中考知识点总结14篇(精选)

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中考知识点总结14篇(精选)

　　中考知识点总结篇1

　　水的构成

　　水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。

　　水的物理性质

　　物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。

　　水的化学性质

　　(1)分解 2H2O=通电= 2H2↑+O2↑

　　(2)水可遇碱性氧化物反应生成碱(可溶性碱)，例如：H2O + CaO==Ca(OH)2

　　(3)水可遇酸性氧化物反应生成酸，例如：H2O + CO2==H2CO3

　　电解水试验

　　1、电解水实验：电解水是在直流电的`作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。

　　2、一正氧、二负氢实验现象表达式电解水验电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2.负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。

　　氧气+氢气(分解反应) 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑

　　通过氢气还原氧化铜测定水中氢、氧元素的质量比

　　所用药品为H2、CuO和无水硫酸铜或CaCl2，反应原理是让H2与CuO反应，生成的水被吸收装置吸收，通过盛CuO的玻璃管反应前后的质量差来计算出参加反应的氧元素的质量;再通过吸收装置反应前后的质量差求出生成H2O的质量，从而计算出水中氢元素的质量，再通过计算确定水中氢、氧元素的质量比。

　　水的净化过程

　　过滤方法

　　过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离的一种方法。过滤是分离混合物的一种方法，是一个基本操作，进行过滤操作时要注意“三靠、两低、一贴”，三靠是指：烧杯紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的一端要斜靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁;两低是：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗里液面要低于滤纸的边缘;一贴是：滤纸紧贴漏斗内壁，用无气泡。

　　中考知识点总结篇2

　　1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）灭亡六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。

　　2、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国统一使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

　　3、公元前209年，陈胜、吴广领导的秦末农民起义在大泽乡爆发，这是中国历史上第一次农民起义。公元前206年，秦朝灭亡。

　　4、公元前202年，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。

　　5、西汉初年汉高祖实行休养生息政策。文帝与景帝两代，继续推行休养生息政策，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。休养生息的政策实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。

　　6、汉武帝的推行的一系列政治经济措施，促成大一统局面的出现。

　　7、提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是西汉时期的董仲舒。

　　8、公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。

　　9、西汉时的播种工具是耧车；东汉时出现了新型灌溉工具是翻车；杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早1000多年。

　　10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立统一的奴隶制军事政权，第一次实现了对中国北方游牧民族的大统一。

　　11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。

　　12、西汉时期汉元帝把王嫱（王昭君）出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。

　　13、西汉武帝时期两次派张骞出使西域；公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护标志，成为当今新疆地区正式归属中央政权的开始。公元73年，东汉政府派班超出使西域，班超在西域经营了30年，帮助西域各族摆脱了匈奴的奴役，恢复和加强了西域与内地的联系。

　　14、历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西，经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区，远达中亚，南亚，西亚，以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。开辟丝绸之路功劳最大是西域的使者张骞。

　　帝建国，史称蜀汉；222年，孙权称王，国号吴，定都建业。三国鼎立局面形成。（熟记三国鼎立形势图中魏、蜀、吴三国的位置和都城）

　　3、三国时，蜀国丞相诸葛亮是著名的政治家。

　　4、230年，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了夷洲和大陆的联系。

　　5、265年，司马炎建立西晋，定都洛阳；280年，西晋统一全国，结束了东汉末年以来的分裂局面；316年，匈奴首领刘渊率兵攻入洛阳，西晋灭亡。

　　6、公元317年，司马睿建立东晋，定都建康；383年，前秦苻坚率大军南下进攻东晋，在淝水之战中，东晋军队以少胜多，击败前秦军队。

　　7、南朝的四个政权依次是宋、齐、梁、陈，都城均在建康。

　　8、南朝时，扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方，涌现了建康、江陵等重要商业城市，番禺（今广州）成为海外贸易中心。

　　9、东汉、魏、晋时期，北方少数民族大量南迁，促进了江南经济的`发展。吴国境内绝大多数山越人从山区迁到平原，和汉族人民一道开发江南。农业有所发展，但仍然比不上北方。主要的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（5个）

