幼儿园消防安全知识培训方案（通用14篇）
为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园消防安全知识培训方案（通用14篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园消防安全知识培训方案 1
一、活动目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，以及进一步加强本园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“幼儿园安全周”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年5月12日上午9点。
2、地点：石小幼儿园。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
木材少许、打火机、灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。
四、现场人员分工
组长：董静静 园长副组长：陈丹丹副园长
成员：邵佳、王小艾
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：邵佳
五、演练的`具体操作程序
幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
疏散顺序：
1、教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：
一楼的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操场指定地点，大一班、中一班从右边侧楼梯下，大二班、中二班、大三班走左楼梯，按楼层顺序依次进入操场指定地点。
2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离
3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
5、教师安排：各班正班老师带领本班幼儿撤离；各位副班教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
6、在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，各班组向组长报告，确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
六、由董静静园长总结消防疏散演练情况，最后宣布演习成功。
幼儿园消防安全知识培训方案 2
活动名称：
小孩不玩火
活动目标：
1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。
活动过程：
1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的.生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：
“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”
（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。
“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、总结：
（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。
（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
幼儿园消防安全知识培训方案 3
一、演练目的：
安全工作重于泰山，为了进一步强化幼儿的`消防安全教育，提高防范自救能力，针对幼儿活动室突发火灾的情况下，让全班幼儿熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全为目的实施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加人员：
1、时间：20xx年10月13日
2、地点：中心幼儿园
3、参加人员：全体幼儿和教师、保育员
三、活动准备：
1、湿毛巾每人一条
2、传达室准备哨子
3、保健人员：准备好急救药品
四、现场人员分工：
1、总指挥：副总指挥：
2、疏散引导小组：配班教师和保育员，在现场密切关注演习情况，帮助现场人员进行疏散。
3、报警员：保健员
4、保安：锁好大门，密切关注演练动态，发现问题及时报告总指挥演练程序：
（1）由报警员吹响哨音为准，各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
（2）带班教师首先打开班级前后大门，一边安慰幼儿不要慌张，一边吩咐幼儿用毛巾捂住口鼻，由教师带队，保育员断后，弯腰、快速地离开活动室，按照疏散路线有秩序地疏散，来到操场上。
（3）来到操场上，清点幼儿人数。
在整个疏散活动中，总指挥指挥整个疏散，观察疏散情况，发现情况立即协调。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏散到园中的人员有序站好；演练结束后清点人数上报。
活动结束后，针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园消防安全知识培训方案 4
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：
一、演习时间、参加人数
时间：20xx年11月7日9：50——10：00
人数：小班至学前班，6个班级
地点：幼儿园内
二、演习领导小组及应急小组成员
组长：
副组长：
组员：全体教职工
三、准备工作
1、准备警报声；
2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园安全疏散示意图
四、疏散原则
1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。（火警警报响，广播通知：“请注意，这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。）
五、逃生路线
各班听从疏散员安排，按照疏散标记指引的路线逃生。
六、人员安排
欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责：各年级组幼儿的疏散指挥工作
