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幼儿园教师岗位职责

时间:2022-12-22 18:10:18 工作职责 我要投稿

幼儿园教师岗位职责15篇

  在快速变化和不断变革的今天,我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系,制定岗位职责可以有效规范操作行为。拟起岗位职责来就毫无头绪?以下是小编整理的幼儿园教师岗位职责,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师岗位职责15篇

幼儿园教师岗位职责1

  1、热爱本职工作,全面管理幼儿园卫生保健工作;热爱幼儿,保护和增进幼儿健康成长。

  2、必须熟知儿童保健等专业知识,掌握必备的专业技能;不断学习专业理论,拓宽知识面,更新观念,提高自身业务素养。

  3、熟悉了解全园幼儿、教职工身心健康状况。

  4、认真做好晨检工作,热情、耐心接待幼儿,服务细致、周到。

  5、保健教师应具备高中、中专以上学历及医师职称。

  6、熟悉各年龄段幼儿生心理特点、生长发育规律及保育、营养等要求。

  7、密切与卫生部门的联系,做好计划免疫、疾病防治工作;对幼儿常见病进行预防及治疗,并对体弱儿做好矫治工作;协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行。

  8、定期招考由园长、教职工代表、财务、营养源共同参与的伙委会,制定科学合理的食谱,并加以督促、检查、落实。

  9、严格执行卫生法规,根据园目标、幼儿实际,有重点、有步骤制订每学期卫生保健计划。

  10、向全体教职工介绍工作计划,计划中的内容、有求能及时与教职工沟通,并将计划实施进展情况向园长反馈。

  11、向全园幼儿、教职工、家长宣传幼儿卫生保健等常识,做好健康教育工作;定期(二周一次)开设卫生保健宣传专栏,通过多种形式,提高教职工及家长科学育儿水平;参与健康教育的教学活动。

  12、妥善管理医疗器械、消毒用品和药品;妥善管理保健物品及保健资料等;保健室物品齐全、物品以及药品有明显标记及固定安放点。

  13、保健室资料齐全、规范,并能发挥资料的作用。

  14、按时完成卫生部门的各项工作及要求。

  15、及时做好传染病、事故防预的上报及善后工作。负责安排教室紫外线消毒工作。

  16、定期做好幼儿身高、体重、视力等健康保健指标测量工作,及新生体检和计划免疫督促工作。

  17、每月做好出勤率、家访率、发病率、事故率、矫治率等统计工作,并向教职工及家长公布。

  18、定期完成工作人员的体检工作。

  19、做好幼儿营养工作,指导、督促、检查园内环境卫生,保护并促进幼儿身心健康;负责指导调配幼儿膳食,检查食品,饮水和环境卫生。

幼儿园教师岗位职责2

  1、根据《幼儿园工作规程》和幼儿园精神要求及园内对保教工作的要求,结合本班幼儿制订保教工作计划(学期计划、月计划、周计划、逐日计划),并组织实施,做好期末总结。

  2、遵守职业道德规范,严格执行幼儿园各项规章制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活做好卫生保健工作,每天写交接班记录和幼儿出勤表。

  3、认真备课,严格执行教育教学计划,掌握教育原则。坚持全面教育,热爱、了解、尊重幼儿,严禁体罚和变相体罚,不大声训斥和讽刺、挖苦幼儿,保护幼儿的身心健康。

  4、认真参加政治、业务学习,积极开展幼儿教育研究活动。

  5、创设与保教要求相适应的、幼儿能主动参与的生活与教育环境,组织安排好一日活动,寓教育于游戏活动之中,进班前必须做好一切准备工作,带班时人到心到,不擅自离开岗位、窜班。严格执行一日作息制度。

  6、观察、记录、评估每个孩子健康、社会性、认知、艺术等领域发展情况,注意个别差异,使每个孩子在原有水平上得到充分发展。

  7、了解全班家长的基本情况及家庭教育情况,有计划进行家访并作记录,通过各种方式和途径做好家园一致教育工作。

幼儿园教师岗位职责3

  凝聚产生了力量,团结诞生希望。和谐的教师团队建设是学习发展的基石,团队建设中所产生的向心力,凝聚力更是学校发展的源动力。教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。我们要不断学校,随时补充自己的能量,给自己充电。要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。

