大部分学生都形成了良好的行为习惯他们能遵守学校纪律关心班级，孩子们真的能够像小主人一样细心的去完成每一项任务，今天布置的作业总是完不成明天的作业又布置堆积起来没办法完成。
一下家长会发言稿
一年级下学期家长会发言稿
一年级3班很高兴今天我们能再次聚在一起。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。感谢您对学生的关心和爱护，感谢您信任我，支持我，配合我的工作。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天我们开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况以及在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长，通过我们的共同努力，做好学生的工作。希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。
这个学期班上课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
本学期与上学期相比，孩子的一些进步：
1、学生纪律性有所加强，男孩子这一点表现尤为明显，比如等上学期上课纪律较差的几个小男孩，这学期都有明显改进。
2、大部分学生的学习自觉性有所提高。课外能够自觉完成老师布置的课堂作业，家庭作业的自觉性也有所增强。
3、这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己，像钟育运、曾毅豪等。
4、班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多，很多时候，不止是老师，家长也是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，早读课读书，彭思琳和李瑶每天带读得很好；比如：卫生大扫除，比如检查背诵或作业的收发。孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。指挥学生打扫卫生，认真的讨论每个学生一周的表现，然后得分。
5、大部分学生逐渐掌握了一定的学习方法。能够较好的进行预习和如何认读和记忆生字。
在这几个月里，虽然有一定的进步，但仍存在一些问题：
1、由于各方面的原因，我们班有许多学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，原因是学前班学了很多一年级上学期的内容，所以上学期学习不错，这学期内容深了，就有些吃力了。
2、有几个学生拖欠作业的现象比较严重。今天布置的作业总是完不成，明天的作业又布置，堆积起来没办法完成。
说到家庭作业，大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我就遇到过
这种家长，班里某个学生基础很差，成绩很不理想，本来把家长请来，想和他谈谈，怎样才能帮孩子把成绩提上去，可那家长张口就冒出一句：如果会还用你们老师教吗？
很多家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯却不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提点建议，主要是我就如何培养孩子的良好习惯谈谈自己的看法：
首先讲讲作业习惯：
①家庭作业
督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾检查一遍，看看有没有漏题。作业做完之后，再让孩子干其他的事情。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给
他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），做作业过程中不要轻易离开书桌。
做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。但绝不能替代孩子完成作业。有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉，家长要注意正确引导。
平时作业做错题很多孩子就是因为“做题马虎”导致的，马虎的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易马虎；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易马虎；有的是认识问题，没认识到马虎的危害解决马虎问题必须对症下药，根据产生马虎的原因，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考：
1、给孩子建立一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
2、不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源，反正错了可以擦，于是错了擦，擦了错，孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮，错了不许擦，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做正确。
