发言
7、家长须知
信、给孩子写几句心里话。
初一（1）班家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校和初一1班工作的大力支持和帮助表示真诚的谢意!
一、家长会的意义
在各位家长的密切配合下，在各位任课老师的悉心教育下，在孩子们的勤奋努力下，初一1班的班级工作从当初的松散、自由状态逐步走向团结、奋进，最终形成了一个凝聚力强、学风浓厚、奋发向上的班集体。
召开本次家长会的目的是为了加强老师、家长、学生之间的沟通联系，互相交流学生在校在家的情况，以便老师能够更有针对性的对学生实施个性化教育，家校能够更好的互相配合，同时也希望家长能够积极主动参与到学生的教育管理中来，共同促进学生在德育、智育、体育、情商发展、社会交往等多方位的全
面发展，以实现学生、老师、家长三者共同的心愿。总之一句话，“一切为了孩子”。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、工作汇报
首先我谈一下学校和咱们1班在本学期各项工作的基本情况，对本学期前半阶段的工作作一个总结，
1、教学方面
（1）课堂教学大赛和教学设计大赛.。学部组织了为期一个月的课堂教学大赛和教学设计大赛，这是新课改的要求，更是提高课堂效率的抓手。其目的就是要彻底从以老师的“教”为中心向以学生的“学”为中心转变，促使老师少讲、精讲，把课堂充分还给学生，从而使学生主动参与，大胆质疑，当堂落实，达到让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来的目的。在课堂上，很多同学通过主动参与，充分活动，掌握了学习方法，提高了学习兴趣，像王昱同学，在课堂上积极回答问题，勤于思考；刘佳慧同学勤学好问，对学习中的问题刨根问底，课后也总是能够努力学习。武文琪同学更是在学习上力争上游，好学乐学，积极与同学们交流学习，在学习上获得了长足的进步。蒋佳磊同学踏实勤奋，课堂认真听讲，积极思考交流，
不断提升自己的学习方法，获得了良好的学习效果。赵曦浩同学努力学习，积极配合老师，好问好学，学习态度十分端正。他们在课堂教学中不断地提升自己，形成了良好的学习习惯和适合自己的学习方法。
（2）海量读书向纵深发展。为了拓宽学生视野，学校去年12月全部更换了图书馆书籍。所有的书籍都是老师们从新华书店精心筛选的适合初中生的最新书籍。学生的阅读课每周三节，其中必有一节在图书馆上。课外活动时间图书馆全面开放。同时要求学生坚持写读书笔记，提高了学生的写作水平。
李力群同学在阅读上注重质量和数量的结合，潜心读书，认真用心写读书笔记，在期中表彰会上荣获了“读书之星”称号；祝子豪同学坚持读好书，好读书，在写读书笔记能够有所斩获，极大地提高了自己的写作水平；高嘉滢同学一贯在读书的同时融入自己独特的视觉，从书中汲取营养，同时又能紧密联系实际，用真情实感写出一篇又一篇优秀的感悟，在这次期中考试中，以语文97分的好成绩获得了年级第一名。刘佳璐同学读书善于思考，能够从中撷取丰富的知识营养，在自己的随笔和习作中都取得了不俗的表现。赵瑜琛同学原来的语文程度不太好，但他爱读书，勤读书，在不断的阅读中极大的提升着自己的语文素
养，无形中提高了自己的学习语文的能力，而在期中考试中语文也有了较大的突破。韩镇远同学在读书中不断提高自己，努力提高自己的写作水平，读书笔记的水平不断提高。张馨颖同学更是广泛阅读，从不同类型的书籍中不断充实自己，提高自己，在语文学习乃至其他学科的学习中都获益匪浅。他们从读书中不但获得了骄人的成绩，更从中获取了智慧的力量，提升了自己的文化素养。
在刚刚结束的山西省汉字听写大赛中，我校在太原选拔出的52所学校中以第一名的身份代表太原市参加比赛，获得山西省第三名。汉字听写大赛成绩的背后绝非一日之功，关键是平时积累的结果。从而也反应出我们海量读书的成果。
