我校年月的英语四级考试人参加通过仅人，如何提高学生的自主化管理发言稿郝埃琴各位领导各位老师大家好，感谢你们一路走来的支持和关心，我始终坚持赏罚分明赏罚有度，这四周以来在全班学生的共同努力下班级和个人都
学生管理发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
我是来自公路学院辅导员冷琳，首先感谢徐书记一直以来对学生工作的关心，对我们辅导员队伍的关怀，其次我想针对目前学生管理工作谈一些自己的看法。
一是学生素质良莠不齐导致学生管理工作的新难度。具体表现在：1、学生文化基础差，入学成绩普遍偏低。我校13年12月的英语四级考试，1064人参加，通过仅9人。从今年单招开始，学生的成绩更是令人头疼，期末考试班里几乎有三分之一分学生至少挂一科。2、学生对人生的目标模糊，学习的主动性、自觉性不足，学习习惯不好。3、个人主义心理较重,组织纪律性差。比如大部分本科院校学生课余时间基本上在自习室、图书馆、社团、运动场等，他们无所事事的少。而对于我们的学生来说，辅员必须用纪律把他约束在教室里，难免会有学生产生抵触心理，觉得学校管的太严，甚至有的学生对一些评优评先或者违纪处理根本就不在乎，这些学生也成了我们经常谈话的对象，我们需要花很多的时间和精力去给他们做思想教育工作。我们不想做“监督者”“约束者”我们应该是“导师”是“朋友”。毕竟人的精力是有限的，而对于大部分学生的思想引导教育发展工作，这也是我们最值得做的工作却顾及的很少。我们的管理工作感觉本末倒臵，很被动。
改进建议：对于我校的学生来说，我们的管理工作安全稳定是第一，思想教育必须赶上，我们需要从日常琐事中抽出时间去提升自己，去引导学生。另外可以营造良好的校园文化氛围，丰富学生第二课堂文化生活。
二是严峻的就业压力使学生管理工作面临新课题。就业市场化使学生观念、价值取向发生变化，学生不能正确面对就业市场化带来的竞争压力，心态相对浮躁，功利性强，做事不够塌实，急于求成，自暴自弃。很多学生在问及毕业去向时，拿我们道桥学生来说，三分之一的学生家里可以安排，三分之一的学生不确定，三分之一的学生只能靠自己。这些学生里面家里能安排工作的只有个别的知道学好专业课才能利用好平台，大部分是抱着一种反正不愁工作，学不学一个样；靠自己的学生中有个别很努力要升本考研的，剩下的大部分就是在迷茫中度过，暂时缓冲下就业的压力。如果一个人不知道他下一步要干什么，他就不明白他这一步行为的意义。
1
改进建议：就业是个大问题，就学校层面来讲，一要合理设臵专业，适应市场需求，拓宽就业渠道；二要改善实训环境，提高学生的动手能力，突出高职特色。就辅导员来讲，要做好就业指导工作。
三是学生管理没有形成合力。作为学生管理工作主体的辅导员，有些事情不是光靠我们的力量就能解决的。比如校园安全问题，这需要保卫科、宿管人员共同配合之下才能做好的，但实际上存在很多互相推诿的事情。比如后勤服务质量问题，我们公路学院上学期报的宿舍及教室维修项目到这学期了还没解决完，或者修了之后由于质量问题很快又要报废，我班有个教室现在只有四根灯管是亮着的，非常影响学生上晚自习。比如财务处收缴学费，去年的学费就是对准辅导员，收取现金，清点完毕核实清楚后交到财务处。诸如此类一些事情，我们只能去跟学生解释解释再解释，不是光凭我们辅导员一己之力能够做好的，希望领导能够多多理解。
改进建议：学生管理工作是一项庞大而复杂的系统工程，要做好这项工作，没有学校各方面的重视是难以想像的。经验告诉我们，学院各级领导的高度重视，学生管理工作才能从上到下协调稳定的开展。
以上只是我们根据日常学生管理工作中的体会做的一些简单分析，并提出的一些浅显的意见。为了更好的适应当前形势，我们还需要在今后的实际工作中不断学习，做到具体问题具体分析，既保持高度的工作热情和贵任感，不断研究和解决新问题，真正做好学生管理工作。
一、树立“以人为本”的管理理念，强调学生“自我管理”。
在强调学生“自我管理”过程中，一是加强学生干部队伍建设。二要积极扶持社团建设，引导学生自治。
二、营造良好的校园文化氛围，丰富学生第二课堂文化生活。
2
在校园文化建设中，要积极开展健康向上的文化活动，以校园文化作为学生自我管理的载体，为学生展现形象、拓展素质提供舞台。学生管理部门要注意在社团建设方面加强重点引导，同时在制度、组织、场地、经费等方面给予大力支持，给学生创造一种积极宽松的环境，释放学生的个性，实现学生的自我价值。
三、多方面寻求对策，突破毕业生就业“困境”。
一要努力提高学生自身素质，开展职业培训；二是学生需加强社会实践，正视自己，从基层做起；三要拓宽渠道。校应加强与行业协会、大型企业集团和各地市人才服务中心的联系，积极开展社会实践、暑期见习活动，扩大就业基地。四是坚持校企结合、产学合作。
四、全体人员高度重视，倾力合作。
学生管理工作是一项庞大而复杂的系统工程，要做好这项工作，没有学校各方面的重视是难以想像的。经验告诉我们，学院各级领导的高度重视，是学生管理工作得以协调稳定的开展，形成从上到下，各部门齐抓共管良好局面的基础和必要条件。
