莆田市中考考试分数线公布

　　中考是我们一生中很重要的一次考试，唯有认真对待才会取得好成绩，下面是百分网小编整理的莆田市2017年中考考试分数线，欢迎阅读借鉴!

莆田市中考考试分数线公布

　　变化一：明年中考全省统一命题

　　明年莆田中考改革的总体方向与教育部保持一致，实行“两考合一”。即原来的初中毕业考试和高中招生考试(即中考)合并为初中学业水平考试，考试成绩将作为学生毕业和升学的基本依据，实现“一考多用”，减轻学生多次备考负担。

　　同时，试行初中学业水平考试成绩与学生综合素质评价结合的招生录取模式，并且，明年中考实行全省统一命题。

　　变化二：原始总分由450分增至680分

　　改革后，明年莆田中考原始总分由450分增加至680分。其中，语文、数学、外语为基础学科，统一作为录取计分科目，满分值均为150分。其余各科卷面分值为100分。录取投档满分值分别是：物理以90分记入总分、化学以60分记入总分、思想品德30分、历史30分。

　　值得注意的是，2017届初中毕业生的生物、地理学科已在2016年完成考试，这两门学科成绩仍按此前要求，以等级呈现及实行单科A奖励2分政策。2018届初中毕业生生物、地理卷面成绩的20%计入录取投档总分。思想品德、历史学科考试由原来开卷与闭卷相结合的考试形式改为全部学科闭卷考试方式。

　　变化三：一级达标校录取只需全部等级C以上

　　按照《方案》，明年莆田中考保留等级，但不再使用一级达标学校须2A1B的等级门槛，改为一级达标校录取全部等级为C以上。另执行等级奖励加分。

　　莆田市教育局负责人解释，初中阶段重在基础，鼓励学生均衡全面发展，划等用于鼓励加分。考生在物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、体育7门学科全部达到A级时，投档分奖励5分;以上7门学科为6A1B或5A2B时，投档分奖励3分。

　　“学生综合素质评定工作是教育部新招生方案强调的，”该负责人表示，“下一步我们也要督促学校关注学生综合素质评定工作。”同时，保留学生综合素质评价奖励加分政策，三年总评为A的考生，投档分奖励2分。

　　2017届初中毕业生，各初中学校每班学生综合素质评A等级比例不超过25%(含四舍五入为25%)。此外，降低少数民族学生照顾加分分值，由原来的10分降为5分。

　　变化四试行考后估分：网上填报志愿

　　据介绍，明年莆田中考将试行考后估分网上填报志愿，取消高分保护政策。志愿填报时间为中考后第三天至第五天，每天上午8点至晚上10点。

　　同时，全过程按志愿投档录取。普通高中分五批次录取，第一批次为省一级达标高中;第二批次为中外合作项目和民办学校;第三、四、五批次分别为省二、三级达标高中及普通高中。其中，省一级达标高中继续实行顺序志愿招生，其它四个批次均试行平行志愿招生。

　　中等职业学校志愿分五年制高职和中等职业学校两个批次，各四个志愿，实行顺序志愿招生。职业学校招生时间、方式不变。

　　变化五：四年生扣减20分参加一级达标校录取

　　根据《方案》，省二、三级达标高中及一般普通高中面向本辖区招生。2017年起，省二、三级达标高中及一般普通高中实行根据学生志愿，通过计算机系统，县域内同级学校以平行志愿方式择优录取。由辖区中招办负责投档录取。一般普通高中不得低于全市录取最低控制线录取。

　　同时，适当放宽四年生限制，原四年生需扣减30分后参加省一级达标高中录取，现原始总分由450分增加至680分后，四年生需扣减20分后参加省一级达标高中录取。放宽往届生限定，视同四年生。

　　此外，五年生和往届生省一级达标校不能录取。

　　拓展阅读

　　考生除了科学复习外，还要注重考试技巧。

　　现阶段很多考生在答题是否规范、审题是否严谨、表述是否清楚等应试技巧上都存在问题，因此平日考生就要注意训练仔细程度，同时在答题时要学会“挤”分。

　　中考阅卷评分办法是“踩点给分”——踩上知识点就得分。如果遇到一个确实解决不了的难题，能演算几步就写几步，能多得一分是一分，这是考试中多得分的最好策略。

　　其次，考生要调整好心态。仍有不少考生在考场上出现“短路”，这时不要着急，跳过该题继续往下做。考试时适当的紧张不会影响发挥，实在很紧张就用自我暗示或做深呼吸，让自己的心情尽量放松下来。

　　答题技巧

　　语文：确保40分钟以上的作文时间，写作时凸显自己的亮点，旁征博引一些丰富的`词汇和语句表达，博得阅卷老师的青睐。

　　数学：解题时把已学过的数学思想和解题技巧充分表达出来，证明的过程要步步有据，避免不必要的失分。

　　英语：考生在吃透题目意思的同时，尽量凭第一语感答题，看完第一遍就给出准确答案。

　　物理：重要的知识点年年必考，试卷中的各知识点覆盖率较高，最近几年都在80%左右，但对10个重点知识点的覆盖率则为100%。

　　化学：注意化学方程式的条件、配平、箭的书写规范，注意答题的完整性，学会总结同类物质具有的相同性质，学会找规律。

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