同时从这次考试中我们也发现了一些问题，而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输，为什么我们最关心孩子的教育问题而孩子对家长却不满呢，三要给孩子创造一个良好的学习环境。
初三上学期家长会发言稿2
初三全体家长会讲话
各位家长：
下午好！期中考试刚刚结束，今天下午就召开学生家长会，是便于各位家长及时掌握自己孩子的学习情况。各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对各位家长表示谢意；同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今天家长会的主题，一是和各位家长汇报一下我们初三上半个学期以来的工作情况，对学生的教育管理成果；二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。首先向家长们汇报初三上半学期的教学工作：从整个初三年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规，课间也基本消除了追逐打闹现象。特别是对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿，现在上网的、不做作业的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
初三年级是初中阶段学生学习的一个关键时刻，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩也逐渐分化。可以说，初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，我们两位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。有的老师甚至到教室进行办公，以便及时辅导学生学习。在班主任和教师的影响下，学生形成了团结向上、合作奋斗的氛围，各学科的教学情况也有了很大突破。接下来，我把开学以来的班级情况简单介绍一下：开学以来的总体情况我们还是比较满意的，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学；但也有个别同学出现违纪、无心上学，人在课室、心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。
期中考试想必是大家比较关心的，这是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础上争取更大的进步。这次考试，600分以上的有29人，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，尤其进步较大，还有一部分同学进步不太明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后再了解。
同时，从这次考试中我们也发现了一些问题：
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1．学习方法不科学。
2．学习自觉性还存在一些问题。
3．部分学生自信心严重不足，少数同学盲目自大。
4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念，同时也需要家长来给学生灌输。可以说，学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
今天我们会议进行的第二个主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。我常说，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键就在于家庭教育好坏。我们当中有的家长从孩子上初一以来，除了参加家长会就没有主动到学校来过一次，对孩子在学校的学习等情况可以说是不管不问，甚至是一无所知。这说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
其实，对子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道："日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在“最不喜欢的人”一栏中填的竟是‘家长'。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育'。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长却不满呢？
我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理发展的需求。
根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下五种误区：
误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
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误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
那么如何能做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
希望家长监督学生课余上网、看不健康的课外读物等现象。更要注意孩子与哪写人交往，星期天除了做作业外的其他行为。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习，对孩子的学习过程进行管理，知道孩子什么时间上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙；我说，工作再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为各位家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺吃穿，学习上我们有心却使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏，关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，有的家长，打麻将，打扑克，看电视，这都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。
四、要学会欣赏孩子。
要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，
要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少吃的、多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
五、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
六、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子、怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人，将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱，家长要有所控制。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
今天的家长会就到这里，希望各位家长对我的工作、对其他教师的教学多提宝贵的意见和建议。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好目标，让我们拭目以待。
谢谢大家，会议结束！
2016年12月16日
2016年上学期初三家长会教导处发言稿
2016年上学期初三第一次家长会教导处发言稿
尊敬的各位家长同志：
首先,衷心感谢各位家长能在百忙之中参加本次学校组织的家长会！今天的家长会，我想讲两方面内容：一是和家长同志们汇报一下我们上周刚结束的本期第一次月考情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。从而加强学校、班主任、教师与家长，家长与学生之间的联系，以便我们更好地有针对性的对学生实施教育，同时好让家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。
九年级在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。自初三以来，我们严抓教学工作，教师勤奋耕耘，学生扎实学习，师生之间也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，这也给我们的教学工作提供了良好环境。3月15、16日我们举行了初三第一次月考，昨天下午和晚上我们已经分别召开了初三年级的学生会和所有任课老师会，分析本次月考各班各科的情况，既激励学生，为学生冲刺中考加油鼓劲，又根据教学情况跟老师们认真分析，强调对学生的分层辅导及学科间的平衡发展。
今天我们家长会的主要目的是向家长汇报成绩，关于中考政策的通报和中考报名工作在五月份的家长会上作详细解释。
1、首先我要向大家汇报的是我校直升省重点实验班的五位学子：259班杜稳、262班张心怡，直升长沙县一中的高一实验班；263班易康、连欢、264班彭觐荣直升长沙县实验中学的高一实验班。五位同学在接下来的四月份即将直接进入相应的省重点高中入学就读，这些同学幸福与幸运的背后，是他们勤奋与智慧换来的喜悦，是老师们辛勤耕耘、无私奉献的丰硕成果，也是五位同学的家长默默付出、倾注心血的见证!（五位同学的家长都来了吗？）在全县26所中学争夺60个指标，我们暮云中学就争得五个，这是很不容易的。我提议，让我们以最热烈的掌声对这些家长表示最真心的祝贺，也对老师们表示最诚挚的感谢!
