伊宁市第一小学五年级五班家长会发言稿，我班是一个学习氛围较浓的班集体，自私只为自己想不为他人考虑，今天站队时我主动和前面同学对齐行走中保持半臂距离，请各位家长作好心里准备多多谅解。
家长会发言稿(修改版)
伊宁市第一小学五年级五班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
上午好！很高兴各位家长能准时来参加我们的家长会，能看出各位家长对这次家长会给予了充分的重视。这是咱们班五年级最后一期的家长会，下一学期，我们的孩子将步入六年级，走向毕业。大家都知道五、六年级是孩子在小学学习生活中最后一个阶段，是孩子终生学习的一个转折点，对孩子的一生具有重要的意义。五、六年级称为小学阶段的高年级，知识方面是一个转折点，心理、生理方面也是一个转折点。所以我们今天聚在一起，就孩子在校、在家的表现进行沟通交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习。
一、班级情况介绍
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们现有38位同学，其中男生23人，女生15人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上
上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.
2、学习情况
我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线。
(1)按时完成作业的习惯
想我刚接咱班时，总有几个不能按时完成工作，现如今班级绝大多数学生能按时完成作业，即使有不完成的，也只是少写一两项，而且当天在学校就能很快补完！这里有我的严格要求也有家长的督促更有孩子们自己的努力，我认为我们应该为我们的这个成绩而感到高兴！
（2）有了课前预习的习惯
（3）认真听课的习惯逐渐养成。
3、存在的问题
（1）、有些学生知识断层，学习跟不上厌学，表现为：不完成作业，知识不懂也不问，别人帮助还不接受。
（2）、缺乏自理能力，表现为：不会值日，劳动不知如何下手，自理能力差，个人卫生、座位周围收拾不净。
（3）、进入青春期，男女生传纸条，互相开玩笑，但屡教不改。
（4）、自私，只为自己想，不为他人考虑。值日、打扫卫生都偷懒，不听劳动委员的指挥，不能及时到位，或来晚或偷跑。
（三）基于以上这些问题，我想给家长们提出几点希望：
1.希望家长们平时能从百忙之中抽出一点时间，关注一下你孩子的学习情况、思想状况和心理特点，多与老师交流沟通。
2.在上课期间，我们语数母语都会有适当的作业，如果你的孩子已养成了自觉做作业的习惯，你就可以省一点心。而如果你的孩子还并不自觉，你千万不要被孩子的“今天，我们没作业。”所蒙骗了，或“我作业做完了。”所糊弄了，即使你只看一眼或并不一定看得懂，也得让你过目一下，直至让他养成自觉的习惯为止。
3.如果学校、班级、老师有需要你们配合之处，也希望各位家长能用心、积极配合，毕竟你们的做法是孩子最直接的榜样，你们是孩子的第一任教师。
4.能引导孩子健康上网，正确利用网络，不要因沉迷于虚幻的网络世界而误了学习。
5、对孩子不要过于溺爱，适当锻炼一下孩子，让孩子吃点苦，受点罪，培养孩子的意志力和抗挫能力，这样对孩子的成长有利。
（四）注意事项
最后我想跟各位家长朋友说说放假期间的安全事项。
1、现在是夏天，天气是一天比一天热，要严禁孩子去到池塘边、水库、江河湖海等水域去游泳、钓鱼虾等。
2、放假期间，如果您有带孩子去旅游或去做客的话，一定要注意交通安全，不坐超载超速的车辆，如果孩子要出去玩的话，要让他交代清楚去哪里，跟谁一起去，什么时候回来等，让家长心里有底，就算晚回来也有地方打听。
