【热】小学自我介绍

　　当去到一个新环境下，时常需要用到自我介绍，用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。到底应如何写自我介绍呢？以下是小编整理的小学自我介绍，希望能够帮助到大家。

【热】小学自我介绍

小学自我介绍1

　　我就是我，我是无人能替代的。尽管，我可能不是天上闪烁的明星，而只是平凡的细沙，只是沙砾，并不闪眼夺目，但我就是我。

　　我不是太阳，我就不会学晚霞那样模仿它的灿烂。我会禁受风雨的磨砺后，绽放属于我自己的光芒。

　　每天早晨，迎着早晨独有的清新。我出发了，我要证明我就是我，我不是别的任何一个人，我就是一个平凡但不平庸的小小女生，我会哭我会笑，正因为我不完美，所以我才会去追求完美。

　　我就是我。

　　批改评语：这篇文章通过把“我”比喻为"明星"、”细沙“等，写出了”我就是我“的特点。但是文章举例不多，没有具体描写自己的与众不同，叙述不详尽完整，文章还有待加强!

小学自我介绍2

　　本人姓尚，立字辈，起名龙。本人从小性格内向，不太喜欢主动与别人交流。

　　本人吧，个子不算太高，不过老妈说了看我的样子也不像是一个小个子。本人皮肤发黄发黑，这才叫纯种的中国人。本人的汗毛比较发达，但我从来只会对别人说：“这怎么了，你没听说个啊，汗毛多了健康，你懂啥？”本人知道别人一定会反击的，可我不管别人怎么反击，还是我行我素。本人眼睛也不算太小，有许多认识我的人都说我的眼睫毛长，有的还说：“一个小男孩长这么长的眼睫毛干嘛，还不如给我。”还有，本人的头发是又黑又多，而且是“趴头式”（趴在头上不会直的那种）的。老妈经常说我的头发长了就像帽子一样，但我很护头的，很不喜欢理发。这就是本人的样子。

　　在学校，本人可是语文课代表，上次被评为“优秀课代表”，（高兴啊！）不过好汉不提当年勇，不能太骄傲，本人会继续努力的。本人经常想着怎么努力，上课怎样，可都没做到过，所以本人认为本人还是从小事做起比较好。学校的本人就在大家身边，本人也就不多写了，让大家自己去发现吧！

小学自我介绍3

　　我的名字叫田甜，我今年8岁，我是一只猴子。我身高132 cm。长胖了，别人说我妈比我瘦。我眼睛不大但是很亮，嘴巴很大，说话也很快，快到别人说我不知道我在说什么，只有我妈知道。

　　我爱干净。我吃饭的时候总是低头:弯腰到脖子。

　　我总是粗心大意。有时候我把加法当成减法。张老师总是叫我“大大咧咧”。

　　我也有一个缺点，碗里的饭不吃完，但我妈说:“每一粒米都是来之不易的，也是农民伯伯用汗水换来的。”让我想起了我们学过的一首古诗《锄禾》。这首诗深深打动了我。后来我终于改正了这个缺点。还要告诉别人不要浪费食物！

　　喜欢我就来和我交朋友吧！

小学自我介绍4

　　我现在把一个快乐男孩介绍给你。

　　周涛，男，7岁，范村中心小学一年级学生，个子不算太高，长着一双大眼睛，双眼皮，因为退牙原因，家人们都亲切地叫我“小豁牙”。

　　我生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书，所以老师特别喜欢我，你喜欢我吗?爱我吗?

　　这就是我—一个快乐男孩。

　　批改评语：这篇文章结构完整，语句通顺，表达流畅自然，虽然文章笔墨不多，但这篇自我介绍很清楚地将自己介绍给了别人，如果你能扣住你生性活泼，爱运动，爱动脑，爱看课外书的特点，写一些自己的事情，那你的文章就更加饱满了!

