【精华】活动策划方案范文合集6篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的活动策划方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】活动策划方案范文合集6篇

活动策划方案篇1

　　一、【指导思想】：

　　为了增强学生的体质，丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，体现农村学校校本特色，校综合组体育老师联合校学生会文体部为学生提供了一个张扬个性，互动交流的平台，举办跳绳比赛活动，具体策划如下：

　　二、【活动主题】：

　　快乐跳绳、健康成长

　　三、【比赛项目】：

　　集体跳绳、接力速跳、个人速跳、个人花样跳绳

　　四、【策划人员】：

　　主办方：综合教研组体育学科

　　协办方：校学生会文体部

　　五、【比赛时间及地点】：

　　1、时间：初定于5月份的某一周

　　2、地点：校操场

　　六、【参赛对象】：

　　初一、初二学生

　　七、【工作人员安排】：

　　总裁判：XX

　　副裁判：XX

　　计时：XX

　　计数人员：XX

　　个人花样跳绳项目评委：XX

　　各班领队：XX

　　八、【准备工作】：

　　1、要求各工作人员服从调配认真谨慎，互相配合。

　　2、各班领队及时做好参赛前的准备，组织好参赛人员，准时到场参加比赛。

　　3、裁判负责场地布置，组织工作人员负责好计时计数工作。

　　九、【参赛方式】：

　　1、集体跳绳和接力速跳以班级为单位参赛，取前三名；个人速跳和个人花样跳绳以个人名义参赛取个人前三名；

　　2、个人速跳和个人花样跳绳以抽签的方式决定个人的参赛顺序。

　　十、【比赛规则】：

　　1、集体赛规则：

　　参赛时间：1分30秒

　　参赛人数：每队10人（2人摇绳男女不限，3男3女跳绳，2名机动人员）

　　参赛规则：比赛队员要集体从绳子的一边跳绳子的另一边，完整通过一次为一个。比赛结果以1分30秒内通过绳子的累计个数为最后成绩，比赛期间可换人，但必须保证场上跳绳人员为3男3女。

　　2、接力速跳规则：

　　参赛时间：3分钟

　　参赛人数：各班限3人（要求必须至少有1名女生）

　　参赛规则：3分钟的时间，计单人跳绳个数的总和。

　　注明：以上两项各班参赛人员不得重复。

　　3、个人速跳规则：

　　参赛时间：1分钟

　　参赛人数：以报名人数为准。

　　参赛规则：规定时间内，以跳绳个数多者取胜。

　　4、个人花样跳绳规则：

　　参赛时间：不超过3分钟

　　参赛人数：以报名人数为准（参赛选手以1人为主，可以有配合人员，但配合人员不能超过5人）。

　　参赛规则：规定时间内，选手必须做出三个以上的花样，其余可自由发挥，以评委综合评分决定个人名次。

　　十一、【评分原则】：

　　1、集体跳绳按个数的高低依记：第一名9分，第二名7分，第三名5分，第四名3分；

　　2、接力速跳以个人跳绳个数总和的高低依记：第一名9分、第二名7分、第三名5分、第四名3分；

　　3、各班集体跳绳与速度跳绳的得分相加为各班的最后得分，以最后得分评出集体的名次；

　　4、个人速跳

　　4、花样跳绳实行记分制，综合评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分，按分数高低取前3名。

　　校学生会文体部

　　XX年4月23日

活动策划方案篇2

　　一、活动目的

　　1、通过才艺比武及游戏互动，创设更多的机会，让每个孩子发挥特长，使个性得到飞扬，潜能得到发挥；

　　2、以小组为团队，让孩子们在积极的参与中体验成功、团队合作的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备

　　1、以小组为单位，每个小组准备一个小节目；

　　2、准备小礼品及游戏道具。

　　三、活动内容及要求

　　第一环节：才艺表演

　　1、内容：每个小组推荐一个节目（节目形式不限，可唱歌、小乐器、曲艺、现场书法等；人数不限，可单人表演也可多人表演）进行才艺表演，由班上每位同学进行打分，按得票多少取名次；

　　2、要求：（1）每个节目时间控制在3分钟左右，节目名称及表演人员于5月21日前报给二位主持人。表演的道具、伴奏带请各位小演员自行准备，表演伴奏带提前发给陈童昕妈妈。各小组长要落实好节目。

　　（2）设计好打分表格；

　　（3）得票数前1—7名的小组积5分，8—14名积3分。

　　第二环节：游戏互动（户外）

　　游戏按4个小组分别比拼，分四次，其中1次2个小组比拼，提前以抽签的形式决定。获胜队前2组积3分，后2组积1分（2个小组比拼的获胜组积3分，未获胜组积1分）。

　　绑腿接力

　　游戏规则：每个小组4名同学均参加比赛，2人一组前后并排而立，中间的两条腿绑在一起，前一组绑腿者共同绕过前方20米远的小凳子折回后，至出发点后一组队员才能出发，谁先到达起点者获胜。

