办学条件是学校教育教学工作开展的基，运动器材器材的添使得体育活动更加丰富多彩，桓鲂吞锞冻庋拥难疤跫没岬浇徊教岣，现在的孩子差异很大这并不是智力差异而是习惯差异，这一步不走好不走实以后就走不稳。
2016年毕业班家长会发言稿
2016年毕业班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
很多时候，总想找个机会与家长们进行交流，让大家了解一下我们学校,
一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高。我想讲讲学校的建设情况。
办学条件，力争一流。
办学条件是学校教育教学工作开展的基础，今年6月，我们学校新建的校园将完成,准时于九月投入使用.
（1）多媒体室的建设。图书、音乐、美术和实验室的建设。
（3）运动器材器材的添臵，使得体育活动更加丰富多彩。
（4）重新配臵了学生计算机室，配臵了50套全新的学生计算机，使得信息技术课更加高效。
四个篮球场，一个小型田径常这样，孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条件的改善，更好地为教育教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。
本次家长会我主要谈的主题是“培养学习好习惯，追求学科高分数”。为什么要开这个家长会，首先是六年级已经进入小学的最后阶段，本学期毕业班全区语数英要统考，开好今天的会议，两方面的问题：一、简要介绍学校的管理；二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
一、学校的管理
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
我们坚信有了科学的学校管理、和谐的教育环境，就一定能让每一个学生获得发展和成功！
二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
一、转变教育孩子的理念
现在的孩子，差异很大，这并不是智力差异，而是习惯差异。而习惯差异是由教育理念导致的。我们认真想一想，现在的孩子，有的是爷爷奶奶带大的宝贝；大部分都是独生子女，比较任性；比较娇惯。不同环境下长大的孩子，习惯就截然不同。
举个例子：孩子走路不小心摔到了，当奶奶的为了哄他，让他不哭，用脚跺着地板，大声说：“谁让你这么滑呢，让我家宝宝摔倒了。”孩子不小心，碰到桌子上，妈妈为了不让他哭，就边拍打桌子边说：“乖宝宝，不要哭，都怨桌子放的不是地方。”这样教育孩子，他长大后碰到什么事情都会怪别人，从不找自己的原因，不改进自己。有这种思维习惯的孩子，是难以成功的。因为成功和失败就一字之差—-主动还是被动。凡事怪别人的人，都是被动的，因为他总是受到别人的制约，这样的人注定要失败；凡事主动的人都会找自身的问题，他能够把握自己，所以他能够成功。成功的最大敌人就是“怪别人”这种思维习惯。为什么很多孩子的毛病总是改不了呢？就是因为他在内心深处从不认为是自己的错，所以他改不了。因此，要解决孩子的问题，首先要解决凡事怪别人的思维习惯。哪个家长把这个问题处理好了，你的孩子将来就有成功的希望。
学习好习惯成就学科高分数，家长要关注“学生在怎样学”。
小学教育的本质和核心是培养习惯，所以，我们的教育要回归教育的本源。小学教育，意味着孩子的教育才起步。这一步不走好，不走实，以后就走不稳。现在孩子很多跟爷爷奶奶，抚养学生效果很差的问题。子女教育的黄金时期只有这么几年，耽误不起。我觉得，爷爷奶奶太过溺爱孩子（上学放学拿东西），孩子的父母亲担起教育的责任。其目的，就是要培1
养学生好的习惯。我们现在对教师提出的要求就是充分关注学生在课堂上怎样学，有多少在认真学，要让学生都动起来，说起来，写起来，练起来。
二、教育孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。
我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。
孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。
A、家长对自己的孩子要有正确的认识
1、孩子成长过程中进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥。其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁。
2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。
3、缺点不少。孩子上学后，家长和学校所要求的优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备，急躁粗暴，会破坏孩子的正常发展过程，欲速不达，效果反而不好。
对家长的几点要求
1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题。
2、家长是学生的良师益友，家庭教育要正规化，坚持下来。（国外主要是家庭教育）。我国家庭教育几乎为0，出现5+2=0的现象。
社会上早就流传着这样一个说法，“5+2=0”。什么意思呢？也就是说，“孩子在学校接受5天的教育，可是一经过社会和家庭2天的“洗礼”，什么知识、能力、道德等都消失得无影无踪了。”由此可见，教育是立体型的，学校教育、家庭教育跟社会教育是相辅相成不可分割的辨证统一体。
俗话说，“家长是孩子的第一任老师。”因此，要搞好社会教育，首先要管好家庭教育。因为家庭教育是学校教育的外延。像说话时眼睛平视对方，尊重他人的发言，自己能做的事自己做，养成卫生的习惯，遵守公共的道德，养成环保习惯，家长要以身作则，言传身教。
这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少。一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。
3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位臵有它的特殊性，大门外是交通要道，先天性地隐藏着许多安全隐患。
（1）人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不到河边洗澡和游泳玩，更不能让孩子骑车。
（2）饮食安全。一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量在学校小卖部购买食品和在学校食堂就餐。（专门管理和卫生保证）
D、掌握教育孩子的艺术
1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。
那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？