　　10、北朝的五个政权是北魏、东魏、西魏、北齐、北周。

　　11、东汉、曹魏、西晋、北魏等王朝均建都于洛阳。

　　12、南朝时期，我国古代杰出的数学家祖冲之是世界上最先把圆周率的数值精确到小数点后七位数的科学家，比欧洲早1100年。他的著作是《缀术》

　　13、南北朝时期，我国古代著名的农学家贾思勰，他著有的《齐民要术》是我国现存最早的，内容最完整的农书。

　　14、北魏时期，我国古代杰出的地理学家的郦道元，他的综合性地理著作是《水经注》。

　　15、汉字书法从东汉起逐渐成为一种专门艺术：曹魏时钟繇创立了楷书；东晋的王羲之，被尊为“书圣”，他的代表作是《兰亭序》，此书有“天下第一行书”的美誉。

　　16、东晋画家顾恺之的名人有《女史箴图》和《洛神赋图》。

　　17、石窟艺术是雕塑艺术的杰出代表。南北朝时期石窟艺术中成就最高的是云岗石窟和龙门石窟。

　　中考知识点总结篇3

　　中位线概念

　　(1)三角形中位线定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。

　　(2)梯形中位线定义：连接梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。

　　注意(1)要把三角形的中位线与三角形的中线区分开。三角形中线是连接一顶点和它的对边中点的线段，而三角形中位线是连接三角形两边中点的线段。

　　(2)梯形的中位线是连接两腰中点的线段而不是连结两底中点的线段。

　　(3)两个中位线定义间的联系：可以把三角形看成是上底为零时的梯形，这时三角形的中位线就变成梯形的.中位线。

　　中位线定理

　　(1)三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边并且等于它的一半.

　　(2)梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半.

　　中位线定理推广

　　三角形有三条中位线，首尾相接时，每个小三角形面积都等于原三角形的四分之一，这四个三角形都互相全等。

　　中考知识点总结篇4

　　1.单项式：在代数式中，若只含有乘法(包括乘方)运算。或虽含有除法运算，但除式中不含字母的一类代数式叫单项式;数字或字母的乘积叫单项式(单独的一个数字或字母也是单项式)。

　　2.系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。任何一个非零数的零次方等于1.

　　3.多项式：几个单项式的和叫多项式。

　　4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项;多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。

　　5.常数项：不含字母的项叫做常数项。

　　6.多项式的排列

　　(1)把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。

　　(2)把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。

　　7.多项式的排列时注意：

　　(1)由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。

　　(2)有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要注意：

　　a.先确认按照哪个字母的指数来排列。

　　b.确定按这个字母向里排列，还是向外排列。

　　(3)整式：

　　单项式和多项式统称为整式。

　　8.多项式的加法：

　　多项式的加法，是指多项式的同类项的系数相加(即合并同类项)。

　　9.同类项：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项。

　　10.合并同类项：多项式中的同类项可以合并，叫做合并同类项，合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变。

　　11.掌握同类项的概念时注意：

　　(1)判断几个单项式或项，是否是同类项，就要掌握两个条件：

　　①所含字母相同。

　　②相同字母的次数也相同。

　　(2)同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。

　　(3)所有常数项都是同类项。

　　12.合并同类项步骤：

　　(1)准确的.找出同类项;

　　(2)逆用分配律，把同类项的系数加在一起(用小括号)，字母和字母的指数不变;

　　(3)写出合并后的结果。

　　13.在掌握合并同类项时注意：

　　(1)如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0;

　　(2)不要漏掉不能合并的项;

　　(3)只要不再有同类项，就是结果(可能是单项式，也可能是多项式)。

　　14.整式的拓展

　　整式的乘除：重点是整式的乘除，尤其是其中的乘法公式。乘法公式的结构特征以及公式中的字母的广泛含义，学生不易掌握.因此，乘法公式的灵活运用是难点，添括号(或去括号)时，括号中符号的处理是另一个难点。添括号(或去括号)是对多项式的变形，要根据添括号(或去括号)的法则进行。在整式的乘除中，单项式的乘除是关键，这是因为，一般多项式的乘除都要“转化”为单项式的乘除。

