计算小能人人谢锦雨郭夏怡刘子凌周心怡李依霖，二阅读与写作主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表，希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了，当学困生作业出现较多错误时教师要当面批改指出错误耐心指导。
一6班家长会发言稿
一6班家长会
发言稿
尊敬的各位家长：
感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程：1、家长会召开的意义2、学校作息时间3、班级情况介绍4、关于纪律、卫生、学习方面5、给家长的一些建议6、关于语文学科的建议
一、关于时间问题：
学校执行夏季作息时间。要求学生早上7点50以前必须到校，下午1点40以前到校；中午12点接，下午4点接。平时让孩子养成良好的作息习惯早睡早起。早晨也不要送来的太早以免发生安全意外。所以请家长按时接送。
二、表扬
默字小能手（12人）：郭夏怡、谢锦雨、刘鹏、温瑞生、雷燕、刘珊、温浩然、龙江梅、李想、谢扬珍、郭璇、钱娜。
计算小能人（5人）：谢锦雨、郭夏怡、刘子凌、周心怡、李依霖、。读书小硕士：谢锦雨。读书小学士：温浩然。本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：
（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、
老师、同学都要主动打招呼。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具。
(二)卫生方面
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。2、孩子着装要干净整洁
(三)学习方面
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
1、准备必要的学习用品。让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包。
2、做孩子学习榜样。孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
3、辅导孩子的学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！
语文检测分两大块：
（一）识字写字主要检测孩子的语文基础知识。我觉得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯定可以拿到优秀的。但从第一学期测试来看，这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不应该，要迎头赶上来。
（二)阅读与写作主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表
达能力。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子的语言感知和课外阅读情况。经典课外书读得多而且认真的孩子，由于阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了。关于学困生的辅导：1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，这是的转化工作的起点。2、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。3、课余时间个别辅导。在学困生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快。4、以大带小，让孩子们互相帮助，双方受益。5、家长和老师相配合。有能力辅导的家长我布置适当适量的学习内容，让家长在家里对学困生进行协助辅导。实在无力辅导的希望家长配合做好监督的工作。
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谢谢您们对我工作的支持。希望您能提出宝贵意见。再见！
一6班周丽芳
一(6)班家长会发言稿
一（6）班家长会发言稿
蔡艳华
各位家长：
您们好！
我是这个班的班主任老师，也是这个班的数学老师，我叫蔡艳华。首先非常感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会，这是您们对孩子的爱，也是对我们老师和学校教育工作的关心和支持！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次考试，我们召开这个家长会，主要也是为了让家长们更好的了解自己的孩子在校一个多月的学习情况和其他各个方面的情况，加强老师与家长之间的沟通联系，也希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
首先我来介绍一下班级的基本情况：
本班共67人，男生45人，女生22人，百分之八十的学生都是6周岁，学生年龄普遍很校学生入学已经一个多月了，对学校的规章制度有了一定的了解，能够按时到校。大部分学生上课都能坐端正认真听讲，回答问题积极肯动脑。都比较懂礼貌，尊敬师长，见到老师能主动问好。多数同学能够明辨是非，知道对与错，班上每个同学都有他聪明可爱的一面。本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，重在培养好的学习习惯。
第二，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的行为习惯。第三，抓学生的日常行为规范教育。
接下来，就几个方面的问题，我先说说自己的看法，供各位参考，有不对的地方希望在座的家长指正，并能提出宝贵意见和建议。
一、学习情况
这次月考测试是我们开学以来的第一次考试，家长们一定很关心。这次月考试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好，但还有部分学生成绩不理想。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
下面我就结合这次月考的成绩以及孩子日常上课的表现、作业情况等等简要地说一说：1
（略）（通报学生成绩，详细一一说明每个孩子的学习情况，在校表现，今后要注意的方面，及家长要特别注意的问题）
下面我就日常孩子们在校表现说说情况：
（1）平常上课较认真的学生有：刘章权王业树郭瑶黄骏陈钰妹刘俊豪刘景涛钟业鸿刘润珑幸勇陈婧钟真吴泽菁卢致龙李衍蒋海龙涂作权严远明陈绍锦李勇高鹏蓝咏旺龙永发邓婷婷邓小婕欧阳思瞳蔡佳涛明晨露连明翔肖思妍肖泽华黄悦罗鹤坪范涛
（2）作业做得好的有：蒋海龙张群刘章权黄悦郭瑶袁金华吴琳邓婷婷邓小婕欧阳思瞳邱金盛吴泽菁邱国盛肖泽华范涛
（3）上课爱发言的有：曾扬刘章权卢致龙高鹏严远明王业树邹烈胜蒋海龙邱金盛黄悦邓小婕吴先法涂作权连明翔蔡佳涛袁金华张群王兴泰范涛
（4）成绩好的有：刘章权王业树伍熠昕郭瑶袁金华吴琳刘景涛张本清钟业鸿陈良燕幸勇李衍蒋海龙严远明陈绍锦吴先法李勇龙永发邓婷婷邓小婕欧阳思瞳蔡佳涛明晨露肖泽华肖珊珊范涛黄悦罗鹤坪张仕良钟真卢致龙张群
（5）上课不认真的有：王芳超黄信伍熠昕王艳刘金娣袁金华吴琳张本清陈良燕朱振华吴先法肖珊珊张凯鑫刘慧蔡正曾金何龙林子晟
（6）作业做得不好的有：王芳超黄信曾金刘金娣刘慧林子晟
（7）成绩不太理想的有：王芳超黄骏陈钰妹王艳刘金娣蓝咏旺连明翔肖思研曾金林子晟何龙欧阳孔深吴泽菁蔡正黄信
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。
