尊敬的各位家长大家好我是本班班主任兼物理老师，这是我们共同的也是最根本出发点，接下来说一说这次的期中考试成绩，能够让学生锻炼的尽量让其锻炼哪怕是影响到参与一些学校的评比。
高中生家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长大家好！我是本班班主任兼物理老师——xx。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。说句实在话,要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的、也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有四项议程：一、班级基本情况介绍；二、期中考试情况汇报；三、结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；四、希望和建议。
我班现有在籍学生56人，其中男生29人，女生27人，住宿生54人，走读生2人。很多学生来高中不知道是为了什么，很迷茫，所以我对学生要求很严格，开学初领学生认真学习了两天的小蓝本，告诉学生在xxx高中什么事可以做什么事不可以做，而且什么事一定不能做。之后上了不到一周的课赶上台风放假，9月1号学校组织学生去65056部队参加为期8天的军训，部队要求很严格，最明显的男生头发全部剪掉了，有个别同学头发比命还重要的最后也可能也扛不住了剪掉了，军训生活很苦很累，孩子们明显的黑了，基本瘦了，军训的效果还是不错的，看起来像一个集体了，像一个团队了，有集体荣誉感了。开学初我就和学生说过你有给班级争荣誉的权利没有给班级抹黑的权利，孩子们用心的听了也真的做了，在部队表现得非常好，我觉得走路时我的腰板都是直的。最后的军训闭营合影由于下雨也没有照上。军训回校后我狠抓班级自习纪律，我的高中班主任告诉我如果自习纪律保证不了什么事都不用想，我深知这一点去年也吃过这样的苦头，所以我对自习的要求非常的严格，什么是自习？自习就是自己学习，自习课严禁问问题、借东西、东张西望，只能自己看自己的，这样就避免了个别同学浑水摸鱼，借着其他同学问题的时候说闲话。
接下来说一说这次的期中考试成绩：………………..
现在是一个平稳的发展时期，没有了新入学时的新奇和暂时压力，也没有面临毕业升学，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
总结开学至今班级班务情况：
下面主要谈谈半学期以来的班务工作，关于班主任工作，我的工作思想是一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄。当然，班级也存在着一些问题。在此需要和家长们一起探讨：一是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早起到班后不能立即抓紧时间学习，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：放假回家不能及时休息，周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次放假回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育。倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。目前来说班级学生总体表现较好，个别学生捣蛋不听话，不遵守学校的规章制度，在学校三令五申的情况下屡屡犯错，我班现受到校纪处分的共有五人，都已通知到家长。还有许多同学明知故犯以为老师不知道，其实作为班主任第一个要掌握的就是班级情况，只是很多事都心照不宣的。
下面，是我对家长们提的几点建议：一、家庭教育与学校教育要紧密配合。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。如果这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重
要的。二、不以成绩论英雄。您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。三、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。四、抓好子女在家的行为习惯如：良好的休息，科学的安排学习，适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。五、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课埃”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受。面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。六、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，,就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。.风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
几点希望：1，树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，
不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况高中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。2，家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。3，创造和睦，祥和，稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。4，创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。5，,经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习，纪律等情况。每学期期中考试后召开的这一次家长会解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。6，注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，,要有意识培养孩子的责任感。最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作，让我们共同携手努力！
