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活动策划方案

时间:2021-06-08 17:55:41 策划方案 我要投稿

【热门】活动策划方案汇编五篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编为大家整理的活动策划方案5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】活动策划方案汇编五篇

活动策划方案 篇1

  一、活动目的:

  为了引导广大师生走进博大精深的书香世界,全面提升人文素养,学校决定举行“师生读书大赛”活动。以此激发全体师生读书兴趣。让师生真正体验到:我读书,我快乐!

  二、活动对象:全体师生

  三、活动方式:

  1、在全体教师和四、五、六年级学生和家长中开展“我喜欢的一本书”推荐活动,把自己喜欢的图书推荐给大家。形成浓厚的读书氛围。

  2、师生可以任选一篇自己喜欢的文章进行朗诵(古诗除外)。形式多样:师生共读,亲自共读,也可单读。老师和家长可以下载《全民朗读》、《为你读诗》软件,从中挑选自己喜欢的作品及音乐进行配音朗读。作品成型后利用微信或者手机录音方式上传教导处。(最好让读者能看到字幕)

  四、评选事项:

  1、经学校初选后,优秀作品进行展示。

  2、学生评选出优秀朗读者:一等奖5名,二等奖7名,三等奖10名。

  3、教师将选出优秀朗读者参与迎元旦活动。

活动策划方案 篇2

  一、设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

  二、活动方案:活动目标:

  1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

  2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

  活动准备:

  1、创设一个“鬼屋”

  2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉颜料、毛笔等。

  活动过程:

  一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。

  二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

  1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

  2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

  (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

  3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的'晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

  4、教师:真的有鬼吗?

  (幼儿讨论)

  5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作万圣节面具。

  1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

  2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

  3、幼儿操作画鬼脸。

  4、游戏:勇敢者的游戏。

  三、活动反思:

  本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

  在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着强烈地快感。

  最后做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不认识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今天孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。

活动策划方案 篇3

  宁波宝韵音乐幼儿园 戴翯妍 问候时光:点名游戏(10分钟)

  1、 问候:幼儿与老师一同唱《问好歌》,第一段老师与幼儿互相问好,第二段幼儿与家长互相问好。

  2、 点名:谁是快乐的小司机,点到名的小司机上来自我介绍或表演节目,再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。

  家长指导:对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中, 家庭延伸:平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌,使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。

  动感时光:亲子运动操(5分钟)

  活动目标:增进家长和孩子的感情,了解孩子的动作发展情况。

  家长指导:宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操,这时,家长应及时地疏导宝宝的情绪,因为宝宝不开心时,更需要的是父母的安慰。

  家庭延伸:在家里运动时,家长可以鼓励孩子自己创编动作,由大人根据宝宝的指令,模仿宝宝的动作,让宝宝当一回“小教练”。

  聪明时光:活动环节一(10-15分钟)

  活动目标:

  l、初步认识自己的身体,并了解身体各部位的名称。

  2、喜欢朗诵儿歌,体验母子共同游戏的快乐。

  活动准备:

  l、身体模型

  2、铃鼓

  活动过程:

  l、教师出示身体模型,引起家长和幼儿的兴趣。

  2、幼儿指认模型上的的身体部位,指一下模型上的一个部位,摸一下自己身体的相应部位。

  3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌:“我的头我的肩这是我的胸,我的腰我的腿这是我的膝盖。小小手小小手小手真可爱,上面还有我的十个手指头。”

  4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。

  5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。

  6、家长和老师一起念儿歌,并带领宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。

  7、家长引导幼儿自有练习。

  8、进行分组表演。

  家长指导:在活动过程中,家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位;在教师示范时,家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作,使宝宝能意识到语言和动作的联

  系。

  家庭延伸:家长在给宝宝洗澡或穿衣服时,尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位,加深宝宝的记忆。

  休闲时光:宝宝喝水,如厕(5分钟)

  家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水,带着宝宝们熟悉教室里老师新布置的环境。

  快乐时光:活动环节二(10-15分钟)

  活动目标:

  1、学习基本粘贴的方法,培养幼儿良好的粘贴习惯。

  2、通过亲子间的合作,增进亲子感情。

  活动准备:

  1、彩色皱纹纸。

  2、范例葡萄熟了。

  活动过程:

  1、 教师出示葡萄图片,引起家长和幼儿的兴趣,并向幼儿提问:“你在图片中看到了什

  么?”