　　准备道具：软绳8根，小凳子4张。

　　评奖及表彰

　　以才艺和游戏总的积分取名次，得分数在前7名的获最佳团队奖，奖励3枚小红花；剩下的获优秀团队奖，奖励2枚小红花。（准备14张奖状），由孙老师为获得各类奖项的小组颁奖，组长上台授奖。

　　四、其它事项

　　1、各小组负责落实好节目，精心安排，提前准备；

　　2、共同布置活动场地，在游戏过程中切实注意安全；

　　3、活动需要几名小助手，有意向的同学到老师处报名。统计计分小助手2名，游戏小助手2名（判定每组动作是否规范、检查及负责游戏道具等）。

活动策划方案篇3

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：**市**国中

　　三、活动时间：xxxx

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。

　　闯关活动内容如下：

　　1.Trickortreat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出Halloween Chant以拿到关主请客的糖果。

　　Ex.Trick or treat!Treat or treat!Give me something good toeat!

　　Treatortreat!I’m a ghost!Treat o rtreat!Give me atoast!

　　2.I can see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的.东西。

　　Ex.I can see a mummy.I can see a ghost.I can see a black cat.

　　3.I can speak English我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　Ex.OREO,O-R-E-O

　　4.Singasong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　5.Simonsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

　　6.Matching大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

　　7.Phonics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex.选择b→ban,bed,bit,bob,bug

　　8.QandA

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　Ex.What color is it?

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。

　　七、经费：

　　活动经费由**县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。

活动策划方案篇4

　　一、活动的主持者

　　本活动由园长发起，策划，具体由院长助理、教师代表、家长来主持与把握。

　　二、活动的对象

　　对幼儿的暑假活动十分感兴趣、有想法并想参与的所有家长。

　　三、活动的时间

　　20xx年暑假期间

　　四、活动的地点

　　幼儿的家里或世界上任何地方。

　　五、活动的目标

　　1，使家长觉得孩子的暑期生活应该过的丰富多彩，五颜六色。

　　2，使家长意识到暑假不仅仅是孩子休息，玩耍的时间，而且也要为下一年的学习打基础，丰富知识的时间。

　　3，使家长知道应该多花时间与孩子相处，积极的陪他们一起商量讨论并决定暑假活动的计划。

　　4，使孩子能够意识到自己在暑假期间不能只玩耍，还要参与许多户外活动，学习知识，并且家长要主动邀请孩子来参与制定计划。

　　六、活动的准备

　　1，各班的教师了解幼儿家庭暑假活动的情况，选择好的典型。

　　2，幼儿园汇总各班的情况，选出好的典型。尤其注意为大、中、小班幼儿家庭提供各种不同类型的暑假活动范例。

　　3，请被选出的家庭做出一些反映暑假活动的文字材料或试听材料。

　　4，各班老师应当与家长进行一定的沟通，给予一定的意见。

　　七、活动的内容

　　如何科学而又艺术地安排幼儿的暑假活动。

　　八、活动的形式

　　1，观看照片及录像 2，座谈，讨论 3，评价及总结

　　九、活动的具体步骤和过程

　　(一)主持人引导家长观看照片、录像

　　1，观看“家长陪同孩子一起做游戏”的照片、录像。

　　家长拥有一颗快乐的心，和孩子一起做游戏(如玩儿角色扮演，爸爸演病人，孩子演医生)，孩子模仿青蛙跳，听听儿歌并学着唱，跳舞，看电视，自己动手制作一些玩具，儿童会感到特别快乐。

　　2，观看“家长带领孩子外出游玩儿”的照片、录像。

　　家长带领孩子去海洋馆、动物园、绿博园去观赏美丽的大自然，可爱的小动物，使他们从小学会热爱动物。去科技馆，书店，文化宫参观，体会一下学习的氛围。去游乐场，电影院，公园玩耍，满足孩子的爱玩儿心理，同时活跃孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆虫，采野花野果，让孩子体验自然的美丽，认识身边的小动物，同时教育孩子保护环境。 3，观看“家长让孩子做一些家务活”的照片及录像。

　　家长让孩子做一些力所能及的事情，锻炼自己的动手能力，体会一下爸爸妈妈的辛苦，同时也可以感受到平时父母对孩子的爱。

　　4，观看“家长带孩子到敬老院参观”的照片及录像。

　　家长带领孩子去当地敬老院，陪老人谈谈天，做做游戏，让幼儿尊敬长辈同时学会孝顺自己的爷爷奶奶，姥姥姥爷。

　　5，现场展示幼儿在暑假学会的技能

　　如幼儿暑期内学会了唱一首歌，跳一支舞，弹一直钢琴曲，溜冰等等。锻炼孩子的身体，丰富平时生活，同时带动其他孩子的积极性。

　　(二)主持人启发家长对照片及录像的内容进行讨论，交流。

　　1，你对以上几种安排的做法有何感想? 2，你是如何安排孩子暑期活动的?