（3）写字课进入课堂。俗话说字如其人，字写的好坏也影响到孩子的未来。为了提高孩子的书写水平，培养孩子们静心认真的习惯，本学期初一专门安排了一节写字课，也可以在自由活动时间练字。在练字之前，老师教给学生握笔、写字的方法，学生临摹名家书法，自己练习，老师规定书写量，每周语文老师对每个孩子检查评价。期中、期末进行硬笔书法比赛。通过各种形式提高孩子们的书写水平和书写速度。
开设写字课以来，孩子们的习字水平日见长进，
各科作业的书写质量越来越好。像任凯铃的字，写得圆润饱满，已经初具书法雏形；于江菲写的字也是有形有意，给人一种享受的感觉；杨曜宁写的字获得了书法比赛二等奖；何嘉豪同学写的字在男生中也算娇娇者，刚劲有力，大有可为。张杰同学的字写的工整美观，每每受到各任课老师的夸赞。高佩淇同学的字灵动而有神，勤加练习一定会有更高的成就。刘金龙同学经过一段时间的写字课练习，书写质量大幅度提高，尤其在数学作业的表现上，进步神速。
虽然有个别同学的写字尚没有取得良好的效果，但我们知道练字不可能立竿见影，只要长期坚持一定会取得良好的效果。
2、德育工作
我们深知说服教育、简单教育已经不能适应时代的要求，只有经历、感受、感动的教育才能触及人的思想和灵魂，才是真正的情感教育。为此我们开展了如下活动：
（1）“文明诚信”系列教育活动。针对目前的学生乃至社会存在行为、语言不文明，诚信缺失等现象，我们一级部从3月份启动了文明诚信活动，其目的就是要通过长期的、长效的各种活动教育和影响学生，从而把树立文明诚信的优秀品质植根于每个人的
心中。整个活动包括：级部大会教育动员、班级班会渗透、集体宣誓、个人承诺书、文明诚信优秀案例点击，对照承诺自己的实际行动及反思，每天好人好事表扬，每周班内总结，每月评选文明诚信之星，期中期末表彰等。
文明诚信系列教育活动开展以来，我班积极开展了多种形式的活动。首先在主题班会进行动员，孩子们通过自己的反思提升自己，自我修正，通过小组评价和班级总结，大家一致认为要让文明诚信扎根于一班，让每个人都成为文明诚信的实践者和受益者。同学们通过投票选举，最终连拓宇、任昱陶、乔孟群、郭嘉怡同学以高票当选我们班的文明诚信之星，给同学们树立了榜样。为了让集体的力量带动个体，我们又举行了文明诚信签字活动，同学们纷纷表示，要勤于反思自己，争取做一个文明守信的好学生。田赋和张起帆两个同学，从去年为大家换水服务以来，从不间断，不叫苦，不叫累，不居功，体现了良好的文明素质，两人还经常为各个办公室换水，深得各位老师的赞许。韩博远更是深刻地剖析自己，多次表态要做一个让同学信服、让大家满意的文明诚信之星。张晓敏同学默默无闻地守护着班级的报务栏，每次总是把班里的信息栏和报务栏收拾的干净整洁，给班级增添
一道亮丽的风采。王浩宇同学总是积极为班级各种活动献策献力，跑前跑后。田振语同学多次为同学们排忧解难，是同学们值得依赖的好朋友；戎有祺同学性情温和，从不与同学吵嘴，谦让有度量，是一个深得老师和同学们喜爱的好学生；谢梓豪同学勤恳努力，乐于助人，对于老师交待的事总是能够按质按量完成，对于多媒体的管理尽责尽心，王晨阳同学做事积极主动，为他人着想，认真负责。李浩震关心集体，努力为集体增光添彩，用自己的文明诚信为自己赢得了同学们的心。
文明诚信的教育，不可能一蹴而就，但我们坚信，只要深入持久细致的教育，文明诚信的种子，今天不一定会开花，但明天一定会发芽。培养孩子文明诚信的品质，也希望各位家长大力支持和配合，父母是孩子的第一任老师，我们要做好表率和榜样，不要轻易对孩子承诺，不要承诺做不到的事，既然承诺就一定要兑现。
（2）阳光体育运动。本学期全面开展阳光体育活动以及各种社团活动，每天下午活动时间真正地还给了学生，除个别需要针对性辅导的之外，其他同学不得留在教室，必须到户外锻炼或参加社团活动。级部对此进行专项检查。其目的就是要让孩子们劳逸结合，
身心调节，全面发展。三月份我们以班级为单位开展立了为期一个月的跳大绳的练习和比赛。我们班组织同学们参加了常规赛和精英赛，让更多的学生参与到其中，培养他们吃苦耐劳的品质和集体主义精神。
