但也有一小部分同学总是让老师操心主要表现在以下几个方面，还有个别同学从来就不肯承认自己的错误，学年第二学期五年级班家长会发言稿，我们的努力您的关爱孩子的成功，学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞
五年级下学期家长会发言稿(2016)
五年级下学期家长会发言稿
各位尊敬的家长：
大家好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！我是本班的数学老师，现在由我来介绍我们五（5）班上半学期的情况，我主要是从以下几个方面来讲。
一，总结上半学期班级情况。
在上半学期的数学单元测验中，我班的数学成绩还算不错，如第一单元测验总分是6308分，平均分是85.4分,合格率是94.6%;第二单元测验总分是5861分,平均分是79.2分,合格率是89.2%;第三单元测验总分是6287分,平均分是84.8分,合格率是96.4%;第四单元测验总分是5765分,平均分是77.9分,合格率是86.9%;期中考试总分是5666.5分,平均分是76.59分,合格率是93.25%.这些成绩的取得都跟同学们的努力拚搏分不开，更与你们这些默默支持我们工作的家长们分不开。经过一个学期的努力，大部分同学取得了可喜的成绩。
1、学习成绩优异的有：邹宇杰、曾佟昕、叶虹宇、叶立恒、叶锦鹏、余骏、杨嘉懿、廖俊然、李志强、刘汇恒、曾煜、李思梦、黄宇星、林宏业等同学；他们的成绩比较稳定。主要是他们上课听讲认真，作业能按质按量地完成，书写工整，课外知识也比较丰富，不骄不躁，是五（5）班同学的榜样。
2、上学期至现在学习成绩进步比较快的有：刘思行、谢翊、朱耀坤、邹思思、叶宝怡、戴舒雅、向叶鑫、张思颖、庄志豪、黄瑾、詹露薇、徐诗豪、黎祖琳、黄健仪、吴紫晖、张森、黎骏杰、陈姣滢、黄旭茹、黄思莹等同学，在关键时候能够发挥较好的水平，真令老师刮目相看，要是他们能够持之以恒那就好了。
3、书写工整的有：邹宇杰、曾佟昕、叶虹宇、叶立恒、叶锦鹏、余骏、杨嘉懿、黄宇星、林宏业、黄瑾、詹露薇、黎祖琳、黄思莹等同学（检查他们的作业简直就是一种享受。）；
4、课堂发言积极的有：周嘉懿、邹宇杰、谢翊、朱耀坤、曾佟昕、叶虹宇、赖晃生、黎祖琳、叶立恒、林恒业、余骏、杨嘉懿、廖俊然、李志强、刘汇恒黄宇星、廉超等同学（孩子们如果在课堂上发言比较积极的话，至少他们的思维是比较活跃、听课也是比较认真的，而且还锻炼了他们的胆量）。
二、分析现状（不足之处）
尽管班里大部分同学能够自主地学习，作业能够按质按量地完成，课堂发言较积极，学习兴趣也比较浓厚。但也有一小部分同学总是让老师操心，主要表现在以下几个方面：
1、书写马虎，作业还不能按时完成，且作业不太整洁。
2、有个别同学在课堂上还有不良习惯，老爱干扰别的同学，甚至扰乱课堂纪律。老师给他指出来，他还不乐意。
3、在课间，追逐现象时有发生，有个别同学多手多脚，总喜欢去弄别的同学。
4、有些同学不善于控制自己的情绪，也就是说比较偏激。
5、还有个别同学从来就不肯承认自己的错误。
6、都五年级的同学了，但是还有一些同学把家里的玩具都带到学校来。
三、借此机会，向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后，一定要在作业登记本上签名。
2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
4、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等，使孩子们全面发展。）
总之，我们将和各位家长共同教育好你们的子女，我们的学生。最后共同祝愿您们的孩子早日成才！
2016学年第二学期五年级(3)班家长会发言稿
2016学年第二学期五年级（3）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。
召开这次家长会的目的是：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况
二、与任课老师面对面
三、给家长的几点建议
四、大家相互交流
班级基本情况
1、我班共有45人，男生25人，女生20人，全部为外地户口生源。
2、我们的班干部——
学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识
班训：快乐学习学习快乐
班级教学理念
关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）
3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班会：“责任心”的教育）
5、学法指导，心理辅导。
透过成绩看问题：
一、上课质量决定成绩
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.
二、效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。
放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。
周末、假期时间过于放松。
三、作业质量值得重视：
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。
希望家长配合的事项
（一）、教育孩子你要有责任心：
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不要不负责任的放任，不管不问。
3、不要盲目的严管型。
4、注重家庭教育的一致性。
5、建立良好的朋友关系，放下架子。
6、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
7、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
8、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
9、教给方式方法，不做保姆或警察。
（二）、培养孩子主动学习十法：
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；
2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；
3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；
4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；
5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；
6、让孩子彻底放松地玩，然后认真的学习；
7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习；
8、开始学习前，让孩子整理一下书桌；
9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习；
10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。
（三）、使孩子聪明的七条经验
德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是：
1．开发孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。
2．从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。
3．锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。
4．培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。
5．培养孩子多方面的兴趣。
6．激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。
7．从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。
（四）.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。
学校作息时间安排表：
早晨：07：30（前学生到校）
中午放学：11：40（小学部放学）
下午上课：13：40（学生进校门）
下午放学：16：20（学生离校
（五）、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
1、了解在校学习以及与同学相处的情况。
2、掌握思想动态。
3、客观分析孩子的成绩，多关注学习过程。
4、生活上严格要求,把握其身体状况。
（六）、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子永远是最重要的，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？
多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.
再穷不能穷孩子再富不能够富孩子尊重、理解老师
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生！
真诚期待与你合作!记得常来学校看看！
2016年6月3日