　　3，你认为应该如何安排孩子的暑期活动? 4，主持人对照片、录像的内容进行讲评。

　　(1) 爱玩儿是孩子的天性，游戏是孩子生活中必不可少的，它可以锻炼儿童的肢体协调能力，开发智力，有利于以后的学习，对感官的发展有一定的帮助，在游戏的同时也能使孩子学会团结互助，共渡难关以及形成良好的竞争意识，培养他们的社会交往能力。

　　(2) 大自然是我们的家园，也是孩子学习，享受生活的最好教材。

　　(3) “世界是属于劳动人民的”马克思曾这样说过。让孩子们意识到劳动是光荣的，在劳动中，可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子独立生活，对以后生活有很大帮助。

　　(4) 尊老爱幼是中华民族的传统美德，让孩子懂得孝敬老人，同时学会尊敬自己的其他长辈，成为有文明，有礼貌的小公民。

　　(5) 一定的兴趣爱好才构成了完美的生活，孩子要有一定的兴趣，有助于形成健全的人格。

　　(三)主持人总结，引导家长得出正确的结论

　　不论如何安排孩子的暑期活动，都要注意符合儿童的年龄特点及兴趣爱好，结合家家庭的实际情况，为孩子营造一个良好的氛围。

　　十、活动的效果及评价

　　活动结束后，教师、家长对活动内容进行整理、分析、评价。观察家长和幼儿的变化，以便为下一次的活动积累经验。

　　幼儿园制定暑期活动方案的目的是为了帮助幼儿健康的成长，在实施的过程中，应当注意灵活性。

活动策划方案篇5

　　一、聚会前言：

　　应同学们的强烈要求，我们决定举办一次毕业生同学聚会，这次聚会是我们结束了小学生活后的第一次大型集会，希望大家都能够积极参加，可能今年聚过之后就很难再聚上一回了。回想小学时光，我们大家在一起渡过了人生中美好而又温馨的童年，建立起来的情感是非常值得珍惜与回味的。人生中，聚少离多，请大家尽量都能够积极来参加这次聚会。

　　二、聚会目的：

　　希望可以进一步增进同学间的情谊，更丰富大家的假期生活。

　　三、聚会时间、地点：

　　1、聚会时间：20xx年xx月xx日

　　2、聚会地点：

　　（1）集合地点：xxx

　　（2）吃饭地点：xxx

　　（3）唱歌地点：xxx

　　四、聚会流程：

　　（1）11：00左右到xxx集合；

　　（2）到场后，到xx那里交50元钱；

　　（3）到了中午吃饭时间，一起到xx吃饭；

　　（4）吃完饭，一起去xxxKTV唱歌。

　　五、录像、拍照：

　　可带相机或用手机在聚会过程中拍照留念，拍的照片可以上传到xx小学群，也可以自己保留。

　　六、聚会费用：

　　每人100元，实行多退少补原则。聚会结束后，多的钱由xxx同学平均返还给每个人。聚会详细开支情况由xxx同学在聚会结束后在群里公布。

　　七：参加聚会人员名单：

　　xxx

　　八、聚会要求：

　　可以带家属，但需要提前跟xxx同学说一下，这样方便统计总人数。

　　聚会的过程中，如想先行离开，请到xxx同学那里登记。去参加聚会时最好结伴而去，聚会结束后，最好结伴而回。

　　每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。其中好多同学好几年才见一面，清茶淡水也是情。

　　九、策划聚会人员名单：

　　（1）财政审核人：xxx

　　主要职责：负责收取聚会经费，返还多余费用，在群里公布聚会详细开支情况以及审核聚会策划方案；

　　（2）总策划：xxx

　　主要职责：负责通知所有同学，统计所有到场人员名单及撰写策划方案。

　　撰稿人：xxx

　　审核人：xxx

活动策划方案篇6

　　一、活动背景和活动目的

　　五年大学时光已过去一半，同学们正处于迷茫与挣扎时期：在就业与考研的选择里挣扎，在学习与贪图玩乐之间彷徨。在这个从懵懂到成熟的过渡关键期，我班决定开展关于今后三年的学习与计划交流会，为同学们拨开眼前的迷雾，让同学们建立详尽的近期计划与远程规划，并坚定完成目标与计划的信念，使同学们在剩下的大学时光中不留遗憾。

　　二、活动宗旨

　　激发同学的学习热情，详尽同学们的考研规划，让剩下的学习、见习、实习目标明确，取得更显着的成效。

　　三、活动主题考研交流会四、活动时间

　　周二晚七点

　　五、活动地点

　　8教室。

　　六、活动对象

　　树临二班全体同学

　　七、活动前期准备

　　确定流程，班干部开会讨论；

　　2.生活委员购置物品；

　　3.宣传委员、宿管委员在班上、寝室宣传；