毕业班发言稿

毕业班发言稿 | 楼主 | 2017-06-18 04:08:54 共有3个回复
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黔西县毕业班班主任工作交流会上的发言,人总是在批评与自我批评中成长的,我正要转身离开这位同学说话了老师对不起同学们对不起,在学习上不偏袒不歧视不放弃任何一名学生。

毕业班发言稿2017-06-18 04:06:26 | #1楼回目录

上一届毕业班工作,在学校行政的正确领导下,通过全体教师的共同努力,圆满的地完成了预期目标,这对于我们新一届的五年级来讲既是压力,又是动力。因此,如何通过我们五年级的全体师生的艰苦努力,继续在今年的毕业考试中取得更好成绩,是一项艰巨的任务和严峻的考验。学校对毕业班的工作给予了高度的重视,这让我们倍感所挑担子之重,因此,我们五年级数学教研组的9名教师静下心来,认真商讨,仔细研究,根据五年级数学教学工作时间紧、内容多、任务重等特点,决定要想取得成绩必须有计划、有步骤、有效果地进行教学工作才是关键。为此,我们决定从以下5点来进行五年级数学教育教学工作。

1、认真备课

五年级的新授课,要求老师一定遵照学校要求,把握重点,突破难点,一步一步的夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则,结合班级学生知识起点,接受能力,适当提前结束新课,大约在五月中旬力争结束新课讲授。以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握《课标》要求,深钻教材。

2、认真上课

切实向35分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学的扎实,学的轻松。

3、认真批改作业

按课标要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式统一,对作业的批改要及时,认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生,辅导学生分清层次。坚持抓中间促两头,处理好优中差的关系;根据学生实际,因人而异进行辅导。对学生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又保证高分率的目的。认真做好数学激趣班的辅导工作,深挖题型,做到每个题型都有专人负责,让他们成为亮点,发挥出最大的作用。

5、抓好毕业班的复习教学,一定要忠于课程标准,忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,做到处处是场地,时时有教研,发挥集体优势,根据大纲要求,确保知识点传授无误,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统的复习。认真分析历年历届小升初试题,精选复习资料,明确考什么和怎么考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数。

相信在校领导正确指导下,在我们五年级9名数学教师的共同努力下,我们一定会保质保量的完成任务,取得优异的成绩,请领导放心。

毕业班发言稿2017-06-18 04:07:43 | #2楼回目录

黔西县毕业班班主任工作交流会上的发言

黔西县甘棠乡礼贤小学杨安顶

各位领导;老师;班主任同仁们:

大家好,

今天,能参加这样的聚会,我感到三生有幸,同时又感到诚惶诚恐,因为在座的不仅有能统观全局的领导、经验丰富的老教师、老班主任,还有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,那我的发言就谈不上什么经验介绍,顶多就是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法,不当之处敬请大家批评指正。

众所周知,毕业班班主任是班级的创建者、组织者和领导者,其工作包括教好所任的学科知识和组建班集体。使得班集体是一个和谐的、健康的、有强大合力的组织,在提高升学率的同时,还要让每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展,形成良好的个性品质。这样,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。然而,在实际中,汗水就等于收获吗?也不尽然,我想应该是勤+法+心=成功。

一、勤

作为班主任,首先,要组建一个班集体,这个是毋庸置疑的,这就包括制定计划、组建班委、编排位置、值日安排、活动排练、家访来访、日常事务、班级文化等等工作,没有一个勤是无法完成的。

二、法

法就是方法。就是说班主任在日常工作中的每一个环节都要

注意方法二字,否则会适得其反,要树立正确的方法观、教育观。比如说,批评学生,批评学生要讲究方法。

人,总是在批评与自我批评中成长的。学生,尤其是初中生,更是如此。他们天真活泼,但心理承受能力脆弱。要使批评达到一定的效果,就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和研究被批评学生的心理状态和特点,掌握批评的方法。

在这几年的初中班主任工作中,我始终注意做好下面几方面工作,促使学生在批评中成长起来,达到真正的教育目的。

1、尊重没有调查研究就没有发言权的原则;批评要注重事实,杜绝一切空穴来风。

2、批评要有的放矢,批评有针对性,就是批评要有明确的目的,点明改正的方向。

3、批评要留有余地;在批评教育时,力求点到即止,留有余地,给学生一个自我批评、自我教育、自我改正,从而自我提高的机会。

例如,有一次我们班有一个学生在上课时玩手机,不小心手机叫了,其他学生笑了起来,课堂一下子变得一团糟。当时上课的老师由于没看清是谁,就把发出声音周围的5个学生都叫了起来,不说就不让坐下。后来不对了,随便你怎么问,回答就三字不知道。而且态度极为不恭。不得已叫我到班上去一趟(因为我是班主任嘛),我去听了之后问他们,还是那三字不知道,而且还听到一个学生悄悄的说你情况都没搞清楚,凭什么把我们都叫起来呀?我一听,