　　整式四则运算的主要题型有：

　　(1)单项式的四则运算

　　此类题目多以选择题和应用题的形式出现，其特点是考查单项式的四则运算。

　　(2)单项式与多项式的运算

　　中考知识点总结篇5

　　第14课文艺复兴运动

　　一、文艺复兴

　　1、文艺复兴是在什么背景下兴起的？

　　14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

　　2、兴起的时间、地点：14世纪意大利。

　　3、核心思想：人文主义思潮。

　　4、性质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

　　5、方式：

　　采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。

　　6、意义或影响：

　　（1）促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。

　　（2）涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

　　二、但丁

　　1、文艺复兴的先驱是：但丁。

　　2、代表作：长篇诗作《神曲》。

　　（1）《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。

　　（2）表达的思想：描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶级的情感与理想。

　　3、文艺复兴文学三杰指的是：但丁、彼特拉克、薄伽丘。

　　三、达·芬奇

　　1、达·芬奇最大的成就是绘画。

　　2、文艺复兴美术三杰指的是：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。

　　3、达·芬奇的代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

　　四、莎士比亚

　　1、文艺复兴向外传播时间及范围：15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。

　　2、莎士比亚的成就及体现的思想内容？

　　（1）一生创作了30多部戏剧和许多诗篇。

　　（2）这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。

　　3、莎士比亚的`代表作：《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。

　　第15课探寻新航路

　　一、探寻新航路的热潮

　　1、经济根源（根本原因）：

　　商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

　　2、社会根源：

　　马可波罗在行纪中描述了东方的富庶，激起欧洲人对东方的无限想象和的向往。

　　3、商业因素：

　　15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国，控制东西方贸易的所有重要商道。

　　4、客观条件：

　　地圆学说的流行、“罗盘”导航技术及造船技术也取得了突破。

　　二、新航路的开辟

　　1、航海家及及航海成就：

　　A、迪亚士和他的航海

　　（1）时间：1487——1488年。

　　（2）资助国：葡萄牙。

　　（3）路线：从葡萄牙出发沿非洲西海岸南下，1488年到达了非洲的好望角。

　　（4）成就：打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

　　B、达·伽马及航海成就

　　（1）时间：1497——1498。

　　（2）资助国：葡萄牙。

　　（3）路线及成就：从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。

　　C、哥伦布及航海成就

　　（1）时间：1492年8月。

　　（2）资助国：西班牙。

　　（3）路线及成就：从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地等。接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。

　　D、麦哲伦船队及航海成就

　　（1）背景：

　　哥伦布并没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找达到亚洲航线的梦想依然激励着欧洲人继续探险。

　　（2）时间：1519——1522、

　　（3）资助国：西班牙。

　　（4）路线：从西班牙出发穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。实现全球航行。

　　（5）意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。

　　5、四位航海家航海顺序：迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦。

　　三、新航路开辟的意义

　　（1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

　　（2）欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。

　　（3）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

　　第16课早期殖民掠夺

　　一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

　　1、殖民掠夺的背景（目的）：拓展市场，推销产品，寻找原料。

　　2、时间：新航路开辟后。

　　3、最早进行殖民国家：葡萄牙和西班牙。

　　4、葡萄牙的殖民活动：

　　（1）殖民地分布情况：

　　在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门。

　　（2）贸易方式：

　　以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。

　　5、西班牙的殖民活动：

　　（1）16世纪，西班牙拥有“无敌舰队”。在美洲建立起一个殖民大帝国。

　　（2）使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。

　　二、英国的殖民扩张

　　1、扩张的背景：

　　16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使其开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。

　　2、扩张的开始：

　　1588年，击败西班牙“无敌舰队”，英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。

　　3、殖民活动：

　　17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、糖等原材料。英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

　　4、罪恶的三角贸易：

　　（1）目的：为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。

　　（2）路线：

　　出程：商船从英国港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销；

　　中程：在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主获利；

　　归程：在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。

　　这个航程的路线呈三角形，故被称为“三角贸易”。

　　（3）影响：为英国带来了巨额利润，对非洲人的摧残和对非洲社会经济的破坏却是不可估量的。

　　三、荷兰、法国、英国殖民争霸1、荷兰法国的殖民扩张情况：

　　（1）荷兰的殖民地：

　　一度控制波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。

　　17世纪，夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾；在非洲的好望角建立殖民地；在北美洲建立新尼德兰殖民地。

　　（2）法国的殖民扩张：

　　17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。

　　2、英国与荷兰、法国的争霸战争：

　　（1）目的：争夺美洲、亚洲、非洲的殖民地和世界市场。

　　（2）时间：从17世纪下半叶起。

　　（3）结果：最终战胜荷兰和法国，夺取了大片殖民地，自诩“日不落帝国”。

　　3、殖民掠夺的影响：

　　（1）欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；

　　（2）有助于世界市场逐渐形成；

　　但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

　　（3）在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。

　　第17课君主立宪制的英国

　　一、议会与王权的斗争

　　1、英国议会制度的确立：

　　（1）法律传统的形成：

　　1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；

　　（2）议会制度的确立：

　　13世纪末，英格兰基本确立议会制度，议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，税收权掌握在议会手中。

　　2、詹姆士一世的专断：

　　中考知识点总结篇6

　　交通运输线路的选线原则：

　　「自然方面」

　　1.地形：a.平坦：对选择限制少;

　　b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程;

　　c.河流湍急：不利航运

　　2.地质：a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏;

　　b.地质不稳定：加固地基、避开断层

　　3.气候：a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;

　　b.水运、航空：防大雾、大风4.土地：少占耕地，尤其是良田「社会经济方面」

　　1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。(适用于：地方公路)

　　2.里程和运营时间：尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于：国道) 3.其他：尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护

　　中考地理必背知识

　　海洋资源

　　⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因：①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛; ②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表③入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场。

　　盐度和洋流

　　⑴盐度最高的是红海，原因：①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入.