付亚利（准备好医药箱）负责疏散幼儿到操场站好，统计人数
后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。
陈吉丽：负责拨打“119”火警电话，联系医护人员。
门卫：及时关闭全园水、电、煤气，打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。
七、演练过程
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队
5、演习结束
附：活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
三、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏的事故。采取的措施是：
1、组织疏散的'疏散员老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
幼儿园消防安全知识培训方案 5
一、指导思想
为切实履行消防安全主体责任，提升消防安全管理根据上级有关文件要求，切实抓好落实，进一步提升我园消防安全工作认真贯彻"预防为主、防消结合"的消防工作方针，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我园抵御火灾的能力，切实保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、组织领导
建立以园长、副园长主要负责人、班主任为体系的消防安全工作队伍，成立学校消防安全工作领导小组：
组长：张岩
副组长：王心光
成员：王富胜刘艳霞各班教师
领导小组下设办公室，具体负责组织实施本学年度的消防安全工作。
三、工作任务：
1、落实各处室、各班级及学生寝室、食堂等消防安全责任制工作。明确本责任区域内的消防安全责任人及在各消防安全工作上的职责分工，层层落实消防安全职责。
2、开展全园性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。
各处办、各班级要组织学习《中华人民共和国消防法》。开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查的消防工作新机制。学校每学月组织两次消防安全检查，重点部位要坚持每月检查、巡查，并建立消防安全检查台账。
3、加强学校消防设施建设，补充配置相关消防器材并加强维护制度，提高抵御火灾的能力。
4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。
园要针对冬春火灾的'特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
四、具体措施及时间安排：
3月消防安全知识教育。
4月各教学班组织召开消防安全主题班会，各处室自查责任区消防隐患。
5月根据上级要求进一步落实责任，细分工作岗位。
6月——7月坚持月查、周查制度到各责任区。
五、工作要求：
1、园长为学校消防工作的第一责任人，各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。
2、园消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。消防工作情况要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距；对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任人的责任。
3、园各处办、班级，要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作，各处办、班级要做到积极协助，密切配合，凝聚合力，充分发挥各自的作用，确保消防工作落到实处。
幼儿园消防安全知识培训方案 6
一、活动目的
1、为增强全体师生的消防减灾意识和技能，普及消防减灾知识和技能，特进行本次培训。
2、学习灭火器的`相关知识，进行干粉灭火器灭火演练。
3、使全体教职工掌握干粉灭火器和消防栓的使用技能。
二、活动程序
1、冰塘幼儿园消防安全领导小组。
2、成立学校义务消防队。
3、制定活动预案
4、在领导小组指挥下进行活动。
5、活动结束后进行总结反思。
三、消防减灾安全培训活动领导小组
组长：李丽珠副组长：吴爱琴
成员：张春花黄云标张敏陈淑敏
四、各岗职责
组长：主管本次活动的设计、实施、验收等全程。
副长：负责本次活动预案编程，并在组长领导下筹备活动物资，负责活动的安全工作。
消防安全工作小组：负责消防安全培训活动的检查落实，对消防安全培训成功的负责，并组织好活动的总结、反思。
五、消防安全培训步骤
1、消防减灾安全培训活动步骤
（1）李园讲诉安全知识及灭火器和消防栓的使用方法。
（2）由教职工代表进行干粉灭火和器灭火实战操作。
2、物资准备
（1）干粉灭火器：2台
（2）火源槽：1个
（3）废布等装半槽。
（4）消防栓：1部
六、场地安排：
xxx
七、灭火演练现场指挥：
李丽珠
八、实际操作教师代表：
xxx
九、具体实施时间：
20xx年9月28日下午17：30
十、活动纪律：
1、珍爱生命，安全第一，全体教职员工必须参加本次活动。
2、活动中要遵守纪律，尊敬教官，刻苦学习，务求学会，自觉保持秩序。
3、在实战现场，要自觉保持秩序，牢记要领，勇敢面对，不可畏惧、慌张，绝不准许出现脱逃、哄叫等现象。
4、领导小组成员要恪尽职守，组织好本组成员的学习、演练、验收，确保学习质量。
5、认真做好安全保卫工作，与活动无关人员不准进入演练场地。
十一、拍照：
张敏
幼儿园消防安全知识培训方案 7
为了切实增强学校消防安全管理能力，进一步加强全校师生应付突发事件的能力，树立安全感和自我保护意识。根据教育局文件精神，结合学校xx年安全教育工作计划的安排，在第xx个消防日之际，开展“找火灾隐患，保家庭平安”消防主题教育活动，为确保“11.9”消防日活动有序开展，特制定如下方案：
一、组织领导
组长： 陈宏生
副组长： xx
组员： 闫xx
二、活动主题
找火灾隐患，保家庭平安
三、活动内容：
1、营造好宣传气氛。学校醒目位置布置消防宣传标语，利用黑板板报、橱窗等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“六个一”
（1）、各班利用安全教育课对学生进行一次消防安全教育；
（2）、各班上一堂消防安全知识主题班会课；
（3）、学校出一期消防安全宣传栏；
（4）、11月13日开展一次全校火灾逃生演练；
（5）、11月10日升旗时做一次有关消防的国旗下讲话；