麻烦了,这下学生是真的来情绪了。为了不使事态扩大,就笑着说哈哈哈,老师请息怒,我想这位学生已经知道自己错了,所以才不敢主动承认的,主要就是怕挨批评嘛,这也没什么,至少我们学生是有自知之明的,(因为他们只是说:‘不知道’,而不是说:‘是我,你能咋的’),而且还有很强的自尊心哦,你想,要是承认了当着班上这么多的学生被批评,且不颜面扫地?当时,我就细心的观察了一下五位学生,其中一位同学的脸红了,并低下了头。我心里有数了。但我并没有当场把他指出来。只是接着说,同学们,手机是现代社会必备的通讯工具,任何人都无权剥夺你们享受的权利,但是同学们,要注意它只是工具而已,切莫把它当成玩具了哦?今天本来是一件很小的事情,但是由于你们不恭的态度,已经影响到了其他同学的宝贵的时间。我想这位玩手机的同学会主动给我和王老师一个交代的。我正要转身离开,这位同学说话了:老师,对不起,同学们,对不起。我不该在上课的时候玩手机。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我知道,这掌声是给这位同学的,同时也是给我这位当班主任的。后来,这位学生再也没有在课堂上玩过手机。

三、心

心就是要有爱心、恒心、耐心、细心。教育的过程就是爱的绿丝带传播的过程;是一个十年树木,百年树人的过程;是耐心辅导后进生的过程;是一个明察于心,大度于外的过程。

在平时的教育过程中,我们要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感

世界。爱心往往是通过一些具体的小事反映出来,随意而不是刻意的。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意平安了。一次轻轻地拍肩,一个小小的问候,都会让学生体会到老师很在意他们,他们就会有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常,其实这也正是一个班主任爱心的具体体现,是一个班主任的基本功。

作为毕业班班主任,除了关心学生的生活,学习外,还要细心观察学生的身心健康和思想状况,由于毕业班学习负担重,很多同学常常是学到很晚才睡觉,第二天又要早起赶路上学(据统计,我们平均每个班有10个左右的学生是每天要走10公里以上的路程上学的),这直接就影响第二天的学习状态,表现出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等,在这种情况我们要注意多开导他们,让他们适当放松一下,及时调整学习时间,保证睡眠质量。在精神上给予他们鼓励和支持。对于那些学习退步的,考试发挥不好的,有困难的,缺少母爱父爱的,我们经常用语言开导、鼓励、教育他们,不时与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成果好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。

四、分析

做好每次模拟考试统计,认真分析各位学生存在的问题,是否有

偏科思想,联系个科任教师做好每位学生的助弱扶优工作,坚持全科发展的方针,力争为更高一级学校输送更多的全面发展的合格生源。

毕业班发言稿2017-06-18 04:07:02 | #3楼回目录

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天能站在这儿,代表我们六年级毕业班全体同学发言,我感到无比的自豪与激动,这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任,我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。

这学期,对于我们毕业班的同学来说是至关重要的。在四个月后我们就要面临人生道路上第一道关口——小升初。面对我们人生中的第一次挑战,我们一定会勇敢地迎接这次挑战。我想同学们一定都暗下了决心,要在这学期不浪费分秒时间,努力学习。

同学们,成绩只能代表过去。让我们将新的学期作为新的起点,以更饱满的学习热情,在老师的悉心指导帮助下,找准方向,投入到紧张有序的学习生活中去,以骄人的成绩向老师、父母汇报。

今天,利用这个机会,我想给每一位同学提几点建议:

1.及时调整自己的心态.轻松.快乐的生活.让我们的每一个过程都充满阳光.

2.有效学习,复习知识,查漏洞,补不足:全面梳理所学过的知识,结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞,为自己制定一个复习计划,明确自己复习什么,复习的重点是什么。

3.养成良好习惯,提高学习质量:课上认真听讲,敢于质疑,敢于提问。重点的和不理解的问题可以记在笔记本上,课后及时向老师、同学请教。

4.加强课外学习,弥补课堂不足:培养自己读书的爱好,主动阅读课外书,开阔眼界,增长知识。

5.劳逸结合,科学用脑:学习阶段,要注意休息,还要积极参加体育活动,始终做到心情舒畅,精神愉快。

同学们,我们要时刻提醒自己:珍惜时间,用心学习,让自己人生的每一步都走得扎扎实实。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”只有付出辛勤的汗水,才能获得丰厚的回报。最后,我相信我们会好好复习,以良好的心态和优异的成绩迈进初中的大门。

谢谢大家!

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