3、家长检查和辅导
我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：（1）不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。（2）字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的成长是一次性的，孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。现在越来越
多的孩子去上辅导班，这样是很省事，中午不用送饭，有人看这些作业，但是我们有没有想过，这样孩子回家之后就不用辅导了吗？仅仅依靠辅导班的老师远远不够，一个人的精力毕竟是有限的。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
4、适当学会自检。有些家长总怕孩子做错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了爸爸妈妈能帮我检查出来，所以在做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的。我布置的作业是针对多数孩子的，家长可以根据孩子的情况自行决定。比如机械抄写的作业，有的孩子记忆力很好，掌握的字啊，句子啊很牢固，那样他就不用抄几遍，直接默一遍就行。但是对于掌握不好的孩子来说，抄两遍可能都不管用，那就多写几遍，会的不写，只写不会的。我的作业是灵活的，但前提是家长必须了解你孩子的情况，才能采取灵活的措施。你孩子本来掌握的不扎实，你怕孩子写多
了累，也采取少写的方式，那你是害了孩子。有个别家长说作业多，我了解了一下情况，是因为个别孩子作业写得慢，或者不用心写。每学一课要写生字一两行两词，做大本，预习。
②干家务
这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做，是家长不让做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了、干不好，认为他们的中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。
③按时作息
孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充足的精力，不要让孩子早到校。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富裕的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出
点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。
在这儿我要提醒几点：1、请您一定要按时送孩子上学，不要因为喝酒等无所谓的原因而请假，每天的上午四节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到或没来，学习必然受到影响。当然有些特殊情况除外，如上学时遇到特殊的天气，家长不能送，可打电话给老师请假。像这样的暴雨天气，家长最好是能够送孩子来上学，放学后也要来接。（讲讲防溺水的知识）
2、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，一定不要在门口拥挤，更不允许开车随意进出校门。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
3、请不要让孩子往学校带零食，一是影响孩子上课听讲，毕竟孩子年龄太小，自控能力差，上课老是惦记自己那点零食，实在忍不住就偷偷放到了嘴里。二是不利于校园的环境卫生。
4、晚上不要休息的太晚，以免影响第二天的学习。
语文学习：
很多家长经常会打电话，询问作业是什么，一年级语文的作业每天其实都是类似的，1、会读当天课堂里学的拼音或生字，如果是四会的，也就是生字表（二）的还要求会写。2、当天所学的拼音或者生字各写两行并组词。3、预习下一课。
根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。39个学生，必定有几个接受能力慢的孩子，而一节课只有40分钟，所以就需要家长在家里多对他辅导了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里通过检测。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读错或者不会写，怎么可能一直很有劲地学习呢？
细心的家长会发现一年级的重点不仅仅是拼音、字、词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字－词－句－段－篇，只有打好基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就是阅读和写作的差距。因此我们从一年级起就准备开始让学生练习写日记。每周一篇。可有的学生不会找素材，抓不住重点，记流水帐，将一天中的事情都记下来，因此，家长的指导尤为重要，因为老师不可能一一指导，请家长们理解。孩子的文章写得出色，是跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。
孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间
长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求，认真检查，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提高。
1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。
2、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
一下家长会发言稿
家长会发言稿（2016年暑假）
各位学生家长：大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时布置放暑假的有关事情。
一、班级基本情况：
1、本班原有学生11人，其中女生4人，男生7人，这个学期又转来1名男生——王颢然。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为班主任，我和他们已经共同度过了近一年时光，一年来，每一个学生在我的心中都留下了美好深刻的印象，学生在一年的学习中取得了许多优异的成绩。
2、期末考试情况：
双科优秀的有：邹梦阳
数学成绩优秀的有：丁原邹梦阳张丹誉
语文优秀的有：邹梦阳吴雨鑫
进步大的有：丁原孙纬鉴
3、学生存在的一些问题：
⑴、部分同学对比较懒惰，缺乏主动学习的精神，不能自觉地认真的完成作业。有完不成作业的，也有的竟是家长给写作业。
⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎，书写潦草。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很好。
（5）个别同学比较调皮，经常撕疯打闹，违反纪律，扰乱课堂，特别是老师不在教室的时候。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
4、学生的表现情况
看后面“比比看谁最棒”的评比栏
上二年级后还要有评比栏，谁得的星多，说明谁做得就好。在期末的时候就要根据评比栏和考试成绩选优秀中队干部和五好学生。
5、家庭作业完成好的学生
邹梦阳张丹誉孙纬鉴王可欣丁原
6、冬季带引柴好的学生
邹梦阳张丹誉丁原单春峰苏薇孙纬鉴莫懊旭韩可鑫
二、布置暑假各项事情。
（一）放假时间是：2016年7月4日
登校时间是：2016年8月19日
（二）帮助监督孩子完成假期作业，搞好预习。
包括帮助孩子制定学习计划和作息时间表。
告诉孩子按计划学习，完成作业，并检查签字。
送给孩子一句格言警句，比如：今天吃苦是为了明天不吃苦。优秀的人要全面发展。好习惯让你与众不同等。
监督制约孩子看电视的时间，可以写纸条贴在电视机上，例如：每天看电视时间不超1小时；长时间看电视损害视力，有害健康；少看电视多看书等等。
（三）暑假即将来到，为使您的孩子渡过一个平安、快乐、文明、健康、有益的暑假，学校假前对学生进行了安全教育和遵纪守法教育，增强其安全意识和组织纪律性，确保假期学生的安全。同时我们也诚挚地希望您切实担负起孩子监护人的责任，保证孩子暑假期间的安全，学会自我保护的知识和本领，为此，我们提出几点要求，请家长务必配合，具体要求如下：
1、教育子女增强“安全第一”意识，学会一些自我防范、自我保护的知识和本领。
2、严禁孩子到水库、大河里洗澡、戏水或玩耍。
3、注意交通安全。孩子外出应有家长陪同，行走或乘车应请注
意安全，在公路上要靠右行走，横穿马路要看没有车时再过，交叉路口、转弯路口、陡坡停车仔细观察前后情况，注意来往车辆。不要乘坐无牌、无证的车辆。
4、要防止坏人的侵害。不要单独外出游玩，购物要有家长同行；不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。不让陌生人进入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或财富，以免招致麻烦。
5、预防传染玻夏季也有很多的传染病，以肠道传染病为主的霍乱、细菌性痢疾、感染性腹泻等9类传染病，在夏季多发、高发，希望家长引起注意。
6、要注意防止触电防地震。不让孩子随意触摸电器、插座等有电源性物品。遇到雷雨天气，千万不要站在高耸的物体下，如旗杆、高树、电杆、烟囱，不要靠近有金属物的地方，不要收看电视，不要打电话。
7、防食物中毒。不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。不偷摘别人的果实，以防喷洒农药，发生中毒，不要随意吃不卫生的零食，不喝生冷水。
8、不准进行不安全的戏闹。如抛石头、土粒、杂物、弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐打闹开玩笑。
9、不去网吧上网，不玩无益的网络游戏。特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
10、顺便说一下有关医疗保险的事情。
三、请家长谈一谈是如何辅导孩子学习的。
四、怎样教育孩子
（一）培养孩子良好的品德
