中考语文的做题技巧

　　因为中考是九年磨一剑，中考一试之，所以，笔者认为，在认真对待的同时，还要注意如下几个方面的做题技巧：

中考语文的做题技巧

　　一、巧妙使用《新华字典》。

　　试卷不仅上有拼音题，还有一些近义词的选择，或者一些成语的解释之类，尤其是文言文部分中的字词解释题，要是自己实在想不起来书上是怎么解释的，可以到《新华字典》上去淘宝。在古诗文的默写或作文中的一些拿不准的字，一定要查《新华字典》。因为中考中写错字是要扣分的。

　　二、做题目要讲究。

　　先后顺序面对一张试卷，不妨从“基础知识和综合性学习”先做，其中如果有障碍就先跳过去，接着做一个比较容易的现代文阅读理解，再接着做文言文题目。然后就要写作文了，一般情况下，写作文的时间至少要在离考试结束前一个半小时左右。将最难的一个现代文阅读放到最后去做。做完试卷后，还要再细细的检查，尤其是那些答案具有唯一性的客观题。

　　三、回答题目要讲技巧。

　　要看好题目的分值，在一般情况下，分值常常决定了这个题目有几个关键词或者说有几个踩分点，（关键词或踩分点有时也会是指一句话）例如3分的题目不妨写出三个要点，4分至少写出两个小要点，最好写三个要点，这三个要点让改卷老师给你去筛选正确的，而且，那样你碰到关键词的频率还高。现代文阅读的分值现在都比较高，有时一题会是5分或者6分。千万要注意，分值越高，回答的字数就越多。考试中一般情况下是：言多不扣分的。具体说来：回答问题的技巧，大致有如下几种情况。

　　1、例如在做现代文阅读题是，要是散文常常在回答很多问题时，很多的答案都会指向文章表达的感情。议论文常常是指向文章的论点，说明文常常是指向文章所说明的事物的特点，记叙文常常是指向文章所表达的主旨，而小说则是常常指向塑造人物的性格。

　　2、在现代文阅读理解中的最后一题，常常是联系文中观点的来谈你的感受，这样的题目，先要将文中的观点，简单的复述一下，然后，再写为什么这个观点是对的，可以用道理论证，也可用事实论证。例如：在说为什么有时缺憾也是一种完美，就可列举，美女维纳斯的例子。在论证的过程中，还要先从正面论证，接着从反面来论证。

　　3、在回答一个句子怎样理解它的含义时，常常不妨把句中的关键词解释一下，把句子的意思，用自己的语言再来表述一下。然后，再根据上下文，解释一下，为什么这个句子会有这种意思，即这个句子的含义是因为文中的什么原因，才使它有了这样的意思。

　　4、其实，现代文的命题，常常是按这样的思路的，第一大题为整体感知类的题目，即你必须不能先看题目，而要直接看文本，那要才能做好第一大题，从第二大题之后，题目的编排常常是和语段本身的顺序是相一致的，所以在选择题目的信息来源点时，心中要有一个大致的数。

　　5、在《基础知识与综合性学习》中除了默写要全对之外，在改病句中，常常是字数改动的越少，意思变化的越小，才越有可能对。还有，读书这一话题常常是中考要综合性学习中所考的一个热点，如古人勤奋读书的故事，（孙康利用雪的反光来读书，车胤利用的萤火虫的光来读书等），读书方法，读书的名言，对古人的读书方法来谈自己的理解，以及在网上阅读的利弊。课本中的综合性学习，都有可能成为命题的来源点。

　　6、综合性学习中，常常会有一类通过什么故事，谈什么启示之类的题目，这类题目，要学会从不同的人物来分析，例如：《孙权劝学》《邹忌讽齐王纳谏》两文中，从孙权和邹忌的角度看，即劝人要讲究方法和技巧，那样才能让对方乐于接受，邹忌用的是暗示和比喻的方法，也让对方乐于接受，当然也可从吕蒙和齐王的角度看，那又会让我们得到了另一种不同的启示。

　　7、在做题时，最怕就是关键性的名词术语写错：例如，列数字写成了例数字，打比方的说明方法写成了比喻的说明方法，比喻论证的方法写成了“比喻”两个字。尤其是论证只有四种，而且每个后面都带有“论证”两个字。还有议论文中只能说“证明”了什么观点，说明文中只能说“说明”了什么事物的什么特点。

