心理协会办公室面试自我介绍
当我们在一个新环境中，我们往往需要进行适当的自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。写自我介绍时总是没有新意？下面是小编为大家收集的心理协会办公室面试自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理协会办公室面试自我介绍1
尊敬的老师：
我叫XX，来自XX，20xx年xx月xx日年出生于濮阳的一个农村，从小受父母影响较大，凡事都会尽心尽力，但求无愧于心，逐渐形成了一种坚定、执着、勇敢的品格。
xx年的求学生涯遇到了很多对我人生影响极大的人和事。初中的一天我在为全宿舍集体买饭时不小心烫伤了脚，因为无法走路很伤心，但接下来得到了全班20多位同学无微不至的关怀，他们轮流背我上课、下课、吃饭，这让我感受到了被人帮助的快乐，让我知道如何感恩。后来因为中考失利，无奈选择了一所职业高中就读，班主任谷老师教会我勇敢面对人生道路上的坎坷，最终在高二时我便以班里第一名的成绩考入了河南科技学院。大学期间我又遇到了两位乐于助人的好老师，也是我后来的良师益友，他们对我的学习和在大学的成长给予了很大的帮助，让我顺利地走进吉林大学攻读硕士研究生，我的导师是一位儒雅、善良、宽容的人，他让我受益匪浅，工作后自己也就很自然地成了一名受学生欢迎的老师。
在我的老师、朋友和学生眼中，我是一个随和、善良、宽容、坚强、执着、勇敢的人，我相信这些好的性格会对我从事心理咨询师这个职业奠定一个好的基础，并且我也是一个热爱着心理咨询工作的人，我相信我会在这方面做出一定的成绩。
谢谢各位老师!
心理协会办公室面试自我介绍2
学姐，学长们：
晚上好！
我来自于……，目前是……班的新生。今天呢，我抱着百分之百的诚意来面试心理协会。对于我为什么想要加入心理协会，原因有三：
第一，因为热爱。如果说热爱到什么程度呢，我可以这样说，在入学的第一天我就注意到了心理协会的存在，在这几天的学生会和团委的纳新中，我的内心没有丝毫的动摇，依然坚定的选择了心理协会。
第二呢，因为它对我有着非凡的意义。对于心理学而言，由于我从小就对这一个方面有着浓厚的兴趣，所以我读过很多关于这方面的书籍。如果举例的话，我认为《微表情心理学》，《自卑与超越》和《弗洛伊德及其后继者》这几本书对我的影响很大。因为这些书籍让我比较全面的了解了自己的内心世界，并且我学会了如何的调节自己的心理问题。除此之外，我从中受益匪浅，给予了我许多的人生道理，才可以让我再一个不一样的家庭中还可以像现在这样不自卑，对未来充满希望。
第三，我想把锻炼以及提升自己的平台建立在我喜欢的渠道上，而心理协会就是我所想要的渠道。
泰戈尔曾经说过：‘天空中没有鸟的痕迹，而我已飞过’。但是我想说，‘天空中没有鸟的痕迹，而我正在飞翔’。所以如果我能加入心理协会，我一定会用自己百分之百的努力完成我的任务，让我能够像鸟儿一般一直为这个协会发光发热，在自己的岗位上尽职尽责。
当然了，如果我不能入选，我也会一直关注心理协会，一直支持你们的工作。更不会削减我对心理这方面的热爱。
最后，我真诚的想要
心理协会办公室面试自我介绍3
尊敬的老师：
我是来自河北师范大学的xx级心理学专业的实习生，相信大家一定非常想知道面前这个其貌不扬但是和蔼可亲的实习老师的芳名，现在我把我的名字写在黑板上，考验一下大家的语文水平。有没有哪位同学能勇敢的大声叫出我的名字?(冯××)咱们同学们的'素质就是高，这么偏僻的字都认识。没错，我就叫“冯××”，个人认为能体现我整个素质的也就在我的名字的第三个字了。
早在很久以前就有一本书上提到了我，《诗经》，大家都知道吧，《诗经》是中国最早的诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，也就是说从前11世纪至前6世纪的诗歌，又称《诗三百》。这么古老的一本书里，其中有一篇文章就提到了我，《诗经·邶风·静女》里“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女(汝)美。”就赞美了我，“娈”是美好的意思，希望能和大家度过半年共同学习的美好时光!
我是一个性格活泼开朗的人，可能是受我的专业影响，我总是能保持愉快的心情，善于发现别人的情绪变化，并且乐于伸出援手，给予帮助。我热爱运动，并且身体力行，在大学里加入了院篮球队和排球队，还获得了篮球联赛亚军，排球联赛第四名。所以，喜欢运动的同学可以叫上我一起锻炼。
我在上高中的时候特别自卑，因为自己长得个子很高，甚至有点“鹤立鸡群”的感觉，身高突出但是相貌不突出啊，整天顶着一张对不起观众的脸晃荡，很容易成为“攻击”的对象，所以，同学们经常和我开玩笑。其实，在现在看来，有很多事都是无关紧要，但是，为什么那个时候的自己那么伤心和在乎呢?就是因为那个阶段处于比较敏感的阶段。因为自己曾经流了不少可以不流的眼泪，浪费了许多宝贵的时间和精力，所以，我现在特别想和你们共同成长，想在你们难过、困惑、郁闷、迷茫的时候，给你们支持和鼓励。
所谓“无规矩不成方圆”，为了更好的帮助大家学习和成长，我提出几点建议，之所以说是“建议”，是因为学习是你们自己的事情，不应该是被老师逼着前进，我提出来的“建议”是为了你们更好的学习，至于采纳不采纳，就看你们学习的动力强烈不强烈了。 第一个，谁参与，谁受益。由于咱们课程的特殊性和新颖性，在课上会进行一些小游戏，通过参与游戏，切身体会其中蕴含的道理。第二个，该说的话多说，不该说的话不说。在课上，大家会有很多发言的机会，希望大家能积极踊跃的分享自己的看法和感悟。其次，课堂是咱们大家的，不是一两个人的。为了其他人的听课的权力，请不要说与课程内容无关的话。
希望在课上，我们是默契的师生关系，在课下，我们是亲密的朋友关系。在新的一学期里，互帮互助，共同成长!加入心理协会，恳请您们允准！
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