  通过这次的学习,学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了老师热爱幼教事业的激情,服务基础教育的信念。培训结束后大家还积极地讨论,交流。学以致用,把这次的学习知识积极运用到教育中来,做一个积极向上的幼儿园教师。

幼儿园教师岗位职责4

  1、负责幼儿园2—6周岁的教学工作;

  2、根据教学大纲安排每天/每周的教学活动;

  3、按照教学计划组织开展教学活动和游戏;

  4、照料孩子日常生活,并逐渐培养孩子的独立能力;

  5、观察孩子在园情况,并定期填写孩子的成长记录;

  6、与家长沟通孩子的学习和在园情况;

  7、不定期参加总部组织的教学培训;

  8、协助做好保教(卫生、护理等)工作。

幼儿园教师岗位职责5

  一、教育教学

  1、认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

  2、认真备课:按照周教育工作计划,认真制定一日活动计划,活动计划需包含以下要素:

  ①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;

  ②与本学科相关的重、难点的解决对策;

  ③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。

  3、认真观察与评价:

  ①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。

  ②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活动中自信、愉快,有所发展。

  4、认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,定期撰写教育案例,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

  5、认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。

  二、对待幼儿

  1、热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

  2、理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

  3、相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。

  4、尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。

  5、与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。

  6、保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的安全。

  三、教科研及学习

  1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

  2、勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。

  3、善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,详细记录。

  四、日常工作

  1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家园联系内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

  2、坚持幼儿一日生活常规的培养。

  3、每学期召开1-2次家长会,每学期一次家长随堂听课。

  4、根据主题变换,更换环境布置。注重幼儿的参与。

  5、家长园地内容:可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

  6、一学期内安排一定的大活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。

  7、每年承担1-3节公开教学任务,敢于剖析自己,在“参与式培训”中不断提高。

  8、承担指导新教师任务。

幼儿园教师岗位职责6

  一、教育教学

  1、认真制定计划:每学期初,在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上,根据本年龄段儿童的教育目标,制定合乎本班儿童的学期发展目标;每周五,主班教师要在儿童上周发展的基础上,制定本周教育计划。

  2、认真备课:主班教师周二前需完成规定的活动设计(小班8篇,中班11篇,大班12篇),活动设计需包含以下要素:

  ①活动前儿童在此方面的发展情况;

  ②与本学科相关的重、难点的解决;

  ③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足;

  ④字数在400字以上。

  每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

  3、认真观察与评价:每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次,并进行评价,评价包括:儿童行为与目标是否一致;可以采取哪些补救措施;下一次开展类似活动时应注意什么。

  4、认真总结:每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教学笔记,其中包括:发生了什么事,是什么原因造成的,怎样解决,给教师什么启示。

  5、认真履行职责:主班教师在所承担的一周的教学中,应全面地承担各类教学工作,不得与其它教师分科教学。

  二、对待孩子

  1、尊重孩子:尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好,不轻易指责幼儿。

  2、鼓励孩子:对每个孩子的评价以正面、积极为主,善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子,每天表扬与批评比在4:1以上。

  3、平等对待孩子:平等对待每一个孩子,不歧视,不偏爱,允许儿童之间的差异。

  4、与孩子做朋友:经常与孩子聊天,善于用情感性动作与孩子身体接触;每天与孩子的接触达500次以上,鼓励孩子主动接触自己,师生接受比要达2:1。

  5、保护孩子:主班教师始终与孩子在一起,各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施,不让孩子做危险的事情。

  三、教科研及学习

  1、参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作。其中,工作三年以上的教师参与区级课题,工作五年以上的教师参与市级课题,工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

  2、勤于写作:凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划,学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案),每学年交一篇文章参评。

  3、传帮带:工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅,徒弟每月听师傅2次以上的教学活动,师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录,并进行交流。

  4、继续教育:每学年中级职称的教师需完成42课时的学习,高级职称的教师需完成72课时的学习。

  四、日常工作

  1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地,提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备,不得擅自修改计划。

  2、新小班开学前对所有孩子进行家访,平时每学期有重点地家访6-8家,幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

