中学学校班主任主要工作简历
时间过得可真快，从来都不等人，找工作对于我们说已越来越近，简历也应跟上时间的脚步了哦。相信写简历是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的中学学校班主任主要工作简历，欢迎阅读与收藏。
中学学校班主任主要工作简历 篇1
本人于1997年7月毕业于桂林市师范学校，2007年毕业广西师范学院汉语言文学本科。自从教之日起开始担任班主任，至今快12年了。
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
我觉得要搞好班级工作，应该坚持“一个标准”，调动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，同时发挥班委的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。
坚持“一个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。
调动“两个积极性”。一是要尊重每个学生。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。
依靠“三个方面”的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
李玉花，现年45岁，教龄28年，连续担任班主任工作28年，在教育教学工作中，几十年如一日，以严谨的治学态度，扎实的工作作风，取得了优异的成绩。曾荣获秦皇台乡优秀教师多次，撰写教育教学论文多篇。
我是1982年成为教育战线上的一名普通教师的，自任教以来一直担任班主任，小学班主任工作看起来是一件平凡的事，但要做好却是一个复杂而灵活多样的过程。班主任工作做得好可以全面提高学生的素质，促进学生的健康成长，作为班主任，我时刻注意自己的教师形象，一言一行，一举一动，给学生做出榜样，处处起到教师的模范作用。学生在校期间，班主任除了教他们怎样学习，还要教他们怎样做人。作为一位班主任，我总是多接近他们，了解他们的心态，及时引导他们端正学习态度，树立正确的人生观，目的是要把他们培养成为社会主义现代化的接班人。科学施教同时我不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。
在担当班主任的28年时间里，我时刻注意自己的教师形象，一言一行，一举一动，给学生做出榜样，处处起到教师的模范作用。今后我要继续努力，争取把班主任工作干得更好。
中学学校班主任主要工作简历 篇2
公司名称： 保定市同济中学
职位名称： 学年组长兼班主任
工作时间 ： 2005-10至今
工作描述：
一、每学期初，根据上级要求和本班特点，制定生工作计划。学期中，每周填写一次报表，汇报本周工作情况。学期末，对照计划检查本学期工作写出工作小结。针对学生的学习、生活、政治思想、道德品质及各项活动等方面的表现，每学期至少进行三次班级讲评(学期初、学期中、学期末)，及时表扬先进，批评落后。
二、接受院分管学生工作的书记的领导和学工办主任的协调。参加学院班主任工作例会。每月至少召开一次班、团学生干部会议，布置、交流、检查和指导学生干部的工作，并努力培养他们的独立工作能力。负责组建和调整班委会。协助党、团组织搞好本班党、团组织建设和思想建设。
三、组织开展有针对性的、适合学生特点的思想政治教育活动，参加学生的政治学习活动和其它重要集体活动。指导并帮助学生识别各种错误思潮，教育和督促学生遵纪守法、举止文明，增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力，建立良好的班风。经常与学生家长联系，共同做好学生的思想政治工作和日常管理工作。及时做好后进学生的转化工作
四、经常跟班听课，检查督促学生自修，分析和研究各门课程学生的学习情况，定期向院汇报。经常沟通任课教师与学生的联系，参加评教评学工作。指导学生建立优良的学风，开展学习交流活动，帮助学生端正学习态度，改进学习方法。注意发现和培养优秀学生。
五、协助院安排好学生的见习和实习工作，与实习生保持经常的联系。指导学生积极参加社会实践活动，并负责对学生社会调查进行考核。积极引导学生开展有关勤工助学活动。
六、指导学生安排好课余活动，鼓励学生参加第二课堂活动，关心学生的身心健康，检查督促学生的各项体育锻炼活动，教育学生搞好环境卫生和个人卫生，保持教室和宿舍的整洁。学生创文明班级文明宿舍活动。
七、建立学生各项表现的档案，每学期填写一次。负责学生的学年小结工作，认真做好学生德、智、体综合测评，在此基础上搞好评先进和奖学金工作。
八、全面负责学生的学籍管理和各项行政管理工作。
九、完成院领导和有关部门布置的'其它学生工作任务。
中学学校班主任主要工作简历 篇3
我系xx县人，于年月出生于。由于从小受到父母的教诲，在心里就有对教育职业的默然和追求，于年由师专政史系毕业。在教学中深感自我知识的结构差异性，又在大学学习，于年毕业于贵师大思想政治与经济学院。
年至今的教学中，曾任中学语文、政治、历史和书法教学，担任班主任，组织本班日常工作。在教学中我始终坚持党的教育方针，遵守国家的法律法规，积极完成上级安排的各项任务，配合学校做好各种日常工作。教学中，认真备课，组织教学，根据学生的综合情况实施教学，做到因材施教，采用启发式教学，培育学生的创新思维，组织学生深入实践中，提升学生对知识的应用性，加强学生的实践操作能力。在教学课程中逐步渗透德育教育和人文教育等，培养学生正确的人生价值观理念和社会价值观等，让学生为社会主义现代化建设的复合型人才。
在担任班主任工作中，我深感班主任是学校、学生之间的传带。认真配合学校做好各项工作，带领学生做好班级文化、创办校园文化，为该班该校增辉，认真做清家访工作，，了解学生在家的各种情况，让学生在课余自行组织一些小调查;观看先进人物、伟人和先进事迹的报告，让学校教育与社会教育和家庭教育形成一个统一的有机整体。在家访中，我了解到小寨村陈兴梅同学在家的各种信息，由于该生家庭贫困，学习刻苦，成绩较好，但有时在生活中会出现学习中的经济断线，于是我向该生伸出援助之手，虽是甚微，但却给予该生极大的安慰;有时该生在学习中会出现缺乏自信的状况，造成学习上的怠慢，我认真做清该生的思想工作，推选她作为班长，在我耐心的指导和带领下，她成为优秀团干部和优秀班干部。我让学生在黑板的最左侧写上名言，并保留二天，让学生对照名言的含义与自己的言行进行对比，并及时改正其错误和不足的地方。在这一教育方式引导下，该班于中考中取得了优良成绩，陈兴梅同学以超过安顺一、二中的录取分数线就读于关岭一中，其余的同学多数升入高一级的学校。
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