小学自我介绍5

　　我站在镜子前，看到镜子里的我，1.4米的个子，一头短短整齐的头发，两弯淡淡的眉毛，一双不太大的眼睛，一张瓜子般的小脸蛋，一口不太整齐的小白牙，这就是我。

　　我的优点有许多，比如说我喜欢看书，无论是作文书、故事书、科技书我都喜欢看，小时候，妈妈给我买故事书，我都津津有味的看起来，我的作文书也有很多，多亏了这些作文书，才使我的作文水平提高了许多，我爱好广泛，喜欢下象棋、下围棋、打乒乓球，打羽毛球、滑冰等爱好。

　　提到缺点，我还是有很多的，比如说我好吃贪玩，做事马虎，骄傲自满，有时候，数学考试忘记打小数点，有时候语文考试漏做一道题。由于粗心，也不知道有多少个第一拱手相让，不过，我正在克服这些毛病，请看我的实际行动吧！我很顽皮，有一次，我们全家要去巴国城游玩，为了逗大家开心，我像猴子一样飞快地爬到假山上，扮了个鬼脸，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，还跌了个大包呢！至今想起这件事还觉得可笑！我还很善良，有一次，清晨，背着书包，走在大路的右边，一个小妹妹摔倒了，一位少先队员连忙跑过去，扶起她，为她拍去身上的灰尘，替她擦去脸上的眼泪，这就是我。

　　我还很好学，数学题不会做，爸，快来教我，常识题不懂，妈，快来指导我。这就是我，一个实实在在的我，我真诚地希望大家能和我交个朋友。

小学自我介绍6

　　大家好！

　　我是广昌实验小学三年级六班的刘天宇。我有一双明亮的大凤眼，一个高高的鼻子和一张健谈的小嘴。换了牙以后长了两颗超大的门牙，和兔牙很像，只能嘴夹着笑。

　　兴趣广泛，喜欢看三国演义，西游记等名著，喜欢下棋，喜欢游泳，特别喜欢画画。我的画已经在展板上发表了，同学们都夸我是绘画小天才。

　　我的理想是成为一名画家。我想画出世界上所有美好的事物！

　　我是一个五官端正，长相帅气的男生。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公物。我品德良好，心地善良。尤其，我不乱扔垃圾。我把它扔进了垃圾桶。很少有人有这种习惯，认识我的人都知道。也会帮助家人，老师，同学，陌生人等。

　　我学习也很好，得过很多奖，包括计算机，作文，数学。我各科都很好。我也很聪明。

　　我擅长运动，每次上课都是第一个完成热身和长跑。当然，我的'运动成绩也不错。我喜欢踢足球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

　　我可以积极参加劳动，工作时从不逃避，认真负责地完成工作任务。

小学自我介绍7

　　我叫张颖，今年10岁。我觉得你跟我不熟！那我自我介绍一下！

　　我最喜欢的颜色是紫色。人们说喜欢紫色的人活泼率直，灵活性大。说到这里，我不禁想起了自己的性格。我是一个有个性的人，敢说敢做。有一次，我妈带我去她同学家玩。一到了大妈家，就看到一个小姐姐躲在大妈家，好像怕生似的。看到这一幕，我就知道我可以表现出以下交友能力。我在小姐姐身边坐下，伸出手说：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手和我握手。聊了一会，我和小姐姐成了无话不谈的好朋友。因为我口才好，人缘特别好，上课说话总有我的份。我长大后想当律师。从小练口才不就是我从小当律师打下的基础吗？

　　我有很多爱好。但是我最喜欢的是读书。我喜欢阅读，它不仅能教会我很多知识，还能让我感到快乐，变得开朗活泼。有一天，我在学校很不开心，想尽一切办法回家。看到父母，因为心情不好，和他们大吵了一架。这时候心情跌到谷底，躲在房间里不小心打开了一本笑话书让你笑。在书中，我找到了我读不厌的笑话。过了一会儿，我被这本书逗乐了。我的心情好像好多了。我真的不好意思回忆我刚才对父母做了什么。

　　这就是我，一个普通的小女孩。

小学自我介绍8

　　瞧!那镜子里的小女孩是谁?原来是我——赵怡然呀!