班主任发言稿【(2016级毕业生)抚宁一中高三15班家长会.ppt】
高三15班家长会发言稿
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我要发言的内容可以概括为以下三个词语。
第一个词语是：感谢。
首先我要代表全体同学感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次会议。现在距11年高考还有212天，正是紧张复习的阶段，在这最关键的时刻您能来到我们身边，和我们的老师一起讨论他们的高考复习、学习、生活等问题，是对我们学校工作的支持，同时也是对每一位同学更大的支持。他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。
其次我也要感谢在坐的各位老师，是你们在背后默默的帮助、支持着我，是你们为了班级的发展在为我出谋划策，是你们为了心底的那份责任为高三十五班的发展贡献着自己的那份力量。在这里我要说我们是一个有责任、有凝聚力的和协团队。下面我向各位家长介绍一下与我同甘共苦的同事们。经验丰富的蔡春旭老师，中学高级语文教师，多年从事高三毕业班教学。年轻有为的王晓梅老师，中学数学一级教师，英语学科领头人，杨颖健老师，中学英语高级教师，英语备课组组长。教务处主任、高三年级主任张俊兴老师，中学化学高级教师。责任心强的温丽云老师，生物教师。会后，各位家长可以和我们的老师进行交流。
第三，我还要感谢全班81位同学，8月8日开学到现在，我们已经顺利的度过三个月了，第一次接手这么一个大班，我也有些无所适从，81个同学的纪律怎么管理，81个同学的学习怎么安排，81个同学的思想工作怎么样去梳理，一连串的问题摆在我面前。但经过这段时间的相处，同学们给了我一个满意的答案，随着一项项工作的落实到位，我们的班级正一步步走入正轨，绝大多数同学都能严格的按照学校和年级的要求去做，没有给这个班级添乱。尤其是在教室中的学习状态，很让人满意，他们目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学，他们从早晨5点30分起床到晚上10点05分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床看书，所以，这些同学在两次考试中都能取得优异的成绩。刚才我们已经看到了。现在，我们高三15班已经营造出一个和谐的氛围和共同奋斗的局面。
第二个词语是：压力
2016年高考已经整整过去五个月时间，回顾高考，我校在生源不理想的情况下，二本上线达28。6%，实现历史性突破，并且有多名同学考入北航、哈工大、北交大、人民公安大学等名牌大学，用我们校长的话说是抚宁一中已度过最寒时节。在这里，我想强调的是，在10年高考中，我们五个实验班中58名复课生二本以上上线52人，取得了优异的成绩，较前一年高考平均涨分50分左右，正因如此，学校顶着各方面的压力，为我们创造了这样一个条件，给我们每一位同学又一次冲击大学的机会。而从8月8日起，学校又把这份重担压在了我们
在座的六位任课教师的肩上，因为在座的81位同学11年的高考成绩将起到为我校的进一步发展锦上添花的作用，我们感谢学校对我们的信任，同时我们也会将这份压力化为我们工作的动力，尽我们最大的努力，以高度的责任心和饱满的热情为同学们铺路领航。
同时，我也深知，我们全体81名同学你们现在心理上的压力更大，经历了一次高考的洗礼，你们明白的更多了，也应该知道自己是在哪里跌倒的，所以我想说，谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候，你们要放下思想包袱，不能让他成为你前进路上的阻力，在哪里跌倒，就在哪里腾飞，尽你所能，全力以赴，认真对待余下的211天。
第三个词语是：打拼
刚才各位家长们已经看到了同学们两次考试的成绩了，每次考试在年级前100名的同学都有50多人，但是，也有些同学的成绩现在还不理想，没有达到你们、老师以及同学们自己的要求，造成这种情况的主要原因有：一、有些同学有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。二、有些同学满足于现状，知道学习但不够刻苦，这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！三、有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，这些学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这些学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于这些学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。四、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。理由还很充分。（生活老师）不守时就是不守信。以后我也会惩罚他们，希望增强时间观念，做诚实守信的人。各位家长，同学们，时间过得很快，转眼开学已有三个月，今天距离高考仅有212天，除去回家周、寒假，也只有200天不到！我们的每一位学生正处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份又要参加高考了，不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。今天我
