让寝室每一个成员发挥自己的特长，我承包的宿舍清一色的男生有几个的个头也不，那么当你真的到了泰国欧洲你能一下子就改正自己的不文明行为吗。
教师讲坛发言稿
教师讲坛发言稿
在寝室文化建设中的一些体会
1、强化寝室内务规范力度，营造创设整洁美寝室文化氛围：
走进我们鲍峡镇中心小学校园，恍如步入一幅色彩绚烂的风景画，富有时代气息的文化长廊，给人一种“人在画中游”的感受。为了使我们学校表里如一美如画，我们主要是强化寝室内务规范力度。首先，请宿舍管理老师做内务整理示范：被子要折叠得有棱有角，杂物要摆放得整整齐齐；使同学切身感受到内务整齐划一的优美，便于统一寝室成员的思想。然后，组织各班学生的自己商讨、制订符合自己寝室特点的《寝室规范化条例》，从而保证内务的整洁。
2、个人文明行为评比做好寝室成员的基础文明教育
学校各项工作的最终落脚点，在于教会学生做人。基础文明是对一个学生做人的最基本要求，它不单反映出一个学生的个人修养，也能如实反映出一个学校基本的精神风貌。引导学生养成自律意识，在公众场合能尽力做到《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基本要求。各寝室都能通过细致学习《守则》、《规范》制定符合本寝室特点的《寝室文明规范公约》，对每天的学生生活，言行举止提出详尽的要求。寝室内外要注重仪表，提倡文明用语，堵绝在寝室内追逐打闹，在寝室内大声喧哗，不在门后堆积垃圾，出进门要轻推轻拉等等。寝室每人都有相互监督权，轮流担任评审员，对每人每天言行进行综合评比打分，每星期评出文明个人，每学期评出文明之星，对违反《公约》的成员，“惩罚”其为寝室做公益劳动，打扫几天卫生，提开水等，让学生懂得寝室是公共场所，不仅是休息的地方，更是实施思想道德教育，提升个人文明化程度的载体。培养他们的高尚品质，让他们学会尊重，学会理解，懂得珍惜，乐于上进，摒弃生活陋习，养成文明的生活习惯，努力提高寝室每一成员的文明化程度，让每一个成员每一天都享受到成功的喜悦。
3、开展“寝室吉尼斯”活动
每天繁重的学业，若不能得到及时调适，长期以往，容易使学习心理受到压抑，对事物缺乏兴趣，学生在学习上不但不能起到几何倍增的效应，反而只会是成绩迅速下滑，且易患上抑郁症，神经衰弱等症。如何开发青年学生内心中那份活跃的元素呢？我们在每一个寝室开展“寝室吉尼斯”活动。让寝室每一个成员发挥自己的特长。“寝室吉尼斯”活动，包括寝室歌手比赛、俯卧撑、演讲比赛、创意活动等，“寝室吉尼斯”活动每天晚饭后举行，由寝室成员和执周老师共同参与，提高寝室成员的兴趣、有效地调节学生枯燥的生活。
4、开展“寝室是家庭，成员是兄弟（姐妹）”活动。
寝室是一个小集体，寝室成员朝夕相处，开知日久，相互之间的同学情谊便会如兄弟、姐妹一般真挚，若听之任之、不加引导，任其自我发展，自然而然有几种不同的答案：成为一个小团体，拉帮结派，既会破坏前期寝室文化成果，又给班风，校风带来较大的负面影响；成员间感情淡漠，自私自利，小偷小摸，集体观念，团队意识无从培养；成员间分化成不同的几个小团体，你争我斗，公共卫生无人讲、脏话顺口飘等，如何有效地利用好这一潜在的资源优势呢？我们做了以下工作：①在寝室成员间，学习结对子，建立“帮扶目标”责任制，急成员之所急，想成员之所想，寝室成员一家亲。对思想素质有待提高的同学，主动邀请寝室成员监督，做到寝室成员同成长，共享成功的喜悦，在寝室不放弃任何一个学生。②摒弃生活陋习，在生活中互帮互助，互相监督，不做有悖于文明道德的事，③一人有难、八方支援，每个人难免会在生活、学习中遇到困难。作为家庭一员，其他成员有义务和责任予以帮助。如我校五四班一学生一连几天闷闷不乐，寝室成员看在眼里，急在心中，在得知其父亲在外打工出事后，一致同意帮助其渡过难关，每人慷慨拿出自己的零花钱，去医院看望他的父亲象这样互帮互助的事情还有很多很多。
