但是我们平常说的十个手指头都有长短，第一个重视孩子良好学习习惯的培养，另外上课专心听讲不光要听老师讲还要听同学讲，如果孩子真的是很粗心这就需要我们一起培养孩子及时检验的习惯。
404班家长会发言稿
404班家长会发言稿
各位家长，晚上好！
我是404班的数学老师。非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。单从这点，就可以看出，我们家长对子女的关心以及对我们学校工作的支持。
我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校与在家的表现情况，希望通过彼此的沟通，使得老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，也使得家长能进一步配合老师，做好一些工作。最终目的肯定是为了实现孩子、家庭、学校三者共赢。我们404班大部分同学都聪明可爱，学习积极努力，成绩优异。我对我的学生也充满信心。但是我们平常说的，十个手指头都有长短。何况我们的孩子呢。他们也同样存在着基储智力、毅力等方面的差异。
作为数学老师，我想给在座的家长们提几个重视。第一个，重视孩子良好学习习惯的培养。我觉得学好数学有4个习惯。1、专心听讲的习惯。一个会学习的孩子肯定是手脑并用，牢牢抓住课堂四十分钟的。如果课堂上需要老师来提醒，这样学习成绩必然会受到影响。另外，上课专心听讲，不光要听老师讲，还要听同学讲。因为现在的课堂
老师要说的话都是通过学生之口说的。所以倾听非常重要。
2、独立思考，不怕困难的习惯。一些孩子碰到稍难的题目，就会有些畏惧，认为自己不会做。我们数学《全程》上的最后一题闯关练习，是有点挑战的题目。有些孩子题目看也没看，就说不会做。这对于培养独立思考的习惯是非常不利的。当我们孩子遇到不会做的题目来向家长寻求帮助时，我们家长应该和孩子一起分析，教会他分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。3、疑难问题的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”现在的孩子很少会把自己不懂的地方说出来。有的时候我们老师、家长和孩子讲解了之后，他说懂了，但是类似的题目他还是错，就说明他并没有真正弄懂埃所以，我们要鼓励孩子提问题。4、一丝不苟的习惯。这种习惯在学习上也就是学生的学习态度。夸张点说，我们往往看一个学生成绩怎么样，从他作业本新旧、卷面的整洁就可以看出了。这就说明态度决定一切。比如解决问题，要读题、审题、写算式、写单位名称和答语。又比如《大数的认识》这一单元，省略“亿”后面的尾数，如果学生先分级，再划尾数，再标出尾数最高位，看四舍还是五入，再舍去尾数加“亿”字，那肯定是做对的。另外，有些孩子很粗心。一些粗心是孩子这个习惯不好，另一些粗心我们就要追究孩子对算法算理的掌握了。比如除数不接近整十数的笔算除法。把26看
做25，有些孩子就用商去乘25了。这其实就是没有真正明白笔算的算法算理。又比如作高的时候，我要求的是三步骤，虚线、垂直符号、写“高”。有些孩子漏了垂直符号，这是粗心吗？我认为不是。还有三位数乘两位数的乘法笔算，最后把两个积加起来，有的孩子算成了乘。如果孩子真的是很粗心，这就需要我们一起培养孩子及时检验的习惯。
接下来，我和大家分享下几个认识。
1、正确认识家庭辅导的问题。
我觉得家庭学习辅导重点是查漏补缺，拓展提高。关键还是要孩子提高课堂上的听课效率。如果家长们有空，能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还何谈成绩进步？
2、正确认识孩子考试的分数。
现在都强调重过程轻结果。考试成绩90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，我觉得分数不能完全说明情况。孩子的兴趣、态度、进步、学习方法、学习习惯才是我们最应该关注的。培养孩子学习数学的兴趣很重要。一方面要让孩子觉得数学好玩，这也是我努力的方向。比如数位顺
序表，就可以采取有趣的数字游戏：四，四个数位为一级；五，第五位是万位，九，第九位是亿位，十，相邻两个计数单位之间的进率是10。另一方面要多鼓励，少批评。比如：“今天你的笔算一题都没错，真厉害，如果能做得再快一点就更好了１让孩子“跳一跳就能摘得到”，并多给他们成功的机会。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我们师愿意从一点一滴做起。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬自己的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！谢谢大家！
08年秋404班家长会发言稿
家长会程序
一:班主任发言
1：致欢迎词
2：介绍新来学生的家长
3:班级基本情况
（1）班风和学风以及班级取得的荣誉
（2）班干部队伍的建设（每个班干为班级做的事情都谈
谈）
（3）“副值日班干部”轮流制和责任包干制
（4）两个月以来各方面进步比较大的学生（行为习惯、
卫生习惯、学习习惯、上课表现、文明礼仪）
二：学生朗诵献给父母的诗
三：学生代表发言
四：期中考试情况的分析（总分前三名、单科前三名、总分前十名、就数学方面将学生归类）
五：存在的不足现象
六：立足现在，展望未来
七：要求家长配合的
八：任课老师发言
九：和家长共同商讨家庭教育，家长发言（文钊的妈妈和蒋杰的爸爸）十：结束语
2016年秋家长会发言稿
各位尊敬的家长：
下午好！
今天，我们欢聚一堂，实在是机会难得。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！同时也要感谢你们平时对我们老师工作的支持和帮助，在此，请允许我，代表所有老师说声：“谢谢你们”。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
转眼间一个学期又要过去了，孩子们也进入了小学的中年级阶段。我觉得这是一批聪明、好学、可爱的好孩子，与他们相处快两个学期了，我想是缘分使我们走到了一起，对每个孩子的性格特点，可以说了如指掌。说心里话，我已经深深地喜欢上了这批学生。作为孩子的班主任，我也很愿意与你们交流，沟通，共同来关注，爱护他们。下面我就班级情况作个全面而简单的汇报。
一、班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生现有36人，其中男生23人，女生13人。通过这些男女生比例情况的介绍，相信各位家长就知道班上学生男女比例是是失调的，再加上学生全部为住宿生，有时候产生一些小的矛盾是避免不了的,比如在寝室吵闹、发生小的磨擦这些，小孩子嘛，还是可以理解的。但是，我们班的孩子都很单纯、天真，没有犯什么大的过错。是一群讨人喜欢的可爱的孩子。
