中考文言诗文知识点梳理4篇
在日复一日的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的中考文言诗文知识点梳理，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考文言诗文知识点梳理1
知识盘点：
现代汉语由古代汉语发展而来，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，形成古今异义的现象。古今异义词主要有以下几种：
（1）词义扩大。
文言文中，有些词语的本来意义比较狭小，后来它的意义有所发展，应用的范围比原来广泛了，这种现象叫词义的扩大。这种词义是今义大于古义，古义包含在今义之中。如河，古代仅仅指黄河（饮于河、渭）；现在则是一个普通的名词，成为河流的通称。
（2）词义缩小。
词义的缩小，是指词义随着时代的发展逐渐变得狭小。词义缩小主要有两类：
A．程度减弱。如病，古义指严重的疾病，已达到受死亡威胁的程度（君之病在肠胃）；而今天的病一般指所有疾病，程度减弱了。
B．范围缩小。如臭，古代指气味（左佩刀，右备容臭）；现在则仅仅指臭味。
（3）词义转移。
古汉语中一些词义，随着历史的发展，由原来表示的对象转移为表示另外一种对象，这就叫词义的转移。主要有以下几种：
A．由表示甲事物转化为表示乙事物。如颜色，古义指容颜、脸色（颜色憔悴，形容枯槁）；今义指色彩。
B．由表示甲动作转化为表示乙动作。如去，古义指离开、距离（西蜀之去南海，不知几千里也）；今义是到地方。
C．由表示甲义的范围转化为表示乙义的范围。如鲜美，古义有鲜艳美丽的意思（芳草鲜美）；今义则是形容词，指食物味道好。它所表示的范围就由表示事物外在的颜色转化为表示事物的味道。
D．由表示甲义转化为表示乙义时，词性也发生了转移。如烈士，古义指有远大抱负的人（烈士暮年，壮心不已）；今义指为了正义事业而献出自己生命的人。
（4）词义感情色彩的变化。
古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化。主要有三种情况：
A．褒义词转化为贬义词或中性词。如风流，古义指杰出、英俊（大江东去，浪淘尽，千古风流人物）；今义多指轻浮放荡，含贬义。
B．贬义词转化为褒义词。如乖，原指偏执、不顺服（行为偏僻性乖张）；现在是听话安顺之义。
C．中性词变为褒义词或贬义词。如鄙，古义表示见识短浅，是一个中性词（肉食者鄙，未能远谋）；今义指品质恶劣，成为贬义词。
积累卡片：
常见古今异义词例释
以下内容按字词、例句及所选篇目、古义、今义顺序整理：
穷 上高山，入深林，穷回溪（《始得西山宴游记》）穷尽 贫穷
丝 宴酣之乐，非丝非竹（《醉翁亭记》） 弦乐器 蚕丝
委 委而去之，是地利不如人和也（《得道多助，失道寡助》） 放弃 委托
去 委而去之，是地利不如人和也（《得道多助，失道寡助》） 离开 到，往
是 故天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》） 这 表示判断
举 傅说举于版筑之间（《生于忧患，死于安乐》） 被举荐 举起
征 征于色，发于声，而后喻（《生于忧患，死于安乐》） 表现 出征，征收
喻 征于色，发于声，而后喻（《生于忧患，死于安乐》） 明白，了解 比喻
豆 一箪食，一豆羹（《鱼我所欲也》）古代盛肉或其他食品的器皿 豆类名称
就 此人可就见，不可屈致也（《隆中对》） 接近，趋向 今常作副词或连词
诚 此诚不可与争锋（《隆中对》） 确实 真诚、诚实
秋 此诚危急存亡之秋也（《出师表》） 时 四季中的秋季
义 引喻失义（《出师表》） 适宜，恰当 正义，意义
否 陟罚臧否（《出师表》） 恶，坏 表示否定
猥 猥自枉屈（《出师表》） 辱，有降低身份之意 卑鄙下流
庶 庶竭驽钝（《出师表》） 希望，期望 众多
狱 小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》） 案件 监狱
师 十年春，齐师伐我（《曹刿论战》） 军队 老师，或军队中一种编制
再 一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）第二次 表动作重复
间 肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》） 参与 间隔、空隙，不连接
里 不过其邻里乡党之人（《上枢密韩太尉书》） 古代居民区名 方位词，与外相对
游 与其门人贤士大夫游（《上枢密韩太尉书》） 交往 现常指游历、游览
池 与仓廪府库城池苑囿之富大也（《上枢密韩太尉书》） 护城河 现指水塘
走 几欲先走（《口技》） 跑 行走
趋 尝趋百里外（《送东阳马生序》） 快步走、奔
跑 趋向假 以是人多以书假余（《送东阳马生序》） 借，借助 不真
居 居十日，扁鹊复见（《扁鹊见蔡桓公》） 经过 房子；居住
见 扁鹊见蔡桓公（《扁鹊见蔡桓公》） 拜见、进见 看到
鄙 蜀之鄙有二僧（《为学》） 边境 品质低下
市 愿为市鞍马（《木兰诗》） 购买 市场