以上只是我们根据日常学生管理工作中的体会做的一些简单分析，并提出的一些浅显的意见。为了更好的适应当前形势，我们还需要在今后的实际工作中不断学习，做到具体问题具体分析，既保持高度的工作热情和贵任感，不断研究和解决新问题，真正做好学生管理工作。
3
如何提高学生的自主化管理发言稿
如何提高学生的自主化管理发言稿郝埃琴各位领导，各位老师，大家好！
我很高兴，今天能有这个机会和大家交流我的班主任工作。我发言的题目是：学生自主管理的魅力。首先，我要对一直支持和关心我班的校领导以及任课老师们表示衷心的感谢。正是因为有领导们的支持，我班“小组合作学习”模式才能顺利的开展；正是因为有各位任课老师的协助和配合，“小组合作学习”模式才能有所成效和进步。感谢你们一路走来的支持和关心。
要想让这些目标尽可能的达成，不是光靠我班主任一个人努力就行的，为此我深切的意识到，培养和巩固班级中班委的力量是十分有必要的。一个优秀的班级，除了要有班主任的正确领导以外，还需要一批优秀、有感染力的同学去管理班级中的各项事务，我一直说班委是一个班级的中流砥柱。我开始针对性的对班级中的班干部进行培训。从定期的班委会议到平时工作的监督，再到他们自身素质的培养我都参与其中。每一次在与班委开会的时候，强调的最多的就是他们的思想，积极的思想是他们工作的前提，冷静的认识是他们处理事情时的必要基矗班委意味着是班级中的佼佼者，承载着全班同学的目光。要用足够高的目标去鞭策自己不断前进，用足够真诚的行动去塑造在同学心中值得信任的榜样形象。
班干部在工作的过程中多多少少都会犯一些错误，如何正确地处理这些错误也是我当这个班主任的必修课。我始终坚持赏罚分明、赏罚有度。对于他们的进步我会采取大力表扬的方式，就是希望以此来激励他们把好的一方面做的更好，树立他们对于自己的信心，更巩固他们对于班级工作的热情和积极性。对于他们犯的错误我遵循“低调”处理的原则，饱有余地的分析给他听，让他在认识自身错误的同时又要确保他对工作的热忱和信心没有受到影响。让我欣慰的一点是，一直以来，班级中的班干部定期都会进行自我批评和互评，每隔一段时间总结自己的不足之处并在日后的工作中相互督促改正，在这个过程中他们选择了共同进步。
这四周以来，在全班学生的共同努力下，班级和个人都取得了一点殊荣。在肯定班委上述工作的同时，我也很清楚的意识到他们在有些方面还有待提高。就如我在班级中所倡导执行的“班干部个案帮助”的活动，其活动就是让每个班干部就班级中行为、学习方面较差的学生进行一对一的帮助。这个活动考验的是班干部的综合素质，不仅要学会处理班级中的事情，更重要的是通过自身的行动去感化身边的同学，从根本上解决问题。遗憾的是这个活动取得的成效不是很好，班委在此活动中表现出的手足无措以及不够具体的实施方案，可以看出他们的自身能力及素质有待进一步的磨练，这也将会是我日后班主任工作的突破点。
教育没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只是一件一件小事的积累。把人人都可能想到的事情做实，做得富有成效。在教育这条广阔的道路上，选择了班主任工作，就选择了无尽的辛劳；选择了班主任工作，就选择了全心的投入。我会继续饱有热情的进行工作，带领四一班的同学们创造出新的佳绩。
最后，以一位新班主任的感慨来结束我的发言：缺乏敬业与奉献精神的教师，做不好班主任工作，更不可能成为感动学生的班主任。在感动学生时感动自己，在成就学生中成就自己。
谢谢大家。
管理系成立大会学生代表发言稿
管理系成立大会发言稿
今天我们在这里隆重聚会，共同祝贺管理系成立大会。能够作为管理系的学生代表站在这里发言，我感到万分的荣幸。首先，请允许我代表管理系全体在校生向关心、支持管理系建设和发展的学院领导表示最诚挚的谢意，向辛勤培育我们成才的老师们表示最衷心的感谢！
我相信，在今天这个特殊的日子里，所有管理系的学生都会和我有着同样的心情。在我们的心中，充满着骄傲和自豪，充实着激昂与振奋，更充溢着感恩和祝福。
管理系在各位老师的带领下，始终秉承着以学风建设为主，道德品质培养为辅的宗旨。回顾过去，管理系在学习，课外活动等方面均取得过可喜的成绩。在学习上，老师们严厉督促，同学们认真刻苦，在学院的学风建设表彰大会中多人获得国家，省政府，学院各项奖学金；在课外活动上，辅导员老师们耐心的指导，在给与可实施性的意见和建议下，在同学们的热情参与下，系里举办了大大小小的各种形式的课外活动，像篮球友谊赛，变废为宝大赛，百科知识竞赛等，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，激发了我们对生活的热情，还让我们学到了很多书本以外的知识，拓宽了我们的知识层面，培养了我们的综合能力；纵然，管理系曾给我们带来了无数的荣光，我们有理由为自己昨天的成绩而骄傲，但不能凭借今天的成绩断定明天的辉煌。
作为09级的我们，即将参加工作实习，这是我们走出校园迈向社
会的过渡阶段，我们一定会谨记学院的教导，管理系的培养，在工作中，发挥自己的专业优势，尽职尽责，努力成为对社会有用的人，让学院为有我们这样的学生而感到骄傲!
最后，在这庆典之时，让我们为管理系，更为海华学院献上最诚挚的祝福，祝愿我们的管理系生机勃发，祝福我们的海华学院前程似锦！
谢谢大家！