　　8、文言文中，不仅一般情况下，加点字的解释有4分，所以，文言文要字字过关，尤其是注解上有的，更要注意。一词多义，同学们要自己学会总结，这一考点经常在文言文部分的选择题中出现。其中尤其是常见的虚词例如：之、而、其、于等，要想记住它们，不妨将它们放到常见的例句中，并以此来增强记忆效果。另外通假字和词类活用也要特别注意。

　　9、某个句子或者某个段落在文章中的作用，一定要注意从内容和形式两个方面来回答：内容是从思想和感情，思想就是这个意思说了一个什么意思，不过要用自己的话来表达。形式的方面：可从修辞，表达方式，关键词的分析，表现手法，其实只要讲到其中两个方面就已经够了，不要四个方面都面面俱到。

　　10、要看清题目中的要求，如果说要用简洁的语言来回答概括，那就千万不要用文段中的`现成的句子来写，当然这些简洁语言，其实也是来自于文中的关键词，而这些词一定要注意是一些关键性的名词，动词，形容词，一些虚词当然包括的也就少了。

　　11、各种修辞方法的作用，可见九年上的那张附录，上面都已经说得很清楚，但要注意分成几个小要点来记忆，否则就会忘记。回答问题时，也可以分成几个小要点来问答。尤其注意其中的一些关键词，例如：比喻和拟人的作用，要讲到把什么比喻成什么，将什么赋予人的情态，以及生动形象的表现了什么，对比要讲到突出和强调等关键词。

　　12、文中的详写和略写都是为表达文章的中心服务的，即和中心的有关就详写，反之就略写，在回答这方面问题时，要注意那肯定是和中心的表达有关。

　　13、在非中考的16篇文言文中，一些要求背诵的文言文也同样很重要，防止会考到两篇文章的对比阅读，例如：把《三峡》与《与朱元思书》对比，把《五柳先生传》与《桃花源记》对比等。

　　14、理解文中重要的词在句中的含义或者作用，其一般做法是，先说这个词的一般意思，再说这个词在文中的意思，用了这个词它能起到什么表达效果，反之，则不能起到什么效果，体现了语言什么性。还有小说中和记叙文中，这些词可能是为了更生动形象的表现人物的什么性格特点，体现语言的传神和表现力及生动形象性。说明文是准确性和严密性。议论文是准确性和说服力，当然这些都可归结为，能更好的表现文章的主旨。

　　四、考试。

　　书写不规范会成为隐形杀手可用可擦笔，真正写错了可用修改符号来修改，不要乱画，字也不要写得太大或者太小，那样都会影响得分的，在中考中有两个半小时，其实真正来说，字写得不是很多，稍微想一下再动笔那样会更好。写字时，只要自己把横和竖写直了，字不要太挤在一起，能让阅卷老师比较容易的认识你的字就可以了。

　　五、作文方面。

　　要以“我”为中心因为作文一再强调要写出真情实感，而题目中含有“我”那当然就容易写出真情实感了。这样的文章当然以记叙文为首选文体，其中当然要注意其内在的脉络结构，不妨可以时间为顺序来写即：自己小时候，长大后，上了初中之后，或者说，由一个特定的情景来开头，例如：写《家是一本书》“快起床了！”妈妈按地时开始了叫喊，我先是假如没有听到，后来又突然来了一句“烦死了！”……这就是每天早晨我家这本书，翻开的第一页所写的内容。其实，作文题最简单的方法，就是把我们平时所做的例文加以进一步的升华。尽量避免自己以前作文所犯的低级性的错误。作文中要注意，开头短小、精彩、点题。

　　中间部分有要过渡段，结尾也要短小，而且还要点题，另外，要想作文不跑题，要经常在文章中出现你题目中的关键词，还有中间部分，基本上能让改卷老师看出来，你的内容写了：为什么怎么做这样做的具体的表现。例如：题目中，用“关爱、合作、知识、习惯、快乐”用这5个词任选一个，来写：使我战胜了困难，这就要写：为什么我要用“关爱”来战胜，我又是怎样因关爱而战胜的困难的，战胜困难之后的具体表现是什么，这些都要在文章中提及到。作文的字数，题目中说要写600字，而你则要写到来700字左右为最好。那样看上去才有凝重感。

　　作文中，不妨想方设法运用一些精彩的诗句，成语，或者说歌词等在其中，那样你文章的语言块就会得分。例如：要是每次考不好回家，家里总是：“父呼一何怒，我啼一何苦”。我只好“掷笔四顾心茫然”…… 综上所说，作文就是要做到：不跑题，结构清晰，语言精彩。小标题作文，当然也可以写，但小标题的拟定要对称，每个部分的字数要差不多。开头和结尾要能把整个文章包容进来。

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