我们家长身上的责任和负担也悄然加重，堵不如疏比如一点不让看电视不让上网这是不现实的，多培养孩子的进取心责任感和吃苦耐劳的精神，限制孩子的零花钱避免攀比之风，对孩子来说他最早接触的环境就是他的家庭他的父
初一第一学期家长会发言稿
初一级第一学期家长会
尊敬的各位家长：
大家中午好！
首先感谢各位家长在繁忙的工作之余，抽出宝贵的时间来到孩子的学校参加这个特殊意义的家长会。说特殊是因为这是您的孩子在求学生涯中的又一个新的里程碑，他们即将告别稚气，走向成熟；他们在新的学习环境里，立足新的起点，打造新的自我；他们激情洋溢，憧憬着美好的未来。我们家长身上的责任和负担也悄然加重。初中生涯中无疑是极其重要的，对于这一点，不仅我们家长非常关心和重视，我们xx中学每一位领导和各个教师也是未雨绸缪，早在上一学期末，就为新生的入学做了精心的安排。开学之初的军训训练，广播操训练，日常行为规范的养成教育，宿舍的住宿安排，饭堂的管理，开学前和开学初召开了初一年级的教师会和班主任会议等等，处处诠释了xx中学“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念。今天，在繁忙的工作中，学校领导xx主任又参加了我们初一年级的家长会，这体现了学校领导对我们年级的热切期待和鼓舞，在此，我代表初一级全体任课老师对你们的到来和学校领导的关怀表示衷心的感谢。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整自己的教育孩子的思路，改变教育观念，提高教学质量，同时也希望家长也能够积极参与到学生的日常教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望着,我也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
根据这次会议的要求，我在次发言的内容有两方面，第一方面是向各位家长汇报一下初一级本学期的工作和这一阶段学生的表现向大家做一下汇报，并对这一阶段的情况做一反映，第二方面是对学生的特点，谈谈教育孩子的一些想法和希望：
本届初一新生，是我校搬入新校区以来的第一届直接从小学生升上来的首届新生，对初一新生的管理对于我们来说是一个新的问题，按照我们的设想，首先
就是对他们养成良好的行为习惯教育，从军训开始，就是对他们养成一种有军人素质，纪律过硬，一切行动听从指挥，著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单的方面说，就是养成习惯。”素质教育的核心是培养健康的人格，而健康的人格必然以一系列优良素质为基矗对于广大的青少年学生而言，素质教育的成功实施离不开一系列具体素质的培养。其中一个极为重要的方面就是让青少年学生成长过程中养成良好行为习惯，因此，本学期来，我们全级组全体任课教师，克服各种困难，从小事着手，从培养良好行为习惯入手，培养他们学会做人，学会学习，力求他们在德、智、体、美、劳全面发展，适应未来社会需要的人才。从开学到现在，已经过了14周，从军训到成功，宿舍安静，饭堂的井然有序，到每天学习的自觉氛围，再到每天的广播体操或全校的集队纪律，充分体现了初一新生的精神面貌，从而说明了我们级的管理是成功的，对学生养成教育的结果是有成效的。
其次就是针对初一学生的精神特点和每班的实际情况，针对初一新生的特点，我们认真对照《规范》条文对他们加以引导，从学期之初，我级各班都努力健全规章制度，制定明确的标准，让学生心中有标尺。无规矩不成方圆，井然有序的大环境离不开规章制度的限定和导向。初一新生尚处于是非观念不很强，自制能力较薄弱阶段，为确保学生的身心健康发展，根据学校的工作要求和国家教育部《中学生守则》《中学生日常行为规范》等有关文件精神，结合各班的实际，都制订了各班的班规或文明公约，教育学生明确应该做什么，不应该做什么，同时，我们还充分利用各种宣传工具，如墙壁专栏，黑板报，广播等阵地，分期分类地宣传《守则》《规范》，因此，从开学到现在，各班的班风学风都保持着良好的态势，学生的精神面貌充满着朝气。
第三就是注意做好心理辅导，面对初一新生，他们是一群刚刚从小学升入中学，并且在校全寄宿的一个群体，他们脱离父母，并且已经开始在人生的各种矛盾之中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍，因此，我们全级的所有任课老师，除了应付日常繁重的教学任务外，还要拿出一大部分时间来了解每一个学生，掌握他们的特点，根据他们发展的矛盾，注重他们的心理辅导，例如定期对他们进行自我意识，自我保护意识、情绪教育和青春期教育等。
第四就是开展学法指导。进入初一，科目增多，容量增大，需要理解的成分
增多；小学老师的教学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始逐渐放手让学生自己学，课后学生自己完成作业、支配课余时间。这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好学习习惯和方法就显得尤为重要。在这一点上，我们班主任和科任教师积极协调，教学中注重学法指导，如从要求学生制定学习计划开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练、强化。另外，在教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。经过大半个学期的指导和训练，同学们独立自主的能力得到明显的加强。
第五就是加强与家庭相结合，教育离不开家长的通力合作，就是让家长配合作好养成教育工作，班主任，科任教师能定期与家长交流，坚持每到发现问题即时通知家长，查明原因，及时教育，对与各班中一些学习能力有困难和纪律欠佳的同学，积极做好跟踪工作，与他们交朋友，定期找他们的谈话，根据本级的要求，本学期家访工作要达到三分之二人数以上。
第六就是根据学校的要求，在全级中积极开展感恩教育，通过主题班会的形式，要求学生从感恩着手，感谢父母的养育之恩，感谢父母给予了生命和使自己过着幸福的生活，从而达到爱自己，爱他人，珍惜自己的生命，从而过渡到爱祖国，爱人民，努力学习，树立起报效社会的雄心壮志。
第七就是积极开展读书活动，要求学生在一个学期里读几本书，写出读书心得，通过读书，明白做人的道理，从而学会为人处事，学会与人交流，减少同学之间的不必要摩擦。
第八就是根据学校的要求，每天晚上7：00—7：30坚持收看中央电视新闻联播，目的是使学生在第一时间了解国家的方针、政策和国内外大事，开阔视野，分清是非，提高学生的思想觉悟，从而促进学生热爱祖国，热爱人民，并能使自己的思想时刻和中央保持一致。
通过以上一些教育活动，全级绝大部分学生见到老师能主动行礼问好，同学之间团结友爱，讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡，爱护公物，保护绿化，勤俭节约，不吃零食，注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，注意谦让，行走靠右，保障畅通，逐步形成了良好的氛围。