在寝室文化建设过程中，我们还特别注重了寝室文化创建的延续性。通过寝室文化创建活动的开展，特别要注意延续性，不要一时兴起，心血来潮，而要凸现管理的实效，由寝室单纯的内部文化过渡到同室成员的个人文明行为评比，学习上结对子，生活中做朋友，培养同学们的兴趣、爱好，使寝室成员呈现“百花争艳，你争我赶，共同前进”的喜人局面，
这样，充分调动学生群体的“战斗性”，变“搞卫生”为“讲卫生”，以期起到全面锻造学生文化品位，提升审美标准的效果，塑造健康人格，让寝室文化成为学校的又一亮点，让学生从寝室文化中受益终生。
我校开设寝室文化建设已近两年，作为一名寝室文化建设工作的指导教师，承包的宿舍虽然取得了一定的成绩，但更重要的是加深了自己的工作体会和宿舍管理实践经验，现就自己的做法谈一些我的认识，具体如下：
一、思想问题放在首位
记得开学后学生宿舍刚刚分好，我就让他们把自己的基本情况写下来，对学生家庭的人口构成、家庭住址以及学生的性格、爱好等做了仔细的统计与分析。了解了这些之后，就为我以后对他们做思想工作打下良好的基矗接着下的工作就是让他们给自己所在的宿舍起上他们喜欢的名字，并鼓励他们在班会课上给同学们做介绍，同时让寝室成员一一表态，引导他们积极参加到寝室文化建设活动中来。身为班主任，每天到宿舍查寝是自己应尽的职责，记得我承包的宿舍中有一个学生，他平时不爱学习，作息习惯也不太好，每次晚上查寝总能听见他在宿舍高谈阔论，知道我去后他就会自觉停止，可是宿舍的同学说他在晚上会等到老师走后再次谈论和学习无关的话题，给同学们的作息带来较坏影响。面对这种情况，作为一
名负责人的寝室文化建设工作的指导老师是不能不管不顾，放任这种状况继续下去的，于是我抽出课余时间把这名学生叫到办公室，在其他人不在的情况下与他进行了面对面、心与心的交流。我说：“做人首先是学德，基本的素质不好，将来什么事情也做不好，同学们之间需要的是理解，不能影响他人休息，应该做一个大家欢迎的人，对吗”他无语，晚上又去查寝，发现他很快就休息了，我以为他只是三分钟的热度，后来每次去都这样，我觉得他确实是改进了，后来成绩也有可一些起色，接下来的时间我开始表扬他表现好有进步，结果成绩在期末中又有一些进步，今年我问他，为什么变化这么快，他说别人都说我是一个要面子的人，我要证明给他们看，可见做学生思想工作是很重要的，要是当初我把他暴批一顿，当时可能真的出气了，可一旦对立起来，效果会更差。
二、凝聚力很关键
我承包的XXX宿舍，清一色的男生，有几个的个头也不小，有的是一股字劲儿，刚好我们学校举行拔河比赛，刚开始这个宿舍没几个人想参加，说是没什么意思，有几个还在班里乱起哄，我想既然是我承包他们，当让希望他们能够为班级献力量了，即使他们不做贡献，也不能给我添乱，我一定要狠狠的批他们一顿，刚好下午学生们上信息课不在教室没见到他们，所以就回到办公室，随便在翻看《安二高文化一书》，我看到了教室里的声音这一篇，有这么一句话“决定教室的声音呈现什么样状态的是学生，但是学生的表现在于班主任和任课老师的引领，”寝室不也是这样，这个宿舍不积极，我应该的是动脑子思考，顿时计谋来了，我把他们宿舍的成员召集在一起开会，我先说我当年在上高中时参加各项比赛的积极，还赢得了班级最“稳重”男人称号等等，接着就有些人说自己也想得称号，我就说谁在拔河比赛中为班争光了，我就在全班给他们庆功，结果这个宿舍的每个人都不敢试若，都踊跃报名。因此在拔河比赛中我班也取得了成绩。
三、荣誉重于一切
刚承包这个宿舍时去宿舍转，发现墙上有一张奖状，被评为“优秀宿舍”，我就对他们说什么时间咱们这个宿舍也能拿一张奖状啊，寝室长说不久就会，我以为他也只是说说，可是在期中考试后我们开大会，我发现念的进步宿舍的名字中有我承包的这个宿舍，当时觉得是不是听错了，晚上去查寝，我发现奖状贴上去了，和那张旧的在一起，当时我一看，寝室长发话了，老师瞧瞧吧，嗯，确实不一般，是什么力量促使你们进步啊，他说是荣誉，话很短但是很精练。
四、互帮互助不可少
