对于一年级来说孩子们要掌握的生字越来越多越来难写，还有一个就是他确实忘记怎么写了，让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍从而达到大量积累语言的目的，分数赢得的是一时而读书赢得的是一世。
103班家长会发言稿
家长会发言稿
103班
尊敬的各位家长朋友：
大家好！首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，这是对我们教育工作的最大帮助，感谢大家在过去的时间里对我们工作的配合和支持。今天我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。
一、语文学习
1、字词。
对于一年级来说，孩子们要掌握的生字越来越多，越来难写。识字量比较大，学生容易反生。学了后面忘前面，必须经常复习。有些家长问我：孩子晚上在家默词能默写出来，为什么在课堂作业本上的默词错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第
一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平
时多读多写，经常复习，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。
2、阅读
相信每个家长都知道阅读对孩子的重要性，课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以有着良好的阅读习惯可以是学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到"大量积累"语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣，都养成了读书的好习惯。孩子在一年级识字二千多，现在基本可以无障碍阅读了。我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。学习语文，如果只读我们语文书上的这么多课文是远远不够的，是学不好语文的。现在孩子们在学校每天中午有20分钟的午读时间，学生读书的热情还是非常高的，家长们在家也要督促孩子多看课外书籍，这样，您的孩子知识面就宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯，贵在坚持。
3、写话
写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么
好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。
勤动笔。现在有时候我也会布置写日记的作业，从这周起，我们班开始按组开始写循环日记。（班里小组）很欣慰的是，从上学期孩子写一句话，现在很多孩子都能写一段话，虽然有的句子看得出有家长的指导，但是长此以往的训练，孩子的写话能力一定会提高。
二、本班孩子的学习情况：
下面我就孩子们的学习情况和家长们做一下汇报：
1、上课情况：
大部分孩子上课能认真听讲，积极参与课堂，但有个别孩子不善于表现自己，有的孩子在学校表现比较内向，但相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动，家长对此也不必过于担心，课堂上做到倾听与思考很重要，至于表达，有的学生可能喜欢单独地交流或者文字的交流，这并不表示他的学习效率低下。我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课情况。不过，有个别孩子到现在也没养成良好的听课和学习习惯，上课注意力不集中，搞小动作，甚至正处于没有自信学习的恶性循环中，需要家长和老师更多的关注。
2、作业情况：
课堂作业：现在我们的课堂作业有生字本、读写绘、写字本和
单元作业。单元作业主要考查的是字词的掌握和运用，课文的背诵和理解，句子的仿写和阅读理解。从卷面上来看，有的孩子基础知识掌握的不是很很好，部分孩子不能真正理解题目的意思导致不会做，说明孩子通过练习是能够提高阅读理解能力的。在这里我想对家长们说一下单元作业，当孩子的试卷发下去时，家长们一定要抽点时间来和孩子改改试卷，查缺补漏，给孩子签上字，几句鼓励的话语也会温暖孩子的心。
家庭作业：孩子们升入二年级后，大部分孩子能够按时、认真、按要求完成作业，但是，我也能常常看到这样的作业：书写字迹潦草、写话就那么几个字，错别字多。也有个别孩子还有忘带作业的现象，针对这种情况，唯一的办法就是再把作业重做，或者补做，但是这种做法，对有些孩子有效，但个别孩子总是这样，时间长了他也就无所谓了，就是重写的作业也是应付了事，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导埃付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足埃
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈
怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一，在这里我想给家长们提一下建议：
一、培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
二、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
现在我们班已经建了QQ群，（欢迎家长和孩子积极加入，我们可以在上边进行交流。
10(3)班家长会发言稿
为了我们的目标
（沟通、理解、合作）
雷超然
各位家长：
上午好！
今天是学校召开的初三毕业班下学期第一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的各位家长表示热烈的欢迎。
本次家长会主要目的：就是通报一下本学期的两次模拟考试情况，制定好措施，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的30多天内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。
本次家长会我主要从以下三方面说说：
一、分析当前班级状况和学生的学习状态
（一）总体情况：班级稳定，学习气氛较为浓厚，大部分学生目标明确，干劲足。但部分学生缺乏目标，自我要求不严。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入本学期的两次模拟考试（从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），分析总结如下：
第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。
第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在重点中学的边缘，一旦努力，就会有突破，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。这类同学较多。
第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失，这类同学占三分之一。
各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
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（二）如何看待成绩
家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较，正确对待孩子的进退，主要看孩子的进退，分数反映学生态度，态度决定一切。
不比基础，比进步！不比聪明，比努力!