3、现在正是孩子长身体的时候，孩子的营养要跟上，尽量少吃零食，特别是小商店里的那些三无产品和汽水等。
4、孩子的身体健康了，并不代表这个孩子就能健康地成长，我们还要注意孩子的思想健康，严禁孩子去“三室两厅两吧”这些对孩子影响较严重的场所，如果有时间的话尽量多陪陪孩子。
5、孩子单独在家的时候，要教育孩子，不要轻易给陌生人开门，钥匙不要挂在胸前。
今天耽误了大家很多时间，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持，谢谢大家。由于本人的精力、能力等有限，在工作中难免会出现疏忽和不周之处，以及刚才的讲话有不足之处，请家长们用宽容之心给予包涵，并批评指正。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，既然我们走到一起来了，就请家长们“用心沟通”，为我们提出宝贵意见！
最后祝家长们身体健康、工作顺利、合家幸福，谢谢！
家长会发言稿(修改版)
家长会发言稿
四年级四班李君刚
各位家长朋友大家好，首先欢迎大家的到来，谢谢大家对班级工作的支持！大家来到学校，应该看到咱们的学校发生了许多变化，一切都是那么崭新，孩子们的精神面貌也是发生了很多变化。开学已近两个月时间，学校迎来了十年校庆，这是雅校所有师生重要的节日，我们的孩子能够迎接十年校庆这么隆重的节日，都感到非常的荣幸。
接下来，我先简单的做个自我介绍，我叫李君刚，毕业于聊城大学，在校期间曾担任班长和学院学生会主席，学生干部的经历锻炼了我的组织能力和工作能力，让我有信心胜任班主任工作。在参加工作之初，能够担任四年级四班的班主任我感到非常荣幸，这个荣幸不是说在这里说好话，是真真正正的心里话。为什么感到荣幸呢？有三方面的原因：首先，四班的孩子各个聪明好学，积极上进，能与孩子同学习、共进步，我感到很荣幸（事例：任课老师一直的评价是四班的孩子比较聪明）；其次，四班的孩子活泼好动，有创造力，有想象力，符合自己的教学风格，我感到很荣幸；最后，四班的家长们通情达理，关心孩子成长，支持班级工作，能有如此坚实的后盾，让我的教学没有后顾之忧，我感到非常荣幸。（事例1：班级组织的礼仪培训系列活动、爱心捐赠活动，这些活动都是家长们以亲身实践给孩子们上了一堂精彩的课程；事例2：孩子之间有纠纷时，家长们通情达理，互相理解，支持班主任工作，很是感激）
时间过得真快，接班将近两个月了，每天大多数的时间都是和孩子们度过，在一起共同成长、进步，这个过程让我感到很充实，和孩子们之间的感情也与日俱增，每天早上醒来，想到孩子们的笑脸，顿时充满了力量和动力！班主任是一份沉甸甸的责任，当看到孩子们的进步和成长，我感到非常的高兴，这正是教师价值的体现。接下来我从教学和日常管理两方面谈一谈近两个月的班级发生的一些变化。
一、教学
在这段时间里，我抓住一切机会充分了解每位学生，在课下我认真备课，对于教师来说，课堂就是第一战线，只有把课上好，才能让学生喜欢，家长放心，学校满意。我深知课堂的重要性，为了打造有活力的课堂，我进行了一些摸索，
比如在第7课《蟋蟀的住宅》一文学习中，我亲自从家里抓来了几只蟋蟀，当放在投影仪下面让孩子们观察时，他们睁大了自己的眼睛，观察蟋蟀的一举一动，面对着书本中的小动物，他们感到无比的好奇，我相信这节课肯定会给孩子们留下深刻的印象，哪怕多年以后已经忘记了书本中的知识，他们肯定会记得有这样一幕。
在讲第15课《猫》时，我讲了自己与猫的一些故事,孩子们听得认真，说到我小时候被猫抓的事情，孩子们哈哈大笑。
在今后的教学中，我还会继续努力，上出一堂堂精彩的课程。
再说说作文教学，的确是一件头疼的事情，为了增加学生对作文的兴趣，我拿来了自己初中时写的作文让孩子们翻看，当他们得知这是十年之前的“文物”时，倍感珍惜，甚至将当时老师的评语背了下来“七七有了李君刚，语文成绩较辉煌。铭记骄兵必败训，再创佳绩齐欢唱”。