2、通报表扬各班前十名学生名单：（见附表）
3、通报表扬年级前五十名名单，此类学生是我们升重点中学的重点对象：（见附表）
4、公布各班年级前进170名学生人数，此类学生是我们升重点和普高的对象：259班23人，260班32人，261班30人，262班29人，263班26人，264班30人。相应的此类学生希望各位家长认真了解情况，采取相应措施督促其学习。
针对这种情况各班也分次分批召开了部分学生会议，布置了下阶段的学习任务。我们有信心在今年的中考中取得好成绩。但从这次考试中我们也发现了一些问题：
1．部分学生学习方法不科学或压力过重，不会合理安排时间，往往上课无精打采，甚至上课打嗑睡。这样事半功倍，得不偿失。
2．部分学生学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。
3、部分学生未能养成良好的学习习惯，成绩总是不理想。有的学生怕苦怕累，不能克服学习中的困难，不能按时完成老师布置的作业，字迹马虎潦草，没有好的书写习惯。
4．最突出的问题是部分学生偏科严重，这点一定要引起我们家长的高度重视，同时希望家长配合教育。有的同学几门成绩很好，就是有一两门课不如别人，结果总成绩下降，关键是等第不平衡，将影响高中的录龋（举例说明）
现在距离中考不到三个月时间，在最后复习阶段，我们家长该做些什么呢？我认为应从以下三方面入手：首先在思想上鼓劲加压；（目标、要求）相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。其次在生活上贴心照顾（饮食起居、生理），然后心理上热情疏导（交流、宽松）。作为家长在中考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生提高学习效率，这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面我提几点个人建议供大家参考：
1、注重家庭教育与学校教育同步。
作为家长，一定要明白，孩子的智力基础和品质基础是家庭中奠基的，学生的智力和品质是在家庭的塑造下成长的，学校是在家长手中这块毛坏进行继续加工的，从家长、幼儿园、小学、再到初中，这已是第四棒。在学校塑造和加工的全过程中，离不开正确的家庭教育的配合，要是离开了这些配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
目前，电脑网吧，网络游戏，五花八门的小说，手机，电影等都远远超出了课本知识对他们的吸引力，随时都有可能让这些涉世不深的孩子学习成绩下降，思想滑坡，甚至误入歧途，毁了孩子的一生，因此更需要家长和学校达成一个管理共识，共同承担好教育管理的责任。要严格管理学生在家的时间，上网、串门、结伴外出游玩等，既不安全，又耽误学习。
2、要科学地分析自己孩子的成绩档案。
不要只把自己的孩子和其他同学作比较，也要着眼于孩子自身的比较，去比较他前几次考试，看是否退步，帮助查找退步的原因，比较各科之间的差距，查找偏科、弱科中存在的问题，想法多花时间补上。要多与自己的孩子交流沟通，多与学校班主任取得联系，经常与科任老师联系，配合老师查找学生成绩差或学科偏科的原因。寄宿学生回家期间家长要多过问一下在学校一周来的学习、生活等情况，要随时和班主任取得联系。
3、不要用成绩论英雄。
子女的成绩好并不意味着完美无缺，子女的成绩差也不能代表思想差，能力低。现在的社会需要的是各方面的人才，只要有能力，任何学生都能在社会上立足，也能成就一翻事业。因此对于成绩不够理想的孩子，我们要做好两手准备，中考后让他们升入职高，学习一门过硬的本领也是一项很好的选择。
4、给学生一点信心。
有这样一位母亲，第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因
为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上.
这个故事，应该能给我们深深的思考。我们钦佩这位母亲对为儿子付出的爱。但我们更应敬佩她教子的方法，她对孩子的耐心以及给孩子的自信。这是赏识的力量，这是暗示的成功。正是母亲善意的谎言，正确的引领，让孩子一步步走向成功。所以请不要吝啬你的微笑，不要吝啬那些动听的语言。
尊敬的各位家长，孩子教育的好坏将决定我们整个家庭的命运。昨天学生会时，我特别寄语给五位直升省重点实验班的学子，期望三年后母校暮云中学能收到来自一中、实验等寄来的他们考入重点大学的喜报！通过今天我家长会，我们也一定深刻认识到了对孩子教育的重要性。我们应该从现在就行动起来，学生、学校、家庭三方面联起手来，孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望，为了孩子美好的明天，我们要一起奋斗！
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，真诚地欢迎各位家长多来学校交流情况，指导工作！
暮云中学教导处朱谷莲
2016、3、23
初三上学期期中考试家长会发言稿
初三上学期期中考试家长会发言稿
一、教学理念
关注班上每一个学生
没有最好，只有更好！
班级没有差生，只有懒惰者。
不以一时成败论英雄。
希望每个人都有好前途。
二、考试分析
1数据分析：
2.考试中凸显的问题：
（1）、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没有进入状态，比较松懈。
（2）、学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。
（3）、眼高手低，学习浮躁，忽视了对基础知识和基本技能的掌握。
（4）、比较懒惰，不原意写、背。
（5）、差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考学失去了信心，有的出现了混天熬日的想法。
（6）、潦草，屡教不改。
三、关于中考：（题型考点重点心中有点，训练有序，落实有时，
复习有效）
四、我的教学思路：
1．教学进度
2.教学常规要求
3.诗文默写，词语听写（需要家长特别关注的学生名单：）
4．关于作业：常规作业札记作文默写听写
四、给家长的希望和建议：
1、家长对待子女教育的认识问题及误区
误区一：过分保护。
误区二：过分干涉。
误区三：过分期待。
误区四：忽视孩子的心理健康。
误区五：过分放手。
误区六：唠叨没完。
2、毕业班的家长要求
1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
2）了解孩子心理，及时沟通。
3）要给孩子创造一个良好的学习环境。
4）不要过分娇惯孩子。
5）主动与教师进行交流、沟通。
6）科学的分析子女的成绩档案。
7）安排学生在家训练，要重视。学校教育的形式是群体性的，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过，用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
寄语：
只要家长对孩子
了解多一点，
理解多一点，
沟通多一点，
方法多一点，
耐心多一点，
信心多一点，一定会获得教育的成功