（三）总结两次模拟考试情况
从两次模拟考试情况看，我班的陈俊羽、陈驰、陈远缘、廖琳丽、覃新莹、陈才这几个同学成绩比较稳定；这学期成绩大有进步的同学有覃新莹、陈才、陈孚胜、蔡佳欣、覃倩、傅丽娴等。
二、我们采取的措施：
为了冲刺中考，学校在各方面抓的都很紧，具体采取的措施有：
1．保证学习时间：早6：45到校上早读，下午4：50午读，晚自习6:30开始小测试。
2．加大管理力度，严格各个时间段的管理。
3．加强学生思想工作的管理，及时给学生座谈。本次考试之后，到今天为止我已经和大部分同学进行了交流，通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的方向。
三、就最后复习阶段给家长的几点建议：
1．鼓励，鼓励，再鼓励。
2．给子女营造良好的学习环境。
3．多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
4．和老师多沟通，多联系。
心理沟通的方法：
1．让孩子说父母听，切忌父母说孩子听。——感受平等
2．引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题。——感受自立
3．遵循孩子的可接受度，不急于求成。——感受成功
4．注重行为训练，贵在坚持。——感受重视最后、给自己的孩子一个正确的定位，让他去飞翔！
我衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2016年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考！最后，对各位家长的到来再次表示衷心的感谢，祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！
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103班家长会发言稿
家长会发言稿
班李胜103
各位家长上午好：
首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，非常感谢大家来参加这次家长会。今天，把大家从百忙中请来，就是想共同教育好孩子，让您的孩子，我们的学生，愉快学习，健康成长，让他们在各个方面都能稳步提高。
首先请允许我介绍我校的一些学风、学貌和近年来取得的相关成绩：
广博学校从开办以来，一直秉承校训“广思进取，博爱至真”的教育教学理念来引导学生的成长，近年来先后被番禺区石壁街交警二中队、番禺区及番禺区人民政府督导室验收合格授予“交通安全学校”、“义务教育规范化学校”“家长学校”牌匾。在区镇级的各项比赛活动中获得“美术绘画比赛”、“书法大赛”、“舞蹈比赛”等一系列荣誉奖项，例如：2016年我校胡海清老师荣获钟村镇艺术形象演唱比赛三等奖；刘广达老师、张剑老师荣获番禺区石壁街“优秀教师”称号；2016年我校邹建平老师荣获“番禺区小学数学解题比赛三等奖”。同时期我校高年段的学生也为我校增光添彩，例如：严珊、梁海杰、黄柏媚、谢明鑫等同学分别荣获“西片英语书写比赛二、三等奖”;赵叶、黎露露等同学分获“第十九届”华罗庚金杯少年数学赛西片二、三等奖”。这些荣誉代表着我校日益强大的师资团队力量和教学水平，也同时为我校打造成为德、智、体、美、劳全面发展的模式奠
定了坚实的基矗
今天我们融聚一堂，请容我向大家介绍本班的一些基本情况：我班现有学生44名，男生26人，女生18人。大部分孩子都比较活泼聪明，其中班长（岑思莹）和几位班干部（龙尚武、董磊、温炯航、张安琪、许景婷）表现令全班同学称赞，得到了各科老师的赞扬。当然，其他孩子表现的也都不错，学习成绩好的同学也有：例如赵湘闵、李启东、潘琦、玉文轩、姬博文、朱可欣、梁佳淇、李珊珊、严佳敏、赵春燕、盘金花等同学。另外我班还出现了一批爱劳动的孩子，他们分别是徐天、张奥林、蔡桂银、植奇锋、刘天雨、向舒婷、左嘉欣、田嘉怡、张喆鑫、张喆浩、卓立民等，其他的孩子也都很听话，他们也有很多的优点，我就不再一一列举了，总之，孩子们都在快乐的学习成长，虽然有时极个别孩子有点调皮好动不守纪律，但基本上在不断的学习过程中有了很大的进步和改变，在学习上都能够努力学习，在生活中也能进行改正和调整，所以以后还需要家长和学校共同配合，正确引导。
接下来我要给各位家长说一下关于本班学生目前在学习上出现的问题:
1.课堂上注意力只能集中15分钟左右，老是有孩子上课玩东西；
2.家庭作业不能按预习要求和复习要求完成；
3.做作业时不能独立思考，喜欢看别人的；
4.在做作业或考试时不会仔细听题、甚至听不懂题；
5.不能很好的爱护学习用具，铅笔、擦子随处乱丢，即使丢了也没人认领；
6.不能爱护自己的书和作业本，总是弄脏、弄坏甚至弄丢书、作业本；
7.个别孩子经常忘做作业，即使抄了作业也不做；
8.少数孩子的作业不是很工整，字迹不认真，未能按要求做；
9.有少部分孩子的作业惨不忍睹，字迹马虎，没做完，也没按要求做，更没家长检查签字，即使在校重做了或批语要求纠正没有改过来。
根据以上的情况，希望家长能够在家多多引导教育小孩子的学习，帮助学生在家学习和养成良好的学习习惯，好的习惯将是学生受用一生的财富，只有养成了好的习惯才能让孩子在以后得学习中更好的提高学习成绩，做一个懂事、听话、学习成绩优异的人才。对于养成良好习惯我提出自己的几点看法，例如：学习上,（1）按时完成作业，及时订正；
（2）做作业时注意力集中，不走神，不做小动作。家庭作业家长仔细检查、签字；（3）作业字迹端正，卷面干净；
（4）重视口头作业。（多听、多读）；（5）按课表整理书包，学习用品准备充分。（簿本每天带，相关学具、资料等）。
生活上，（1）教育孩子在学习上不懂就问，上课专心听讲，有事要告诉老师；（2）督促孩子坚持每天早上读要求读的课文半小时；（3)督促孩子坚持每天睡觉前读课外书;(4)自己的事情自己做，培养孩子的自我动手能力和自信心；（5）适当的完成一些具有思考、想象力的题目等。
最后给家长提几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自由，不闻不问。3、请您一定重视孩子的点滴成功。4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。我们爱孩子的方式方法有很多种，但必须针对孩子性格和情况来因材施教，孩子快乐学习和开心成长就是我们最大的成功，也是我们现在应该做的事情。
下面是我们班任课的老师的电话：
语文--汪蓉老师：13922330279
数学--李胜老师：13660073649
如果各位家长想要了解孩子的语文成绩可以打电话联系和散会后交流，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！此次家长会到此结束，感谢各位家长的莅临，谢谢！