在作文教学中，我提倡写真人真事，真情实感是作文的第一生命线！对于写得好的同学，我会采取多种方式奖励。写童话好的同学，我会颁发“安徒生童话奖”，还会安排他们在全班同学面前读自己的作品，这样一来，孩子们写作的热情大大提高。只有让孩子们爱上写作文，才能够把作文写好，这是我的理念，将一直践行下去。
在阅读方面，我鼓励学生多读书，读好书，为了鼓励同学们把书籍带到课堂上来，我奖励带书的同学小卡片，同学们都像比赛一样，纷纷把自己的藏书拿到学校中和其他人分享。为了鼓励学生阅读经典名著，我把书籍进行分级，经典名著，大家作品作为一级书籍，放在书架的顶层；漫画之类的书籍归为二级，放在书架最底层，这样对书籍进行分级的目的是多鼓励孩子阅读经典名著。随着书籍分级制度的推行，我发现阅读名著的多了，他们会觉着自己的阅读品味比阅读二级书籍的人要高，渐渐地，阅读漫画的人少了。
针对班里的存在一些问题，我还从纪律、卫生、习惯几个方面对孩子们提出了一些要求，并取得了初步的成绩。
纪律方面：除了有固定的纪律委员之外，还有流动管理人员，也就是让那些随便说话的孩子维持纪律，如果他发现谁在说话，则说话的那个人就来维持纪律。这样一来，每个人都能为班级的纪律做贡献，那些爱说话的孩子再说话时也得考
虑一下是不是有一双眼睛正盯着他呢。
卫生方面：设立专门的卫生小管家，负责巡视班级的卫生情况，刚开始，很多同学脚底下会有很多垃圾，随着卫生小管家的上任，慢慢的桌子下面有垃圾的少了，整洁干净的多了，同学们能在整洁干净的教室中学习，的确是一种幸福。习惯方面：好的习惯对学习和生活有非常重要的作用。为了培养孩子们的好习惯，我特别制定了好习惯自评表，其中有：1.今天我“光盘行动”了。2.今天我的脚下、桌上没有垃圾。3.今天我学会了控制自己，没有随便说话。4.今天我在课上回答了两个以上的问题。5.今天的作业我得了A+。6.今天站队时，我主动和前面同学对齐，行走中保持半臂距离。7.今天做操时，我动作到位，舒展自然。8.今天上课，我腰板挺直，精力集中。9.今天我读了一本好书。10.今天我做了一件好事。孩子们做到一条就打一分，最后自己确定好习惯等级，这样一来，孩子们就能自己监督自己，养成良好的习惯。好习惯自评表实施以来，孩子们正在发生潜移默化的改变。中午小餐桌的同学“光盘行动”的越来越多，从刚开始的三五人，到现在的十几个人，孩子们把光盘行动作为一件很骄傲的事情；课间操的站队速度和队列行走有了很大的进步，在四楼的我们，每次总是全校前三名在操场上站好……….看到孩子们取得的点滴进步，我都感到由衷的幸福，不只是孩子们在成长，我也在不断的进步！
再次感谢各位家长的到来，大家都是关心孩子成长、负责认真的家长。孩子的成长需要教师和家长共同努力，而家庭教育的重要性也丝毫不亚于学校教育。四年级是非常重要的阶段，学生的习惯正在养成，差距正在逐渐拉大，两极分化也初现端倪，如何在如此关键的时期不让自己的孩子掉队，唯有家长对孩子的关心和对老师工作的配合。在学校中我发现一些细节问题需要家长的配合，比如有些学生作业卷面不整洁，总是有折角的现象，需要家长监督孩子保质保量做完作业的同时养成爱惜课本、爱惜作业的习惯；有些学生不注重个人卫生和整洁，桌子上，抽屉里总是有垃圾，这就需要家长发现并帮助其改正；有些学生不喜欢运动，家长需要提醒孩子坚持运动；有些学生做作业效率低，家长需要监督孩子，帮助其提高效率；有些学生写作业总是丢三落四，不是忘记这个作业就是落下那
个作业，家长需要叮嘱学生在学校中记好作业，督促其养成良好的记作业的习惯。
孩子的教育事无巨细，还有很多需要注意的地方，最后将屈原的一句话与大
家共勉，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！孩子的人生才刚刚起步，让我们共同陪伴孩子度过一个充实、快乐的童年！
家长会发言稿(修改版)
课改2016级15班家长会发言稿
胡友钦
2016.07.03
各位家长：
