爱是教育的前提爱是教师的天职，丈夫去世一周后我毅然回到了工作岗位。
教师代表发言稿2
教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
早上好！
在这播种希望的季节，我能有幸成为中央专项彩票公益金“励耕计划”的一名受助者，内心无比喜悦，更为自己有机会代表受助的教师向大会表达我们的感激之情而倍感荣幸。在此，请允许我代表受资助教师向关心、支持教育事业的各界领导、社会爱心机构表示衷心的感谢和崇高的敬意!
中央专项彩票公益金“励耕计划”让和我一样奋战在教育一线的贫困教师深切体会到党和政府、社会对教育事业的重视和关怀，让我们明白了自己身上的责任。中央专项彩票公益金“励耕计划”大大减轻了贫困教师的家庭负担，缓解了我们经济上的困难，抚慰了我们因贫困而无助的心灵，给予了我继续努力的力量，坚定了我继续为孩子们倾心付出的信念，使我更加热爱自己的工作，增强了社会责任感，也坚定了投身教育事业的信心和决心。
我们会合理的用好这些钱，安下心来专心培养更多优秀的学生，为教育事业贡献力量。我们每一位受助者都将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部
智慧与力量奉献给我们的学生，并且将这份关爱继续延续下去，传递给每个孩子。我坚信有了像中央专项彩票公益金“励耕计划”的相伴，我们将不再困惑，不再无助。再次感谢党和国家，感谢所有关心和支持教育事业的爱心机构，感谢学校领导和同事的关爱和支持！
谢谢大家！
教师代表发言稿2
教师代表发言稿
教师代表：赵光明
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好！
在新学期开学之际，作为一名老师，此时此刻我心中有许多感想。在过去的一年里，我校成绩实实在在有目共睹，它是全校师生领导共同努力的结晶。
作为一名教师在新学期里我一定要努力学习，开拓进取，兢兢业业，踏实工作，努力改变教育观念，更新教育思想，切实加强课堂教学向课堂教育要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节，才能掌握教学的主动权，才能奏响大面积提高教学质量的凯歌！在课堂教学中努力关注每位学生，做学生的引导者，充分运用启发式、讨论式、诱导式，教学激发学生，独立思考和创新意识，让学生去感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学态度，和科学精神，变教学为导学，一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导，进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责！
爱是教育的前提，爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到敬书育人，管理育人为人师表，虚心向其他老师学习向自己的学生学习，及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。
借此机会，对同学提出几点希望：六年级的同学们，社会学校家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，珍惜时间争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、学校和老师，希望你们再接再厉，努力拼搏，欲与其他学校的学子试比高，一年更比一年好！
一年级的孩子们，你们是学校的新鲜血液，希望你们努力做到自尊、自信、自主、自强，亲爱的同学们，你们生在政通人和
之时，学于与时俱进之秋，伟大祖国二十一世纪的宏基伟业要靠你们去创造，努力吧！努力、努力再努力是时代的最强音，学习吧！学习、学习、再学习是新世纪的进军号！
让我们携起手来，为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，为了母校明天更加灿烂辉煌，去学习、去奋斗、去拼搏吧！
最后，祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，茁壮成长。
谢谢大家！
教师代表发言稿2
“励耕计划”受资助教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是二道河子九年制学校的教师刘海燕，我为自己能成为中央专项彩票公益金“励耕计划”的一名受助者感到很幸运，此时心情无比激动。更为自己有机会代表受助的教师向大会表达我们的感激之情而倍感荣幸。在此，请允许我代表受资助教师向关心、支持教育事业的各界领导、社会爱心机构表示衷心的感谢和崇高的敬意!
谁都渴望幸福，我也曾拥有一个幸福的家，虽不富裕，但很温馨，七旬婆婆对孩子们知冷知热，两个儿子懂事听话，我和爱人都是爱家，爱事业的人。然而，老天似乎不懂人间的温暖，2016年的冬天，爱人突发脑溢血住进了彰武第一人民医院，后又转到沈阳陆军总院进行治疗，原本卧床不起的丈夫恢复得挺好了，都能够站起来了，但在患病37天的时候再次发病，在沈阳医大一院急救病房，重症监护室抢救了8天，但最终抢救无效，他仍离开了我们。从此，我的天塌了，婆婆思儿心切一病不起，两个刚刚上初一的儿子精神上受到了很大的打击。当时自己都不知咋样生活下去了，记得我的年近七十的老父亲眼含热泪坚定地对我说过：你得站起来，不是就你自己，还有孩子呢。
是啊，我还有好多事要去做，我真的不能倒下。对家庭的责任感，对事业的责任心让我有了活下去的信心。丈夫去世一周后，我毅然回到了工作岗位。
从教19年了，坚守责任一直引领我在希望和光明中成长。年轻
时代的我满怀对教育事业的热爱，毕业后踏上了回乡的路，走进乡村孩子们的乐园，开始了我人生的追求。追求总是美好的，但一路走来又总是磕磕绊绊的，是那份深深的责任感支撑着我走到现在，我已变得坚强。现在，我要靠我自己一个人支撑这个家，抚养两个儿子长大成人，生活给了我更艰巨的重担压得我的确有些喘不过气来，这次的资助让我倍感社会、领导的温暖关怀。我不能忘，我是教师，也是一名党员，我的责任不仅仅只有我的亲人，还有我的工作。担起责任生活，我会走的更加踏实，我的生命会更加鲜活。对你们的关爱，我无以报答，我能做的，只有用我的一腔热情努力工作，好好培养我的孩子，将来成为对国家、对社会有用的人。
“励耕计划”让和我一样奋战在教育一线的贫困教师深切体会到党和政府、社会对教育事业的重视和关怀，让我们明白了自己身上的责任，大大减轻了贫困教师的家庭负担，缓解了我们经济上的压力，抚慰了我们因贫困而无助的心灵，给予了我们继续努力的力量，坚定了我们继续为孩子们倾心付出的信念，使我们更加热爱自己的工作，增强了社会责任感，也坚定了投身教育事业的信心和决心。
我们每一位受助者都将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给我们的学生，并且将这份关爱继续延续下去，传递给每个孩子。
再次感谢党和国家，感谢所有关心和支持教育事业的爱心机构，感谢领导和所有关心我们的好心人。
谢谢大家！
“励耕计划”受资助教师发言稿
二道河子九年制学校
刘海燕
2016年11月