　　⑵盐度最低的是波罗的海，原因：①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。 ②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入.

　　⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因：①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入. ②西部：有河流注入，起稀释作用.③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。

　　⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

　　⑸判断某洋流性质为寒(暖)流，判断理由是：温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。河流及交通

　　中考地理知识

　　洪涝

　　⑴孟加拉国涝灾严重的原因：自然原因：①西南季风强盛，多暴雨，降水丰沛; ②地势低洼，排水不畅; ③恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期;人为原因：④人口密度大，上游植被破坏较多，水土流失严重。

　　⑵印度旱涝灾害频繁的原因：西南季风强盛，或来得早，退得晚，易造成涝灾;反之会造成旱灾。

　　⑶亚马孙河流量大的原因：①地处赤道附近，受赤道低压影响，多上升气流，降水丰沛②平原地形及三面高、向东敞开的地形地势，利于大西洋水汽进入③水汽进入内陆后，受高原、山地的抬升，多地形雨④流域面积广，地表水从三面向亚马孙河汇集.干旱

　　⑴温带沙漠-----塔克拉玛干(卡拉库姆)沙漠形成的原因：深居大陆内部，远离海洋，降水稀少，蒸发旺盛;变式：南美洲南部巴塔哥尼亚沙漠的成因：地处温带，盛行西风，在安第斯山脉的东侧，处于背风坡，降水稀少。

　　⑵热带沙漠-----撒哈拉(维多利亚)沙漠形成的原因：常年受副热带高压或信风控制，终年炎热干燥。变式：南亚塔尔沙漠的成因：西南季风不易到达，原始植被遭到破坏，地面缺乏植被保护。

　　⑶智利沙漠南北狭长的原因：①安第斯山直逼西海岸，使热带沙漠气候难以向东扩展; ②受秘鲁寒流影响，使热带沙漠气候向北延伸;

　　⑷东非高原热带草原气候形成的原因：地势较高，气温低，对流弱，降水少，不具备形成热带雨林气候的条件.

　　⑸华北春旱原因：春季气温回升快，蒸发旺盛;降水稀少。

　　⑹东北无春旱的原因：纬度较高，气温较低，春季有积雪融水。

　　⑺华北地区缺水问题：产生原因：①自然原因：温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。 ②人为原因：人口稠密、工农业发达，需水量大;水污染严重;浪费多，利用率低;春季春种用水量大。治理措施：①南水北调;②修建水库; ③控制人口数量，提高素质;④减少水污染;减少浪费，提高利用率; ⑤限制高耗水工业的发展;⑥发展节水农业，采用滴灌、喷灌技术，提高利用率;⑦实行水价调节，树立节水意识; ⑧海水淡化等。

　　中考地理怎么拿高分

　　一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法

　　种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

　　首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

　　其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

　　例如：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。

　　第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。

　　第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。

　　第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。

　　二、学会读书，掌握科学的读书方法

　　地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。

　　1.读出书中有什么

　　阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等。

　　2.读出知识网络

　　地理环境是一个有机整体，组成地理环境的`各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

　　例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。

　　3.学会梳理知识

　　①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性

　　地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。

　　中考地理如何学好

　　1、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中春风不度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢?明白后，原来春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。

　　2、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。三人行，必有我师焉”。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。

　　3、课前认真预习要讲的内容，心中有数;课上要认真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。

　　4、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记—两乌里大黑土地”(乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海)

　　5、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。

　　中考知识点总结篇7

　　一、重点字词

　　1.给下列加点字注音。

　　胚pēi胎蟾蜍chánchú两栖qī类

　　分泌mì濒bīn临繁衍yǎn

　　2.用恰当的词语填空。

　　(1))关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

　　(2)有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的'进行曲。

　　二、重点句子背记知识清单

　　生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。

　　三、文学(文体)常识背记知识清单

　　《奇妙的克隆》的作者是谈家桢。

　　中考知识点总结篇8

　　1、二次函数的概念

　　一般地，如果，那么y叫做x 的二次函数。

　　叫做二次函数的一般式。

　　2、二次函数的像

　　二次函数的像是一条关于对称的曲线，这条曲线叫抛物线。

　　抛物线的.主要特征：

　　①有开口方向;②有对称轴;③有顶点。

　　3、二次函数像的画法

　　五点法：

　　(1)先根据函数解析式，求出顶点坐标，在平面直角坐标系中描出顶点M，并用虚线画出对称轴

　　(2)求抛物线与坐标轴的交点：

　　当抛物线与x轴有两个交点时，描出这两个交点A,B及抛物线与y轴的交点C，再找到点C的对称点D。将这五个点按从左到右的顺序连接起来，并向上或向下延伸，就得到二次函数的像。