（3）科技文化节。我校四月份科技文化节开幕，内容包括节徽、吉祥物的设计，读书心得展示，小发明、小制作、水火箭制作表演赛、降落伞赛、科技创意等丰富多彩的活动。
在为期一周的科技文化节中，连拓宇以绝对的优势获得了降落伞比赛一等奖，齐汪嘉积极参与水火箭制作表演赛，为自己的校园生活增添了不少乐趣。彦子卓同学制作的太阳能机器人以独特的创意和构想获得了一等奖。姬启航的气象观测站实用、富含科技含量，获得了科技制作二等奖。这些创意发明制作，不但给孩子们带来极大的乐趣，提高了他们的动手能力，丰富校园文化生活，从而使得他们在活动中学会了交往、学会了合作、学会了做人。
（4）其他活动。本学期继续延续上学期的音乐、美术等兴趣小组，播音主持，象棋等社团，双语讲坛等活动，这些活动也都开展的有声有色，极大的丰富了孩子们的课余文化生活。王思杰同学做为我班选出
的播音主持，音色优美，音域广阔，每周四为同学带来了美妙的诗歌或散文美感享受，深受同学们的喜爱。
3、安全教育
学校高度重视安全教育工作，除了利用班会开展交通安全、饮食安全、校园安全等教育和平时常规的安全教育检查外，我们专门在生活区开展了逃生自救的演练，通过演练，让孩子们熟悉了逃生路线，掌握了自救的方法。我们更加重视孩子的心理安全，因为青少年出现心理问题的比例日趋上升，有的城市高达45％，心理问题严重影响着身心健康发展。它具有偶发性、突发性的特点，并且常与一定的情景相联系，常有一定的情景诱发。学校每周开设一节心理课，每月出一次心理小报，老师们随时针对性的与孩子们共同交流，用多种方式缓解和疏导孩子心理。据专家分析，心理问题主要来自四个方面，一是家庭，二是学习，三是交友，四是社会。而最大的因素来自家庭，比如家庭环境和气氛，家庭溺爱孩子和给孩子的巨大压力等；学校固然高度关注每一个学生心理，但也希望家长不要给孩子太大的压力，不要给孩子提出过高的要求，回家以后要多与孩子沟通，耐心听孩子的倾诉，正确引导孩子的消费、交友、处事。因为心理安全看不见，摸不着，我们一定要重视平时的教育和引
导，不要等出现问题再补救。
三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，这次考试，我们班各科成绩、整体成绩依然很优异，其中曹玥、陈馨儿、高嘉滢、郭嘉怡、韩镇远、姬启航、江冉、李力群、连拓宇、刘佳璐、乔孟群、任昱陶、戎有祺、田振语、王浩宇、王思杰、颜子卓、于江菲、张杰、张起帆、张晓敏、张馨颖、张一可、祝子豪等同学获得了学习标兵称号，整体延续了去年的良好势头，能取得这样的成绩确实不易。成绩的取得离不开各科任老师的辛勤耕耘，离不开每位学生的勤奋努力，更离不开我们每一位家长的大力支持和配合。
其次我们自身也要正确认识孩子的成绩。我们学校的人数多，整体素质高，分数密集性大，一分之差，可能会差六十多个名次，几分之差，就是几百个名次的差别。而且，现在的题目主要考察的是孩子的细心程度，一不小心，看错了一个条件，或者没有审好题，就会有两三分的差别。现阶段，孩子的可变性也比较大，这次是二十几名，下次也可能就是前几名。还有，孩子的基础本来就有差别，再加上其他方面的影响，比如竞技的状态，思想的变化，以及一些未知因素的影响，导致成绩的差异是很正常的。
对于自己的孩子，最关键的是让他们从成绩入手，在试卷中找到失分点，错的地方是什么原因导致的，是基础不牢固还是由粗心大意导致的，弄清楚知识原因，再分析自己的学习态度、学习方法、学习过程，上课、听课、作业、改错，问题出在那个环节上，反思自己，从而修正自己的行为，给自己确立一个实际可行、逐步完善追求的目标，从而树立新的学习目标与努力方向。
四、下一步工作计划和努力方向
1、五一开学马上对学生前半学期的学习状态和学习情况仔细分析研究，找出不足，并加以改正。
2、仍然把培养孩子良好的学习习惯作为重点来抓。尤其是着重培养孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
