关于活动策划方案九篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的活动策划方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于活动策划方案九篇

活动策划方案篇1

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪

　　3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣

　　活动时间：活动地点：

　　活动准备：

　　一、环境：

　　1、幼儿园大环境的布置。

　　2各班环境布置以及多功能厅和大厅

　　二、音乐：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》。。。。。。

　　三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友

　　四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来。另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏

　　五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

　　六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)

　　活动过程：环节一：孩子入园，老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校广播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片

　　环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)

　　环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)

　　环节四：回到多功能厅主持人请出仙女姐姐，介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜，圣诞老人。。)大家一起跳舞

　　环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)

　　环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人

　　环节七：圣诞老人给每个孩子礼物

　　环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动

　　(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)

　　舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)

　　小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)

　　小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)

　　小三小小二

　　中班大班(各班多功能厅的位置)

　　　　***幼儿园

　　20xx年12月10日

活动策划方案篇2

　　活动主题：

　　大自然寻宝

　　活动对象：

　　新城区幼儿园大班

　　活动时间：

　　30分钟（户外活动20分钟）

　　活动地点：

　　幼儿园草地

　　活动目的：

　　让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　　材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋

　　规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。

　　材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份

　　活动过程：

　　①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。

　　②幼儿分为2人或3人一组。

　　③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。

　　④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。

　　⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。

　　⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。

　　⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。

　　⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。

活动策划方案篇3

各单位：

　　为全面深化教师教育改革，增强教师教育特色，推动教师教育化建设，提高教师教育人才培养质量，经研究，决定举办信阳师范学院20XX年教师教育化节。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动对象

　　面向教师教育专业在校学生，同时欢迎其他专业学生积极参与。

　　二、活动时间

　　20XX年9月至12月。

　　三、组织机构

　　学校成立教师教育化节组委会，成员如下：

　　主任：王xx

　　成员（按姓氏笔画为序）：

　　王xx

　　组委会办公室设在教务处（综合办公楼22房间），范小伟兼任办公室主任，负责教师教育化节活动的具体实施工作。

　　四、活动内容

　　开展“颂师德、正师风、强师能、铸师魂”系列主题活动：

　　1师德报告；

　　2名师讲堂；

　　微大赛；

　　4说大赛；

　　三笔字大赛；

　　6教育实习征、摄影、DV作品大赛。

　　五、相关要求

　　1各学院要高度重视、广泛宣传，将活动作为弘扬教师教育化、深化教师教育改革的重要平台和载体。

　　2各学院根据活动实施方案（见附），精心组织、认真落实，确保化节顺利开展并取得实效。

　　本届教师教育化节结束后，学校将进行总结，并对表现突出的单位和个人进行表彰和奖励。

活动策划方案篇4

　　教学目标：

　　1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　2、掌握紧急情况下的逃生策略。

　　教学要求：

　　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

　　觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

　　教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

　　教学过程：

　　冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

　　一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。

　　2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”

　　（一）火灾

　　水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20xx多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

　　在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

　　（二）雷电

　　夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。

　　1。在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。

　　2。在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

　　3。在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

　　4。在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。

　　5。打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。

　　6。打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。

　　7。打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。，避免发生传染病。

　　二、让学生了解安全知识。

　　1、用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。

　　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤气

　　（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　（2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。

　　使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　三、发生火灾怎么办

　　冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：

　　（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。

　　（2）、不得带_等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

　　（3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

　　四、八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的`校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。

　　五、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。

　　六、教师总结：

　　在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。

　　总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。

活动策划方案篇5

　　学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为进一步加强良好校风学风建设，助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展。校学生会学习部特举办第二届“学风建设月”活动。本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成，对加强良好校风学风建设起促进作用，从而提高江城学院办学水平。