　　当抛物线与x轴只有一个交点或无交点时，描出抛物线与y轴的交点C及对称点D。由C、M、D三点可粗略地画出二次函数的草。如果需要画出比较精确的像，可再描出一对对称点A、B，然后顺次连接五点，画出二次函数的像。

　　中考知识点总结篇9

　　力学：

　　1．物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力2．刻度尺读数需要读到分度值下一位

　　3．误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免

　　4．使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差5．量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积6．利用天平测量质量时应“左物右码”

　　7．同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）8．物质的运动和静止是相对参照物而言的

　　9．相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了10．参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物11．平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度

　　而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度12．水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3

　　13．一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质

　　14．通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体

　　15．乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系

　　16．乐音三要素：①音调（声音的高低）②响度（声音的大小）③音色（辨别不同的发声体）17．防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处18．超声波的速度比电磁波的速度慢得多（声速和光速）19．力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

　　20．力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变

　　21．判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动

　　状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变22．力的三要素：力的大小、方向、作用点23．力的示意图是简单的画法（不用分段）

　　24．弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。25．弹簧测力计不能倒着使用

　　26．重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的27．重力是由于地球对物体的吸引而产生的

　　28．两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力29．二力平衡的条件（四个）：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上30．影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度

　　31．惯性现象：（车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运

　　动员冲过终点不能立刻停下来，甩掉手上的水）

　　32．物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动33．增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积34．液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大35．连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止

　　36．利用连通器原理：（船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等）37．大气压现象：（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）

　　38．马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值39．大气压随着高度的增加而减小

　　40．浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力41．物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底42．物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力43．物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物

　　44．阿基米德原理F浮=G排也适用于气体（浮力的计算公式：F浮=ρ气gV排也适用于气体）45．潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的46．密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力47．流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）48．动力臂大于阻力臂的是省力杠杆（动滑轮是省力杠杆）49．定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向50．滑轮组绳子段数越多，越省力，越费距离

　　51．判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离52．功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量53．“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的

　　54．使用机械能省力或省距离（不能同时省），但任何机械都不能省功（机械效率小于1）55．有用功多，机械效率高（错），额外功少，机械效率高（错）有用功在总功中所占的比例大，机械效率高（对）

　　56．同一滑轮组提升重物越重，机械效率越高（重物不变，减轻动滑轮的重也能提高机械效率）57．质量越大，速度越快，物体的动能越大58．质量越大，高度越高，物体的重力势能越大59．机械能等于动能和势能的总和60．降落伞匀速下落时机械能不变（错）

　　61．用力推车但没推动，是因为推力小于阻力（错，推力等于阻力）62．一切物体所受重力的施力物体都是地球

　　63．物体惯性的大小只由物体的质量决定（气体也有惯性）64．司机系安全带，是为了防止惯性（错，防止惯性带来的危害）65．杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”66．杠杆不水平也能处于平衡状态

　　67．1m水的质量是1t，1cm水的质量是1g

　　68．在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大

　　电学：

　　69．电路的组成：电源、开关、用电器、导线70．电路的三种状态：通路、断路、短路

　　71．用电流流向法来判断电路的状态是非常有效的72．电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联

　　73．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的.方向与电流方向相反）74．电流表不能直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以75．电压是形成电流的原因76．安全电压应低于36V

　　77．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）

　　78．能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体（错，“容易”，“不容易”）79．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的

　　80．影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）81．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的82．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的83．伏安法测电阻原理：R=

　　UI伏安法测电功率原理：P=UI

　　84．串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比85．在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体86．开关应连接在用电器和火线之间

　　87．两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）88．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极），指北的一段是北极（N极）89．磁体外部磁感线由N极出发，回到S极90．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引91．地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近

　　92．磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向

　　②该点磁感线的切线方向

　　93．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁）

　　94．电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）95．电磁继电器的特点：通电时有磁性，断电时无磁性（自动控制）96．发电机是根据电磁感应现象制成的，机械能转化为电能（法拉第）

　　97．电动机是根据通电导体在磁场中要受到力的作用这一现象制成的，电能转化为机械能98．产生感应电流的条件：①电路是闭合的②切割磁感线99．电能表表盘上的示数最后一位是小数100．磁场是真实存在的，磁感线是假想的

　　101．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用

　　102．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗103．指南针能够指南北，是因为受到地磁场作用104．电磁铁的主要应用是电磁继电器105．在家庭电路中，用电器都是并联的