相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
二、行为习惯
习惯决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好习惯是孩子的成功的基矗但由于年龄还小，很多事情还不懂事，经常有学生上课不认真听讲，下座位去跟别的同学说话，拿别的同学的东西，课后作业潦草不认真做，抄袭别人的作业等不好的行为习惯。为了让您的小2
孩有一个良好的习惯和成功的未来，也请家长们给予配合以下几方面：
（一）、让您的孩子养成良好的生活习惯。
首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人(8:30分前一定要睡觉)，保证第二天上课有精神。
其次，要培养孩子生活自理的能力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。
最后，要合理安排孩子的时间，限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
（二）、养成良好的卫生习惯
1、要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。
2、我要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小，喜欢到处乱摸乱揩乱靠，甚至几个扭成一团在地上打滚，为了孩子的健康，教室的卫生要打扫的格外干净，我们平时值日要把教室里外打扫的非常干净，所以孩子来接送孩子时，轮到您的孩子值日，请耐心的等一等！
3、还有一点需要注意的是，在值日的时候有的家长可能心疼孩子，干脆自己来干，这样不太好，还是要让孩子自己学会打扫卫生。
（三）、也是最重要的一点，让您的小孩养成良好的学习习惯。
1、培养孩子好的作业习惯。
第一，养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。
第二，养成独立思考不懂就问的习惯。现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
第三，作业工整整洁。做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔，不要随随便便乱涂乱画。
2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长一定要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自己的时间，
不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。
3、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（我现在规定学生每天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）有心的家长也可以每天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言能力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
三、安全问题
我们学校有2000多人，班上也有将近70多人，有的同学又喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，还专门交代了所有学生互相监督，发现问题及时向老师报告，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：
1、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
2、路上安全，一定要按时接送孩子，其中星期五下午只有两节课，四点来接孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。顺便说一下，自己回家的学生，请家长一定要每天提醒他，一定不能在路上玩耍逗留，由于学校地处交通要道,交通繁忙，上学时正是上班高峰，路上人多，车辆很多，容易发生危险。
3、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等。经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（1）每天晚上辅导孩子学习，注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
（2）晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；
（3）请关注孩子的学习习惯。
（4）支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
（5）创设良好的家庭育人环境。
（6）正确看待孩子的分数。
我们面对的是几十个孩子，孩子们活泼好动，自律性低，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合教师的工作，抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。祝各位家长工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
一6班家长会发言稿
一年级家长会发言稿
一年级六班李玲
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位家长能在这百忙之中抽出这如此宝贵的时间来参加这次家长会。也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长!首先向大家做一下自我介绍，我是陵园小学教师李玲，是一年级六班的班主任，同时担任语文教学工作。手机号码是18696761369，QQ号码是371242283，QQ群号吗是109219763对待工作，我有满腔的热情，对待孩子，我会尽力爱护他们，呵护他们的成长，关注他们的点滴进步。对待家长，我像朋友一样真诚，相信在今后的工作中我们有很多的机会接触和交流，你会更了解我，我们也能成为好朋友。相识是一种缘份，而我们在这么多学生家长之中，我们相识，并且共同教育您的孩子，这真是一种缘分，我相信大家也会向我一样珍惜这种缘分。当然我们的目标只有一个，就是共同努力使您的孩子受到良好的教育。为什么说是共同努力呢？因为对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行教育，在家两天打电脑游戏，看家长赌博，孩子能有怎么样的收获呢？
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，有的家长说，我的孩子只听老师的，不听我们家长的，当然在孩子心中教师是最神圣的，所以教育主要是教师的事情，但这种看法是不全面的，诚然，一个人的成长和知识积累主要靠的是老师，但他更不能离
开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母才是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
从您信任和期待的眼神看出因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。从现在起您的孩子就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢？我想从以下几个方面来和大家做一个交流。