  3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等)。

  4、每学年制作一次环境创设框架,每月创设一个主题。

  5、每学年编排2套操(一套徒手操,一套轻器械操)。

  6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

  7、每年承担1-2节公开教学任务。

  8、每年承担一次幼师生实习任务。

  9、负责保管本班的设备、教具玩具,并登记造册,经常清点。一旦遗失或损失,应立即通过有关人员相应处理。

幼儿园教师岗位职责7

  1、根据国家规定的幼儿园教育纲要,结合本班幼儿得特点和个体差异,制定具体的保教工作计划并组织实施。

  2、不迟到、不早退、上班时间不做私事、不随意请假,严格遵守学校的各项规章制度。

  3、严格执行幼儿园安全工作管理制度,加强对幼儿的行为习惯教育,培养幼儿良好的行为习惯;加强班风建设,杜绝打架、碰伤、抓伤、摔伤等不安全事故发生。

  4、注意场地、玩具、用具的安全使用,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

  5、随时检查幼儿口袋有无尖锐的器物、玻璃片、小石子等异物,以免发生危险。

  6、有效地组织课堂教学和班级体活动,认真落实课堂常规教学,上好幼儿各种常规课程,如语言、算术、英语、音乐、美术、常识等,圆满完成班级教学任务。

  7、加强业务学习,提高自身素质。要求幼儿教师应具有拟写教案,设计教学方案和教学计划的能力、制作各种教具的能力、具有三笔字书写教学的能力、具有较强地语言表达能力并能坚持使用普通话教学;能对幼儿进行朗诵、表演、歌舞等特长训练,能自编幼儿舞蹈、体_、游戏等并能排练各种节目。

  8、严格执行卫生保健制度,管理本班幼儿生活;妥善保管幼儿衣物和本班的设备和用具;负责和落实本班教室、设备、环境的清洁卫生。

  9、培养幼儿不偏食的良好饮食习惯,根据幼儿饭量随时添加,不催食。对不能_进食地幼儿应进行喂食。营造愉快轻松地进餐环境,让幼儿吃饱吃好。

  10、_品应放在幼儿不能自取的固定位置,以免误食。吃_时要仔细核对,严防吃错_。

  11、认真、准确做好每天班上的考勤工作,杜绝错填情况发生。

  12、做好每天上学和放学的幼儿交接工作。了解本班幼儿的接送人员,不能将幼儿交给不熟悉的人员接走,不得丢失幼儿。同时提高和家长沟通交流的能力并经常与家长保持联系,了解幼儿的家庭教育状况,商讨符合幼儿特点的教育措施,并配合完成教育任务。

  13、坚持每月召开一次的幼儿园的《汇报表演》,向家长汇报本班小孩的.学习成果。

  14、每学期召开家长座谈会。向家长汇报幼儿在园情况、公布班级工作计划、总结学期工作以及强调需要家长配合的工作。

  15、积极参加幼儿园召开的会议和幼儿教研活动。

  16、经常向园长汇报,接受其检查和指导。服从分配,听从安排,除认真完成本职工作外并积极完成领导交给的其它临时_工作。

  1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》,结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。

  2、树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

  3、认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。

  4、科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。

  5、进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,预防事故发生。

  6、努力学习幼教_,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。

  7、根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、_作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。

  8、认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。

  9、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼儿园教师岗位职责8

  一、财产管理:

  1、协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。

  2、严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,安排好各项开支。

  3、听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金及账目。

  4、配合园长召开园务会议,决定和处理园内重大事项。

  5、负责督促并帮助保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,账物相符。

  6、掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续。

  二、设施维护

  1、协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实,大型器械的安装管理

  2、组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施,延长物品设备的使用期限。

  三、卫生保健

  1、协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。

  2、定期参加伙委会的会议,帮助解决实际困难。

  3、每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况,发现问题及时向伙房人员反馈。

  四、后勤队伍管

  1、做好后勤队伍的组建,加强对后勤人员的思想政治工作。

  2、负责合理安排调度后勤人员的工作。

  3、帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。

  4、领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况,做出记录和分析,纳入考核当中。

  五、日常工作

  1、每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。

  2、定期检查大型玩具等设施。

  3、对后勤人员进行学习培训,积极配合教育教学工作。

  4、制定添置各种物品计划,按计划及时购进物品,保证使用。

  5、严格掌握生活用品的使用,勤俭节约,修旧利废,做好物品调剂工作。

幼儿园教师岗位职责9

  一、严格遵守学校、幼儿园的各项规章制度。

  二、全面负责幼儿的教育教学工作,每学期结合幼儿实际制定好教育教学工作计划。

  三、贯彻保教结合的原则,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。

  四、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地制定每周教育教学内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。