大家辛苦了！
从去年11月份接手这个班当班主任之后，有家长跟我联系的时候提到，娃娃些来这读了两年书，学校都没开过一次家长会。平时定期不定期地跟我联系，了解娃娃在校情况的家长也很少，究竟娃娃些在学校表现如何，可能家长了解的也不全面。
从明天开始，娃娃些就要正式进入高三阶段的学习。读书最难的就是高中，高中最难的又是高三。为了娃娃有一个更好的前途，或者为了他们将来有更大的选择余地，娃娃些在高三这一年的学习和生活，需要我们家长和老师通力合作，多多交流，才能有更好的保证。
所以结合以上几方面情况，我们今天请各位家长到学校来，对娃娃在学校和在家的情况，作一个系统的了解和交流。
（需要先说明的是，因为以往没有开家长会，要说的内容比较多，我又爱啰嗦，手里这份发言稿反复修改，仍然还有8000字，所以讲的时间可能不会很短。请各位家长作好心里准备，多多谅解。）
一般我们认为，学生的学习成绩好坏，一看他们自身是否努力，二看老师的教育教学水平，家长的作用反而被大家有意无意地忽视了。学生、老师、家长之间的关系，打一个不大恰当的比喻，就如锅里的菜、灶上的厨师和灶下的掌火匠三者之间的关系。（按照过去的说法，掌火匠肯定不是专门烧火的，我们只是借用一下，反正娃娃读书，在座的家长肯定有决定权）厨师手艺再好，灶下火烧的不对路，菜也做不好；火烧对路了，厨师手艺不行，菜也做不好。
那么接下来我们针对这三方面说一下。
一、学生方面
学生就是我们锅里的菜。这盘菜究竟如何？家长可能清楚，也有可能不清楚。从长远来看，我手里这48个学生48盘菜，都是好菜，只是目前大部分还半生不熟，有盐无味，上不得桌子待不得客。他们的情况，我大致归纳一下，有如下几条：
1、学习基础差，成绩提升难度很大。从我接手之后的期末考试和平时月考成绩来看，能上300分就已经很不错。而这个成绩在实验班，只相当于他们最后一二名。而且按照市教育局的评估，我们班没有高考升学名额。意思就是按照娃娃些的中考成绩，教育局的专家们认为，他们经过三年的学习，仍然没什么可能高考上线。那可能就有家长想了：既然如此，这个书还有啥子读头？先不慌，这个问题我们后面再细讲。
2、吃不得苦，读书做事没有耐性，不愿坚持到底，喜欢半途而废，找借口，打退堂鼓。把学习上的问题看成他们人生中最大的困难。数学、英语、文综等比较难、比较灵活的学科，上课睡觉、讲话，想方
设法耍手机、看小说，搞小动作甚至发神的学生，远远多于努力学习、认真听讲的。笔记要老师鼓到才记，精神要老师涛才能集中，作业要老师逼才能交得齐。要问理由，一般就说听不懂，学不进去。逼急了，就休学、退学，把外出打工当成解决所有问题的灵丹妙药。
3、眼高手低，急于求成，总以为自己头脑聪明，看书能够一目十行、过目不忘，学一天当别人十天，不肯踏踏实实下工夫。兴趣来了，心情好了，坚持得到一个周、一个月，之后发现成绩并没有明显进步，就找借口不学：反正好好学了，也多考不到几分，努力有啥子用？还不如多睡两分钟。一心只想一本万利，甚至不劳而获。
4、思想逐步成熟，但行为依旧幼稚。不喜欢听大人讲大道理，反驳起来理由一套又是一套，但是事情自己基本做不好，而且经常犯错；不喜欢老师家长逼到学，自己又不肯主动学习请教，也不能自觉主动地学习；总想脱离老师家长的约束，但考虑问题又不全面仔细，处理问题容易冲动，甚至不计后果。对大人的忠告基本上不以为然，非要自己吃了亏才能吸取教训，甚至反复吃亏仍然搞不清醒。就如中考前没努力，交了高费才读到高中，结果还没到高三，当初差点因为不努力而读不成书的教训，就已经忘得一干二净了。
另一方面，又喜欢学大人的样子，抽烟、喝酒、赌钱、早恋、化妆、染发、染指甲、穿高跟鞋、讲哥们义气、替朋友出头等等，生怕被别人当作小娃娃、未成年人；而一旦出了事，犯了错，又不敢承担责任，借口自己是未成年人，百般狡赖，除非有了铁证，否则死不认账。比如上课耍手机看小说，除非拿到他手里的东西，一般他是不会认账的。