第二方面，根据初一学生的特点，谈一谈教育孩子的一些想法和希望。作为一个在成长过程中，涉世未深的孩子，要想造就他们成材，是需要各方面的紧密配合，“十年树木，百年树人”，一个人才的培养没有几十年的精心培养是成不了人才的，靠朝夕之功是培养不成人才的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的，无论一所如何优秀的学校，怎样好的师资，如果没有社会、家庭的紧密配合和支持，是培养不出好人才的。因此作为家长，在配合学校工作时，必须注意以下几个方面：
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，不让上网，这是不现实的。
2、不负责任的放任，不管不问，是行不通的。
3、盲目的严管型，开完家长会或老师反映孩子出现问题时，就暴打孩子，是解决不了任何问题的。
最后，我对在座的家长提出几点希望：
1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。
4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
6、注重培养孩子的自理能力，多劳动，勤动手。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
7、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
8、能尽量控制孩子的用钱和回家的时间，不要孩子让任意外出。限制孩子的零花钱，避免攀比之风。
9、警惕交友倾向。教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。
10、禁止学生上网吧。
11、有病有事的请假制度，家长要配合。
12、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
13、教给方式方法，不做保姆或警察。
14、工作再忙也要抽点时间来学校多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。研究证明：一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的未来。虽然我们做家长的水平有高有低，也不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但只要懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是非常重要的。
孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扪心自问：孩子的家庭教育理想吗？你注意培养孩子的学习兴趣了吗？你努力培养孩子的积极向上精神了吗？教育孩子时沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了？所以，我们要学会用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做到的，而且是必须做到的。具体怎样做，每个孩子是不同的个体，每位家长有各自的方法，相信在实际操作中会形成自己的风格，积累成功的经验。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢对你们的到来和对我们工作的支持，再次表示感谢！如有不当之处，务请多多指正。
初一第一学期家长会发言稿
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有老师和我们初一（5）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的大力支持。下面作一下自我介绍,我是本班的班主任,名字叫……,任教英语.
下面我从以下几个方面来介绍一下本班的情况：
一.班级情况介绍:本班有学生66人，其中男生30人，女生36人。
二、了解初中生的心理特点及学习特点
往往很多家长都认为孩子在小学表现如何如何好，到了初中怎么就不行了。这里原因很多，有孩子的主观努力的原因，有成长过程中带来的心理变化的原因，还有比如初中的学业负担、压力比小学大的原因，还有就是孩子在小学很多的小问题都没有及时沟通解决好，这些小问题到了初中就变成了大问题。
1、了解初中生的心理特点：
（1）争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。（2）对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从长辈的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的认知能力.
（3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对家长和老师则百般隐藏.
（4）模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如:吸烟、喝酒、模仿影视歌星、改变发型、穿奇装异服。
以上表现，是孩子们进入青春期后的正常的心理反映。所以家长不必大惊小怪，要自己做好表率，对他们加以正确引导，并经常进行心理疏导。
2、了解初中生的学习特点：
进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多，信息量大、难度加大。很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理，产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。
三.期中考试具体情况
总分年级前二十名
戚紫阳②盘莹莹④黄英娴⑥何美君⑦黄华晓⑧谭晓慧⑨黎舒然12梁燕霞13李建彬14麦碧瑶15李茵茵16吕晓丹17方进锋18
单科第一名
语文：黎舒然,李茵茵（92分）
数学：戚紫阳,黄英娴,谭晓慧（120分）
英语：黄华晓（120分）政治：黄英娴,盘莹莹（95分）历史：刘晓琪（89分）
地理：黄英娴（94分）
生物：梁燕霞（89分）进步大的学生：
进步比较大的学生:
戚景亮王侦学黄燕菲窦振浩刘晓琪邓如萍
从考试看还存在的一些问题
⑴、部分同学学习态度不端正，上课分心，对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵、个别同学做作业不认真，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重.