强 策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》） 有余 强壮，强大
但 但少闲人如吾两人耳（《记承天寺夜游》） 只 但是
虽 虽杀臣，不能绝也（《公输》） 即使 虽然，表转折
固 吾义固不杀人（《公输》） 绝对 坚固
谢 秦王色挠，长跪而谢之曰（《唐雎不辱使命》） 道歉 感谢
亡 今亡亦死，举大计亦死（《陈涉世家》） 逃跑 死亡
会 会天大雨，道不通（《陈涉世家》） 适逢，恰巧遇到 聚合
怜 楚人怜之，或以为死，或以为亡（《陈涉世家》） 怜爱，爱戴 可怜，怜悯
或 今或闻无罪，二世杀之（《陈涉世家》） 有人 或许，也许
往往 旦日，卒中往往语（《陈涉世家》） 到处 经常
开张 诚宜开张圣听（《出师表》） 扩大 指商店开始营业
猖蹶 遂用猖蹶（《隆中对》） 失败 凶猛而放肆（注：现代汉语中写作猖獗）
于是 游于是乎始（《始得西山宴游记》） 从此（时） 表示承接
所以 此先汉所以兴隆也（《出师表》） 的原因 常与因为搭配，表因果关系
卑鄙 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》） 身份低微，出身鄙野 品质低劣
晓畅 晓畅军事（《出师表》） 精通，熟练 通顺
布衣 臣本布衣，躬耕于南阳（《出师表》） 平民 用布做的衣服
谨慎 先帝知臣谨慎（《出师表》） 严谨而慎重 小心慎重
牺牲 牺牲玉帛（《曹刿论战》） 祭祀用的猪、牛、羊等现指放弃、损害一方的利益
可以 忠之属也，可以一战（《曹刿论战》） 可以凭借能愿动词，可以
交通 阡陌交通（《桃花源记》） 交错相通
各种运输和邮电事业的总称妻子 率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）
妻子和子女 专指男子的配偶
绝境 率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） 与人世隔绝的地方 没有出路的境地
间隔 遂与外人间隔（《桃花源记》） 断绝来往 隔开，不连接
无论 无论魏晋（《桃花源记》） 不要说，更不必说 表示条件不同而结果不变
以为 宅边有五柳树，因以为号焉（《五柳先生传》）以此为 认为
左右 楚王闻之，谓左右（《晏子春秋》） 身边跟随的人①表方位；②表估计
虽然 虽然，公输盘为我为云梯，必取宋（《公输》） 即使这样 转折连词
中考文言诗文知识点梳理2
（一）名词活用为动词
1、但微颔之（《卖油翁》）“颔”转化为动词“点头”。
2、每至晴初霜旦（《三峡》）“霜”转化为动词“下霜”。
3、驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）“蹄”转化为动词“用蹄子踢”。
4、妇抚儿乳（《口技》）“乳”转化为动词“喂乳”。
5、不能名其一处也（《口技》）“名”转化为动词“说出”。
6、其夫呓语（《口技》）“呓语”转化为动词“说梦话”。
7、会宾客大宴（《口技》）“宴”由名词“宴席”转化为动词“宴请”。
8、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者（《满井游记》）“泉”“茗”“罍”“歌”“红装”“蹇”等分别转化为动词“汲泉”“喝茶”“端酒杯”“唱歌”“穿着艳装”“骑驴”。
9、人恒过（《生于忧患，死于安乐》）“过”转化为动词“犯过失”。
10、神弗福也（《曹刿论战》）“福”转化为动词“保佑”。
11、公将鼓之（《曹刿论战》）“鼓”转化为动词“击鼓”。
12、意将隧入以攻其后也（《狼》）“隧”转化为动词“打洞”。
13、在宋城上而待楚寇也（《公输》）“寇”转化为动词“入侵”。
14、然得而腊之以为饵（《捕蛇者说》）“腊”转化为动词“风干”，这里译为“把……晾干”。
15、又安敢毒耶（《捕蛇者说》）“毒”转化为动词“怨恨”。
16、黄梅时节家家雨（《约客》）“雨”转化为动词“下雨”。
17、余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）“缊袍敝衣”是“穿缊袍敝衣”的意思。
18、腰白玉之环（《送东阳马生序》）“腰”转化为动词“腰佩”。
（二）名词作状语
1、日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）“日”是“天天”。
2、有好事者船载以入（《黔之驴》）“船”是“用船”的意思。
3、从小丘西行百二十步（《小石潭记》）“西”是“向西”的意思。
4、下见小溪（《小石潭记》）“下”是“向下”的意思。
5、斗折蛇行（《小石潭记》）“斗”“蛇”是“像北斗星”“像蛇”的意思。
6、犬牙差互（《小石潭记》）“犬牙”是“像狗的牙齿一样”。
7、山行六七里（《醉翁亭记》）“山”是“沿着山路”的意思。
8、有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）“翼”是“像鸟的翅膀一样张开”。
9、箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）“箕畚”是“用箕畚”的意思。