（二）、班级管理情况：大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、爱学习、积极参加各项有意义的活动。如余恒海、张美鸿、李淇晴、何嘉敏等同学，样样工作都积极主动地去做。教室的卫生，收发作业本，带读课文等等，她们都会主动地帮忙,做完自己的事情后还会主动帮助班上的同学做一些力所能及的事情.是老师的小帮手。还有文钊、陈景佳、张美鸿同学作为语、数、英三科的科代表能很好地收齐学生的课堂、家庭作业本、《一课三练》等。并督促没有完成的同学及时补上，给老师在作业方面减轻了很多的负担，可以是说是老师得力的助手。初众同学每天下晚自习后关窗户，锁教室门，工作十分细致。蒋杰、初众、张培峰、袁炜铭、陈超峰、何明慧、张楚婷等同学独立生活能力提高了很多，陈超峰、李蕾、袁美婷、劳国锦、黄与杨等同学挑食的毛病改掉了许多，
（三）学习情况：从开学到现在，一直表现很好的学生有袁晨阳、高红娇、蒋杰、劳国锦、姜晓为、文钊、袁炜铭、张鹏、何明慧、张楚婷、唐威、马欣等同学。邱勇、叶绮程、张美鸿、吕小龙、李纪湘、张鹏等同学学习习惯、学习成绩进步很大。特别提一提吕小龙、邱勇的学习进步情况。
我们经过平时每周一次的评比也涌现出一大批进步比较明显的学生，例如文明礼仪、行为习惯进步比较明显的有：谢子钊、陈华舰郑璐欧、李孝成、何愉强、孔文杰等；学习态度有进步的是周晓东、汪琪、杨汉顺。还有很多表现出色的学生，这里我就不一一说了。
五：存在的问题
结合学生平时表现和期中考试，我们班的学生还存在一些不足的方面1：有的学生说话不够文明。
2：学习缺乏主动性，在学校里靠老师盯着完成作业，在家里如果没有爸爸妈妈盯着，作业书写和质量都比较差，存在一中应付的现象。
3：有的学生总是爱拖交作业，特别是周末作业完成的不是很理想
4：偏科现象比较严重，发展不均衡，甚至有的学生不做不喜欢学科的作业。
5：部分学生学习态度不是很好和学习观念不是很强，没有理想，没有目标，没有动力，比较贪玩。比如说回家后不能及时的做作业，而是上网玩游戏，在放假时不能合理的安排好时间。
6、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的作息时间，特别是学生在家上网，我有时看到个别同学的QQ上网挂到了十一二点，我觉得适当的娱乐、学习电脑知识是可以的，但不能让小孩子沉迷于电脑游戏之中，这就要求我们的家长要督促一下，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，天长日久一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
六：针对班级存在的这些问题我谈谈我后一阶段的工作思路。
1、狠抓常规，形成自觉。
学生要在四（4）班这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，当一个集体有了一种精神――就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。
（2）、多维约束，激发责任。
我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次文明之星、学习之星、进步之星，这样能激起学生积极向上的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。
（3）培优辅差，人人发展。
每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，是班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小老师教徒弟"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。
另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。
七：给家长的建议
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后，一定要在作业登记本上签名。
2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不能放松，该表扬时一点也不吝啬。
3、引导子女做力所能及的家务。
4、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
5、理解尊重学校和老师的教育行为，定期与教师进行沟通。
教师，是教育活动的组织者，是系统知识的传授者，不仅是学生的道德教员也是生活的导师。即然教育与学生的关系这样密切，对学生的健康成长这样重要，那么家长就要千方百计地激发孩子对教师的热爱、尊敬和依恋之情，树立老师在学生心目中的威信，他才会对老师更加信任，更加服从管理；如果你对学校对老师确有意见或看法，尽可能的把问题中肯诚实的反馈给我们，我们必将有则改之无则加勉。毕竟人无完人，老师也可能出错。
二、我的工作思路：
（一）班级管理：
我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
当然两个月以来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
四（4）班班主任：陈少平
2017-11-19
2016年五年级94班家长会发言稿
2016年五年级94班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，我代表所有教本班的老师表示谢意，说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报：
二、汇报班级工作。
我们班共有四十名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）表扬：
（1）学习优秀的同学
（2）听讲专心，发言积极的同学
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学
（4）严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学
（5）劳动积极的同学
（6）进步很大的同学
（7）有责任心的同学
（8）有很大潜力的同学
（9）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（二）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5：00放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、平时家长可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想
想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在7:00前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；及吃早点。
7、好多家长反映数学的家庭辅导，家长难以完成，为了让学生能更好的完成家庭作业，提高数学成绩，本班自2016年10月16日起除放学后学生自愿留校半个小时在教室完成家庭作业，希望各位家长给予配合。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
2016年10月16日