还有一点，容易受外界因素的影响。老师温柔了，他不听讲；老师讲课方言口音重了，他说听不懂，不听讲；老师恶了，让他心情不爽，还是不听讲；换了老师，新老师不合他们的胃口，仍然不听讲。眼睛近视了，看不见黑板，不听讲；换了位置，黑板晃眼睛，不听讲；窗外来人了，转头看外面，不听讲。天气热了，吹不到电扇，心情烦躁，不听讲；天气冷了，手僵脚冷，不听讲；夏天蚊虫叮咬，难受，也不听讲。
以上几条，并非班上所有学生都是如此的表现，但是在部分学生身上体现较为明显。这就要求家长和老师要有耐心跟学生多作交流，深入了解学生内心的真实想法，更要有耐心教育、引导学生形成正确、成熟的思想观念，逐步端正对待学习、生活以及以后的工作等各方面的态度。毕竟娃娃些是未成年人，靠他们自己成长，要么可能会走太多弯路，要么有可能吃大亏，要么几十年了
都还没长清醒，那不一辈子都完了。
另外有机会，又能保证安全的情况下，可以让娃娃去干哈假期工，让他们去体会一下，家长的钱容不容易挣，打工是不是比读书容易。体验一下生活，可能头脑会清醒的更快些。
二、家长方面
掌火匠也不容易当，坐在灶下烧火也要讲技术。根据我十来年的教学经验，对于家长这个掌火匠的表现，可以大致归纳为以下几种：
1、烧旺火。
有些家长望子成龙的心态不仅明显，而且很急切。给娃娃定的目标太高，对娃娃的期望太大，超过了娃娃自身的能力水平和成长的可能性。
只要看到娃娃考试成绩不理想，就会批评责骂，说他浪费家长的血汗钱，对不起妈老汉，让自己出去在亲戚朋友面前丢脸，养了十几年还不如喂头猪喂条狗；看到娃娃的成绩距考大学差距太大，就贬低他没出息，没前途，搞不好将来要讨饭当乞丐等等。教育孩子首先说自己挣钱多么辛苦，再说社会竞争多么激烈，最后说娃娃的成绩多么糟糕，尤其是周围隔壁的哪个娃娃有多么优秀，多么听话，多么争气等等，却不愿意听孩子解释一句。
结果是旺火就容易糊锅，孩子在家长面前没有自尊，只有压力，不愿跟家长沟通交流，不愿向家长说心里话，甚至叛逆，故意与家长对着干，甚至离家出走。
2、烧瘟火
有些家长常年在外打工，或者跑运输做生意，或者早出晚归出差上班，把孩子丢给老人或者亲戚，甚至让孩子自己一个人在家。要么老人管不住，要么自己都很少关心孩子的学习生活，认为反正教育是学校老师的事，自己只要按时把书学费、生活费打到银行卡上，责任就尽到了。平时基本不会主动联系班主任，家长会也不愿意参加。
也有家长出门在外，看到听到不少大学生毕业，找不到工作或好工作，总觉得读了几年书，欠一屁股债，还挣不到钱，那还不如让娃娃辍学打工，所以对娃娃的学习也就不闻不问，但求拿到一张高中毕业证就行，根本没对孩子的学习提出更高层次的要求。
结果就是瘟火煮不熟东西，孩子学习既没有压力也没有动力，反正家长也不关心他的学习成绩，就算老师告状，家长也没时间没兴趣管孩子。
3、烧阴阳火
有的家长对孩子的学习生活和思想问题，有时间了，心情好了，就关心一下；工作忙了，心情不好了，就抛在一边。对孩子学习的态度忽冷忽热，要求时严时松。到临近期末、临近高考的时候，比孩子还紧张，比老师还啰嗦；平时又认为耽搁几节课无足轻重，帮孩子请假吃婚酒、赴寿宴，把读书当儿戏。得个伤风感冒，脑壳有点昏，有的家长离家千里，都会帮娃娃请假休息一天半天——究竟你
晓不晓得娃娃是不是真的生病？是不是病得来真的无法坚持上课？请了假，是不是真的在家休息？你离乡背井挣钱养家，有点小病小痛，都能坚持上班，娃娃些拿起钱读书，吃不愁穿不愁，得个感冒就读不得书，究竟是哪个恼火些？
你倒一时高兴了，娃娃思想也糊涂了，一锅菜半生不熟，我们老师就麻烦了。
4、烧鬼火
有的家长口口声声说自己爱孩子，为了孩子读书，为了孩子的前途，砸锅卖铁也愿意，可是当孩子在学校想好生读书奋斗的时候，家长却在家里闹矛盾，搞分裂，把原本好端端的一个家，搞得乌烟瘴气、鸡飞狗跳。后院都起火了，你让孩子咋个安心学习？尤其是在高三最关键的这一年，由于娃娃些基础差，他们拼尽全力，才可能有点希望考上大学，家长这么一搞，成绩一落千丈，还读个什么劲？