　　106．家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大

　　光、热：

　　107．白光是由色光组成的

　　108．实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的109．人的正常体温约为36.5℃

　　110．体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体

　　111．熔化、汽化、升华过程吸热，凝固、液化、凝华过程放热112．晶体和非晶体主要区别是晶体有固定熔点，而非晶体没有113．物体温度升高内能一定增加（对）

　　114．物体内能增加温度一定升高（错，晶体熔化过程吸热，内能增加但温度不变）

　　115．影响蒸发快慢的三个因素：①液体表面积的大小②液体的温度③液体表面附近空气流动速度116．水沸腾时吸热但温度保持不变（会根据图象判断）117．液面上方气压越大，沸点越高（高压锅）118．生活中的“白气”或“白烟”都是液化现象

　　119．雾、露是液化；霜、窗花是凝华；樟脑球变小、冰冻的衣服变干是升华120．光能在真空中传播，声音不能在真空中传播121．光是电磁波，电磁波能在真空中传播122．光和声音遇到障碍物都会发生反射现象

　　123．在均匀介质中光沿直线传播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）124．真空中光速：c=3×10m/s=3×10km/s（电磁波的速度也是这个）

　　125．反射定律描述中要先说反射再说入射（平面镜成像也说“像与物┅”的顺序）126．镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律127．光的反射现象（人照镜子、水中倒影）

　　128．只有凸透镜物在一倍焦距以外能成实像，其它都是虚像（平面镜、凹透镜）129．平面镜成像特点：像和物关于镜对称（左右对调，上下一致）

　　130．光的折射现象（筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像）131．凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用

　　132．能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立133．凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置134．在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的

　　135．凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点136．眼睛的结构和照相机的结构类似

　　137．扩散现象说明分子在不停息的运动着；温度越高，分子运动越剧烈138．分子间有引力和斥力（且同时存在）；分子间有空隙139．改变内能的两种方法：做功和热传递（等效的）

　　140．沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大（暖气供水、发动机的冷却系统）141．热机的做功冲程是把内能转化为机械能142．燃料在燃烧的过程中是将化学能转化为内能143．热值、密度、比热容是物质本身的属性

　　144．两块相同的煤，甲燃烧的充分，乙燃烧的不充分，甲的热值大（错）145．凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度146．平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置147．近视眼应配戴凹透镜，远视眼应配戴凸透镜

　　148．人远离平面镜而去，人在镜中的像变小（错，不变）

　　149．蒸发只能发生在液体的表面，而沸腾在液体表面和内部同时发生150．实像能成在光屏上，虚像不能成在光屏上；实像是倒立的，虚像是正立的

　　中考知识点总结篇10

　　一、测量

　　⒈长度L：主单位：米;测量工具：刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

　　⒉时间t：主单位：秒;测量工具：钟表;实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。

　　⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克;测量工具：秤;实验室用托盘天平。

　　二、机械运动

　　⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。

　　参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

　　⒉匀速直线运动：

　　①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。b比较通过相等路程所需的时间。

　　②公式：1米/秒=3.6千米/时。

　　三、力

　　⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。

　　力的单位：牛顿(N)。测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。

　　力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

　　物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

　　⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

　　力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。

　　⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。

　　重力和质量关系：G=mg m=G/g

　　g=9.8牛/千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

　　重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

　　⒋二力平衡条件：作用在同一物体;两力大小相等，方向相反;作用在一直线上。

　　物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

　　物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

　　⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同;

　　方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

　　⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

　　滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】

　　7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

　　四、密度

　　⒈密度：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。

　　公式：m=V国际单位：千克/米3，常用单位：克/厘米3，关系：1克/厘米3=1103千克/米3;水=1103千克/米3;

　　读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。

　　⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。

　　五、压强

　　⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

　　压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛(N)。

　　压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。

　　压强单位：牛/米2;专门名称：帕斯卡(Pa)

　　公式：F=PS【S：受力面积，两物体接触的公共部分;单位：米2。】

　　改变压强大小方法：

　　①减小压力或增大受力面积，可以减小压强;

　　②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。

　　⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计(U型管压强计)。】

　　产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强;由于液体流动性，对器壁产生压强。

　　规律：

　　①同一深度处，各个方向上压强大小相等

　　②深度越大，压强也越大

　　③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。[深度h，液面到液体某点的竖直高度。]

　　公式：P=ghh：单位：米;：千克/米3;g=9.8牛/千克。

　　⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。

　　1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01105帕=10.336米水柱高

　　测定大气压的仪器：气压计(水银气压计、盒式气压计)。

　　大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。

　　光的直线传播

　　1.光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播。

　　2.光是一种电磁波。光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

　　光的反射

　　3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

　　4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)

　　5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

　　平面镜成像

　　6.平面镜成像特点：

　　(1)平面镜成的是虚像;