们全体81名同学又坐到这个教室里，目的非常明确，就是为了明年能考上一所理想的大学。那么，从现在开始，我们就要破釜沉舟，背水一战。在座的家长都应该年过四十，你们的人生经历告诉我们，人活在世上，其实没有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人生有重大决定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，其实是人生的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。当然，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，态度决定一切！同学们是否还记得，运动会开幕式上，我们81名同学面向主席台那庄严的宣誓，当时，有些同学是含着眼泪说完的，过后也有好多老师和我说，感动的要哭，他们是感动于你们的勇气和发自内心的话语，而现在，已经到了要每一位同学全力以赴的时候了，让我们努力使那些誓言成为现实。
在此，我想对全体同学再提几点要求：
一是树立纪律观念。越是临近高考，我们的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以我们会更要加强纪律教育，严格管理，严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于我们来说，时间就是分数。在保证自己有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
三是树立主人意识。第一位同学都要做三15班的主人，做学习的主人。
送全体同学一句话：挺住，本身就意味着一切。高四,我们宁愿笑着流泪,也不能哭着后悔。另外，我想对在座的各位家长提几点建议：
一、本班有不少同学为了能够晚上再多学习一会，在外租房住，本身这件事并没有什么，但我要提醒各位家长，供暖期已经到了，如果租的房子是生炉子的，一定要注意安全。最好有家长陪读。
二、保证他（她）们正常的学习生活所需，关注孩子的身体健康。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃并感冒等时有发生，另外过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生玻影响学习效率。
三、加强与老师与您的孩子的沟通。
最后，再次感谢各位家长的到来，祝愿11年高考每一同学都能考入理想的大学。
班主任：陈振文
2016-11-6
高中期末家长会教师班主任发言稿
高一上学期期末家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们：
大家好!我是咱班的班主任，姓侯，叫侯本彪，从教五年一直担任班主任工作，因为我是教美术的，所以工作的前四年一直担任艺术班的班主任，在08年所带的毕业班，录取人数过半；在09年所带的复读班，参加高考的人数是83人，最终高考录取的人数是58人，其中25人为一本和重本，33人为二本。
首先，忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，共同探讨孩子的成长进步。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。
这是我们第一次举行家长会。首先，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就证明你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、我们主要抓了以下几个方面的工作。
1．严格管理，严格治班。为了抓住学生，我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。值得让人骄傲的是，我们的班级在高一上学期总评中，纪律是第一，卫生是第一，课间操是第一，午禁还是第一。只要是学校评比的项目，第一差不多都让我们班拿下了，现在唯独差成绩了。
2．既要全面抓，又要重点抓。全班60多人，就每一个学生而言，在班级中占63分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般，认真分析，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。经过与课任老师共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩突飞猛进。
班主任工作这一块，我也简要介绍下，这个班整体上说没有特别调皮的孩子，班风很正！看得出家长们在家管得很严。班上有一批得力的班干部，每天早上他们来得早早的，各负其责，管早读的管早读，管卫生的管卫生，他们自制能力强，责任心重，很有管理才能。别小看这些芝麻官，在学校却能顶半边天。现在培养了这些小干部，长大了他们到社会上才有经验有能力管理更多的人。有些家长可能不以为然，不就是跑腿的，打杂的吗？如果处理不好这些细小的事情，哪里有能力处理大事呢！俗语说得好“万丈高楼平地起”，希望家长们转变观点，改变思想，不要在家打击孩子的自尊心，说什么诸如“不就是一个小组长吗？有本事当班长１之类的话，别看组长官小，当好却不容易，他们权利和任务不算少，在收发作业本中可培养他们的责任心，做事的耐心和恒心，“不以物小而不为”，做好了小事，做大
事时就会有条不紊，顺理成章了。
我班的任课教师都是优秀的，大多数老师都带过毕业班，就拿数学老师来说吧，带我班数学的是年级主任蔡高钦主任，我校五百多教职工，只有两名特级教师，一名是现任校长，秦校长，另一名就是蔡主任了，蔡主任经常在自习时给我们补课，如果这么高水平的老师教，有那么敬业，再学不好那就没什么说的了。
现在也有很懂事的学生，我班同学林明霞再一次晚自习中，发高烧，烧到39.5°，我急忙领着去县医院检查，林明霞同学很坚强，一再给我说：“没事老师，我睡一觉就好了，不用去医院。”最终被我强制性的送到医院。因为发烧太高，再者医生一再嘱咐，晚上多喝水，随时观察，我怕学生在宿舍，一是没有条件，二是都是学生，自己还照顾不了自己，更不用说照顾别人。所以给家长联系，但遭到了林明霞同学的反对，为什么那？因为林明霞知道家长白天很忙，再者又是晚上九点多，不想让家长来，怕路上不安全，所以在医院打完针后，我给家长打了一个电话，报个平安，说打完针了，不要让家长过度担心，就让林明霞给家长说一声，可是大家猜，林明霞怎么给家长说得，“爸爸不用来了，医生检查错了，我没事，你们赶紧睡吧。”并且一再强调不用来。多懂事的学生埃体谅父母，关心父母，学习肯定不用家长担心。当时林明霞同学就得到了在场的几个病人和医生的赞叹。