  五、努力钻研业务,积极参加教研科研、业务学习以及教育教学的各项活动,认真开展各类游戏活动。学期末交一份教育教学工作总结。

  六、每天协助班主任做好晨、午检、午餐工作及交接班工作,并做好记录。

  七、发现问题要及时与班主任、保育员配合,取得家长的配合教育。

  八、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。每节课与班主任做好交接工作。

  九、每天上午8:40按时开展早操和下午4:10开展户外体育活动,如遇雨天在教室开展早操和区域活动。

  十、星期三上午8:10打扫操场清洁区。

  十一、每日做好班级的教学用具、玩具及幼儿衣物管理,无丢失现象。

  十二、接待家长热情,及时与家长沟通,家园联系栏每月更换一次。

幼儿园教师岗位职责10

  一、负责本班的全面教育教学工作,使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展;

  二、具有良好的职业道德规范;

  三、认真执行生活日程,严格按照生活常规要求,培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力,保证幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替,使幼儿保持良好情绪;

  四、制订学期、月、周、日计划,并结合本园本班的实际情况,做好教材、教具的准备,认真备课,保证计划的落实;

  五、认真进行课堂教学,要求用直观的游戏形式,让幼儿多看、多听、多想、多说、多做,调动幼儿的积极性、主动性、创造性,注意个别幼儿的差异,不断提高教育教学和游戏的质量;

  六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼,并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动;

  七、全面了解每个幼儿,负责建立本班幼儿教育教学档案;主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯;

  八、对幼儿进行初步的“五爱”教育,培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

幼儿园教师岗位职责11

  1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程),结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施,有计划有步骤地开展班级保教工作。

  2.树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

  3.认真及时制订教育活动计划,钻研教材,研究教法,引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况,因材施教。

  4.科学、合理地安排幼儿一日活动,认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结,不断提高工作质量。

  5.进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。注意幼儿安全,防止事故。

  6.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新,不断提高自身的业务素质。

  7.根据教育内容,定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境,为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品,保持好班内一切物品,保持班内环境、物品的整洁,做好保管区内的清洁工作。

  8.认真做好家长工作,定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。

  9.定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。

幼儿园教师岗位职责12

  一、认真贯彻党的教育方针,具备良好的职业道德,遵纪守法,做精神文明的表率。严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,结合本班幼儿年龄特点和个体差异,认真制定教育和保育目标、计划(班务工作计划),积极参加教育改革和教育研究,实施"保教常规"工作。

  二、具有正确的儿童观、教育观,热爱、尊重、关心、了解每一位幼儿,态度亲切、和蔼,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚儿童,牢固树立一切为了幼儿的思想。

  三、认真执行幼儿生活常规、教师工作常规等作息制度,严格执行保教工作五认真,培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力,保证幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替。

  四、根据目标和幼儿实际需要,做好教材、教具的准备,保证目标的落实,创设与目标相适应的教育环境,积极创编整合教材,制作教玩具,全面提高教育质量。

  五、观察、分析、记录幼儿发展情况,及时调整目标,坚持写好教育笔记、反思,并保证质量。

  六、以游戏活动为主要活动,教育活动以游戏活动为载体,启发幼儿多想、多看、多说、多做、多操作,通过主动参与,调动幼儿的积极性、主动性、创造性,注意幼儿的个体差异,因人施教,不断提高教育教学和游戏活动的质量。

  七、主动与本班教师、保育员搞好团结,共同完成本班教养、卫生保健、生活护理等,培养幼儿良好的文明卫生习惯和进餐习惯,对幼儿进行初步的五爱教育,培养优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格,保证幼儿体、智、德、美、劳各方面都得到健康发展。