　　(2)像与物体大小相等;

　　(3)像与物体到镜面的距离相等;

　　(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

　　7.平面镜应用：

　　(1)成像;

　　(2)改变光路。

　　8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

　　9.球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜)，它们都能成像。具体应用有：车辆的`后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

　　探究平面镜成像特点实验

　　(1)为什么用透明薄玻璃板代替平面镜

　　便于找到蜡烛A的像的位置，能够比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。

　　(2)无论怎么移动蜡烛B也不能和A的像重合

　　玻璃板未与水平桌面垂直。

　　(3)怎么找到A的像的位置

　　挪动蜡烛B直到与A的像完全重合为止。

　　光的折射

　　10.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

　　11.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时，折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。(折射光路也是可逆的)

　　光的色散

　　12.白光是由色光组成的。

　　透镜

　　13.凸透镜：对光线有会聚作用;凹透镜：对光线有发散作用。

　　(1)两倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。

　　(2)物近像远像变大。

　　(3)实像都是倒立的。

　　探究凸透镜成像特点实验

　　(1)等高共轴调节：

　　等高：将蜡烛、凸透镜、光瓶三者中心调整到同一水平高度。

　　共轴：目的是使蜡烛的像成在光屏中央处。

　　(2)焦距确定：平行光源照射得到最小最亮光斑为止。

　　14.人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜)，视网膜相当于照相机内的胶片。

　　15.近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。

　　第一章物态及其变化

　　1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

　　2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。

　　3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

　　4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

　　5、摄氏温度的规定：在大气压为1×105pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

　　6、温度计的使用：

　　⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数

　　⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体

　　⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

　　中考知识点总结篇11

　　一、化学之最

　　（三）酸：名称中最后一个字是“酸”，通常化学式的第一种元素是“H ”

　　6、酸式盐（多元酸里的'氢部分被金属取代，H夹在中间）

　　碳酸氢钠NaHCO3 ，碳酸氢钙Ca(HCO3 )2

　　磷酸二氢钠NaH2 PO4

　　磷酸二氢钾H2 PO4

　　硫酸氢钠NaHSO4

　　硫酸氢钾HSO4

　　7、碱式盐（化学式的中间有“OH”）：碱式碳酸铜Cｕ2（OH）2 CO3

　　8、其他盐

　　高锰酸钾MnO4

　　锰酸钾2MnO4

　　氯酸钾ClO3

　　硫化钠Na2 S

　　碘酸钾 IO3

　　亚硝酸钠NaNO2

　　硫化钾2 S

　　二、化学方程式和计算

　　1、计算

　　在进行计算之前必须先检查以下几项，否则所有的计算都是徒劳！

　　①化学式写正确

　　②方程式要配平

　　③相对分子质量计算要准确

　　步骤：

　　⑴解、设

　　⑵化学方程式

　　⑶找已知物和未知物、算相对分子质量

　　⑷列比例

　　⑸答

　　2．化学方程式的意义和读法：

　　以加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气为例：

　　质量比等于 2ClO3 2Cl + 3O2 ↑

　　系数×相对分子质量： 245 149 96

　　①微观意义：每2个氯酸钾分子，在二氧化锰作催化剂和加热条件下，反应生成2个氯化钾分子和3个氧分子

　　②宏观（质的）意义：氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下，反应生成氯化钾和氧气

　　③量的意义：每245份质量的氯酸钾，在二氧化锰作催化剂和加热条件下，反应生成149份质量的氯化钾和96份质量的氧气。

　　注意：“+”不能读成“加”，“=”不能读成“等于”要读为“生成”。

　　3．按要求写化学方程式

　　有水生成有CO2生成(各写两个)

　　化合反应 2H2 +O2 2H2O

　　分解反应

　　置换反应

　　复分解反应

　　其他反应

　　中考知识点总结篇12

　　第七章、人类活动对生物圈的影响

　　1、分析人类活动破坏生态环境的实例

　　人类活动改善生态环境-“三北”防护林

　　大肆砍伐森林，破坏植被

　　人类活动破坏生态环境草原过度放牧，沙尘暴危害严重

　　大量捕杀野生动物

　　大量使用农药、化肥污染环境等

　　2、环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的'有害物质，对环境的影响

　　酸雨对生物的影响(书P115.117《新中考》P60.11题)

　　大气污染温室效应和臭氧破坏(见书P118《新中考》P63.33题)

　　水污染：太湖水滋生大量蓝藻，湖水变臭

　　类型固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响(控制措施：书P118)