　　我扎着一个马尾辫，那圆圆的脸上有一对月亮似的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，鼻梁不高，鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我穿着一件黄色的上衣，蓝色的裤子，红色的运动鞋。

　　我性格开朗，喜欢玩球、下棋。我一二年级写生字得的都是“优”，可是我有一个大缺点——懒。写字台是乱七八糟，可我却没想着去收拾，只有妈妈提醒，我才想起来。

　　我下定决心一定要改掉这个坏毛病。

　　批改评语：本文是一篇写人的记叙文。运用第一人称，叙述真实亲切自然，给读者以真实、生动之感。分别从外貌、穿着、爱好、优缺点等方面介绍，能正确地认识自己。希望小作者发扬优点，改正缺点，成为一名更加优秀的小学生。

小学自我介绍9

　　我叫刘骐源，一个男孩，身体稍有些胖，个子中等，鼻梁高挺，眼睛很小但是有神。

　　我的个性，有时急性，有时慢性，看到别人磨蹭，我就会大喊：“快一点，快一点呀。”但是遇到我自已，会很慢，写作业慢，做事情也慢，就是去学校挺快。生活中我很乐意帮助别人，只要你们开口。

　　我的爱好很多，因为字写的不好，所以我去学习了书法，慢慢的我喜欢上了书法，学书最讲究的是首先要有信心，其次要有决心，最后还要有耐心。不管做什么事，都要有着这“三心”。写的时候不可以着急。你学书法，就是来学，心自怎么样才可以静下来，不要再写的时候想着别的事情，那你就会写的好。

　　我第二个爱好是打篮球，篮球是我们伙伴，它可以让人增强体力身体健康。打篮球的要领很多，运球时重心要低且要平稳，运球高度应该在腰以下，用眼的余光看着球，防止球砸至脚上。传球时要双手放在胸口前，五指自然分开，掌心向外托着球，手腕后屈，两腿自然分开，与肩同宽或者一前一后成弓步，重心要稳，眼睛平视前方。三步上篮，上篮之前，要把身体重心压低，运球不要超过腰部。转身、投篮，一条美丽的弧线勾勒出美好的画面。挥洒的汗水映衬着我矫健的身影。

　　这就是我一个爱运动，爱写字的我，欢迎大家来和我在篮球场上交朋友。

小学自我介绍10

　　我是一个个子高高，和活泼的男生。虽然爱犯错误，但是我知错就改。

　　在鸿二小学的时候，不管什么活动，都有我的身影。老师赞扬我是热血少年。同学说我和热情。

　　在搬桌子的时候，我搬得比别人多，扫地的时候我帮人拿扫把，下课时帮老师盛水、倒垃圾……

　　在最后一个六一节上，我付出了很多心血，早上早早地到班里搬桌子，吹气球、扫地、擦桌子。所以在个性上我又是一个关心集体的人。

　　一来到盐鸿中学这个大家庭我就觉得这里的老师非常热情，同学很有礼貌。

　　校长说：“我们来到盐鸿中学，就是缘。我把初一(12)班当成我第二个家，我要为家争光，为家争气。

　　我一般不会单独上学，我会和同学一起来。在班里，下课我就去认识新同学，同学愈多我愈高兴。

　　这就是我，一个青春活力，关心集体的中学生!

小学自我介绍11

　　时光荏苒，岁月如梭。转眼间，一个快乐的学期已经过去了，我进步的特别快!尤其是上课时敢积极举手发言了。

　　原来，我是一个胆小鬼。上课时，同学们都在积极踊跃的争着发言，还大喊着：“老师，我，我。”唯独我没有举手，在座位上闷着头。我就连像1+1这么简单的，而且一下就能答对的问题都不敢举起手来。

　　有时，老师提问一个简单的问题让我来回答，我站起来就会脸红脖子粗的说不出话来。老师见我紧张，就会给我适当的提示，可我只是结结巴巴地讲下来。老师只好让我坐下，坐下来的我感到万分羞愧，竟然连一个简单的问题都答不对。

　　后来通过老师的教导，妈妈的鼓励。慢慢的我的胆子大了。现在，我变得勇敢多了，不仅上课可以积极主动的举手发言，语言还很流畅呢!几乎每课我都会回答问题呢!虽然有时老师不叫我发言，但我不会泄气的。因为我知道老师不能总叫我一个人发言，我们班有47人，也要给别人回答问题的机会，让别的同学也在语言方面得到锻炼。

小学自我介绍12

　　我出生在一个温馨、美满的家庭里，虽然我长得不像一个天生丽质的明星演员，也没有一副温柔优雅的个性，有的只是一张平凡的脸、大大的眼睛、小小的嘴巴和乌黑的短发；不过我的努力，可以超越平庸，使我成为一个有才干的人。

