主题班会策划方案（精选20篇）

　　漫长的学习生涯中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编帮大家整理的主题班会策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

主题班会策划方案（精选20篇）

　　主题班会策划方案篇1

　　一、活动主题：

　　深入转型，你我都行

　　二、活动目的：

　　通过“转型教育”主题班会，帮助同学们确立自己的人生目标，树立正确的大学生活观，人生观和价值观，营造良好的学习氛围，使同学们能够更好地适应大学生活，在思想、学习方式方法、日常生活、人际关系与专业思想等方面尽快适应，做到早定位，早计划，早努力，使同学们在大学校园里健康、快乐地生活、成长、成才。

　　三、活动时间：

　　xx年11月10日星期五

　　四、活动地点：

　　饭堂前的空地

　　五、活动人员：

　　会计系审计一班全体同学，嘉宾：团总支副书记——贾迎伟同学

　　六、活动准备：

　　1、收集同学们的表演的节目。

　　2、班委会筛选好节目。

　　3、同学们毛遂自荐，积极地参加，进行排练。

　　4、班委们准备好音乐材料、道具、奖品等。

　　七、活动流程：

　　1、两位主持人的开幕词拉开了班会的序幕。

　　2、接下来第一个节目：话剧《高中·大学》。演员们都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌声阵阵。话剧幽默搞笑，同学们都不停地发出笑声，而且话剧反映了当前大学新生面对教育的转型，面对与中学截然不同的受教育方式，面对从中学到大学的蜕变所表现出来的种种行为，引发同学们的深思。旁白最后的结语很好地总结了话剧所要表达的意义。同学们都有所感触，了解到高中和大学的许多不同的地方。

　　3、班长和团支书发言，发表了各自的对转型教育的看法和以后对我们班的希望，让同学们陷入深思并赢得了同学们的热烈掌声。

　　4、接下来主持人有请特别嘉宾团总支副书记——贾迎伟同学讲话。同学们都热烈欢迎。贾迎伟同学发表了自己对转型教育的想法和表达了对审计一、二班同学们的冀望。同学们也提出了有关转型教育方面的问题并和嘉宾进行交流，大家都受益良多。而且嘉宾与同学们互动表演，有同学献花等。同学们掌声不断，表达了对这位嘉宾的敬意和寄托了以后审计一、二班一起好好生活的祝愿。

　　5、在气氛高涨时，迎来了下一个节目吉他弹唱《优习星愿》。原本火爆的场面，渐渐地安静下来。同学们都静静地听着这首平静的略带忧伤带动同学们心灵的歌曲。歌声婉转动听，倾诉了在大学里一份真挚，难舍，伤感的爱情和无论遇到任何困难，都要追逐自己心愿的理想。同学们都默默地聆听着，此时无声胜有声。

　　6、接着是同学的朗诵，朗诵话题为《深入转型，你我都行》。朗诵的同学用感人抒情的话语诉说了高中与大学的生活变化，深刻地挖掘了转型教育的重要性和体现了在大学里自觉，主动，勤勉这一永恒的主题。让同学们更快地适应大学生活，融入大学这大家庭。

　　7、在主持人的领导下，进入班会的趣味游戏。同学们都围成一圈站着，随机选出一名同学。那位同学被蒙住眼睛，随意走到一位同学面前，与之进行简短对话后，念出对方的名字。若该同学辨别不出对方的名字，选择一位异性拥抱。这游戏让大家意识到融入班级，搞好人际关系，与同学们熟悉的重要性。同学们欢声笑语，都乐在其中。这游戏将班会推向高潮。

　　8、在班会的尾声，迎来了本次班会的又一个高潮：全班同学手拉手围成一个圈齐唱《朋友》。在琅琅的歌声中，班委逐位向同学分发棒棒糖，寓意班级生活的甜蜜，并对以后班级生活的祝福。适逢有同学生日，主持人带动大家齐唱生日歌，给了生日同学很大的惊喜。同学们欢声一片纷纷上去和该同学拥抱。在歌声中，班会完美结束。

　　八、活动总结：

　　这次班会的每一个节目都有各自的特色，都充分体现了转型教育这一主题。让同学们深刻了解到高中与大学的许多不同之处。自勉、自尊、自觉、自信、自立、自爱贯穿大学的每一分每一秒。从生活、学习、心理上成功转型，是同学们尽快融入大学生活，主动与人交往，成功、快乐地度过大学四年所具备的。这次班会能成功举行，多谢班委们的认真策划，参加演出的同学们积极排练和配合和积极参加这次班会活动的同学。更要多谢学习部的同学来观看。我们坚信以后的工作能做越做越好。

　　主题班会策划方案篇2

　　一、背景分析：

　　感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。

　　二、设计理念：

　　尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。

　　三、活动目标：

　　1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。

　　2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。

　　3、锻炼学生的听说演等方面潜力。

　　4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。

　　四、活动准备：

　　1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”

　　2、学生准备回忆老师关爱自己的故事

　　3、学生准备小品

　　五、班会流程

　　1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。

　　2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。

　　3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)

　　4、小品《新班主任》。

　　5、诗朗诵《老师我想对您说》。

　　6、班主任总结发言。

　　7、师生齐唱加手语“感恩的心”。

　　8、主持人宣布班会结束。

　　主题班会策划方案篇3

　　一、班会时间：

　　20xx年10月26日星期三下午第四节

　　二、班会目的：

　　1、班会的内容要围绕良好的学习习惯和行为习惯展开，使学生意识到自觉遵守“中学三规”制度的重要性，并以此严格要求自己。

　　2、班会要使学生了解“诚实守信”的内容，并将它作为学习和交往的原则。

　　3、班会要使学生明确初中阶段自己的责任，并树立目标，从日常生活的小事做起。

　　三、班会程序：

　　主持人（齐）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！《诚实守信起步，立足小事前行》主题班会现在开始。

　　主持人甲：同学们，我们从不同的小学来到了同一所中学，大家聚在一起，组成了初一（1）班。

　　主持人乙：这里有可亲可敬的老师，互帮互助的同学。这一切都是因为我们有一个共同的家园——初一（1）班。

　　主持人甲：请我们的班主任黄老师发言。

　　班主任：（发言略）

　　小品《一件小事》

　　（时间：晚饭后。人物：班主任老师、同学甲、同学乙。

　　剧情：班主任：今天卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。

　　甲：放心吧！保证完成任务。（拿起了扫帚，开始干）

　　乙：老师，我们一起干。

　　班主任：辛苦你们了。（转身下。）

　　（甲同学悄悄跟了出去，喜形于色地回转身，把扫帚一扔。）

　　甲：嘿！老师走了。哥儿们，快溜啊！（拿起衣服）

　　甲：你走不走？你不走我可走了。（飞快地跑了。）

　　乙（自言自语）：就剩下我一个了。（拿起衣服，犹豫了一下，又放了下去，拿起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。）