  2、 出示葡萄熟了成品,并介绍准备用具并讲解示范制作方法。

  3、 家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄,教师给与指导。

  4、 提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成,家长可在一旁指导。

  5、 家长与幼儿展示自己的作品。

  6、 展示完毕后,幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里,

  让幼儿欣赏。

  家长指导:在活动过程中,家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架,用揉的方式做成葡萄;幼儿在粘贴过程中遇到困难,家长要适时地引导。

  家庭延伸:家长在家可以用其他的纸(如:餐巾纸、报纸等),多与孩子一起制作艺术品,增强幼儿的操作能力和想象力。

  再见时光:(5分钟)

  活动过程:老师和宝宝互相挥手说再见,引导宝宝和同伴说再见,鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。

  家长指导:活动结束时,家长主动地和老师说再见,为宝宝做榜样,并引导宝宝将自己的小椅子送回家

  托一班半日亲子活动安排

  ——lz

  一、活动时间:20xx、9、1上午8:30——11:30

  二、主要活动内容:漂亮糖果瓶

  三、亲子活动准备:

  大小不一的透明瓶子(孩子自带2—3个)、橡皮泥、彩色皱纸(老师准备)

  四、亲子活动目标:

  1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中,促进其手指肌肉群的发展,提高其手指灵活性。

  2、感受瓶口与糖果大小的关系,开发孩子智力。

  3、在游戏中发展孩子的动作,促进教师、家长、孩子互相间的了解,拉近彼此间的距离。

  五、活动过程:

  (一)哈罗时间(5分钟)

  1、唱哈罗歌:哈罗,大家好,大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗,大家说哈罗。

  2、主题宣布(2分钟):

  师:哈罗,大家好,首先欢迎大家的到来,我是刘老师,很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员,也成为我的孩子。今天我们很高兴,大家都聚在一起,开心地游戏,在游戏中促进了解,拉近距离,开始我们愉快交往的行程。

  3、点名游戏(8分钟):

  师(唱):xxx你好,xxx你好,xxx你好

  幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说:“大家好,我是xxx。”

  (二)亲子体操(15分钟):

  1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜

  家长和孩子边念儿歌边做动作:

  拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔

  洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗

  切萝卜、切萝卜、切、切、切

  方法:家长与孩子面对面席地而坐,拔萝卜时,家长轻轻抬起孩子的双腿,反复几次。

  洗萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓,上下按摩。

  切萝卜时,家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。

  2、不倒翁

  方法:家长让孩子坐在自己的双腿中间,双手抱住孩子的身体,按着节奏摆动身体。

  边摇边念儿歌:不倒翁。翁不倒,怀里坐着小宝宝,左摇摇、右摇摇,摇来摇去摇不倒。

  六、主题介绍时间(5分钟):

  活动内容、活动目的、活动方法等

  七、聪明时间(60分钟)——亲子游戏

  内容:漂亮糖果瓶

  方法:成人指导孩子包糖果,让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中,撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数,开发智力,促进动手操作能力。

  八、宝宝喝水时间(10分钟)

  九、育儿咨询时间(5分钟)

  选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍

  十、再见时光(2分钟):

  唱再见歌

  十一、宝宝加油时间(用餐)

  鼓励孩子独立用餐,成人尽量不喂。

活动策划方案 篇4

  【设计意图】

  父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧!在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时有时是邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

  【活动主题】

  爸爸的模样

  【活动目标】

  1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么

  重点目标:能画出爸爸做事的样子,增强孩子对爸爸的爱。

  难点目标:工整地完成作品。

  活动准备:画纸、画笔、蜡笔等作画工具。

  【活动过程】

  一、回忆心目中爸爸做事的样子

  1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?

  2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的?

  3、爸爸做完这件事情后会做些什么事呢?

  二、父亲节,我送爸爸什么礼物?

  三、画画前的引导

  1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时是邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。

  2、要求:

  1)合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小。

  2)保持画纸的干净。

  3)色彩鲜艳。

  四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿。

  五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。

活动策划方案 篇5

  一、比赛时间

  20xx年9月27日下午14:00—17:00

  二、比赛地点

  公司会议室

  三、参加对象

  所有员工必须报名参加

  四、赛程安排

  1、政工部将在9月1日之前将歌咏比赛通知粘贴在公司会议室的广告栏上,并确定比赛流程等事项。

  2、员工以个人为单位,可自由报名歌唱比赛,报名时,请预先填写好两首歌曲名称。

  3、报名时间即日起至9月6日止。

  4、报名地点:办公室

  5、本次比赛的宗旨是体现和谐、轻松、公平、公正。

  6、彩排:9月27日上午9点将在比赛地点进行彩排,以便确认参赛曲目,请各位选手准时参加。

  五、评奖办法

  1、奖项设定:

  本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,优秀奖若干名,奖品由政工部负责落实。

  2、评奖规则:

  本次歌咏比赛以10分为满分,并提出以下规则: (1)演唱技巧:3分 (2)舞台表现:1分 (3)演唱效果:2分 (4)乐感: 1分(5)曲目要完整,声部分明、和谐:3分

  六、成员

  评委成员:公司领导

  主持:

  音响:

  统分:

  拍照:

  七、评分标准:

  去掉最高分及最低分取平均分

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