而且现在学生早恋的现象也很常见，原因可能一方面是电影电视网络的影响，但也有专家指出，家庭氛围不温馨不和睦的（单亲、离婚、留守），娃娃早恋的比例要远远高于家长之间关系和谐的家庭。
如果家长烧的是这种鬼火，我这个厨师就只有撂挑子不干了，没法干。
这几种情况，也只是一部分家长表现比较明显，但是其余家长也还有其他问题需要注意。
首先是对娃娃成绩的态度、观念问题。
前面我们说了，本班学生可能努力了三年，仍然可能到最后一个二个都考不起像样的大学。
理由很简单，高分不是那么容易考的。基础差了，复习不到位不行；高考题难了，娃娃发挥不出水平也不行；娃娃情绪紧张，发挥失常也不行。在这种情况下，家长、学生甚至还包括老师，可能都容易产生一个想法：既然那么难，反正得不到理想的结果，还不如放弃。
但是同一个问题，换个角度想，可能结果又有不同：
考不上大学，最基本的高中毕业证还想要一个不？连高中文凭都没有，将来在社会上咋个混？如果又想要，又不认真对待学习，那张文凭有那么容易拿到的吗？
考不上大学，多学点知识有坏处没得？有哪个敢断定高中大学的知识完全没有用处？等到晓得这些知识有用的时候，还有机会重新学过吗？
考不上大学，但是仍然坚持，认真对待，只要能不断提高成绩，缩短与高考录取线的差距，跟过去相比，算不算是一种进步？
并不是只有考上大学才是成功，只要娃娃在读书时就能培养起自己的耐心和毅力，懂得在什么阶段该完成什么任务，愿意为自己的责任作出努力和牺牲，就算读书没读出个名堂，将来出了社会，前途也不可限量，这可能比只是考上一个大学更有意义吧？
最后，尽管可能有家长和娃娃现在就认定自己考不
上，也不想读大学，但是将来的事，谁又说得清？万一到了毕业的时候，娃娃看见同学们都在读书，自己又回心转意，想去大学走一圈，咋个办？所以一定要趁现在有时间、有机会，先好好努力，考出一个好分数，到时想读书就去读，实在不想读，你也没什么大的损失，反而打好了知识基础，就算再去学技术，也要容易得多，何乐而不为？
11级毕业的学生，有三个高考连200分都没上，上一年还不是选择复读；12级的娃娃些，高考之前无论咋个说，读个书三心二意不爱干，等到成绩出来，分数低了，又东跑西跑，上求下求，一心想读书。早知如此，何必当初？
所以我的看法是：对于我们班的实际情况而言，只要娃娃的成绩有进步，就是好事，就应该表扬；如果原本成绩还行，但是读书不用心，不努力，东搞西搞，成绩不升反降，那就是态度不端正，应该批评。
至于能不能考上大学，能不能实现家长的期望，我们暂时放在第二步去考虑。成不了龙，变成一条蛇，也不是谁都敢惹的，总比以前当一条蚯蚓被鸡啄好；成不了凤，当孔雀也不错，至少也有人喜欢、欣赏，总比以前当一只鸡，客人来了就被杀了炖汤好。
关于这个成功标准的问题，你们家长和娃娃自己考虑。
其次是大学生的就业问题。
凡是从大学毕业出来的学生，都可以叫大学生。有一些是大学三年四年认认真真学习，积极培养自己的工作能力，成绩优秀，表现突出；有一些是别人不干，他也不干，别人干，他就干，甚至别人干，他也不爱干，别人能力平平，他也表现一般；还有一些，整个大学期间啥正事不干，上网耍游戏、旷课睡懒觉、追求女朋友、通宵打麻将，凡是以前在家长和老师管辖之下不敢干的事，在大学里面通通玩个遍，补考重修无数次，好不容易才混到一张毕业证。
我们都认为工作难找，大学生都要跟民工抢饭碗了，但你又是否了解究竟有多少大学生是真正合格的大学生呢？既然区别那么大，要是第三种大学生都能轻易找到工作，那么除非他是官二代富二代；要是第二种大学生都能轻易找到好工作，那只能说是他的运气太好，读的专业太火太抢手了。那对于第一种那些真正合格的大学生的人来说，这世道还有天理么？那种不努力的号称的大学生，本来就不应该找到好工作，这不是读书没用，是那些人自己没用，悲剧多数都是自己造成的，咋个能够怪学校、怨社会呢？