一个孩子拥有良好的道德品质，才能拥有一个积极向上的精神面貌，才能为将来的人生发展打下一个良好的基矗家长对孩子不能只注意在校的学习成绩，也要关注思想品德方面的修养，注意他们在社会上可能受到的不良影响，否则好孩子也有可能变坏，有的甚至可能走上违法犯罪的道路。有的家长成天把孩子禁锢在家里学习，不注意开拓孩子视野，增长社会实践经验等，也不利于学生的健康成长。古人云：“人之初，性本善”。品德的发展像涓涓细流，需要日积月累，成长中的孩子道路品质还没定型，需要家庭、学校乃至整个社会良好教育环境的营造，这个过程是由浅入深的。低年级的小学生只是初步掌握一些道德上的判断，知道了一些诸如公平、自私之类的概念，并且主要是依据家长、老师、小伙伴们以及各类传媒的种种言论和行为，来形成自己的判断。到了高年级，他们才开始有了一些自己的标准，对一件事情或一个人做出比较独立的评价。总体来说，小学生的种种道德上的表现是不稳定的，容易受外界的影响。这就决定了道德培养的长期性和及时性，它贯穿于生活的各个方面，那么家庭教育还是起着决定性的作用的，毕竟孩子在家和家长相处的时间还是最长的。因此要求家长要有足够的耐心和信心，在培养孩子良好道德品质的过程中不要怕麻烦，要反复地讲道理、举例子，以及自身经常的影响，才能有助于将道德观念在他们心中扎下根来，仅有言教还是远远不够的。最重要的是要通过父母的身教和结合生活实践中的各种情境施教。孩子们是通过模仿来学习各种不同的行为方式的，模仿是没有道德判断的，但通过模仿学到的不同行为方式，就是别人评价个体道德品质的依据。孩子们模仿最多的就是父母，因此对于家长来说，在孩子面前要做到慎言、慎行，家长一句随便说出的话，对于一件小事的处理，都能潜移默化地影响着孩子良好品德的培养。身教胜于言教，这句话用在父母对孩子的品德的教育上是再合适不过了。
培养孩子的良好品德，就家庭而言，要着重抓好孩子文明礼仪和健康思想观念的教育，这是形成良好品德的基矗家长可以从以下几个方面入手，用适宜的方式对孩子进行品德教育。重视文明礼仪教育，父母要教育孩子衣着得体，整洁朴素，美观大方。男孩子不蓄长发；女孩子不化妆，不配戴成人的首饰。
父母要教给孩子对长辈或初识者称呼“您”；对教师、社会工作人员称号“老师”“师傅”、“阿姨”“叔叔”等；对他人提出要求时要说“请”；与人打招呼时要说“您好”；与人分手时要说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；得到帮助时说“谢谢”。要使孩子正确使用礼貌用语，一方面，家长必须在待人接物过程中正确使用礼貌用语，让孩子有一本活的学习教材；另一方面，家长要创造机会让孩子随时随地练习，逐渐形成自觉使用礼貌用语的习惯。
孩子在公共场所的文明举止，既显示出个人的修养，也反映出家庭的教育水平。所以，家长要特别重视并经常利用可能的机会对孩子进行这方面的教育。如在超市或商场门口，看见先生给女士让路，家长可以告诉孩子这就是一种文明举止；饭店里，看见服务员举止优雅、热情大方地招待客人，家长可以告诉孩子这也是一种文明举止等等。
（二）、在家庭生活中，家长应注意的几点：
1、在家庭生活中，对孩子要有一定的要求，家长应明确提出要求，并落实检查，不要“事事说，事事空”
2、当孩子出现错误时，家长应戒躁，但也不可小而视之，应有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药。
3、在家庭生活中，家长一定要注意自身的行为规范，孩子来自各种家庭，他身上自觉地带着父母给他留下地烙印，家长当着孩子的面，尤其要对自己的言行负责，不能想说就说，想做就做，你可以对你的行为负责，但你无权对你孩子的一生负责，尽管他是你生的养的，但他最终属于社会。
（三）给家长教育孩子提几点建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况
2、多严格，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
（四）作为家长需要做到“四个一”。
1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发
现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
3、制订一份计划。
有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。
4、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
我们学校的学生需要家长的关心，需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！
一下家长会发言稿
一下期中家长会发言稿
各位家长晚上好！时间过得真快，转眼一学期已经过半了。这也是我和大家的第二次见面。首先我代表各位任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!今天的家长会，我将为大家简要介绍我们一二班班级现状，期中考试情况以及语文学习方面的建议。希望通过家长会，加强我们家校双方的进一步了解，使每位学生在下半学期都能取得明显的进步。
一、上半学期班级现状