四、给家长的建议：
1、全力以赴抓好孩子的学习
学生在校的主要任务就是学习，现在如果学习抓不好、抓不上去会给以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和
障碍，所以，家长应积极配合学校抓好孩子的学习。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成习惯，多与教师联系.
2、了解孩子在校的时间
告诉各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间，如果相差较大，那么就要问清情况。学校里规定放学后必须立即回家，不得逗留，不得与另外学校和社会人员有交流。节假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不应该去的地方不能去，家长要清楚外出的时间和回家的时间。总之，任何时候都要了解孩子跟谁在一起、在什么地方、在干什么以及在什么时候回家。
3、家长最好不要给孩子购买手机
4、家长要严格控制好孩子的零用钱
5、要和班主任加强联系
6、加强对孩子的安全教育
安全第一，警钟长鸣，没有安全就没有一切，这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的，学校天天讲、反复讲，我们家长也要天天讲、反复讲。
7、注意子女的交友情况
提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往，特别是不结交社会上的闲散人员。有的个别本来很好的学生，因结交不良社会青年被带坏，同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。告诫孩子：自觉遵纪守法，处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性娱乐场所（电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所），不吸烟，不酗酒，不赌博，不沉溺虚拟时空，不参与封建迷信，远离邪教、黄色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。所以我们一定要关注孩子的身心健康，发现问题，加强亲子沟通，或与老师联系。
8、关注孩子的仪表、穿着、打扮
仪表、穿着、打扮要符合中学生的要求。不让孩子染发、烫发，穿耳洞、戴耳环，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的奇装异服要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。
十留心
1、在外留宿；
2、回家很迟；
3、带同学住宿；
4、打电话时间长，次数多；
5、受伤回家；
6、超消费；
7、超出友谊交往；
8、成绩突然下降，
9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言；
10、爱玩游戏。
各位家长,因为时间关系,今次的家长会就开到这里.祝大家身体健康,万事如意,工作顺利.
散会!
初一第一学期家长会发言稿
第一学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长、学生、老师交流会表示感谢！对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入中学已有三个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也得到了顺利开展。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果！
一、汇报近阶段教育教学情况：
我们班现共有学生46人。男生17人，女生29人。虽然男生少，但是在各方面的表现都不落后。我的班级理念是：站在孩子的立场上，用孩子的眼光来看待世界，用孩子的心理来理解班级，用孩子的语言来诠释生活，用孩子的规则来建构班级的人文理念。我们的班风是：团结、互助、勤奋、自信。我们的班训是：以勤奋谢父母恩，以成绩谢老师情。
正是在这种理念的引导下，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。在开学初至今，孩子们通过自身的努力，已取得了不错的成绩：在军训会操表演中，荣获二等奖；在10月底的第一次月考中，荣获七年级集体二等奖。
我们班的七位科任老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，在这次的期中考试中，较第一次月考有了很大的进步，不仅是孩子们有了进步，而且还荣获七年级综合成绩二等奖。
下面就这次段考的情况向各位家长汇报：
1、分析等级
2、获得全A、总分A、班级前十名、单科状元、进步显著奖
孩子们的进步离不开他们的努力，也离不开老师的教导和家长们的配合。老师们想尽一切办法营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动学习激情。这是孩子们在课堂上积极参与老师布置任务的表现。孩子们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
孩子们在成绩进步的同时，各位家长们肯定也想了解孩子在生活上的改变。他们在其它各方面的能力也有了较大的提高，生活上能够自理，不再依赖父母，凡事都能够靠自己。
除了学习和生活以外，我们的学校还为孩子们开展了丰富多彩的课外活动。他们都能够积极参
与，增强了为班集体争光的荣誉感，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让孩子们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基矗
我相信，我们的孩子在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
通过这次的段考成绩，也希望家长们能够正确对待孩子的考试成绩。（幻灯片）
孩子们还存在的一些问题：良好的学习习惯没有形成。主要表现在以下几个方面：（幻灯片）虽然有不足的地方，需要他们改进，但我觉得没有不想进步的学生，也没有只有缺点的学生；没有不希望学生进步的老师，也没有不想教好学生的老师；没有不望子成龙的家长，也没有不关爱孩子的家长。所以，我希望我们家长、孩子和老师一起努力，让学生感到自己的进步；让学校看到班级进步；让家长看到孩子的进步。这就要求我们做好家校联系，在此，我也向各位家长提出：重视家庭教育。
在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、
再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。