高中生也存在这个问题。上网熬通宵，早恋，上课睡觉、耍手机、看小说等等也很常见。所以我并不认为高中真的没得读头，而是娃娃些根本没有真正把该学的知识学到手。各位家长可以问
问哈自己的娃娃，高中会考的科目，单凭他们自己的能力，究竟能过几科？高中毕业证究竟是不是那么容易拿的？高中生的能力是不是那么容易形成的？如果会考都不容易过关，不拼命下工夫，高考可能考出好成绩么？
最后是家庭氛围的问题。
娃娃些不是小孩子了，很多东西他们都懂，都有自己的看法。家长之间如果有问题，第一要及时合理地解决，第二要尽量避开娃娃。实在不行，也希望家长在高中最后一年尽量忍一忍，作好后勤工作，等娃娃考上大学了，毕业工作了，再来处理。
说到底，娃娃是你们的娃娃，前途是你们家的前途。你们自己都不把他当回事，别人更不会也没必要当回事。如果因为你们的问题，影响了娃娃的前途命运，将来被埋怨的，不可能是我。而且在座的家长绝大多数年龄都比我大，在老师和学生都在努力的情况下，你们家长要是还来拖后腿，到时就不要怪我说话难听了。
三、老师方面
炒菜就是厨师的任务了。老师的活路也不好干，更不容易干好。
1、老师的能力有高有低，但主要是引导督促学生学习。即便要求高、作业多，也是为了让娃娃些尽可能考出好分数。如果有娃娃向家长抱怨作业太多，也请家长多谅解。不仅我们如此，要参加高考，每个学校都好不到哪儿去。
再有，班主任要天天跟近50个娃娃打交道，不可能面面俱到，了解全面；同时一个人做判断，难免有失误、遗漏，所以要让每个违纪的学生都受到相应的处理，每个表现优秀的学生都得到及时的表扬，的确难度较大。
其次，正因为学生太多，而老师的时间和精力始终有限，所以在日常管理中，也会经常采用杀鸡骇猴杀一儆百的手段。对于个别被当作教材的学生而言，对他的处理不可能完全公平。
第三，各个班主任都有自己不同的干法。同样的错误，在我手里后果就会更严重一些，尤其是一错再错顶风作案的，处分来的可能更容易。
我只能说，如果娃娃违纪犯错，那就要承担相应的责任；如果表现优秀，就应该得到表扬和奖励，这就是公平。关于这一点，我已经跟娃娃些明确讲过，也请各位家长理解。
2、班级管理
我对班级的常规管理大概是以下几个原则：
第一、纪律第一，违纪重处。
无论荤菜素菜好菜坏菜，总要洗干净，才能下锅。否则万一有耗子屎，一锅菜都完了。班级管理的道理也一样。学生可以考不上大学，可以不成才，但是绝不能不成人，不能不讲规矩，不遵守校纪班规。成年人不讲规矩，就无法在社会立足；学生不守纪律，更无法保证学习时间和效率，更无法保证人身安全。
理由：
（1）修建国窖大桥，破坏了学
校大部分围墙，学生可以任意出入。如果放任自流，学生可以随时去网吧、游戏厅、台球室、ktv等娱乐场所，既花费父母的血汗钱，又耽搁学习时间。尤其大桥通车之后，进城更方便，一旦学生离开校园，根本监督他的去向无法。
（2）学生成绩较差，正应该好好努力，积极进取，而不是以难为难，破罐破摔。只有纪律遵守好了，学习时间才可能有保障；时间有保障了，成绩才有可能提高。如果一个班级成绩也不行，纪律也糟糕，那这种班我自己都不想教，娃娃些还读啥子书呢？
措施：
（1）严禁私自出校。有正当理由请假，必须由学生交书面假条备案，再由班主任亲手签发出门条离校或回寝室。离校只能从学校正门有监控处离开。
临时有事请假的，须先打电话或发短信向班主任报告，在门卫室登记备查后，才能出校。
请假回家的，原则上要求家长先来电确认，学生到家后来电或短信告知。这一点，还要家长多督促，多配合。
（2）班主任不定时到门卫室调看监控录像，不定时进网吧查人，除开寒暑假，上课及放学后均不允许进网吧；周末及归宿假期间不允许上通宵，保证休息。
（3）早上7：30、晚上6：20按时进教室自习。晚上10：30准时回寝室休息。中午12：30——2：30在寝室午休（五一到国庆）。
（4）上课及早晚自习，严禁睡觉、讲话、耍手机、看小说、听mp3等违纪行为。