　　班主任：我们为什么给他鼓掌？

　　同学A：老师在与不在，他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。

　　同学B：他很诚实。

　　班主任：（发言略）

　　主持人乙：请我们的班长发言。

　　班长：（发言略）

　　主持人甲：黄老师和班长从整体上强调了我们努力的方向，同学们也充满了热情，可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈，第一步该从哪儿开始呢？请听同学的心得体会。

　　同学：（发言略）

　　主持人乙：同学告诉我们，要想成功，就要树立远大目标，从每一件小事做起。可前进的道路上不单单是埋头苦学，还有同学间的友谊、丰富多彩的业余生活，“一张一弛，文武之道”。你看，他们来了。

　　（音乐响起，同学表演节目。）

　　主持人甲：谢谢他们带给我们这么美妙的艺术世界，我们的内心十分激动：愿意为班级尽一份力气，愿意承担自己学习的责任，确立了中学第一步如何走，明白了今后的长远目标是什么。

　　主持人乙：可你瞧，还有个别人一时忘情，管不住自己。

　　小品《如此上学》：时间：学校的一天。人物：教师一人、同学三人。

　　剧情：（旁白：早锻炼时间，同学们都已经在爱心广场排好了队，而他……）

　　甲（睡眼朦胧，匆匆忙忙跑上）：报告！

　　乙（饰教师）：为什么又迟到了？

　　甲（吞吞吐吐状）：昨晚与同学讲空话睡晚了。

　　乙：都上中学了，要遵守学校的规章制度啊，再说现在学业任务这么重，睡好觉是什么重要的事情啊。你看，开学才一个多月，你早锻炼就迟到十来回，太没有自觉性了。

　　（旁白：早自学下课。）

　　甲（看黑板的课程表，赶紧翻抽屉）：糟糕！英语书呢？（东找西找）

　　（旁白：可是还没有找到，第一节课开始了）

　　甲（一节课东张西望，不时看手表；突然，喜形于色，铃——下课了）

　　甲（迅速起立，跑了出去，抓住一个同学丙）：嘿！哥儿们，星期天在家里干什么？有没有玩游戏？过瘾啊！我都攻克第五关了！

　　丙：课间休息一会儿，不说也罢。再说我对电脑游戏不感兴趣。（转身，走了。）

　　甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不起的！

　　（旁白：中午吃饭时间，其他同学吃完饭以后，安静地说话、写作业。）

　　（甲和丁同学追逐而上，推翻了一个桌子，把丙同学的东西撒落，也不去捡。）

　　丙：你快点给我捡起来。

　　甲：我就不捡，你能怎样？

　　丙（上前一步）：你捡不捡？

　　（甲双手抱于胸前，纹丝不动，丙揪住甲的衣领。）

　　（两人打了起来，同学劝解开。）

　　（旁白：夜自学里，同学们正安静地自学。而我们的主人公呢？……）

　　（甲一会儿看课外书，一会儿与同学讲空话）

　　（旁白：夜自学结束了，同学们纷纷交上了作业。）

　　甲：快！谁借我作业本？我还没写作业呢！（匆匆追同学，下。）

　　主持人甲：这里面有没有我们自己的影子？我们该建立怎样的学习规范？请大家畅所欲言。

　　同学（发言略）

　　主持人乙：同学们的肺腑之言都说明了我们有信心、有决心去做得更好。让我们从自身的点滴小事做起，做一个合格的中学生；让我们尽力发挥自己的潜能，实现自己的人生目标，做一个称职的接班人，做一个实现自己人生目标的大写的人。

　　主持人甲：请班主任黄老师总结发言。

　　班主任：（略）

　　主持人乙：谢谢老师！请您相信——

　　全班异口同声：我们会努力！

　　主持人（齐）：初一（1）班《诚实守信起步，立足小事前行》主题班会到此结束。

　　调查问卷

　　你有好朋友吗？请用简单的语言概括你和他（她）交往的理由。例如：诚实、真实、理智、谨慎、文静、大胆、追求尽善尽美、天真、开朗、幽默、快乐等等。

　　你最不愿意和什么样的人交往，为什么？请用简单的语言概括。

　　请按由主要到次要的顺序填写下表。

　　你最喜欢的人的性格特征

　　你最不喜欢的人的性格特征

　　主题班会策划方案篇4

　　农历的九月初九是重阳节，重阳节是老人们的节日，我们班结合了学生的自理章内容上了一次主题班会，让学生学会尊重、照顾自己的长辈。

　　主题班会活动方案：九月初九是重阳。

　　一、预设目标：

　　1、在结合一年级自理章的同时，进一步形成学生良好的生活行为习惯（如：折被、梳理，摆放碗筷等）。

　　2、知道重阳节是爷爷奶奶的节日，懂得尊敬老人。

　　3、养成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品、纸屑。

　　4、能遵守各项规则，体验与认识同伴间关爱和协调的快乐。

　　二．活动：我爱爷爷奶奶

　　1．知道农历九月初九是农历的重阳节，了解重阳节是爷爷奶奶的节日，懂得尊敬老人、关爱老人。

　　老师：小朋友，你们知道这个周五是什么日子吗？

　　我们把农历的9月初9称为重阳节，这也是我们中国的敬老节。

　　2、我知道你们都是很棒的孩子，一定非常关心和孝顺你的爷爷奶奶。

　　请你说说你平时在家是怎么孝顺自己的长辈的。

　　小组讨论：在家中怎样孝顺爷爷奶奶等长辈。

　　3．结合自理章中的内容帮爷爷奶奶做力所能及的事情。

　　是啊，我们在争自理章的时候已经学会了很多本领了。现在你可以把你学会的事情来帮助我们的爷爷奶奶了。

　　小组讨论一下，我们可以帮爷爷奶奶做些什么事情。

　　4．每天都要主动的和爷爷奶奶问早，问好，说再见。

　　5．在9月9日那天对爷爷奶奶说一句节日快乐。

　　主题班会策划方案篇5

　　活动目标：

　　使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　活动要点：

　　1.认真值日是爱劳动的表现。

　　2.要认真负责地当好值日生。

　　3.争取早日戴上劳动章。

　　教具准备：

　　图片、劳动章

　　活动过程：

　　一、听故事《打扫》

　　1.同学们，你们都喜欢听故事吗?今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听?老师有个要求，听清楚故事中有谁?他们在干什么?

　　2.听故事：

　　3.你喜欢哪个小动物?为什么?