　　土壤污染：白色垃圾、工业废渣

　　噪音污染

　　3、拟定保护生态环境的计划

　　保护生态环境要做好以下工作：保护森林和植被

　　控制酸雨，减少环境污染

　　提高全民的环境保护意识

　　中考知识点总结篇13

　　一、文言文与白话文

　　也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里?现在我们就分别来讲讲他们。

　　“文言文”中的第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思，最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。

　　“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”

　　“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。

　　在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗?”，而用书而语言进行表述，就是“饭否?”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”

　　古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。如唐代的变文，敦煌通俗文学作品，宋人话本，金元戏曲，明清小说等都是古白话的代表。古白话虽说是白话文，但不同于我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此，我们称之为“古白话”(学术界一般把从晚唐五代开始直至“五四”时期形成的古白话称作近代汉语)。

　　文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。

　　二、背诵方法指导：

　　文言文要求背诵默写的篇目较多，同学们基本上能够背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了，更不用提对一些语句的理解性记忆了。所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。

　　第一步：大声诵读。诵读确实是背诵的好方法，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉，另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解，即自己对文章的感悟、体会，更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。古人的“读书百遍，其义自现”说的就是这个道理。另外，随着诵读的深入，你对每句话的意思也会更明白，有的同学读完一句古文，这句话的意思也会马上在他的眼前出现，这就是对古文相当熟悉的结果，这个步骤做得好，也为下面的句子翻译打下良好的基础。

　　第二步：出声背诵。在前面大声诵读的基础上，现在可以完全抛开书本，出声背诵，每篇连续背诵五遍以上，你会发现在第一、二遍时你有一些生硬，到三、四遍时你已相当流利了，到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文，而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了，这时候让你背错都难了。这两个步骤中，出声是关键，因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复，能起到在心里默背的双重功效，而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。尤其对一些背诵准确度不高的同学而言，出声背诵是解决问题的最好方法。

　　第三步：背熟文章之后，便是保证字的正确率。这时候，你可以再拿起书本，一行一行看下去，将容易写错的字多练几遍，保证不改字，不写错别字，这一步骤是收尾工作，如果做不好，前面的努力将前功尽弃，所以要认真对待。

　　第四步：勾画出每一篇古文的名言警句(如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等)，揭示主题、中心的关键性语句(如“斯是陋室，惟吾德馨”等)、描写山水环境的语句(如“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”等)和表现作者心情的句子(如“凄神寒骨，悄怆幽邃”等)。将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，以备理解性记忆之需。

　　第五步：做一些理解性背诵的题目，仔细咀嚼题干的要求，抓住关键字来思考该回答哪些内容，注意在回答题目时有可能要作一些细微变化。

　　第六步：对于某一篇古文的理解性背诵，理解起来还是较简单的;而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。这只能要求同学多积累，多贯通，如积累一些描写山水景色、战争残酷、爱好和平、悠闲自得的'心境、自然环境、友情等方面的句子，给它们加以归类，有意识地逐渐扩大你收集的范围，在答题时可选择最符合题干要求的句子，保证万无一失。

　　三、如何掌握文言文翻译的方法

　　现在有不少学生为文言文阅读而苦恼，怎样快速提高文言文的阅读技巧呢?这是不少学生都想知道的，其实只要多背诵，多练习文言文就能很快掌握住翻译文言文的技巧。今天我们来就来谈谈翻译文言文的方法!

　　文言文翻译基本方法：直译和意译。

　　文言文翻译具体方法：留、删、补、换、调、变

　　文言文翻译的要求

　　文言文翻译第一要做到“信、达、雅”三个字。“信”就是准确，即忠实于原文意义，不添、不加、、不漏，直译为主，意译为辅，凡是能够直译的，就按照原文逐字逐句对照翻译，能够具体落实的字词就尽可能地在译文中有所落实，并保持原句的特点：“达”就是通顺，没有语病，符合表达习惯，遇到古今异义、通假字、文言句式等语言现象而无法直译时，就可以灵活地或适当地采用意译的方法：“雅”就是译文语句优美，用词造句比较讲究，而且有一定的文采。要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。

　　第二，“留、补、删、换、调”的翻译方法：“留”指保留，凡是年号、帝号、国号、人名、地名及古今意义相同的词语均可保留，照抄即可，不必翻译：“补”指增补，就是把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上：“删”指删除，就是删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词：“换”指替换，即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇：“调”，指“调整”，就是将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。

　　第三，由“会义”到“操作”的翻译步骤：“会义”就是通读全文，领会文章大意，在此基础上明确文句写的是什么人、什么事，或者把握文章的基本观点和基本道理：“操作”就是进行逐字逐句的翻译，并在翻译之后检查文意是否表达清楚，前后是否对应，上下文是否一致、语意是否吻合语境。

　　文言文翻译的原则

　　在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。