【实用】自我评价作文集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价和人生价值选择有着密切的关系。怎么写自我评价才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的自我评价作文10篇，希望对大家有所帮助。

【实用】自我评价作文集合十篇

自我评价作文篇1

　　这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。

　　本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真。

　　现在，我的身上有三个很大的毛病：

　　一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。

　　二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。

　　三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对父亲母亲说：没事，下一次我绝对考好。

自我评价作文篇2

　　工作能力及其他专长

　　本人有4年以上的各种管道安装工作经验,对配管具有很丰富的知识。熟悉对工程技术标的施工组织设计，工程的施工方案编写。

　　个人自我评价

　　在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有经验、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。

　　我乐于学习、敢于创新，富有团队合作精神，对工作认真负责，积极进取，个性乐观，敢于面对困难与挑战。

　　1.对smt生产工艺流程了解深刻。

　　2.良好的沟通能力，并有良好的团队合作，调协能力。

　　3.对smt siemens，hitachi，dek和heller机器了解深刻，能独立完成编程，设拉，对机维护，保养，并通过cpk，spc对机器性能的测定。

　　4。跟进npi，领导团队做各项smt改善项目。

　　5。smt经验丰富，能处理各种工艺和设备问题。

　　6.工作认真负责，能吃苦，有上进心。

　　7.自我信念是：求真，务实，创新。

自我评价作文篇3

　　本人热情、性格开朗，心理素质较好。能自觉遵守中学生守则，认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能与同学和谐相处，能吃苦耐劳，为集体做贡献。我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

　　在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。能认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

　　我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　初中这一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

自我评价作文篇4

亲爱的孩子们：

　　季节轮回，时光流转，告别了一个学期紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过孔子说："吾十五而志于学。"所以，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面地展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。

　　体验性学习活动一：以书为友，与书同行

　　假期中,建议大家走进书店、图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名著，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的家庭氛围中，孩子与父母一起完成亲子阅读,让孩子充分享受阅读的快乐，使孩子在阅读中茁壮成长。

　　展示方式：

　　一二级部：书签设计

　　1、作业内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。

　　2、作品建议：（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图。在书签上注明班级姓名，每班选取20份交管理中心。

　　三四级部：制作“读书手抄报”

　　1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。

　　2、作业建议：（1）版面要求用8k纸制作手抄报。（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。每班选取10份交管理中心。

　　五六级部：读书心得体会

　　1、作业内容：以“我读书，我快乐”为主题，写五篇读书心得体会。

　　2、作业建议：（1）要紧扣所读图书内容，然后展开。（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。每班收取10份交管理中心。

　　体验性学习活动二：取长补短，自我提高

　　回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。

　　展示方式：

　　一二级部：诵读

　　1、作业内容：二年级上学期需要背诵的20首古诗。

　　2、建议：（1）假期里每天背诵一首古诗，诵读时做到声情并茂。（2）让家长做观众，把20首古诗背诵给家长听，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，背诵完毕，让家长提出修改意见。开学之初背给语文教师听。

　　三四级部：练字

　　1、作业内容：坚持硬笔书法练习，

　　2、建议：练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。

　　五六级部：出卷

　　1、作业内容：出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。

　　2、建议：根据本学期学科学习情况，进行查漏补缺，针对自己的薄弱之处，制订提高计划，并有效地实施计划。（2）根据自己的复习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试，试卷出在8k纸上，每班收取20份交管理中心。

　　体验性学习活动三：实践锻炼，学以致用

　　实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，可以增强学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。这次假期实践活动以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

　　展示方式：

　　一二级部：找错字：

　　1、作业内容：在街头的广告牌、提示语、店名等找出有错误的字或是使用不规范的汉字。

　　2、建议：（1）家长陪同孩子走上街头，认真搜集错字或使用不规范的汉字，用笔记录下来（有条件的可用相机拍下照片），然后改正。（每个同学至少找三处）（2）自己要从中接受教训，以后能规范使用汉字。每班收取20份交管理中心。

　　三四级部：趣味广告语：

　　1、作业内容：搜集电视里、报纸上、商店里的精彩广告词、广告语，公园、学校、街路旁、风景区的提示标牌上的提示语。

　　2、建议：（1）感受广告语言的魅力、提示语的独特风采；（2）在以后的生活、学习中学会使用精精炼准确的语言。（3）广告词、提示语各收集5条。每班收取20份交管理中心。