　　一、活动背景

　　每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。

　　二、活动宗旨

　　通过学术活动带到学风建设

　　三、活动时间：

　　活动项目

　　开展时间

　　活动前期通知、宣传

　　XX年5月3日-XX年5月6日

　　查课、学风问卷调查

　　XX年5月7日-5月25日（三周）

　　后期统计、评优、张榜

　　XX年5月底

　　四、举办单位

　　主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部

　　协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部

　　中国地质大学江城学院学生会秘书处

　　中国地质大学江城学院地质科学与工程学部学生会学习部

　　中国地质大学江城学院机械与电子信息学部学生会学习部

　　中国地质大学江城学院经济与管理学部学生会学习部

　　中国地质大学江城学院外国语学部学生会学习部

　　中国地质大学江城学院艺术与传媒学部学生会学习部

　　中国地质大学江城学院继续教育学院学生会学习部

　　五、活动形式

　　本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

　　（一）前期准备

　　（1）5月2日（周三）之前，各学部（院）上交大一、大二所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；

　　（2）5月2日（周三）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展第二届“学风建设月”评比活动的通知》

　　另：要求各学部（院）最迟在5月7日前摆出相关宣传板

　　（二）具体活动方案

　　<查课部分>

　　本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：

　　（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。

　　（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；

　　（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部；

　　（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；

　　注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字，查课情况登记卡不许涂改。

　　<学风问卷调查部分>

　　（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；

　　（2）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。

　　六、后期评选

　　根据查课期间到课率和问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。

　　七、经费预算（267元）

　　一、打印

　　策划书23份<内部12份协办单位5份各学部（院）6份>

　　问卷调查370份<其中问卷一270份问卷二100份>

　　查课各班级花名单（共计270张）

　　二、宣传及奖励

　　横幅一条（3.5元/米12米共计42元）

　　优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖颁发锦旗（55元*3=165元）

　　优秀奖颁发带奖框证书（20*3=60元）

　　中国地质大学江城学院学生会学习部

活动策划方案篇6

　　活动时间：9月5日

　　活动地点：海底世界

　　班级：大三班

　　一、活动目标：

　　1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。

　　2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。

　　3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。

　　二、活动准备：全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

　　每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。

　　三、活动过程：

　　1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

　　2.乘坐校车准时出发

　　班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　(1)幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。

　　(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。

　　3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。

　　5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。

　　6.看海狮、海豚表演。

　　7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。

活动策划方案篇7

　　一、活动内容：

　　20xx年10月内，**邮电学院青年志愿者协会举办第二届微笑生活每一天活动，此次活动的主题为smiling,用微笑吻你。呼吁校园里的每一位学生以微笑迎接每一天，自信乐观面对生活，拥有如夏花般绚丽缤纷的大学生活。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月25到29(星期一到星期五)。

　　三、活动地点：

　　**邮电学院图书馆(老校区)。

　　四、举办单位：

　　**邮电学院青年志愿者协会{老校区}

　　五、活动背景：

　　大部分新生在迈入大学时，会难以适应，面对于想象中截然不同的大学生活，面对周围陌生的脸孔会孤寂，面对不熟悉的生活环境会落寞，面对未来压力重重的学习会感到无助。当代大学生脸上经常覆上冰冷的面具，同学之间缺少笑容，存在很多的隔阂，使得人与人之间更是缺少信任。在校内需要举办能给以大学生精神粮食的活动，因此校青协特举办此活动，让微笑成为生命中永不枯竭的能量源泉，让微笑渗透到我们生活中的每个缝隙中。

　　六、活动目的：

　　为鼓励处于迷茫或失落的新生与老生们扬起希望的风帆，徜徉在梦的海洋，通过寻找校园微笑大使活动，提倡用微笑对待每一天，用微笑去感染身边的每一个人，用微笑驱除内心的隔阂，真诚待人，自信生活。同时也让同学更加深入了解志愿者是一个充满爱心的团体，我们时刻都在关心着那些需要精神粮食帮助的同学。