利用班会进行学法指导，让学生互相交流学习经验
继续推行“结对子工程”，即由两名学生结成一组学习对子，互帮互助，合作竞争。
开展生活习惯大反思，抓思想，抓行为习惯
3、更关注孩子的心理的健康与健康的身体:利用大课间活动、体育课。丰富学生在校的学习生活，上好活动课，努力为孩子搭建一个展示自己才华的平台。
4、培养孩子们优良的品格：
①自信：勇于展示自我，敢于挑战未知，愿意尝试，不轻意否定自己。
②乐观：遇到困难不退缩，面对挫折不低头。③宽容：与同学相处，懂得遇事要谦让，乐于助人。
④诚实：公平公正对待每件事，做错事能主动承认，并积极改正。5、引导学生交流好的学习方法，创造一个浓厚的学习环境，培养学生的竞争中合作、合作中竞争的意识！
5、加强班干部队伍建设，为班级营造一个学习、向上的氛围使得每个孩子都能充分溶入初一（1）这个班集体中。
五、存在的问题
在总结成绩的同时，也在平时的学习和期中考试中发现了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合
教育。主要问题有：
1、少部分学生学习目的性依然不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。时间观念很淡薄，发现问题不向老师提问、书写潦草，等等。
3、个别学生还没有摆正学习的位置，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、班级中还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，严重干扰老师讲课；懒惰、不思考也不积极举手回答问题；有的同学对班集体漠不关心；有的同学不愿意承担责任，有的同学不遵守纪律，屡次违纪等等。这些存在的问题就需要家长和老师共同努力，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、个别学生作业存在迟交现象，作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。不按要求做练习、作业,不能合理安排时间,有决心没恒心,，这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。
6.基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。
7．有些同学过于骄傲，认为自己去年期末成绩不错，学习上不肯用功钻研，得过且过，以致学习不但没有进步，反而有了大幅度的退步。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，配合学校教育孩子。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，希望在以后的日子里我们继续努力合作。我对孩子们有信心,对自己有信心,对你们也一样有信心!我还是那句话：孩子的教育,需要孩子,需要老师,更需要你们!我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，让我们携起手来，相互合作，共建和谐班级，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基矗
最后，我代表初一1班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”！
家长须知
①到学生宿舍尽量不要到宿舍卫生间上厕所，有的马桶是坐便，不卫生。学生宿舍是公共场所，有事喊生活老师，可让生活老师陪同解决。
②任何学生不得带手机，违者回家反省一周。③放假来回均无校车。
④家长在校园内不吸烟，不乱丢乱弃。没到接孩子的时间不要进入教学楼,影响学生听课.