　　4.小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

　　5.揭示班队主题——劳动最光荣

　　二、情感教育(出示照片)

　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

　　图②桌子排得很乱、黑板没擦;

　　图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;

　　同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)

　　三、怎样当好值日生

　　1.出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……)

　　2.怎样才能做好值日呢?

　　a.每人都有自己的职责，互相帮助。

　　b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。

　　3.为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)

　　四、学做小蜜蜂，认真做值日

　　出示照片，学生看，如果你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。

　　①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室;

　　②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;

　　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　五、夸夸这些值日生

　　1.各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　2.给优秀值日生发劳动章。

　　主题班会策划方案篇6

　　设计意图：

　　本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。

　　设计思路：

　　仪式略

　　主持甲：人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感激他们。生活中，像这样的例子数不胜数。

　　主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。

　　合：谢谢各位老师的光临，感恩的心——六(3)班主题班会现在开始。

　　第一部分：对父母的感恩

　　主持甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。

　　主持乙：但我们很多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是理所当然的。

　　主持甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?

　　〖以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝”式的表现〗。

　　主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢?

　　生1：我觉得xx同学太不应该了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。

　　生2：你刚才的表现太不应该了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。

　　生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，但是我们认真学习，保重身体，不使父母为自己操心，这就是孝顺的好孩子了。

　　xx同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看：

　　画面内容：双休日，xx在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢!

　　主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢?

　　xx同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应该了，什么都要依赖他们，所以我决定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧!

　　生齐：我们相信你!

　　(目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依赖，自理能力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心他人、热爱劳动的习惯)

　　主持乙：其他同学生活中也一定有许多值得感谢的人吧!谁想来说说?

　　〖请班级部分外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表白自己的心理感受〗

　　莫云鹏：

　　我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗?想到这里，我不禁潸人泪下。

　　还有一次，爸爸厂里工作十分忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一直在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时。

　　父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗?我十分的感激我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子一定会努力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。”

　　尹苗：

　　我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。

　　可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗?不光包装，还要发车，每天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，每天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是对他们的回报，所以我决定以后一定好好学习，用我的努力创造异的成绩来回报他们对我的恩情。

　　除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧……无论什么，只要我有能力，我一定为这个家分担，因为爸爸妈妈你们太辛苦了!

　　(目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活非常艰苦，但这些同学在学校、班级的成绩、表现都非常好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。)

　　第二部分：对朋友的感恩

　　生：听了同学们的发言，我既羡慕又庆幸，从小我的爸爸妈妈就离婚了，所以我一直和爷爷奶奶相依为命，但是我一点都不觉得孤单，因为我不仅有爷爷奶奶疼，还有这么多的同学好朋友关心我，是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。

　　〖小品《难忘的生日》〗

　　大致内容：我班有位女同学爸爸妈妈都离婚了，她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日，爷爷奶奶没钱为她买蛋糕，看着电视剧中一家过生日的情景，她暗暗流泪，这时门外传来了敲门声，原来是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕，带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本《钢铁是怎样炼成的》，希望她能像书中的保尔一样坚强，勇敢，敢于同逆境、困境做斗争!林林带来了一个可爱的巴比娃娃，希望她每天都有一份开心、快乐的好心情!xx和她的爷爷奶奶都感动地哭了，她表示：今后她一定会努力学习，用自己的实际行动，以自己优异的成绩来回报这么珍贵的友情。主持甲：很多同学都为没能亲自去祝贺xx同学的生日而感到遗憾，瞧，他们来了：

　　徐丹丹：我代表我们第一小组祝你生日快乐，这是我们小组成员用自己积攒的零用钱买的书包和文具用品，送给你，希望你喜欢。

　　张显：这种时候怎么能少了我们第二小队呢，我们小队汇聚了语文、数学、英语等各科的“精英”，以后你如果有什么学习上的难题，尽管来找我们好了，我们随时恭候!

　　陈王：(一路唱着生日快乐歌上场)祝你生日快乐，我代表我们第三小队向大家宣布一个决定，今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日”，我们会到xx家帮助爷爷奶奶打扫卫生，做家务活。我们的宗旨是：有困难，找三队。

　　xx同学：同学们真的谢谢你们，此时我无法一个感谢的词语来表达我的心情，相信我，我一定会在以后的学习生活中表现更出色。

　　(在xx同学说的时候，音乐放出)

　　〖歌舞《手拉手》〗

　　主持乙：今天我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型，以电视点歌的形式引出歌舞)

　　(目的：通过讲述发生在同学身边的真实故事，让学生体会到生活中友情的可贵，培养学生关心他人、帮助他人的高尚品质)

　　第三部分：对老师的感恩

　　主持甲：教师的田地，很小很小，在三平米长方形的黑土地上精耕细作，施肥输液。

　　主持乙：小小的白色犁锄，手指长，磨光了一节，又一节。

　　主持甲：从播种加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇

　　主持乙：从认识秦皇、汉武，到结交苏格拉底、伽利略

　　主持甲：从观测天狼星座到探察火山口、海底世界，

　　主持乙：这三平米长方形的黑土地呦，胜过一切神话中的魔毯、魔杖。

　　合：这一切都是您——敬爱的老师，为我们铺开了知识的道路，给了我们信心和勇气。今天我们要向所有关心、爱护我们的老师说声：“谢谢您，老师您辛苦了!”(主持人边说边播放录象或照片)

　　〖播放校“迎阳电视台”的小记者拍到的一些自己所熟悉的老师的工作的录象或照片，让学生近距离的走进教师，了解教师〗

　　主持甲：该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

　　主持乙：让我们行动起来，送给我们最想谢谢的人吧!

　　〖才艺展示(也是学生毕业前献给母校老师的礼物)〗

　　(1)朗诵一首赞美老师的诗

　　我问你一生要经多少条河

　　你说一世要解很多个惑

　　当年你教我画图要用三角板

　　今天我教你写字要来敲键盘

　　父母教会我们咿呀呀说话

　　老师让我们不做睁眼的瞎

　　一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心

　　一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮

　　他有时发怒会把眼睛睁得老大

　　那是xx作业上净是大红叉

　　她有时高兴得眉飞又色舞

　　那是xx的作文又有了新思路

　　你有时也看不准谁谁谁的将来会比较稳

　　可是你就能看得清是是非非总会有公论

　　作为老师你经常高谈阔论

　　回到家里还是要系围裙

　　你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃

　　今天我感叹你日复一日在讲台上站立

　　明天我祝福你年复一年的健康与美丽

　　〖书法、绘画表演〗

　　内容：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;

　　人类灵魂工程师

　　〖唱一首赞美老师的歌〗

　　《老师，您好》、《老师的爱》

　　注：在书法、绘画表演的同时进行诗朗诵，在唱歌时进行书法、绘画的展示。

　　〖对老师说说心里话〗

　　生1：俗话说：“一日为师，终生为父。”老师，您教给我们的不仅是知识，还有许多在课本上学不到的做人的道理。老师，您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中，是您，付出了常人无法想象的辛劳。清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。每天，还要忍受孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾，辅导同学学习……

　　生2：老师，您的付出我会永远记在我的心里，正是您的谆谆教导让我明白了许多人生的道理。我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢!