　　五六级部：分享短信： 1、作业内容：搜集精彩短信。

　　2建议：通过多种途径搜集获取各种精彩短信，按节日的不同分门别类整理短信，品味鉴赏短信这一特有的语言形式表达上的特点，并自行精心策划编写不同形式的短信5条。每班收取20份交管理中心。

　　体验性学习活动四：学中去做，做中去学

　　在假期里，要培养孩子动手能力，在实践中观察和思考，以悟得新知；同时将习得的知识与具体的生活实践相联系，学以致用，活学活用。

　　展示方式：

　　一二级部：整理自己的房间

　　1、作业内容：学会整理自己的房间。

　　2、建议：（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。（2）每天坚持，形成习惯。

　　三四级部：自己洗衣服洗碗

　　1、作业内容：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗。

　　2、建议：（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。

　　五六级部：学做一道菜

　　1、作业内容：学会做一道拿手菜。

　　2、建议：（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制过程一定要注意安全。（3）熟练之后，可以邀请几个小伙伴到家现场制作展示，有条件的也可以把炒菜图文上传qq群，与大家分享。

自我评价作文篇5

　　我叫赵皓筠。是一个活泼开朗的女孩，是一个大大咧咧的女孩。如果别人遇到了困难，我肯定会第一个“拔刀相助”的。下课的.时候，我常常以幽默的话语来逗笑同学，看到他们哈哈大笑的时候，我自己也忍不住笑起来。

　　我的学习成绩也不是很好，也不是很坏，但是我会在学习方面多多努力的。我有一个缺点，丢三落四的。举手回答的时候，我的声音很响亮。

　　我是一个充满活力的女孩，一个做事认真，充满了爱心的女孩。一个整天无忧无虑的女孩。我自我评价，我是一个不错的女孩。

自我评价作文篇6

　　不知不觉中我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获。

　　在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师安排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。

　　一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。毕丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。

　　通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的这一个学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。

　　那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好

　　“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。因为要是不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事。因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做。

自我评价作文篇7

　　有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子.

　　这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀，我应该好好珍惜这次机会。

　　时间过得真快，过两天又到了交表扬稿的日子了。课间，我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走，一边说：“如果大家不想给集体扣分的话，就写一篇表扬稿吧，想写的来我这里拿稿纸，尤其是中队委，都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次，我这么一说，都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿，可是，这次却不同，对工作负责的有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子.

　　这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀，我应该好好珍惜这次机会。

　　时间过得真快，过两天又到了交表扬稿的日子了。课间，我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走，一边说：“如果大家不想给集体扣分的话，就写一篇表扬稿吧，想写的来我这里拿稿纸，尤其是中队委，都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次，我这么一说，都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿，可是，这次却不同，有的同学不理我，把我的话当成了“耳旁风”；还有的同学干脆嫌我烦，把我气的脑袋都要“爆”了。我真想辞了这份职，不受这个气！可是，我一想到同学们选我当中队委，是对我的信任，我不能让大家失望。于是，我耐心地向大家解释，说：“同学们，我知道今天留的作业多，可是如果大家都忙着写作业，谁来写表扬稿呢？”大家还是不理我，坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释：“你们大家爱不爱集体？”大家齐声回答：“爱！”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说，还真有效，大家都纷纷来拿稿纸，我非常高兴，一个人给一张纸，并嘱咐大家要认真写。过了一会儿，我已经收到了十多份稿件了。

　　从那以后，同学们写表扬稿的态度越来越积极了，老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任，只要交给我的事情，我就一定办好。

　　于是，我耐心地向大家解释，说：“同学们，我知道今天留的作业多，可是如果大家都忙着写作业，谁来写表扬稿呢？”大家还是不理我，坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释：“你们大家爱不爱集体？”大家齐声回答：“爱！”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说，还真有效，大家都纷纷来拿稿纸，我非常高兴，一个人给一张纸，并嘱咐大家要认真写。过了一会儿，我已经收到了十多份稿件了。