（5）班委干部分为两个小组，由班长、团支书及纪律委员作好违纪情况记录，每周统计一次，扣除违纪学生的操行分。
（6）操行分每期100分基础分。超过三学期操行分不及格者，不发毕业证。违纪次数较多，经班主任反复教育无效者，交德育处按规定进行纪律处分。处分未撤销的，也不能领取毕业证。
（7）每学月以小组为单位，综合纪律、卫生、成绩三方面，评选得分最高的三个小组，由班主任自己掏钱，对获奖小组进行每人10-6元的现金奖励。
第二，学习为主，重视进步。前面已经说过，就不再赘述。
第三，讲究卫生，加强锻炼，保证健康。身体是革命的本钱。寝室教室保持卫生，才能少生病，少耽搁学习时间。一感冒就发烧，一生病就输液，高三一年咋活得出来？
四、补充说明的事项
1、住宿问题
因为修桥，学校原来的公寓已经被拆除。新公寓尚未交付，究竟何时交付，区上和两桥办正在扯皮，下期可能能够解决。所以暂时还是只能委屈娃娃些先在大寝室住到。这个问题，我只能说跟各位家长说抱歉。
但从另一个角度看，不少家长在外打工，工地上住宿条件比这里还糟糕，都能忍受，为什么不可以让娃娃先吃点苦，理解家长打工挣钱的辛
苦？而且娃娃也就只有在你们家长面前才是宝，一旦出了社会，在别人老板领导眼里就是一根草，而且肯定是当宝的时候少，当草的时候多，家长不可能保护他们一辈子，所以让他们吃点苦也不见得是坏事。
2、走读和租房：
本期已经有学生在校外租房居住，还有部分学生有在校外租房或改为走读的想法，因为住宿条件较差，家长可能也就默认同意了。
对于这个问题，首先，学校德育处和年级组三令五申：严禁在校外租房。一来如果没有家长陪同，有可能出现安全问题，二来虽然学校住宿条件眼下的确不如人意，但是前面我已经讲过，租房究竟能不能促使娃娃学习效率更高、成绩更好？如果达不到这个目的，租房又有什么意义？班上有在外租房的学生，这学期从4月份起，迟到次数就已经超过20次，那你租房是为了学习，还是为了休息呢？
其次，退一万步讲，真的要是出现了安全问题，同样的情况，在学校里面跟校外租房的处理是完全不一样的，租房的房东只管收钱，出了问题娃娃自己负责，就算是房东负责，他又有没有能力来承担？在学校里面出了安全事故，不管学校责任大小多少，总要先救人，到了医院总还有人先垫钱，这笔账家长总算得清撒？
所以，本班就作一个统一要求，严格按照学校德育处和年级组的要求，除原来离家较近的走读生，一律在校住宿。如果学生和家长坚持在校外租房，必须由家长陪同居住，并在学校德育处签订安全责任协议书，一旦出现安全事故，学校不会承担任何责任。
另外，我不赞成离家较远的学生回家走读，或在亲戚家居祝离家较远，路上来往时间太长，一来进入高三，晚自习10：00放学，走读会耽搁太多学习时间，二来早出晚归，安全没有保障，尤其是女生。至于在亲戚家借住，很多事情碍于亲戚情面，不好说得太多，不说自己娃娃学习又可能受影响，说太多吧，又是你去求人家，搞不好影响亲戚关系，还不如在学校寝室来的干脆。
3、收费问题
（1）班费开支一概由生活委员在银行存取并作好记录，全班监督，每期向全班公布。
（2）本期书学费退费有130多，资料费退170多，零头统一收作班费，用于班级活动及饮水机等开销。130元已经在上个月归宿假时退给学生，170元资料费我们收了20多元作为班费，其余150元充作这次假期补课的补课费。
另外6月份语文科要求购买了三本资料，每个学生交了25元，实际花掉20元多一点，剩余零钱不好退还，也是充作班费。
（3）假期补课从3号晚自习收假开始，到24号结束，补10天，中途休息一天，收费200元。折合本期退还的资料费，只需补交50元即
可。
下期收费学校暂时未公布，可能要等到补课结束以前才会通知。请家长大概按照以往标准，提前作好准备就是。
六、答疑交流
1、看各位家长还是否有问题要交流的？
2、请各位家长把自己的联系号码填在表格上，便于学校和家长联系。
公布自己号码，请家长记祝