  八、积极参加教研、科研活动,做好观察实验记录,在教育、教学中有所创新,每学期写好班备荒作计划、总结。

  九、 热情接待家长,服务态度端正,为家长排忧解难,做好幼儿交接工作,与家长保持正常关系,争取家长的配合,

幼儿园教师岗位职责13

  1、协助园长认真贯彻执行园务工作计划,明确培养目标,面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究,不断提高保教质量。

  2、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点,熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求,定期检查老师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录,定期测查幼儿教学效果,并做好记录。

  3、负责组织老师业务学习,提高老师的业务能力。指导老师进行幼教改革与科研工作。

  4、协助园长搞好职工队伍建设,做好职工政治思想工作,关心群众生活,倾听群众意见,支持群众开展各种有益的文体活动。

  5、协助园长指导和审查各班学期工作计划,坚持入班听课。

  6、负责整理教师业务档案和教育资料,指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

  7、组织保教人员外出参观学习,组织幼儿园内的各项活动。

幼儿园教师岗位职责14

  一、教育教学

  (1)组织活动:一日活动安排科学合理、过渡自然、环节紧凑、教育效率高,让幼儿自主地开展活动,教师适时给予必要的指导,充分发挥幼儿的积极性、主动性,使幼儿既活泼又井然有序。

  (2)活动设计:能根据教育目标和幼儿实际选择活动内容,抓住教学中的重点、难点,精心设计活动,活动中充分体现幼儿为主体,调动幼儿学习积极性、主动性。

  (3)教育机智:善于抓住有利时机和教育契机向幼儿进行随机教育,注意教育的整体性、灵活性。

  (4)自身素质:能使用较标准的普通话,教态自然,语言规范、简练亲切、风趣幽默、儿童化,概念准确、思路清晰。

  (5)能胜任不同年龄幼儿的教学,灵活运用集体、小组、个别等活动形式和教育手段,并在一、二门学科教学中形成自己的教学特色。

  (6)根据幼儿的兴趣和生活经验开展主题活动,在活动中充分调动幼儿学习的积极性、培养幼儿的学习能力。

  二、教研工作

  (1)认真学习专业理论,积极参与教研活动,并在教研活动中起指导和骨干作用。

  (2)积极主动承担公开教学活动,并获得好评。

  (3)勇于承担幼儿园的教育科研项目,进行专题研究,成果显著。

  (4)具有培养、指导青年教师教育教学的能力,并取得较好的效果。

  (5)关注幼儿的表现与发展,及时了解幼儿的各种需求,并根据其特点与发展水平给与正确的引导,并对幼儿发展状况作出及时、恰当的记录、分析与评价;

  (6)有改革创新意识,认真研究教育教学上存在的问题,有明确的思路、措施落实、效果显著。

  三、教学常规

  (1)为幼儿创设舒适、优美、富有儿童情趣的教育环境、课程环境。

  (2)有保教结合的意识,关心爱护每一位幼儿,高质量地完成一日教学活动,在活动中能够面向全体、尊重幼儿、照顾个体差异;重视幼儿生理、心理健康,对幼儿进行自我保护教育,无安全事故。

  (3)所任班级幼儿幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。幼儿基本保持良好的坐、站、写姿势,有良好的进餐、睡眠习惯。有良好的教学常规,一日活动中的每个环节,游戏、户外活动、自由活动等按要求进行。

  (4)带班有饱满的精神状态,情绪稳定、工作投入。

  四、其他活动

  (1)注意培养幼儿广泛的兴趣,并提供各种表现的机会,鼓励幼儿参加各种竞赛,成绩显著。

  (2)积极组织运动会、艺术节、科技节、合唱节等学校重大活动及“六一”、“三八”、“国庆”、“元旦”等重大节日活动,能承担主要任务,并取得良好的效果。

  (3)经常有目的地组织一些外出参观活动,培养幼儿各种能力。

幼儿园教师岗位职责15

  1、积极参与教研、备课、授课,与班级外教沟通并进行合作教学。

  2、负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。

  3、做好家长工作。

  4、愿意参与并负责幼儿园里的一些大型活动。

  5、完成上级交给的其他任务。

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