作为一个集体，十几个人的宿舍，同学们之间的相互帮忙，相互激励是必不可少的，我经常给他们讲，现在你们一个宿舍很不容易，同学之间的情意比什么都重要，什么亲也没有兄弟亲，一次我去宿舍查寝发现有两个同学在挣吵，究其愿意是因为白天在教室，一个让另外一个帮忙交作业，一个好像因为忙没有答应，就是因为这个原因，我叫出来给他们做思想工作，我说等到你们大学毕业以后再相聚时一定不会为这么点小事而斤斤计较，要知道同寝室一年，胜过亲戚的，我给他们指出了各自的不对之处，他们两个有握手言和，最后我又说，咱们这样一个宿舍，同学们将来的发展是会有差别的，说不定谁用到谁那，一个宿舍的关系都处理不好，何况将来到社会上那，要有互帮互助的精神，许三多不是有一句话：“不抛弃、不放弃吗？”一定要和睦。直到现在这个宿舍一直都很和谐。
以上是我对寝室文化的一些粗浅认识，不当之处还望批评指正！谢谢！
教师讲坛发言稿1
国旗下讲话教师发言稿文明礼仪牢记心间
文明礼仪牢记心间
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好早上好！
我今天发言的题目是《文明礼仪牢记心间》。
同学们，新学期一开始，学校开展了一系列的活动，对我们进行了“规范行为，走向
文明”的教育。刚才刘佳玲同学在她的演讲中也向大家发出了“争做文明好少年”的号召。
那么，大家可曾真正地想过，我们为什么要把文明礼仪教育看得如此重要？不知同学们有没有看到过这样的报导：去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这样一句中文告示“便后请冲水”据说，这是专门叮嘱咱们中国人的，而其它国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”诸如这样的事情不仅仅发生在泰国，不知大家还有没有印象，上次汪校长说他到欧洲考察发现公共场所也有类似的提醒。大家觉得这是偶然吗？请大家思考一下为什么会这样。难道是为了表达对我们的尊重吗？不！我想到的是尴尬，而且对我们有点过分，但人家只不过看在你拿着大把的钱到那里花不好意思把话说得太难听才出此下策。我想这算是客气的做法了。
说到这里，同学们应该能理解我们为什么要把文明礼仪教育提到如此高度了。有着五千年文明史，有着“礼仪之邦”美誉的中国，他的国民会却到处遭遇如此尴尬，这不值得我们思考吗？
有同学可能会说，我又没到过那些地方，也没去那里扔过垃圾，更没有到那里大声喧哗过，与我何干。那你又错了，说不定未来的某一天，遭遇如此尴尬就是你，向国人讲着这样故事的也可能是你。因为这些被别人提醒的事情正发生在你的身边，或许你刚刚就已经随手把一个垃圾扔到哪个不应该被扔到的地方了，只不过你没有意识到而已，或许此刻的你面对庄严的五星红旗，还在左顾右盼，交头接耳，甚至还在津津有味地嚼着你的口香糖。这些同学，请你们想一下，以上这些国家的这些标语对你会过份吗？
我想，不过份，你在自己的国家，在自己的校园，甚至面对庄严的国旗，你习惯了这样的行为。那么，当你真的到了泰国、欧洲，你能一下子就改正自己的不文明行为吗？
同学们，或许你还在为老师们对你做这样的教育而不以为然，或许你对学校对你提出的一些行为规范的要求感觉没必要。或许你自认为做得已经很好，那么，在此，我想说的是，即使你做到刚才刘佳玲同学说的那些都还不够。因为那些都还是在别人要求下或在学校制度的管理你才这样做的，你未必把这些都已经放到了你的心中并成为习惯，你还可以通过你的行为来帮助你的同学、朋友、兄弟姐妹，甚至你的长辈，来改变他们的不良习惯，使得他们和你一样文明。这样才能使我们缩小同以上那些国家的差距。我想，只有等上面的说那些标语被那些国家自动撤下来时，我们不必再面对这样的尴尬时，我们这样的教育才可以说没必要。
同学们，让我们注视五星红旗，肃立敬礼，让我们在国旗下认真反思自己，让我们把文明礼仪牢记心间，让我们的校园更加美丽，让我们无愧于“礼仪之邦”的美誉。
我的发言完毕，谢谢大家！