　　生3：老师默默地贡献自己的青春，而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书，总会有感到厌烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。您看在眼里急在心里，经过研究，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅记下了课本的知识，还学到了不少社会经验。许多老师由于培养我们花了不少心血，头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于老师的谆谆教导总是充耳不闻，对于老师的帮助则视而不见，我感到无比惭愧。

　　从昨天做起，从今天开始，老师，请您相信我，我一定会为了您的付出而努力学习的，但愿我将来取得成绩会是您的安慰。

　　(目的：通过“看”让学生了解老师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达自己的真情实感，来回报老师给予的爱。)

　　第四部分：感恩的心

　　主持甲：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心，请听歌曲《感恩的心》

　　合唱“感恩的心”

　　歌词(加以改编)：

　　我们感恩日的光明，月的温柔

　　我们感恩木的葱郁，花草的芬芳

　　我们感恩清风的多情，雨水的滋润

　　我们感恩生命的伟大，生活的美好

　　我们感恩老师的教导，朋友的关爱

　　我们感恩父亲的坚强，母亲的辛劳

　　我们感恩我们所感受的一切!

　　永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，好好学习，天天向上;

　　永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，孝敬父母，尊敬长辈;

　　永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，团结同学，互相帮助。

　　永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，无论是风雨或是阳光，只要心存感激就够了!

　　主持乙：我们得到的关爱，是一笔多么宝贵的财富呀，对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该感谢，并常怀感恩之心。

　　主持甲：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱，因为我们学会了感恩。

　　仪式略

　　辅导员讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我们明白了：对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感谢与回报，希望同学们都怀揣一颗感恩的心。

　　主题班会策划方案篇7

　　一、歌曲：

　　《歌声与微笑》

　　二、福娃自我介绍——北京欢迎你：

　　我传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。

　　我的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。我温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。

　　我是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。

　　我来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。

　　我是福娃中的大哥哥。是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。我是运动激情的化身，将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。我所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。

　　我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。我性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

　　我是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。我是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。

　　我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。我身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。

　　我来自天空，是一只展翅飞翔燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。我把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。

　　天真无邪、欢快矫捷的我将在体操比赛中闪亮登场，代表奥林匹克五环中绿色的一环。

　　同学们，你们知道把我们兄弟姐妹的名字连起来是什么吗？-----北京欢迎你！今天，我们兄弟姐妹来到这里，把微笑的魅力传达，微笑的意义，微笑的瞬间，微笑的故事，微笑的歌声，微笑与奥运，在这里展示，微笑迎奥运主题班会现在开始。

　　三、班长讲话：

　　微笑迎奥运主题班会，在同学们的精心准备下，今天终于召开了。课下，同学们积极搜集资料，撰写身边的微笑感人故事，学唱微笑北京手语歌曲，理解微笑与奥运的关系，在准备中，我们认识了微笑的意义，在实际生活中，我们展示着微笑的魅力，微笑之花，在我们一张张幼稚的小脸上绽放，让我们用微笑迎接2008年奥运会。最后，祝微笑迎奥运主题班会圆满成功。

　　四、活动开始：

　　贝贝主持：——微笑的意义

　　贝贝：微笑是什么？有人说，他是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的最好语言，她也是一种艺术，具有穿透和征服人的能力，表现出特有的自信，一种无法抵挡的魅力。

　　贝贝：同学们，你们说，微笑是什么？（自由发言）

　　①人与人交流的通行证，传达着人与人之间的真诚友好。

　　②微笑是化解矛盾的良药，淡淡的微笑使冰雪消融，

　　③微笑是一个人，一个学校，一个国家文明的象征

　　④微笑是爱心的家园，带给你我幸福与真诚，哪里有微笑哪里就有阳光的生活。

　　⑤挂在脸上甜甜的微笑是绽放的礼仪之花。（略）

　　贝贝：是的，微笑是人与人之间的心灵交流的钥匙，当你的心中装有他人，就会充满爱心与关怀，你的脸上就会自然地流露出那一份喜悦之情，无需外人教会，这种微笑就是天下最美的微笑。接下来，请听张凤一等同学的诗朗诵《你在微笑吗?》

　　京京主持——微笑瞬间

　　京京：微笑是一盏明灯，前进中黑暗的道路；微笑是一股暖流，温暖受伤者冰冷的心田；微笑是一把钥匙，打开迷途中理想的大门，善良在心里，微笑就在脸上，让我们微笑迎接幸福的瞬间！

　　京京：请欣赏同学们搜集到的微笑瞬间，它留住了一个个最美的微笑。（演示文稿）

　　孩子：孩子们天使般的微笑，像绽放的花蕾，充满天真和稚气。

　　青年：年轻人的微笑，像七彩的泡影，令人向往，充满朝气与自信。

　　友人：你看，外国朋友展示了他们友好的微笑，那么热情那么亲切。

　　老人：老年人的脸上充满了幸福的微笑，他们迈着稳健的脚步，一个个依旧英姿飒爽，笑迎2008年奥运会的到来。

　　冠军：奥运冠军的微笑，是灿烂的微笑，是胜利的微笑，祖国因他们而骄傲而自豪。

　　京京：一张张照片，留下了一张张幸福的笑脸，记录下微笑的瞬间，此外，在我们的身边，还发生了许多微笑的故事呢！

　　欢欢主持----微笑故事

　　欢欢：微笑是和谐的音符，善意的微笑鼓舞人心；满意的微笑，自信人心；你的微笑，感动人心。请欣赏林志豪等同学讲述身边的微笑故事。

　　1、微笑给人带来友好；

　　2、微笑给病人带来勇气；

　　3、微笑给人自信；

　　欢欢：冯志华等同学用身边的故事告诉我们，微笑是宽容，微笑是坚强，微笑是自信，是的，作曲家用优美的旋律，歌唱家用甜美的歌喉，赞美微笑，请欣赏歌曲《微笑》。

　　迎迎主持——微笑与奥运

　　迎迎：微笑是最美的花朵，绽放在你、我、他的脸上，微笑是最近的沟通，搭起各国的友谊桥梁，微笑也是我们最好的表达，来构建2008和谐奥运，让我们送出自己的微笑，让微笑传递北京对世界最真诚，最热情的欢迎，请2组同学为大家讲一讲微笑与奥运的关系。