　　七、活动简介：

　　本次活动将分为宣传，采集照片，投票，颁奖等四个主要阶段。时间大概持续一个周的时间。将由**邮电学院青年志愿者协会各部门联合共同举办，通过征集大学生笑容，选举微笑大使，播种乐观进取的种子。

　　八、活动流程：

　　1、活动前期：

　　(1)活动部策划本次活动的实施事宜，组织，协调协会各部开展活动的相关工作;宣传部负责活动宣传前期，投票前期的海报设计;办公室负责撰写活动宣传的文稿(海报，广播稿，校内状态的更新);信息部主要负责照片的采集，并申请本次活动的专业邮箱;外联部负责与动漫社联系合作;专项服务部主要负责活动物资的准备工作，和筹备评选微笑大使的晚会。

　　(2)主席团向学校上级汇报并申请教室。

　　(3)活动的宣传前期。10月24号(采集照片前一天)开始张贴活动宣传海报，上一届微笑大使的照片，各种小型海报多处张贴在宿舍楼和食堂。协会内为人人网用户的成员更改状态宣传本次的活动。校内广播站进行宣传。宣传活动一至两天。

　　(4)确定每天活动人员的安排。流动宣传人员10名，摄影师5名，记录员5名，活动咨询台2名，穿动漫衣服同学若干名(主要传奇装吸引同学)。拉票阶段：每天安排15名拉票员，指定每天每件事每个人认真负责。

　　(5)活动中所需物资的准备：购买纸玫瑰(赠送留影同学的小礼物)，相框(5个集体照的纪念品)，订制小笑脸(拉票用)，纪念衫(微笑大使奖品)

　　2、活动实施：

　　(1)10月25-26日正式开展采集微笑活动，采集形式分三种：活动摄影师现场采集、同学现场上交和以微笑为主题的摄影作品或发送到专用邮箱(活动形式为单人照或集体照)。

　　(2)活动部负责借搬活动桌椅，活动开始后布置场地。以穿动漫衣服同学的奇特妆容吸引过往同学。

　　(3)信息部负责播放搞笑歌曲感染驻留同学，流动宣传人员讲明活动内容，将愿意留下微笑的同学带给摄影师。

　　(4)现场采集活动照片的摄影师与记录员做好配合工作。记录员负责登记参加活动同学的个人信息(姓名、联系电话、宿舍号、相片编号、拍摄时间)，填入制作好的表格内，并赠与纪念品玫瑰。(根据同学的意愿可以让他们给自己的照片附上个性签名)。

　　(5)本次活动采集的照片可为单人照或合影(如宿舍全家福)，但合影需注明每个参与者的信息。活动允许进行抓拍，但解释清楚后如果对方不同意，需当面删除相机内照片。

　　(6)29日活动前，摄影师先对协会内志愿者进行微笑采集，注意把握拍摄技巧(建议将相机设置为连拍模式)，保证采集到照片的质量。

　　(7)当天活动结束后，活动部与办公室负责归还桌椅，其余活动人员整理现场。

　　(8)信息部联合各部于11月2日前从采集到的照片中选出30张冲洗，由宣传部设计并展出投票宣传海报。活动部准备投票事宜。

　　(9)办公室负责统计得票总数，选出前十名通知其做好晚会的个人准备工作。

　　(10)11月4日宣传部张贴海报，公布初步评选结果并进行晚会的宣传工作。

　　3.活动后期：

　　(1)11月5日在五楼报告厅进行微笑大使评选晚会，具体事宜见晚会策划书。

　　(2)外联部联系制作本次活动的奖品(如前面印有照片后面印有西邮校园微笑大使字样的衬衫)。

　　(3)信息部整理活动全程拍摄照片，精选出部分照片，在校园进行张贴展示并发布在校园论坛上。

　　九、经费预算：

　　冲洗照片：60张*0.6=36

　　小笑脸：塑封纸10张*2=20

　　纸玫瑰：500朵*0.1=50

　　相框：10*5=50

　　纪念衫：5*30=150

　　合计：306元

活动策划方案篇8

　　为了全面贯彻落实校艺术节各项活动，努力提高学生的创新和实践能力，进一步加强思想道德建设，创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活，引导学生健康成才为目标，以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点，特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下：