10、北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）“南”“北”是“向南”“向北”的意思。
中考文言诗文知识点梳理3
知识盘点：
多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：
1．读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做破音异读，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如将：jiāng（可作动词或副词等），动词可作带领解，副词可作将要解；jiàng（名词），作将帅或大将解；qiāng（动词），作愿请求讲，如将子无怒（请你别生气）。
2．使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如薄：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。
3．语体不同，读音不同，读音有区别语体的'作用，主要体现为口语和书面语等。如给：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。
4．方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如忒：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分详见第二节异读字。）
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常见多音字例释
行 xíng
①行走 三人行，必有我师焉（《论语·述而》）
②运动 天行有常（《荀子·天论》）
háng
①路 遵彼微行（《诗经·七月》）
②行列 鸳鸯七十二，罗列自成行（《汉乐府·鸡鸣》）
③古代军队编制，二十五人为一行 陈胜、吴广皆次当行（《陈涉世家》）
难 nán 困难 天下事有难易乎（《为学》）
nàn 患难 奉命于危难之间（《出师表》）
数 shǔ ①动词，计算 珠可历历数也（《核舟记》）
②数落，列举罪状 晏子请数其罪（《贞观政要·纳谏第五》）
shù 作数词用，译为几 骑千余，卒数万（《陈涉世家》）
shuò副词，屡次，多次 扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
为 wéi①制，造，做 公输盘为我为云梯（《公输》）
②充当，当作 子墨子解带为城，以牒为械（《公输》）
③担任 陈胜、吴广皆次当行，为屯长（《陈涉世家》）
④是 中轩敞者为舱（《核舟记》）
⑤称为，叫做 号为张楚（《陈涉世家》）
⑥著，写 故为之说，以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
⑦以为，认为 孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）
⑧焉与为合用，表疑问语气，可译为呢 夫子何命焉为（《公输》）
wèi①介词，为，给 此人一一为具言所闻（《桃花源记》）
②对，向 不足为外人道也（《桃花源记》）
③为此 愿为市鞍马，从此替爷征（《木兰诗》）
④连词，因为 问渠那得清如许？为有源头活水来（《观书有感》）
骑 qí 动词，骑马 其子好骑（《塞翁失马》）
jì 名词，一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁（《卖炭翁》）
少 shǎo①名词，少数人 义不杀少而杀众，不可谓知类（《公输》）
②不多 闲静少言，不慕荣利（《五柳先生传》）
③稍微 宾客意少舒（《口技》）
④少时，一会儿 少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）
shào①年轻 陈涉少时，尝与人佣耕（《陈涉世家》）
②小 吾闻二世少子也，不当立（《陈涉世家》）
好 hǎo ①容貌美 秦氏有好女，自名为罗敷（《陌上桑》）
②相善，交好 外结好孙权（《隆中对》）
hào 爱好 医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）
舍 shě 舍弃 便舍船，从口入（《桃花源记》）
shè 房屋 又渐如高舍（《山市》）
号 háo 大声喊叫 八月秋高风怒号（《茅屋为秋风所破歌》）
大声哭 号呼而转徙（《捕蛇者说》）
hào ①国号 号为张楚（《陈涉世家》）
②称号 自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
③命令 号令召三老、豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》）
间 jiān ①中间 其御之妻从门间而窥其夫（《晏子春秋》）
②表房屋的量词 安得广厦千万间（《茅屋为秋风所破歌》）
jiàn ①暗地 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