　　1、古老的北京——青春的微笑

　　2、微笑是北京奥运的符号；

　　3、微笑是人文奥运的最好体现；

　　4、微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物；

　　5、微笑点燃奥运圣火。

　　世界上最美的莫过于微笑，微笑是人类最浅显、最简单也是最深沉、最生动的表情，她还是友谊与情感的桥梁，更是我们生活中不可或缺的养分。《蒙娜丽莎》矜持而神秘的微笑令人沉醉，慈眉善目的观音一抹静谧微笑感化善良，东方女子含蓄深情微笑迷人万般。中国是“笑”的国度，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”乃笑之感染力，笑脸相迎八方贵客是中国人热情好客的流露。如今，古老的北京再一次发出青春的微笑。

　　微笑是北京奥运的符号。微笑焕发着北京的博爱与和谐的气质，体现着北京成熟与强健的境界，彰显着拥抱08年的自信与活力。经过5年的磨练，北京如期实现了奥运筹备工作的各项预定目标，奥主席刘淇向世人骄傲地张扬着北京的魅力：“成功举办奥运会的条件越来越成熟，我们有信心举办一届有特色、高水平的奥运会”，我们以微笑的线条创造勾勒着08年圆满的弧线。

　　微笑是人文奥运的最好体现。因为人与生俱来就会微笑，一个面带真诚微笑的人，往往是一个奋发进取、乐观向上的人，也是一个热爱生活热爱世界的人。5年来中国人积极参与国际社会，雅典奥运上32金第2名镌刻了中国式的微笑：自强不息，奋勇拼搏……5年来为08年的辉煌，56个民族团结一致克服了重重困难，全民健身、全民参与奥运事业也欲发高涨，这一天，北京市民、全国各地的人们自发以各种活动庆祝，抒发着欢迎奥运到来的喜庆心情。

　　微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物。北京奥运标志物犹如“微笑”一样形意结合，富有活力体现着中国文化内涵，昨天，08年奥运会体育图标面带微笑、出神入化地走向世人。他们以篆字为基本结构兼具意趣横生的甲骨文、金文和现代图形，圆润流畅、秀美典雅、刚柔并济，散发着中国武术神韵，犹如一群灵动的健儿。体育图标再一次展现出中国人民欢迎世界、祝福世界的热情。

　　微笑能感染人，今天你微笑了吗？“微笑”与奥林匹克精神一样是世界人民共同的语言与活动，因为微笑也能强身益智，套用顾拜旦的话说，通过“微笑”（体育）能促进人的身心和谐发展，增强体质、意志和精神，并使之全面发展。北京奥运不仅是中华民族五千年灿烂文明的绽放，也是世界人民共同的人文盛会。微笑的中国人，微笑的北京，SmilingPeking，正用“微笑”营造与实现08年的“同一个世界、同一个梦想”，从今天开始，我们与微笑的北京一道，用那最富有活力的体育活动——微笑，激情点燃08年的奥运圣火火种，在08年盛放。

　　妮妮主持——微笑北京

　　妮妮：微笑是北京奥运的符号；微笑是人文奥运的最好体现；微笑是和谐中国给予和谐世界最好的礼物，同学们，还记得我们是怎样用微笑来迎接2008年奥运会的吗？

　　学生：我们开展了争做微笑之星的活动。

　　妮妮：是的，在争做微笑之星的活动中，同学们用微笑化解矛盾，用微笑送去温暖，用微笑微笑园增添一抹绿色，为奥运增添一缕阳光，看，一颗颗微笑之星在我们班诞生了，下面请我们的微笑之星代表发言。

　　理解的微笑——赵朝鲁

　　我在不久前学校组织的微笑之星评选活动中脱颖而出，下面，我给大家讲讲我的微笑故事。

　　教室里安静极了，只听到沙沙的写字声，同学们都在专心致志的写着作业，只听见啪的一声，穆春林的钢笔水瓶掉在了地上，顿时，钢笔水四溅，洒了一地，坐在邻座的我可遭了殃，我的校服上，鞋子上溅了许多墨点，穆春林见了，惊呆了，我连忙站起来，对他微微一笑，说：没关系，你又不是故意的，咱们快把地上的钢笔水擦掉吧，要不渗入地板里，可就擦不掉了。我没有埋怨穆春林，没有和他吵架，而是用微笑安慰了他，因此，我被评为微笑之星。

　　鼓励的微笑——董天铖

　　我所讲的微笑之星故事的主人翁是王天意。他曾送我一个鼓舞的微笑。一直以来，我的体育成绩都不理想，而且特别惧怕800米以上的长跑，那天，体育老师让我们跑800米，我一听，心想：这下完了，又要倒数第一了。我无奈的走上跑道，听到体育老师一声令下，我也跟着同学们跑起来。前200米我还勉强追上，400米后，我被同学们远远的甩在后面了，到了600米处，其他同学都跑到了终点，只有我还在跑道上艰难的跑着，这时，我看见一张微笑的脸，听到一声高过一声的加油声，他是王天意，我的好朋友，他的微笑，他的鼓励，使我终于坚持到了终点，同学们也送给我热烈的掌声。直到此时此刻，每当想起那次800米跑，王天意那张微笑的脸，总浮现在我面前，他给我的鼓舞，将使我受益终生。在这里，我要说声谢谢你，王天意。

　　淡淡的微笑——宋雅楠

　　微笑之星经过重重筛选，终于诞生了。没想到其中竟然有我，回忆自己往日里平淡无奇的微笑，竟然为我带来了如此殊荣。

　　清晨上学路上，遇到同学我会冲他淡淡一笑，问声：同学你早。来到学校门口，看到老师急匆匆的身影，我会甜甜的一笑，说声：老师您好！可见游戏时，同学们快乐的游戏，难免碰撞到你，此时，我会温文尔雅的一笑，说声：没关系。那个同学会连连说：“对不起”。放学回家，打开房门，我会对忙碌的妈妈感激的一笑，说声：“妈妈，辛苦了”。正是我脸上时刻流露着的微笑，使我被评为了微笑之星。

　　京京：微笑的奥运，微笑的北京，微笑的我们，同学们，你们看她们是谁？她们笑得多甜，你们想不想知道为什么？

　　（请赵文文介绍）

　　（请张含介绍）

　　妮妮：微笑是春风，我们要把春风吹向全世界；微笑是雨露，我们要把雨露散向全世界；微笑是火把，我们要用火把照亮全世界；微笑是北京最好的名片，我们要把它送给全世界。齐唱手语歌曲《微笑北京》

　　五、福娃少年宣誓：

　　贝贝：同学们，我们是北京少年，是笑迎奥运的少年，我们要：

　　微笑，扬起时代的帆；微笑，架起友谊的桥，让我们用微笑的脸迎接2008年。

　　六、班主任总结：

　　微笑是人类最美丽的表情，无论你经历着风雨，还是沐浴着阳光，无论你攀上了兀立的顶峰，还是被困于峡谷深渊，美丽的微笑都会感化潮湿的心情，正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑迎奥运主题班会，在同学们的精心准备下，开得圆满成功，在今后的日子里，同学们不妨笑一下，用你天真的笑容，用你天使般的笑容，传递北京，顺义对世界，对2008年奥运会最真诚，最热情的欢迎。