（6）、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查。
四、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的`顺利开展，学校成立活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全、文明、和谐”校园创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
幼儿园消防安全知识培训方案 8
演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年11月26日下午2点30分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
演练道具
灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。
现场人员分工
现场总指挥：x x园长
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：、医护人员
协助指挥人员：各班老师
演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组拨打119报警；由x园长迅速向上级领导报告失火情况；保安打开幼儿园前、的`消防通道，并负责门口安全保卫。
3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线：
疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：
第一组大一班、大二班；
第二组中班、小班。
要求依次快速、以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。
6、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。
7、逃生要求：
①熟练掌握逃生自救技能，听从指挥、不慌不乱。
②在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。
③按演习线路撤离，不拥不挤。在演习的过程中各班级要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。
8、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
幼儿园消防安全知识培训方案 9
一、现状分析
开发区中心幼儿园占地面积21.5亩，教学楼三幢，楼高三层，一号楼每层三个班级附带各个活动室和办公室；二号楼每层两个班级；三号楼每层四个班级。一号楼前和三号楼前各有一个大操场。幼儿园共有教职员工92人，幼儿1500多名，26个班级。每层教学楼拐角处都配有消防栓和灭火器。教学楼内有宽敞的疏散通道，楼梯有四处，所有的教职员工都受过消防知识培训，基本会使用灭火器！
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工巩固正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。特安排一次消防演练活动。为使活动顺利进行，特制定如下实施方案：
二、指导思想
深入贯彻落实新《消防法》，根据《社会消防安全教育培训规定》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防法律法规及公安部关于加强消防安全培训工作的有关通知精神，深入开展学校消防安全培训工作。通过培训，增强全体师生消防安全意识和消防法制观念，提高扑救初起火灾、人员疏散、逃生自救的能力，从而达到最大限度预防火灾发生和减少火灾危害的目的。
三、时间、地点、参加人员
1、时间：待定。
2、地点：幼儿园。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
四、演练准备
1、演练道具：湿毛巾或口罩，每人一份；灭火器；烟雾弹；火盆等。
2、演练前幼儿的准备：
（1）动作训练（各班利用户外活动时间训练幼儿安全快速的排队下楼梯）
（2）知识储备（各班教师利用谈话时间引导幼儿学会怎样应对火灾；怎样使用毛巾；怎样逃离现场。）
（3）思想准备（在演练前要让幼儿对演练有个认识，以免幼儿演练时吓着）
五、现场人员分工
1、现场总指挥：邱向琴
职责：负责现场的总指挥、总调度。
2、现场副总指挥：孙嫣红、杨霞、朱燕芬
职责：具体负责组织对紧急预案的落实情况，保证方案的顺利实施！
其中朱燕芬负责一号楼的疏散、抢救工作；杨霞负责二号楼的疏散、抢救工作；孙嫣红负责三号楼的疏散、抢救工作；
3、疏散引导组：其他行政人员
组长：当日值班行政
职责：当火灾发生时要立即回到自己的岗位，组织指挥师生按预案的次序和通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。（姜文负责三号楼二楼三号楼梯处的疏散工作；王辉负责三号楼二楼四号楼梯处的疏散工作；朱迎春负责二号楼二楼二号楼梯处的疏散工作；徐健负责二号楼二楼一号楼梯处的疏散工作；丰荣霞负责一号楼大厅的疏散工作。）
4、协助指挥人员：各班老师和保育员
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
负责：
（1）演习前清点幼儿人数；
（2）带领幼儿撤退；
（3）到达安全地带后清点幼儿人数，安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。
5、救护小组：保健医生和门卫
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的`应急救护，适时拨打120，如学生受伤，要及时通知家长！
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。
6、业余消防队：后勤人员（食堂师傅）
职责：负责拿灭火器，消防栓参加救火救灾工作！
六、各班疏散路线：
1、大一、大二、大三从大厅迅速撤离到一号操场；
2、中五、中六、中七、中八、大四从一号楼梯迅速撤离到一号操场；
3、中九、大五、大六、大七、大八从二号楼梯迅速撤离到一号操场；
4、小五、小六、中一、中二从三号楼梯迅速撤离到二号操场；
5、小七、小八、中三、中四从四号楼梯从正对食堂的大门迅速撤离到二号操场；
6、小小班从后门疏散出来从二号楼连廊门迅速撤离至二号操场；
7、小一、小二从三号楼梯口大门迅速撤离至二号操场；
8、小三、小四从正对食堂的大门迅速撤离至二号操场；