　　我的兴趣很多，空闲时我会高歌一曲，虽然我不是一位出名的歌手，可是和动人的旋律为伍，有优美的歌词作伴，也是充满浪漫的情趣呀！

　　画画是我的专长，对我个人来说，每幅画都象征着一种令人说不出的感觉；像蒙娜丽莎的微笑，就包含着一份满足和期盼的心情。有些人认为，画一幅画不过是一件简单的事情，可是我觉得，不朽的画，必定隐藏着一股生命，只要我们仔细的看，就能看出其中的奥妙。

　　每个人都有自己的抱负，我最大的愿望是将来当一位好老师，把自己得来的知识，传授给别人，这将是我理想的人生。

　　我的头脑很简单，兴趣理想也很单纯，但是如果肯努力的去做，相信会有个不同凡响的一天。朋友，你说是吗？

小学自我介绍13

　　我是一个阳光的女孩，爱好广泛。比如:唱歌、跳舞、读书、弹钢琴等。

　　在学校，我是老师的好帮手，在家里，我是父母的幸福果实。在学校担任大队成员，认真履行大队成员职责，时刻以身作则。在学习上，我不仅积极，而且愿意帮助同学回答一些问题。下课后，我和同学不跑步，而是文明地玩一些小游戏。

　　我也积极参加学校活动，比如“冬锻节”跳绳比赛，外语节等等。另外值得一提的是，我还参加了外语节开幕式上的表演。学习后，我花了很多时间与老师和同学一起排练，这为我们外语节的成功做出了贡献。

　　现在学期结束，我获得了“佛山三星形象男孩”的荣誉称号。在这里，我要感谢老师和同学们对我的帮助。谢谢！我会继续努力的！

小学自我介绍14

　　大家好!我姓孟，名雨润，今年12周岁了，我在陵川二中初一279班上学。

　　我性格开朗又内向，为什么这么这么说呢?因为呀，我在熟人面前特别活泼可爱，但在陌生人面前就是一个乖巧的孩子，不敢说话，不敢表达。所以，不熟悉我的人都以为我是一个安静又沉稳的女孩子呢!

　　我的长相平平，低低的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，镜片足有5毫米厚呢，大家可别以为我是一个书迷，如果你那样以为，那么就大错特错了!正好相反，不爱看书是令我最头疼的问题了，看，《四大名著》已经被我遗忘在角落里了。但是，今后我必须做到多读书，多好书，好读书。

　　我有许多爱好，爱运动，爱跳舞，爱唱歌，爱下棋，爱“粗心”!每次考试，我总会因马虎而失去几分，可别小瞧这几分!何况是几分，如果是高考的话，一分就是500个人的差距!所以，和我一样有这个“爱好”的同学们，请改掉吧!

　　我想呀，身为祖国的花朵，我一定要不惧寒风暴雪，不畏严寒酷暑，竞相开放，我会努力学习储备足够的知识，怀揣梦想，砥砺前行!

小学自我介绍15

　　我是新井小学五年级的学生，今年12岁了。我在班里是一个不算高也不算矮的小女孩，我梳着小辫子，可好看了，长着大大的眼睛，也很漂亮。我非常喜欢读书，比如读《白雪公主》、《青蛙王子》、《三百六十五夜》谜语书、笑话书等，这些书我都愿意读，读这些书的时候，我什么都不想干，只想认认真真地读书，就说那次吧，爸爸给我买了一本新故事书，非常好看，爸爸叫我去吃饭，我再三说不想吃，最后还是没有吃饭，而且晚上看到11点才睡，最终还是把故事书读完了。

　　我还是一个非常倔强的小女孩，比如说那次吧，我老姨家有一个小妹妹和一个小弟弟，那天老师留的作业非常非常地少，不一小会就作完了，我的小妹妹已经上学了，而小弟弟才8个多月，我写完自己的作业我就去抱小弟弟了，我小妹妹看见我抱小弟弟就气哭了，她越来越不让我抱小弟弟了，后来实在没有办法了，我只好回家了。

　　在下课的时候，我和同学在下课时做一些有意义的活动，同学们也跟我做一些有意义的活动，每一次学一篇新的课文时，老师都会先读一遍，可能是怕我们有的字不认识，一个一个地问老师，那样教室里就会很乱了，这就是五年级的吕静。

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