　　七、活动结束：

　　我参与，我奉献，我快乐，同一个世界，同一个梦想，让我们用最甜美的微笑，铸就和谐北京，打造成功奥运：微笑迎奥运主题班会到此结束。

　　主题班会策划方案篇8

　　一、班会背景

　　在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了小学生活，但上课发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。

　　二、班会目的

　　1、通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使学生正确认识自信的重要性，增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。

　　2、培养学生自信的情感，强化自信意识，并最终转化为自信的行为。在活动中感受到成功的喜悦。

　　班会重点：使学生正确认识自信的重要性，并最终转化为自信的行为。

　　三、班会准备

　　1、相关人员收集资料准备节目。

　　2、编排节目。

　　3、相关道具的准备。

　　4、制作多媒体课件。

　　四、班会构思

　　小品表演、比赛、小测试、看课件、讨论与交流相结合。

　　五、板面设计

　　扬起自信的风帆

　　六、活动过程

　　（一）、导入班会。

　　师：同学们，每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。因此，今天这节班会的主题是“扬起自信的风帆”。

　　（二）、播放实验课件。

　　师：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

　　1、学生讨论：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

　　2、学生汇报。

　　学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。

　　学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。

　　学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。

　　3、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。

　　（三）、名人事例。

　　张海迪：活着就要做个对社会有益的人

　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。

　　1983年，《xx》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。

　　张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”

　　随后，使张海迪成为道德力量。

　　张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。

　　1、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。

　　2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。

　　3、小结：这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的希望。

　　（四）、榜样示范。

　　1、师：其实在我们班也有些自信的同学，下面就让他们讲讲自己的自信故事。

　　2、谈谈自己：代畅、范卓燃。

　　3、师：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的

　　同学的事例之后，我相信同学们上课一定会积极举起你们的手，洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立，跟我一起喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”

　　（五）、小品表演。

　　1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：

　　考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”

　　“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打xx，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。

　　开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……

　　“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。

　　下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样？”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……

　　2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？

　　（六）、参加比赛。

　　1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。

　　比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

　　比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。

　　2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？

　　（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）

　　（七）、自信小测试

　　师：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能限度的挖掘自身的潜力。下面，请同学们参加一个小测验，每位同学在发给你的自信心理测试表上进行选择，在每个问题后面答“是”或“否”即可。时间一分钟。开始。

　　1、学生进行自我测试。（测试完毕）

　　2、学生进行交流。

　　（学生回答完毕后，做出解释：“是”在13—20之间的，自信十足；“是”在6—12之间的，颇自信；“是”在5以下的，说明你不太自信。）

　　（八）、制订计划表。

　　1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。

　　2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。

　　（九）、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：

　　学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我自信，我能行！

　　（十）、总结：同学们，今天的班会开得很成功。同学们积极参与，从班会前搜集资料，到今天的积极发言。

　　通过这次班会，我们要相信自己，鼓起勇气，超越自己。同学们，自信，是一颗弱小的小树苗，需要我们精心的照顾，才能茁壮成长。让我们用心灵呼唤自信，拥抱自信，让我们青春的生命，让我们青春的世界，因为拥有了自信而更加春意盎然、五彩缤纷吧！谢谢！

　　主题班会策划方案篇9

　　一、活动形式：

　　主题班会

　　二、班会主题：

　　内诚于心，外信与人

　　三、活动背景：

　　诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，诚实不欺，信而有征也。在社会中，诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。但近年来，社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。

　　四、活动目的：

　　大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。

　　五、活动时间、地点：

　　4月1日晚7：00—8：30 于9c307

　　六、活动流程：

　　（1）晚会宣传及准备阶段

　　海报：于班会前两天，即3月30日分别在大食堂、银杏食堂、芙蓉园、银杏园门口和后校门的告示栏上张贴宣传海报

　　展板：制作班会展板一个，展示于在俱乐部门口（宣传组）

　　物品采购：气球2袋（约100个），彩带10卷，茶叶1包，纸杯4袋（约100个），小奖品20个，邀请函20份，水壶2个（由后勤组负责）

　　教室及多媒体设备：检查、调试教室的多媒体设备，准备备用笔记本电脑2台及数码相机，dv，ppt制作（由设备组负责）

　　嘉宾邀请：于3月26日向嘉宾发出邀请函（由礼仪组负责）

　　（2）晚会进行流程

　　同学进场

　　嘉宾入席

　　班会开始主持人介绍嘉宾及评委

　　以《菜根谭》动画视频开场

　　主持人引入话题，对现场观众进行采访

　　话剧第一幕（介绍话剧主人公的性格特点，故事的背景，开端）

　　话剧第二幕（由于主人公对诚信的认识不同，他们各自的命运也各不相同）

　　话剧暂停（主持人进行现场结局竞猜）

　　话剧第三幕（结局）

　　请嘉宾做评价

　　现场同学及嘉宾对主题进行讨论

　　放歌，班会结束

　　主持人对班会进行总结（节目进入尾声）

　　（3）晚会后整理阶段

　　由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场

　　由后勤组负责组织班级同学打扫教室

　　七、经费预算：

　　项目名称单价数量共计矿泉水

　　10元/件2件20元汽球、彩带、奖品、等

　　150元资料费

　　50元合计220元

　　八、活动中应注意的问题及细节:

　　1）注意事项：主持人应谈吐大方，及时调动和调节现场气氛；现场同学应积极配合主持人的提问等要求

　　2）突发情况及应变措施：见附录

　　九、活动负责人及主要参与者:

　　嘉宾：各学院分管学生工作的.副书记

　　系辅导员王旎老师系主任李志刚老师班主任姚佳老师

　　院学生会胡晓楠主席系学生会胡婷主席

　　参与人：信管院电子商务系XX届2班全体同学

　　指导老师：王旎老师

　　策划书：叶梦楚李欣馨

　　主持人：孙敏慧常杰

　　节目组负责人：叶梦楚李欣馨

　　礼仪组负责人：吴海艳李玲娟

　　设备组负责人：李程

　　后勤组负责人：肖顺刘汉东

　　机动组负责人：肖顺刘汉东

　　附录：

　　停电应急方案：

　　（1）若晚会前停电，班会最多推迟1小时，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布班会改天举办。

　　（2）在班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责评委及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持并了解停电具体原因和情况；由设备组负责摄影设备、电脑设备等的看管。