要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以每班两列队伍集合，二号操场先到先往最外面排，一号操场先到先往最里面排。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况（即着火点）听从疏散引导教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
七、演习内容
1、警报长鸣，幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案。（由火灾发现第一人迅速报警，119，110，陈忠英老师并上报总指挥）
2、保健老师陈忠英利用广播：“请注意，这是火警广播。（火灾地点在××地方）听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由班主任带领沿疏散标志从指定安全出口撤离。”
3、听到广播后徐国林和郦琴芳迅速关闭学校的两个总闸（一号楼的总闸由徐国林关闭；三号楼的总闸由郦琴芳关闭；食堂煤气由）
4、紧急疏散：
①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯右边行走，让出左边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到指定操场。
②各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系
③如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向邱园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
疏散前的注意事项：
A、关闭电、气设备，切断电源。
B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
疏散时的注意事项：
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
B、现场疏散小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
注：为凸显本次演练的真实性，达到最好的效果，本次演练特别设计四个环节：
1、演练时间由总指挥随时抽点，事先不透露给老师和孩子们。
2、由孙嫣红负责设定临时“着火”现场，考验老师遇到紧急情况的应变能力。
3、由朱燕芬负责乘乱带走一名幼儿，考验老师是否沉着冷静的“抢救”了所有的幼儿！
4、由杨霞负责指定一名幼儿“受伤”，考验医护人员处理紧急情况的应变能力。
幼儿园消防安全知识培训方案 10
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1、时间：20xx年xx月xx日上午9点30分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。
四、现场人员分工
现场总指挥：xx副园长
现场副总指挥：xxx主任
现场总协调：xx主任
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：xxx
协助指挥人员：各班老师
五、演练的`具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组xx主任拨打119报警；由xx主任迅速向上级领导报告失火情况；xx老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；xx园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。
3、副指xxx主任通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。
在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向高艳波副园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
幼儿园消防安全知识培训方案 11
一、消防演练的目的
为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校决定举办二○一四年消防应急演练，具体实施方案如下：
二、演练时间及地点
演练时间：xx月3日15时50分
演练地点：：楠杆民小
演练现场：操场
消防应急演练路线：从寝室楼疏散到操场
三、演练人员：全体师生
演练内容：以学生自救互救为主。
具体内容为：
（1）火情报警演练；
（2）寝室及教室的楼层灾情时的疏散、逃生演练；
（3）灾场救护演练；
四、演练现场安排：
1、报警组
值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话119报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与演练小组第一时间赶到现场。知道灾情校电工立即切段宿舍、教学楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。
五、演练进程
1、学校办公室接到值班学生打来电话称各楼层发生灾情危及学生安全，学校办公室值班学生立即向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施经管学校消防安全预案。
3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。
4、撤离（疏散）方法：及时打开楼层门，在楼层内由班长把门打开固定，待同学安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他同学猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出教室楼层到达指定地点集合。
5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。
6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。
7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。
8、最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况
9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的`准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
