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音乐学专业就业前景怎么样

时间:2021-06-11 19:49:26 就业指导 我要投稿

音乐学专业就业前景怎么样

  音乐学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,能够从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。下面是小编为你整理的音乐学专业就业前景,希望对你有帮助。

音乐学专业就业前景怎么样

  音乐学专业就业前景

  和音乐表演相比,音乐学专业更侧重对音乐的理论研究,对音乐有更全面的了解,这就使得咱们在教育领域具有很大的就业优势。先来看看咱们专业的一些就业情况。

  数据显示,有39%的学长学姐选择去中小学或者艺术培训班里做老师,11%的人改行去了互联网和电子商务领域。北京依然是最受大家欢迎的城市,也是人才需求最大的城市。除了北京,筒子们还可以考虑去杭州、成都等城市,虽然机会不如北京多,但是生活环境更好,竞争压力也相对小一些。

  作为刚入行的“菜鸟”,咱们的薪资自然不会很多,不过随着工作经验的增长,薪水也会相应地提高。不论什么工作,只要咱们立定脚跟,多学多练,总有一天咱们的职称中也会加上“资深”两个字。

  音乐学专业就业方向

  一、音乐老师

  做音乐老师,你可以选择幼儿园、小学、初、高中学校或者艺术培训机构,不同的单位的要求也有所不同。

  第一、如果你打算去幼儿园做老师,那就必须拿到幼教证才有教学资格。幼教证是教师从事幼儿教育的许可证, 是教师资格证的一种。

  第二、如果你是去小学做音乐老师,公办学校一般要求有一年以上的工作经验和小学教师资格证。相对来说,私立小学的要求会宽松一些。高中则一般要求硕士学历,并持有高级中学教师资格证。所以,小伙伴们可要早作打算,把该考的证书都拿到;

  第三,兴趣班和培训机构一般门槛较低,可以成为咱们积累教学经验的好地方,建议刚毕业的筒子们从这里入手。如果你想要进学校却苦于没有教学经验,可以在培训机构做音乐教师;如果你想自己创业但时机不成熟,建议先在兴趣班或少年宫工作,在工作中学习并积累教学经验,等到资金充足时再自己办培训班。

  二、音乐编辑

  音乐编辑的主要工作内容是搜集音乐并编写歌词,进行音乐剪辑、制作工作,策划音乐节目。作为一名音乐编辑,你要热爱音乐,具有较强的文字功底,熟练使用音乐编辑软件。

  如果你想要做一名音乐编辑,那么可以去广播电台和电视台试试。现在省市级的电视台人员饱和,不好进,只有足够优秀、足够努力的同学才有可能入职。建议关注一下县级的电视台,相对来说,县级电视台的专业人才缺口比较大,竞争压力小,你会有更多的机会运用到自己的专业知识。

  一些音乐类的网站如酷狗、音悦台也是音乐编辑的`好去处。在那里你们可以释放自己的音乐细胞,制作音乐节目,用文字表达自己对于音乐的看法。这些网站伴随互联网兴起,随着互联网的变化而变化,相对于电视台要“年轻”的多。这类网站的工作适合那些对音乐有想法,有冲劲儿的小伙伴们。

  三、文化管理工作

  这类工作一般是在国家文化宣传部门或艺术研究团体等单位,工作内容较为丰富,小伙伴们可能要参与策划文化活动,可能要整理研究相关的文献,也可能会负责当地文教工作的安排。

  在政府文教单位做文化管理工作主要有三条发展道路。一是提高自己的专业实践能力,多参加活动和晚会表演,提高你在当地的知名度,这对你在专业和事业上的发展都会很有帮助。二是专心从政,争取向上升迁,最后成为文教系统的领导。三是转到其他系统,比如转到教育局做管理人员,转到学校做行政后勤工作或者老师,也可以转到其他系统,这就看你的选择了。

  这类单位一般通过公务员考试或者事业单位招聘来招收人员,有意向的同学要多多关注相关信息,可不要错过了。

  除了这些职位,音乐学的小伙伴们也可以考虑其他行业的工作。比如互联网和电子商务,它们都是现在的热门行业,发展十分迅速,这些行业虽然和音乐的关系不大,但很多岗位对专业要求不严,反而更看重一些基本素质。例如,咨询助理、宣传企划专员和销售要求应聘者有良好的沟通交流能力、团队合作精神和责任心,策划类工作对优秀的分析策划能力尤为看重。

  音乐学专业介绍

  培养目标

  该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

  知识技能

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  l. 掌握音乐学的基本理论;

  2. 掌握音乐的分析方法;

  3. 具有从事该专业工作的基本能力;

  4. 了解党和国家的文艺方针、政策和法规;

  5. 了解该专业及相关学科的发展动态;

  6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际的工作能力。

  主干课程

  音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。

  实践教学

  主要实践性教学环节:包括社会实践、艺术实践及教学实践等,一般每学期安排l--2周。

  相近专业

  作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视、美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、艺术学、影视学、会展艺术与技术、景观建筑设计、数字媒体艺术


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