②参与 肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）
③夹杂 中间力拉崩倒之声（《口技》）
④离间 赵王信秦之间（《廉颇蔺相如列传》）
中考文言诗文知识点梳理4
知识盘点：
异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
破音异读，又叫读破。它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。如：天雨墙坏。（《智子疑邻》）句中没有谓语动词，因此雨转化为动词。所以，在习惯上把它读作yù，以表示和作名词的雨（yǔ）的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。如：子曰：学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）这里的说是悦的通假字，因此，就应该读成它的本字悦（yuè），而不能再读shuō音了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。如：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。（《木兰诗》）此句中可汗是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为kèhán，而不能读为kěhàn。
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信 本义是表示诚实信任的确任意使者等意，读xìn。例:
此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。（《出师表》）
有时假借为伸展伸张之意，即与伸同义，读为shēn。例：
孤不度德量力，欲信大义于天下。（《隆中对》）
食、其 在用于人名时，食读yì，其读jī。例：
信引兵东，未渡平原，闻汉王使郦食其已说下齐，韩信欲止。（《史记·淮阴侯列传》）
房 古同旁，读páng，用于阿房宫。例：
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。（《葫芦僧判断葫芦案》）
王 作名词，表示帝王诸侯王等意时，读wáng。例：
胡不见我于王？（《公输》）
当其用作动词，表示成就王业等意时，读wàng。例：
大楚兴，陈胜王。（《陈涉世家》）
度 作名词，表示计量长短的标准限度法制气度度过等意时，读dù。例：
已得履，乃曰：吾忘持度。反归取之。（《韩非子·外储说左上》）
在作动词，并表示计量揣测考虑等意思时，读duó。例：
孤不度德量力，欲信大义于天下。（《隆中对》）
臭 作形容词，表示与香相对的意思时，读chòu。例：
三牲之肉，臭而不可食。（《昌言·理乱》）
作名词，表示气味时，读xiù。例：
左佩刀，右备容臭，烨然若神人。（《送东阳马生序》）
乘 作动词，在表示驾坐趁等意时，读chéng。例：
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（《赠汪伦》）
在表示车辆或作四的代称时，读shèng。例：
道千乘之国，敬事而信,节用而爱人，使民以时。（《论语·学而》）
读 表示诵读等意时，读dú。例：好读书，不求甚解。（《五柳先生传》）
表示句读（即不足一句，读时须稍有停顿）的意思时，读dòu。例：
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）
泛 在表示漂浮广泛浮行等意思时，读fàn。例：盖大苏泛赤壁云。（《核舟记》）
而在表示覆翻等意时，读fěng。例：大命将泛，莫之振救。（《论积贮疏》）
创 当表示始造首创的意思时，读作chuàng。例：先帝创业未半，而中道崩殂。（《出师表》）
在表示创伤的意思时，读chuāng。例：夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死。（《史记·魏其武安侯列传》）
罢 表示停止罢免等意思时，读bà。例：
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。（《论语·子罕》）
当表示疲劳困乏之意时，同疲，读作pí。例：
今天下三分，益州罢敝。（《出师表》）（注：教材中罢敝写作疲弊）
女 表示女性女儿的意思时，读nǚ。例：
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（《木兰诗》）
作人称代词时，则同汝，读作rǔ。例：
由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）
降 动词，在表示降落降临降给下达等意时，读jiàng。例：
天将降大任于斯人也。（《生于忧患，死于安乐》）
在表示欢悦平和的意思时，读xiáng。例：未尝稍降辞色。（《送东阳马生序》）
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