六、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。
2、按教室就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有教室按撤离要求直接从教室楼层疏散到指定的安全地带。
3、楼层疏散人员要在前个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
幼儿园消防安全知识培训方案 12
为确保全体在园师幼的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级消防部门文件与要求和相关法律法规，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构
组长：
副组长：
组员：全体教职工
二、消防安全工作成员的责任分工
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级突发事件的'处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师幼等工作。
（一）通讯组：（火险发生时，负责立即电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体幼儿，报险救灾）
（二）灭火组：各班班主任（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：各班配班老师（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在班级幼儿紧急疏散中的安全）；
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打（“119”报警求救、广播告知全体幼儿，报险救灾）电话报告上级相关部门，以快速得到指示。
四、师幼疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师幼奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知所有教师和幼儿，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责教师必须正确掌握必要的方法，切实保证师幼的安全逃生。
幼儿园消防安全知识培训方案 13
一、培训目标
本培训方案旨在提高幼儿园师生对消防安全的认识，增强他们的消防安全意识，掌握基本的消防安全知识和逃生技能，确保在火灾发生时能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、培训内容
消防安全基本知识：介绍火灾的起因、分类、传播和灭火方法，让幼儿了解火灾的危害性和预防措施。
火灾逃生技能：教授幼儿正确的逃生方法，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等，并组织火灾逃生演练，让幼儿在模拟火灾场景中掌握逃生技能。
消防器材使用：向幼儿介绍常见的消防器材，如灭火器、消防栓等，并教授其正确使用方法，让幼儿在火灾初期能够迅速、有效地进行灭火。
火灾预警标志和逃生路线图：指导幼儿识别火灾预警标志，了解逃生路线图的含义，并带领幼儿参观幼儿园内的消防设施和逃生通道，让他们熟悉逃生环境。
三、培训形式
课堂教学：通过讲解、演示、互动问答等形式，向幼儿传授消防安全知识。
实地演练：组织火灾逃生演练和消防器材使用演练，让幼儿在实际操作中掌握相关技能。
视频教学：播放消防安全相关视频，让幼儿通过观看视频了解火灾的危害性和预防措施。
四、培训时间与安排
本培训方案计划在幼儿园每个学期开展一次，每次培训时间为2小时。具体安排如下：
第一学期：开展消防安全基本知识培训和火灾逃生技能演练。
第二学期：开展消防器材使用培训和火灾预警标志识别活动。
五、培训效果评估
为确保培训效果，我们将进行以下评估：
考核：对参加培训的幼儿进行消防安全知识考核，以检验他们的掌握程度。
反馈：收集幼儿、家长和教师的反馈意见，了解培训效果和改进方向。
六、总结与展望
通过本培训方案的'实施，我们期望幼儿园师生能够全面掌握消防安全知识，提高应对火灾的能力。同时，我们也将根据培训效果评估结果，不断完善和优化培训方案，为幼儿园师生提供更加全面、有效的消防安全知识培训。
在未来的工作中，我们将继续加强消防安全宣传教育工作，提高全体师生的消防安全意识，确保幼儿园的安全稳定。同时，我们也将加强与消防部门的合作，共同为幼儿园的消防安全保驾护航。
幼儿园消防安全知识培训方案 14
一、培训目标
通过本次消防安全知识培训，使幼儿园师生全面了解消防安全知识，掌握基本的消防安全技能，提高应对火灾等突发事件的能力，确保幼儿园师生的人身安全和财产安全。
二、培训内容
消防安全基本知识：包括火灾的起因、分类、传播以及灭火方法等基本常识。
火灾逃生技能：指导幼儿园师生掌握正确的火灾逃生方法，包括低姿势行走、使用湿毛巾呼吸等。
消防器材使用：介绍幼儿园内常见的`消防器材，如灭火器、消防栓等，并教授其正确使用方法。
火灾预警标志和逃生路线图：培养师生对火灾预警标志和逃生路线图的辨识能力，确保在紧急情况下能够迅速找到安全出口。
三、培训形式
理论授课：通过讲解、图示、视频等形式，向师生传授消防安全知识。
实操演练：组织师生进行火灾逃生演练和消防器材使用演练，提高实际操作能力。
互动问答：设置互动环节，鼓励师生提问、讨论，加深对消防安全知识的理解。
四、培训安排
培训时间：本次培训共计两天，每天上午9:00-11:30，下午2:00-4:30。
培训地点：幼儿园多功能厅及户外操场。
培训对象：幼儿园全体师生及教职工。
培训师资：邀请专业消防人员担任培训讲师，确保培训内容的准确性和实用性。
五、培训效果评估
培训结束后，通过问卷调查的形式收集师生对培训内容的反馈意见，以便对培训效果进行评估。
定期组织消防安全知识测试，检验师生对消防安全知识的掌握情况。
对培训过程中表现优秀的师生进行表彰，激励大家积极参与消防安全知识的学习和实践。
六、后续工作
将消防安全知识纳入幼儿园日常教学计划，定期开展相关课程和活动，巩固和拓展师生的消防安全知识。
定期对幼儿园内的消防设施和器材进行检查和维护，确保其处于良好状态。
加强与消防部门的联系和合作，共同推进幼儿园消防安全工作。
通过以上培训方案的实施，相信能够有效提高幼儿园师生的消防安全意识和应对火灾等突发事件的能力，为幼儿园的消防安全工作奠定坚实基础。
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