　　现场电脑控制应急方案：

　　（1）班会之前准备应急电脑（笔记本电2台），拷贝所需材料，随时待机。

　　（2）如电脑或投影仪中途故障，则由主持人负责分散观众注意，由设备组快速排除故障。

　　节目应急方案：

　　（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。

　　（3）若现场观众情绪激动时，主持人应立即转移话题，并安排进行下一节目。

　　主题班会策划方案篇10

　　一、主题班会内容

　　小学生良好的自主学习习惯，从生活中养成。

　　二、主题班会过程

　　教师说：生活中良好的自主学习习惯怎样形成？学生回答后教师汇总：

　　同学们长大后想干什么？

　　同学们各说各的理想：我当解放军、我当医生、我当教师、我当警察、我当工程师、我当干部、我当飞行员。

　　同学们为什么学习？为实现自己的理想。

　　教师：想想我们有的学生在各科学科竞赛上屡获佳绩，除了有这些学生天资聪颖外，与他们有极大的自主学习的兴趣是息息相关的。他们利用课余时间看了多少本书，做了多少本习题，在外人看来是很累的，但是这些学生狂热地热爱着自己喜欢的学科，什么原因？因为那是一种自主学习，是一种享受，这种享受是局外人体会不到的。

　　教师：有时候甚至一个并不高尚的动机会突然改变一个人的一生。比如我自己就是为了跳出农门才刻苦努力学习的，当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐，从而一发不可收拾，为一生赢得许多机遇。

　　同学们：我们为什么学习，回去好好想一想。

　　主题班会策划方案篇11

　　(一)班会目的：

　　1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

　　3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　(二)活动地点：

　　五班

　　(三)教育重点：

　　学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

　　(四)班会流程：

　　1、主持人引入：

　　主持人：同学们，你们好!

　　五(8)班溺水安全主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

　　2、看小品，议一议：

　　1)小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守安全规则，结果出了溺水事故。

　　2)议一议：

　　这个小朋友违反了哪些安全规则?

　　我们应如何遵守安全规则?

　　3)把小朋友的错误纠正过来。

　　4)由小品、谈心得体会。

　　3、说一说

　　说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　(五)小结：

　　1)同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2)班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　主题班会策划方案篇12

　　一、班会思想：

　　为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　　二、班会目的：

　　通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　　三、班会主题：

　　班级学风建设（核心）

　　四、班会方案：

　　（一）班会时间：

　　14年1月17日pm6：00

　　（二）班会地点：

　　教室

　　（三）班会人员：

　　全体同学及辅导员

　　（四）班会主持：

　　（五）班会记录：

　　五、班会步骤：

　　1、班长发言：宣布班会正式开始

　　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　　3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　　4、组织委员发言：

　　（1）对以前工作作出检讨。

　　（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。

　　（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：（略）主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

　　7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　8、辅导员发言：

　　（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

　　（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　9、心理委员发言：对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

　　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　11、体育委员发言：

　　（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。

　　（2）班中的体育用品安全问题。

　　（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　14、班长发言：

　　（1）对本次班会进行小结。

　　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　15、班长宣布班会结束。

　　主题班会策划方案篇13

　　一、班会主题：

　　展望未来，喜新新年/张扬个性，展示风采/青春扬帆，温暖前行

　　二、班会目的：

　　1、丰富学生的业余生活，展示当代的大学生的青春活力，充分发挥个人特长，发掘班上同学的优秀文艺人才，为其特长得到更好的锻炼和培养。

　　2、促进班上同学之间的相互交流，增进同学友谊，加深同学间相互了解使班级凝聚力更强，班级气氛更和谐。

　　3、临近期末，希望借此机会使同学们在紧张的复习中有短暂的轻松，能更好的投入到即将到来的期末考试中，并喜迎20xx年的到来。

　　三、班会相关安排：

　　1、主办单位：X级药学X班班委

　　2、班会参与者：班导师，辅导员，全体同学

　　3、班会时间：20xx年1月8号中午12点整

　　4、班会地点：一教305

　　5、班会形式：采用演唱、互动、大合唱、新生代表发言等形式

　　四、班会前期筹办：

　　1、主持人选定；

　　2、后勤人员选定；

　　3、节目登记；

　　4、装饰材料，奖品购置；

　　5、会场安排；

　　6、台词以及串台词筹办、食品采购；

　　7、彩排

　　五、班会具体流程：

　　1、全班点名签到

　　2、主持人上台并致揭幕词

　　3、同学发言致辞表达新生生活感受（男女各一名）

　　4、歌曲演唱：SHE——星光演唱人员：

　　5、游戏环节：萝卜蹲（6名人员，参与者都有奖品）

　　6、部分男生表演节目

　　7、抽奖（抽奖人：辅导员）

　　8、舞蹈演出——hush 表演人员：

　　9、游戏环节：抢椅子（6名人员，参与者都有奖品）

　　10、游戏环节：你画我猜，心有灵犀（3组人员，参与者都有奖品）

　　11、班导师寄语

　　12、抽奖（抽奖人：班导师）

　　13、主持人上台致词并总结

　　14、大合唱——北京东路的日子（暂定）演唱人员：全部班委

　　15、主持人致闭幕词

　　16、班会结束，班委开展清理会场工作

　　六、活动经费（单位：元）：

　　1、奖品：100元

　　2、场地布置：80元

　　3、食品：300元

　　总预算：480元

　　主题班会策划方案篇14

　　一、班会主题、开展日期及班级

　　主题：我的青春谁做主

　　开展日期：5月17日

　　班级：高一18班

　　二、班会目的

　　目前我们同学所处的时期是高中的关键时期，关系到人生的成败。但是部分同学没有认识到该时期的重要性。希望通过本次主题班会，让同学们重新认识青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

　　三、班会过程

　　见习班主任：同学们我们召开本次班会是为了让大家认识到青春的重要性。现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。但是，在我们当中还有许多同学没有认识到这一点，在这些方面做得还不够好，希望通过参加这次班会，大家能够强化时间的观念，树立坚定的信念、执着的精神以及坚强的毅力，对青春有一个崭新的认识，珍惜学习机会。在自己的人生路上，对自己负责，做自己人生的主人!见习班主任：大家都处于青春时期，青春是美好的，青春是绚丽多彩的，青春是多种多样的，请用一个形容词描述你心目中的青春！

　　生：错误、态度、阳光、冲动、美、坎坷、飞扬……

　　见习班主任：在青春期犯错误不可怕，可怕的是犯了错之后却不能正确的认识自己的错误，所以态度很关键。

　　我上高中时，谢霆锋是最红的时候，所以大家都很喜欢他，同学们买各种各样的卡片和贴纸，来表示对偶像的喜欢，那么大家有没有自己的偶

　　像/他或她做了哪些事或说过哪些话，让你感动？

　　请大家自由谈一下！

　　（课件上显示几位时代人物）

　　（学生自由发言)