首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。
其次，要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学2
校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。
3、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？
努力成为一名智慧型的父母
学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的宝贝，集体场合难免产生矛盾，有了矛盾就需要家长和学校配合解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生矛盾的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教育孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾，不等于矛盾的解决。
还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教育方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是学生自己。是学生家长。我是做这个老师工作的，我想和家长朋友说：跟老师只是三年，跟家长可是一辈子埃
你的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的班主任”啊！家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！
希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基矗最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！
祝您工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家！
2016-3-15晚
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2016毕业班家长会发言稿2
城外小学2016毕业班家长会发言稿2
尊敬的家长们：
大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对学校工作的理解和支持。俗话说的好：望子成龙，望女成凤，相信我们在座的家长也是一样的；而作为老师，我们同样希望自己的学生更有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长们也从而能够更好教育自己的子女长大成材。但只有口头上的关心是远远不够的，还得需要你们付出实际行动，真正动员起来，而这需要你们具备一定的耐心和信心，我也相信在座的各位有远见的家长一定会那样做的。以下我针对班级现状谈两点看法：
一、关于学习习惯
对于孩子们的学习惯，我稍微做了点分析，总结起来，在这个班级中，大致有三种不同情况：第一种学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，往往成绩也比较优秀。这类学生不多，目前只有几个人以内。第二种自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，成绩不稳定。这类学生占绝大多数。第三种学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课不专心，不善于思考与回答，这类学生的人数也不是很多，一般10人以内。
与此同时，我发现家长们在子女的学习管理上也大致有三类：一种家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起足够重视。这类属于极少数。第二种家长则是占大多数，他们似乎每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是“做完了”，可到底完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上，偶尔也能看看孩子的作业，却不做出行动。第三类家长也算是极少数现象，他们几乎完全放任不管，有的还说什么“题目我自己都不会做，怎么过问，交钱到学校上课，孩子就是要交给老师教育１我认为这是一种极其不负责任的做法。
其实教育孩子不一定非得懂得那些知识才能过问，我认为最关键的地方就是学习习惯的培养及关注，因为孩子的眼睛是雪亮的，只要家长有关注，有实际行
动，对他们都将会是一种促进。可事实有的学生总是一边玩一边读书的，甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。据我了解，我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。放假时嘴里交代孩子一个人在家，可实际到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视、打电脑？这方面有待家长们共同督促、配合。
二、关于冲刺阶段
在人生道路上，每个人都可能会面对许多个关键时期，就说高考、中考吧，也通常会有几十天的冲刺阶段，如今孩子们就要面临小学毕业考试了，作为家长和老师，我们应该清醒地认识到这仅剩的几十天对孩子成长的重要性。想想孩子们辛苦了六年，学习了两千多个日日夜夜，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在总算到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，而这一个句号能否划得圆满，能否让孩子们到了中学之后有个比较好的档案，这冲刺阶段的作用也是至关重要的。因此，为了使孩子们能更用心地投入复习，以便毕业考能取得更好的成绩，奠定扎实的基础，把大家请到学校来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。
至于学校方面的，我们会不遗余力地为孩子们做好我们该做的，我们所能做的一切，但是，仅仅靠我们的努力是远远不够的，不过只要我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，就能达到我们预期的效果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的配合，我们的努力将会事倍功半，也许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。为了避免这样的事情发生，我觉得等有必要珍惜这个欢聚一堂的难得机会，冷静思考、讨论一下这复习期间有可能出现的问题。