　　一、主题

　　弘扬先进文化，展示“实验高中”风采；提高学生综合素质，培养创新人才。

　　二、目的

　　提高学生课余生活，加强学生思想建设；锻炼学生创新能力，加强学生综合素质。

　　三、活动内容

　　（一）、课本剧、校园剧

　　1、内容要求：内容符合健康向上的校园文化，选择作品，人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著，来表现社会生活的各个方面，同时也要紧扣主题。

　　2、表演要求：人物语言、动作符合人物性格，在情节、冲突的展开中完成主题，展现我校学生较高的表演才能。

　　（二）、小品、相声

　　1、内容要求：以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主，突出主题，内容健康向上，积极乐观。

　　2、表演要求：语言标准、生动，符合人物性格，符合生活，有力表现主题思想。

　　（三）、播音主持

　　1、内容要求：节目设计新颖，内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。

　　2、表演要求：形象大方得体，语言标准流利，有表现力、亲和力。

　　四、活动对象及形式

　　高一、高二全体学生以班级为单位，自选上述2项参加，节目人员多，鼓励跨班级组员参加（跨班级的艺术节多加分）。

　　五、活动时间与地点

　　节目上报地点、时间：（待定）

　　比赛地点、时间：学校学术报告厅（时间待定）

　　六、评奖

　　1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。

　　2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分，其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。

　　七、评委

　　团委、学校艺术组、学生会文艺部。

活动策划方案篇9

　　为了提高我校学生干部的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力，打破心理障碍、拓展思维、增强互信，我校团委特组织开展此次素质拓展活动。

　　一、拓展目的：团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作

　　二、拓展对象：高一高二全体学生干部（90人）

　　三、拓展地点：学校篮球场

　　四、拓展时间：3月16日第二课堂

　　五、拓展项目：友情链接坐长城信任背摔齐心并进

　　六、拓展步骤：

　　前期准备：

　　1、动员：由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队（包括起队名、口号）。

　　2、道具：眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等

　　3、后勤：安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障

　　活动现场：

　　1、奏团歌大合照（5分钟）

　　2、拓展活动进程：

　　（1）友情链接（15分钟）

　　目的：打破僵局，加速团队之间的认识，也考察大家的速记能力。

　　规则：各队任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介绍，如：我是高**班的***，第二名队员再对他（她）背后的队员做介绍，如：我是高**班***后边的高**班***，第三名队员则依此介绍说：我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***，依此类推，看哪队准确复述的最多，成绩最差的组要接受惩罚。

　　（2）坐长城（15分钟）

　　目的：经过刚才大家的相互介绍，初步调动起大家的积极性，这环节目的是加强团队之间的信任感。

　　规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

　　（3）信任背摔（15分钟）

　　目的：促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。

　　规则：1、选两个监护员，负责管理整个游戏进程，包括检查队伍是否力量足够，保障队员安全。挑战者在哪，监护员就要跟到哪。

　　2、让其余队员在平台前面排成两列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一个安全的承接区。头向后仰，集中精神，保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。

　　3、挑战者双手交叉反握于胸前，闭目听从指挥，监护员最后调整挑战者的位置，并保障其安全。各项准备完毕后，挑战者要大声对队友讲：“are you ready？”队友准备好后回应：“ok，let's go.”

　　4、在传递的过程中，要求挑战者身体笔直，头向前倾，双脚并拢。听到监护员喊：“倒”之后，挑战者才能睁开双眼，站立于地。

　　注：承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下带扣的腰带。

　　各组讨论问题：

　　·最初你们对游戏有何认识?