　　见习班主任：青春是个多梦的年龄段，请大家谈一下各自的理想。

　　（学生自由发言）

　　见习班主任：我们为了各自的梦想，来到邯郸一中。我们必须付出更大的努力才能使我们的理想得以实现，否则，理想就会转变成幻想，永远也成不了现实。每个人的理想都是美好的，在理想的实现过程中，有些同学认真学习，发奋读书，可有些同学却只将理想挂在口头上，没有付诸行动！

　　（课件显示部分同学认真学习的图片和某些同学上课睡觉、看小说的图片）

　　见习班主任：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。其实图片中的同学也有自己的苦恼，让我们听听他们的心声。

　　（欣赏“三句半”注：在网上搜集的材料）

　　见习班主任：看了这个“三句半”，相信大家清楚的看到了我们现在存在的问题，不妨在这我们坦诚的说出来。

　　（学生自由发言）

　　见习班主任：既然大家已经知道自己存在的问题，那么大家以后该怎么做，如何对自己的青春规划？

　　（学生自由发言）

　　见习班主任：刚才同学们的发言很实在，说出了大家的心里话。现在我们既然正处在人生最美好的时期，就更应该好好把握现在，珍惜时间。理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个幻想、梦想。

　　（欣赏歌曲《追梦人》）

　　班主任总结：刚才听了大家的发言，我感到欣慰。我们班的同学表现得比以前更成熟了，其中有些同学的发言很精彩！这说明大家对青春有了更深一步的认识，真正体会到了青春的实质。高中生活大家己度过三分之一，剩下的时间尤为紧迫。我们高一教学楼内写着“花开高三，根系高一”，为了高三的花朵开得更灿烂，希望大家在这段时间内把自己的“根”扎得深深的，充分吸收营养！同时希望大家能以本次班会为契机，改掉自己的不好的生活习惯和学习习惯，端正学习态度，把握住自己的青春年华，做自我青春的主人，“我的地盘我做主”，我的青春我做主!

　　主题班会策划方案篇15

　　一、活动主题

　　感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的重要表证，漂泊在生活的经纬里，总有千丝万缕的情感把我们支撑，如果我们能够把它们一一解开，就会发现，60%以上的是属于母亲的。终于有一个机会给我们了，我们要怎样讴歌她们?

　　二、活动时间

　　5月x日到5月x日

　　三、活动内容

　　真情寻找特殊母亲。

　　活动简介：在母亲节期间，在公司的忠实消费者中寻找与公司同月同日出生(X月X日)或者同月同日做母亲的特殊母亲10人，作为品牌监督人，接受一份特殊的礼品(除一份礼品外，另邀请参加“母亲节，爱心献给母亲月”大型晚会)。

　　对象：凡在5月x日前到X专卖店、X专卖柜购买X产品金额达100元以上的女士(生日为5月x日，或者孩子生日为5月x日)均有机会获得其中荣誉和奖品

　　步骤：

　　1、4月26日发软文“X将实行品牌社会监管制”(发放媒体另定)

　　2、4月28日发广告“真情母亲系列”，配合公司3.8万人品尝活动，进行品牌宣传。

　　主题班会策划方案篇16

　　【活动主题】

　　学校里

　　【时间】

　　星期一下午

　　【地点】

　　教室

　　【活动目的】

　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

　　3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

　　【活动准备】

　　1、拍摄校园短片。

　　2、学生排练节目。

　　3、准备形状各异的小卡片。

　　【活动内容】

　　学校里；

　　【活动过程】

　　1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）

　　2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！

　　3、生表演快板《牢记责任心》。

　　主题班会策划方案篇17

　　活动主题：

　　争做文明礼仪小学生

　　活动时间：

　　星期一下午

　　活动地点：

　　教室

　　活动过程

　　一、活动目的：

　　1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　二、活动重点：

　　提高学生对文明礼貌的认识。

　　三、活动难点：

　　能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

　　四、活动准备：

　　1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　五、活动过程：

　　1、主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》

　　2、多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。

　　3、集体拍手说儿歌。

　　4、班主任小结。

　　主题班会策划方案篇18

　　一、主题班会名称：

　　青春飞扬、我的未来不是梦。

　　二、策划主办单位：

　　x班班委会

　　活动对象：全体同学。

　　三、活动形式：

　　班会。

　　四、活动目的：

　　1、作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

　　2、认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

　　3、提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。

　　4、增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

　　五、主要内容：

　　第一环节：

　　活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

　　第二环节：

　　活动高潮：同学们的才艺展示。

　　第三环节：

　　活动最后：请班主任做出最后的总结。

　　六、具体安排：

　　第一环节：

　　1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

　　2、由班主任宣布主题班会正式开始。由文艺委员指挥

　　现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）

　　3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

　　主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！

　　主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情x老师谈一下他的想法吧（掌声）

　　相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们x班一定会花——“芝麻开花——节节高”

　　第二环节：

　　主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

　　①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由带来的朗诵《风景这边如画》

　　②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

　　③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由全体室友带来的《怒放的生命》

　　第三环节：

　　班主任做出最后的总结。

　　主题班会策划方案篇19

　　一、班会思想：

　　为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　　二、班会目的：

　　三、班会主题：

　　班级学风建设（核心）

　　四、班会方案：

　　（一）班会时间：

　　14年1月17日pm6：00

　　（二）班会地点：

　　教室

　　（三）班会人员：

　　全体同学及辅导员

　　（四）班会主持：

　　（五）班会记录：

　　五、班会步骤：

　　1、班长发言：宣布班会正式开始

　　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　　4、组织委员发言：

　　（1）对以前工作作出检讨。

　　（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。

　　（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　　7、安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　8、辅导员发言：

　　（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

　　（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　11、体育委员发言：

　　（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。

　　（2）班中的体育用品安全问题。

　　（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　14、班长发言：

　　（1）对本次班会进行小结。

　　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　15、班长宣布班会结束。

　　主题班会策划方案篇20

　　一、时间：

　　年月日

　　二、地点：

　　高一(2)班

　　三、班会主题：

　　新的起点

　　四、班会背景：

　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。

　　五、班会目的：

　　1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基矗

　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

　　3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;

　　六、班会准备：

　　1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。

　　2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。

　　3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。

　　4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。

　　七、班会过程：

　　1.主持人致词，班会开始

　　2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)

　　3.学习方法、经验、教训交流

　　4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉

　　5.值日班主任发言

　　6.班主任发言

　　7.宣誓

　　八、关于主题班会“新的起点”的总结

　　首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生(为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。

　　通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：

　　1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;

　　2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;

　　3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。

　　其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：

　　1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。

　　2.事先对家长和学生进行了问卷调查。

　　3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。

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