家长们，十三四岁的少年,正是人生转变的一个特殊阶段,所以在即将进入毕业总复习的今天,作为孩子最值得信任的我们,是时候为孩子们找准人生的方向了,也就是我们通常所说的理想.再具体一点地讲,就是今后的生存道路。当然有理想就要有计划,有计划就要有行动.而要行动就免不了要吃点苦头，“吃得苦中苦,方为人上人”,讲的就是这样一个道理。可问题是我们的家长及学生们往往还没打仗就想着投降，还没到最后关节，就想着我们农村的孩子就一定要输给城镇的孩子，而事实上，孩子会不会刚上中学就要输在起跑线上，真正掌握权还是我们，这就需要家长们与学校好好配合。
总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，有什么意见、建议或孩子在家里的表现等不妨提出来，以便大家共同探讨一下，从而真正把这次家长会开成有意义的家长会。
初三毕业班家长会发言稿(2016)
初三毕业班家长会发言稿
尊敬的家长朋友们:
下午好！首先，请允许我代表铁佛中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！也值此新年之际，向各位贵家长拜个晚年，祝大家在新的一年中身体健康，万事如意。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心重视和对我校工作的支持，在此，学校表示衷心的感谢。今年是全县大力狠抓教学质量的一年，一直以来我校把毕业班的教育教学工作作为重点工作，因为九年级的孩子将在本学期迎来他们人生中的第一次考验——-中考，这是孩子一生中第一次关键性的考试。离中考还有130天，全体九年级同学即将进入中考最后冲刺阶段，为了你的孩子能够在中考中能够有理想的成绩，所以学校于开学第一周就把家长请来，目的是和家长朋友一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年中考中考出好成绩做最有效的努力。
现在我就学校对如何提高九年级的教育教学质量，备战中考的一些举措设想和各位家长交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、学校将从以下几个方面狠抓九年级质量：
（一）、老师方面：以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成中考攻坚阶段的教学任务
一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
二是在教上下功夫，在“考”上下功夫，加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和舟共济。本学期将进行至少四次模拟考试，以考促教，以考促提高。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。
三是加强各科任及教师的备课、课堂教学效果、作业批改、课后辅导等的检查，争取高效教学，提高质量。
（二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战
一是树立纪律观念。越是临近中考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和班级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于初三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用休息时间，每晚加上晚自习，周末补课，充分利用在校的“有效时间”对学生的学习进行辅导，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立竞争观念。尽管汉阴中学扩招，但是全县各个学校大力狠抓教学质量，所以学生面临竞争就更激烈了。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体中考水准的提高。
二、本届九年级上学期末统考成绩：
中考时一场没有硝烟的战斗，要想迎战，必须要有一定的实力，所谓“知己知彼、百战不殆”，所以在此我想在座的家长朋友们简单介绍一下我们上学期九年级的成绩。我校共有165人参加考试，优秀人数为23人（前23名），良好为71人（24名到94名），较差的有71人（95名以后），大部分同学成绩较开学时都有进步，还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解，同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。
2．学习自觉性还存在一些问题。
3．部分学生自信心严重不足，一半同学盲目自大，没有把心思放在学习上，成绩较差，主要是一班和三班的一大部分同学。
4．最突出的问题是偏科严重，特别是英语学科成绩较差，主要表现在学生不注重识记单词，基础不牢固。要引起重视，同时希望家长配合教育。
三、有人曾这样说过：对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。下面我对各位家长提出以下几点建议和要求，恳请家长协调：
1、保证孩子正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要关注学生的行为。比如交了哪些朋友、消费情况、没拿手机都和哪些人联系？他们到底都做了些什么？这些都应该
成为我们关注的问题。有些有手机的学生利用手机上网，甚至上课也利用手机上网聊天所以，为了让孩子能一心一意的学习，请家长朋友配合学校，先把孩子的手机收回家里去。
3、在关注学习的同时，要关心孩子的身心健康。适当给孩子加强营养。
4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。有一点我们都应该记转—好孩子是夸出来的。我们应尽能少的指责孩子，尽可能多的鼓励他们。
5、孩子回家要督促他学习，不看一些闲杂书籍，不玩电脑，少看电视，与不社会闲杂人等交往。
6、经常与老师沟通，携手推进孩子的进步。保持与老师的联系，孩子在家的时间少，在学校的情况怎样家长也需要及时掌握。所以要经常和老师联络和沟通，听取老师的意见和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通。
7、从自己做起，为孩子树立一个榜样，培养他们吃苦耐劳、文明礼貌的好习惯。从现在起有些家长克服一下自己。为了自己的孩子，陪他们一起走过这最困难的时期，谢谢！
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。为了赢得今年的中考，为了孩子美好的明天，让我们一起奋斗吧！
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢！最后愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心愿。让我们的付出得到很好的回报。谢谢。