本学期，我们在原来班委会的基础上，增设了图书管理员，流动安全员，尽可能地让更多的孩子参与到班级建设中来，注重培养孩子的自我管理能力。开学第一课，我们进行了“乐于倾听，勇于发言”的课堂教育，使学生们明白“乐于倾听”一方面是学习知识的需要，另一方面也体现了对老师和其他同学的尊重，体现了一个人的教养。我利用每周一的班会课，和学生一起制定“我们的规矩”，给孩子们树立了切实可行的行为标杆。同时我们增设了“展示园地”，“书香伴我快乐成长“系列活动，开辟了图书角，还有了一盆“幸福树”。孩子们问我，是不是对着幸福树许愿，愿望就能够实现？我肯定地说，是的。孩子们的愿望美好、纯真。我相信他们在许愿的时候，内心一定充满了喜悦和真诚。我们精心营造出了属于我们一二班独有的班级文化。那就是“阳光，积极，向上。”开学一周，就有好几位老师欣喜地告诉我，感觉孩子们变化特别大。相比第一学期变得更加懂事了。那一刻，我的内心深感欣慰。就如同自己的孩子当面被别人夸赞一样。跟孩子们相处久了，就真正了解了他们的脾性和特点。有的顽皮，有的乖巧，有的聪慧，有的敏感但无一例外，孩子们都拥有一颗纯真的内心。尽管你刚刚在课堂上吼过他们，尽管因为违反纪律被你狠狠地瞪过。可是，课间的时候，他们依然会围绕在你周围，叽叽喳喳，如同一群快乐的鸟儿。我有时就想，孩子真得比我们大人要心胸开阔得多。
本学期我们开展了丰富多彩的课外活动。四月初，我们一二年级进行了低段数学口算比赛。四月，是英才读书月，我们开展了一系列如“走出教室去晨读”、“共读一本书”、班级飘书以及“一二年级讲故事”比赛活动。目的就是要让学生爱上阅读，与书香为伴。英才学校非常注重学生综合素质的提升，在刚刚过去的春季运动会上，我们班也取得了相当好的成绩。每周一，是专属于我们一年级的“阳光体育”活动时间，每天我们坚持做两次眼保健操，上课，自习也要求学生保持正确的读书、写字姿势，最大限度地保护学生的视力。
二、期中教学质量分析。详见期中考试质量分析。
三、语文学习方面几点建议
1.关注孩子的作业情况。本学期，我们配备了语文练习册，还有三个作业本。分别是一号家庭作业本，二号课堂练习本，三号听写本。练习册和家庭作业本会交替布置作业，学完一课，我们首先要巩固生字，再做练习册。听写都是在早读时间来完成，老师批阅后要求学生及时改错。在这里，想给家长们一个建议，每天翻一翻孩子的作业，看一看知识掌握得怎么样？有没有及时改错？最好把改过的字词再问一问，看看是不是真的掌握了。作业我们要求家长签字，也请家长把把关，过分潦草的作业希望孩子重新去做。本学期，大部分学生都能认真对待家庭作业，但仍然有极个别学生，作业潦草的令人难以辨认。批阅这些学生的作业，对老师来说是一种煎熬。不批吧，似乎不合适；硬着头皮批改，实在是费劲。态度决定一切，从学生的作业质量我们就可以看出他对待学习的态度是否端正。本学期我们继续执行“双标准”的要求：也就是正确率和书写认真程度。“一百A”是对孩子作业的最高评价。也希望家长在签字的时候，尽量签得工整漂亮一些，您的一手潇洒的好字，也能潜移默化地影响到孩子。也更能激发孩子写好字的愿望。从小养成良好的学习习惯，孩子才能轻松迈上
更高的门槛。
2.重视阅读与积累
本学期，教学时间短，任务重。可我们仍然最大限度的鼓励学生去广泛阅读，在阅读中寻找乐趣。每天早上的晨读课，我们真的可以用争分夺秒来形容。我们在有限的时间里，要学古诗、背诵课文、还要积累成语和名言警句、听写字词。我们的目的只有一个，培养孩子们扎实的语文功底。阅读，真的可以产生神奇的力量。它能使得孩子们的眼界变得无限宽广。从平时的言谈举止和看图写话中，我们就可以看出，哪些学生读书多，见识广，词汇量特别丰富；哪些学生读书少，写话时语句不通，词不达意。《成长故事》是我为孩子们精心挑选的图书，看得出来，孩子们非常喜欢这本书，经常会拿出来看一看。也建议家长尽量多的鼓励孩子多读书。有条件的家长可以和孩子一起阅读。还可以自由地交流读书的感受。
四、需要家长配合的几个方面
1.要给孩子牢牢树立时间观念。，
首先要做到按时上学放学。五一以后，学校执行夏季作息时间表。要求早上7:40到7；55到校，中午11:50放学。下午2:15分到2:25到校，4:55放学。周一升旗7:50必须到校。学校三令五申不允许家长过早地把孩子送到校门口，关于这一点我也多次跟家长们说明。可依然有少数学生有早到现象。家住附近市场和托管班的家长们尤其要把握好上学时间，不要再因为这样的小事影响我们班级的评比。一次早到现象，本周流动红旗一律取消。我也不希望学校领导因为学生早到现象找我谈话。希望各位家长们多多理解。
2.学生的安全问题是关系到每个家庭的头等大事。在校园里，我们尽可能的保障每一个孩子的安全。每周的班会和少先队活动课，我们都会给学生讲解校园安全知识，进行防火防电，防交通意外，防溺水事故的安全教育。也请在座的各位家长，重视家庭和社会安全隐患，按时固定接送孩子。我已经发现有孩子下午独自上学的现象，学校门前的路面车辆较多，一年级学生个头小，绿化带会影响司机视线，在此我郑重的建议，家长一定要将孩子送到安全区域再离开。希望家长适时的给孩子灌输一些安全意识以及生命可贵的安全理论。夏天即将到来，家长一定要监管好孩子，不去危险水域，不单独下水等“六不”原则。学校下发的安全通知，告家长书，也希望家长们认真阅读，并讲给孩子听。然后在回执条上签上您的大名。孩子是我们每个家庭的希望，让我们家校共同努力，为我们的孩子们营造一个快乐安全的成长环境。
最后，我还想再说几句话。作为一名教龄尚浅的班主任老师，我有幸得到了在座各位家长的热心帮助和大力支持。在此深表谢意！欢迎各位家长随时与我保持联系。请相信我会尽自己的能力带好我们一二班。如果我在教学中有不足之处，也希望家长们能坦诚地与我交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意的地方，也请您及时与我们沟通，并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
2016-5-5