　　从那以后，同学们写表扬稿的态度越来越积极了，老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任，只要交给我的事情，我就一定办好。

自我评价作文篇8

　　不知不觉又过去了一个学期，这学期我学到了很多，但也发现了自己的很多不足。

　　在学习上，我懂得的知识更多了，学的东西也更深奥了!每节课的45分钟，我由初一的只听多半节课，到现在几乎能够专心得听全了，以前不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了少时间。但是我总是犯一些老毛病，比如上课不专心，有时候还没有完成老师布置的作业。考试时对许多题都拿不准，总是犹豫不决，总是考试过后才后悔，其实这还都是我对知识掌握不牢固的缘故，我想我也应该努力努力了

　　在这个寒假，我会调整状态，努力地加入到下学期的战斗当中。时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，这个学期的期末考试已经结束，我取得了令人满意的成绩。但我不会松懈，不会放松，我会一直努力，把好的学习态度保持永远。下学期会立下更向上的目标。

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　　不知不觉又过去了一个学期，这学期我学到了很多，但也发现了自己的很多不足。

自我评价作文篇9

　　这个学期，我比上个学期进步了很多。如：作业不拖拉了，胆子大了点儿，上课认真做笔记，实践能力提高了……

　　作业不拖拉：我每周五放学时，如果留下来写作业的话，不会留到最后十个，都是自觉留在教室写周末作业，等待家长。上课写词语表，几乎都是前十五名写完。检查语文课堂笔记基本是前十名。以前呢？都会留到最后十个了！现在快的话，会进入班级前八名，超过以前比我快的同学。

　　胆子大了：现在我能主动跟不认识的学弟妹们打招呼，做朋友。能大声地喊“报告”进入老师办公室上交作业，如果是以前，我肯定会找同学一起去。我现在下课不会像以前那样坐在自己的座位上一声不吭，而是跟同学们一起聊天，并与同学们一起玩耍。以前我胆小，又不太说话，现在我开朗，说话有分寸，跟以前简直是判若两人。

　　笔记：在语文书上做笔记，概括文章内容，或者在周记本上记下老师讲的重点内容。等到期末，这些笔记就成了最好的复习资料。

　　实践能力：这学期每周一菜的实践作业我都能保质保量地完成，从选材到制作，我都认真对待，从不马虎，也会虚心向爸爸妈妈请教，还出了一本《贺小厨每周一菜》。

　　我虽然有很多进步的地方，也还存在缺点，就算再好的人也会有缺点。我也是如此，像吃饭太慢，胆量还是没有完全放开……我要增加更多的闪光点，要改掉那些不好的毛病，希望我以后能做得更好，成为优秀的学生。

自我评价作文篇10

　　写人的文章，采用最讨巧的结构总分总，就可以了。总的先描述自己概括性的特点，分的逐层描写自己的外貌、爱好、特点等，最后总的用一句评价性的语言概括自己。（当然也有故事性的结构，倒叙性结构等等，不一一列举）

　　写人的文章，尤其是自我介绍的文章要先确定个人的特点，你想写自己的哪个方面，最好用事例来说明。也就是说，描述自己要学会用例子来说明问题。写事例的事情要学会应用排比句，比如，有的，有的，有的；一会、一会、一会；等等格式。

　　写人的文章。要力求全面客观的写出自己的特点，就必须善于观察，把自己最有特点的事例描写出来，不要因为是小事情就觉得没有写的必要，其实小事情往往孕育着大道理。写的时候要有详有略，详细的写一件事情，然后再略写几件事，一笔代过。

　　写人的文章，记住！举例子是个好方法。假如写自己很热心，爱帮助人，那要构思一些例子，比如如何帮助隔壁邻居家的小孩，如何帮助你班上的同学，如何帮助正要过马路的老人，如何在公交车上给老人让座等等。当然事例最好是真实发生的，要是自己没有经历过的事情，适当想象也未尝不可。通过事例，既会让你的文章饱满丰富，又不会给人空洞的感觉，还能在瞬间使字数增加。

　　写人的文章，其实一点都不难，你要先注意观察生活，感悟生活，平时多看多留心，有好的素材就简单记录几笔，到了写作文的时候才看着空白的作文纸，是想不出很多的例子的。加油吧！

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