二、上学期期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。在高一3级部中是第四名，共15个班级；在整个高一年级是第17名，共45个班。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题：
1．学习方法不科学
2．学习自觉性还存在一些问题
3．过分自信，耍小聪明
其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。附：高一39班学生学情跟踪表人手一份，上面有一些信息，可以看到学生的理想大学，格言等等，咱们家长可以给孩子留下自己想对孩子说而平时有没有说出的话，以来鼓励自己的孩子，希望每个家长都能给写几句，咱们班的学生大多数来自农村，如果咱们家长不会写字，你可以求助同桌或其他人来帮你来写。开学来了，当孩子看到父母的心声，看到父母对自己的期望，顿时就能爆发出无穷的动力，这是任何人代替不了的力量，这种力量的动力是不容忽视的，是无法想象的。（家长留下联系方式，把该填的填上）
三、意见和建议
高一的日过了一半了，许多家长开始心急上火了，高一是基础，期末成绩差，家长比孩子着急。我想，高中一共有两个假期是可供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要帮助学生科学合理的安排好暑假生活。暑假的任务：一线任务是老师留的寒假作业。这是我们对每个同学在学习上提出的最低要求。二线任务是针对自己的情况来安排学习任务。
1．专题补课。查学习中的漏洞补学习中的欠缺，保证知识的完整性。
2．专题复习。按知识系统有计划的进行一个一个专题的复习工作
四、现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。
3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。
5.不让学生带手机。
五、下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉:
(一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。高中生正是学生最叛逆的时候，记得我带的第一届学生，有一个女生，因为一点小事和父母吵得不可开交，其实班里好几个学生，都是这样，只不过这个比较严重，最后演变成家长到班级打学生，经过我与父母和学生的交流，加上开了几次关于“与父母的代沟”为主题的班会，让学生顺利度过了这个叛逆期，所以这个家长在以后的教育中经常和我联系，商量教育孩子的问题。
(二)关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
(三)用分数要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验最好全班第一，特别是高中阶级的现在，分数对学生来说是至关重要的，决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题，想办法助孩子一臂之力，克服困难。
(四)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程，父母的激励目标也应具有渐进性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名，虽然比上次落后了几个名次，但是你与他们的差距减小了，总的来说你还是进步了;其次要注意激励的氛围，切忌不顾场合、信口开河式的激励，那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现;最后要将激励目标具体化，比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样，让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢，这样往往会有更好的激励效果。
(五)尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
(六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比较狭小作为父孩子的第一位老师，如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术，很值得我们去研究。我用一首诗与大家共勉:把一个信念种下去，就会产生信念，把一个收获种下去，就会产生行为;把一个行为种下去，就会产生习惯;把一个习惯种下去，就会产生性格，性格决定命运，这首诗告诉我们一个朴实的道理:收获幸福的人生，必须塑造自我人生!
(七)平等对待孩子，尊重孩子的思想。在一个家庭里，孩子成了家庭种的一员，首先，父母要在情感上与孩子平等，家庭中的事情要让孩子知道，并征求他的意见，包括家庭中需要购买的物品，甚至日常生活的东西，有时也让孩子一起去购物，不亦乐乎!这样虽是小事，却体现出父母尊重孩子。
(八)尊重老师，尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。
六、“如何建立良好的家庭环境”
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。从心理学上讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做榜样。
因时间关系，我就不一一细说，在这里特别申明一点：我一定会尽自己最大的努力将孩子们教育好，该严则严，该松则松，绝不会不负责任，放任自流！教书是一个良心活，保证在我所任期间，不会让我的良心受到谴责，学生们作业本上的批改记录，这都显示着我会努力、用心、尽心的做好自己的本职工作！
最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！新年快乐！
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