一、角色的转换。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生
人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
二、物质的准备。
主要是学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要买带玩具性质的。
1、铅笔：HB六支,削好了带进来，最好贴上标签，写上孩子的名字。不容易遗失。笔只削一头，以免挫伤。
2、橡皮：普通的绘图橡皮就可以了，较软的，擦得比较干净的
3、本：拼音本（暂时只需要拼音本，四线三格的）、以后还会用到田字格本，拼音抄书本，用到的时候会通知
4、包书皮：家长给孩子包好书皮，写上姓名。
5、自己准备水杯，天凉了就带保温杯，切忌别用玻璃杯。切记别让孩子把玩具，零食、零钱带进学校。
6、笔袋，不能使用铁文具盒或多功能的文具盒，比如一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。另外铁文具盒不小心掉到地上还弄出很大的声响，影响自己和别人的学习。
二、一年级孩子基本技能准备。
1、教会孩子写自己的名字，能说出自己的生日、父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及联系电话等
2、培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，
回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基矗
3、让孩子在生活中识字。
生活是一个大课堂。平时的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比如：看电视时鼓励孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字能力，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培养孩子的识字的兴趣和主动识字的习惯。有了这些基本技能，您会发现孩子当学习是一件快乐的事情，反之，他会感到不能适应，会害怕学习，这样能学好吗？有了好的习惯，进入一年级的学习得心应手，一年级语文学什么呢？
三、小学语文知识结构
（一）、了解教材
先给大家介绍一下我们的语文教材，教材由拼音、识字、课文、园地等内容，拼音包括23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，汉语拼音在我们大人看来是很简单，朗朗上口的，但是对于孩子来说，要认识，区别，会正确拼读确不是很容易的事。教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要
求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，或是要求孩子在生活中识字，确保孩子掌握好、掌握牢。掌握这些的基础就是学好汉语拼音。拼音教学是一年级学习的重点也是难点。学完拼音后要孩子借助拼音流利地读题，读句子，读文章的要求,我们常说熟能生巧，拼音学习同样如此只有多读多练，这还要请家长做好监督工作，督促孩子多读。虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
二、怎样学好语文。
第一、养成良好的学习习惯。良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。
第二、重视孩子的学习态度，家长要注意检查孩子的书写习惯，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，在语文课上，每次写字我都要求学生做到“三个一”，就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习
惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。
第三、提高学习技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
第四、培养学习能力.主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等。也可以学说一个故事，或者描述一天的见闻等来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基矗
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
三、培养孩子喜欢看课外书的好习惯
美国的一项研究表明，孩子自发地喜爱读书的时间很短，一般在七八岁到十一二岁之间，如果在这个时间里不能让孩子树立起对书的好奇和喜爱，过了这个阶段孩子的兴趣将会转移到其他事情上，成长带来的各种烦恼开始占据孩子的心思，家长便失去了引导孩子读书的好机会。家长如何培养孩子看课外书的习惯。我找了大量的资料，摘录了几点我们平时能做的方法。。
1.共同参与：
1)培养家人有共同的时间一起看书，让孩子感受到看书的气氛。爸爸妈妈可以在一旁看自己的书，小孩也在旁边看他要看的书。
2)家长和孩子一起阅读书中的内容。孩子对叙述过的内容有印象，便会对书本产生兴趣，进而时常去翻阅它。
2.营造良好的读书环境：
在家中可以空出一个专门让孩子看书的小地方，这个地方可以在一个安静的小角落，例如：书房、卧室内等。
3、选择适合的书籍：
1)一年级的孩子，他们比较适合看大而清晰的图画、字数较少、内容简单易懂的图画书。书本上的图画，可以增加孩子想象空间。等孩子大一些，书本内容可以有较多的文字，但文字要大，不可太小，图画可以较少，他们可以藉由文字上的叙述、及图案而理解书本内容在说些什么。孩子可藉由文字增加语汇及欣赏文句之美。
尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：
（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（穿衣穿鞋，收书包），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗电灯、抹桌椅、打扫清洁等，
培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；这就更需要我们爷爷奶奶能够理解。
（2）忌过分宠爱。“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和纪律的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，俗话说“没有规矩不成方圆”，在学校这么多孩子天天在一起，难免会发生磕磕碰碰，或者一点小小的摩擦，请你们相信学校，相信老师，不要自己到学校处理。
同时，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，我真心的希望您对我工作提出宝贵的意见和建议，您的批评和表扬我都会接受，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。也希望您对我工作给予支持、理解和包容。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！
第二个议程，选举家长委员会成员，家长委员会是为我们班级服务的，班级需要采购东西，是需要您的热心，您经常到学校为班级服务，孩子能感受到您很重视他，他自己也会成为一个热心的人。
第三个议程，写饮水和中午用餐申请。